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五年級的作文300字(優選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那些小的字，密密的.，就讓人心驚膽跳，讀書是讓我最頭痛的事情。
我漸漸地長大了，寫字時，感到了自己缺乏和知識的力量，老師讓我們組詞“金”的四字成語后，我組了一個自己認為肯定對的成語，叫：“金蟬脫殼（ke）。”這是我在以前書中看到過的。
正當老師聽到我的時候，老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪，不知道老師笑什么。老師見我滿臉迷惑不解，說：“你查一下成語字典里，到底讀什么。”我翻來覆去，終于找到了，我一瞧，原來是“金蟬脫殼（qiao）”，我恍然大悟！老師認真地說：“讀書是有益的，有了書，人的腦細胞才會增加，增加想象、思考、編織力……”
從這以后，我每天一放學就跑到圖書館看書。只覺得自己看得越精神越秀氣。讀書給了我樂趣，讀書給了我知識，讀書更給了我力量。
書是我的營養品，沒有書，整個世界將無趣。
讀書給我最大的好處是：知識，他豐富了我的大腦，讓我有了新的見識。
我可以一再堅持我們的貢獻，那是因為，只有這樣去做，才能在世界上有權利贏得人類的同情。
五年級的作文300字 篇2
今天，我讀了一篇故事，叫公牛和獅子。
這篇故事主要講了，從前，有三頭公牛是好朋友，它們一起生活，從來沒有分開過。對面的山上，有一頭獅子，它每天都要去覓食。有一次，獅子偶然看見三頭公牛，想把他們吃了。可是，獅子根本不是它們的對手。一次，狐貍來看望獅子，獅子突然想出了一個計謀。獅子故意對狐貍說：“三頭公牛中有一個特別厲害，我見它都要躲著走，你也要小心呀。”狐貍是出了名的`大嘴巴，不到一天，整個森林都知道了。最后，這件事傳到了三頭公牛那里，他們都以為自己是那頭最厲害的牛，它們每天都在爭吵中度過，漸漸望了以前的快樂生活，最后，三頭牛分開了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后，他們成了獅子的美餐，這些公牛到死也不知道，它們中了獅子的圈套。
孩子們，團結就是力量，不要因為一件小事就和朋友鬧矛盾。靜下心來，仔細想一想，你們的友誼難道因為這點小事就破裂了？在這中間，必有一些誤會，把誤會解開，不就行了嗎？
五年級的作文300字 篇3
昨晚我做一個奇怪的夢，夢見自己走進時空隧道，來到了20年后的家鄉萊州。
首先，映入眼簾的是一條條盤旋在空中的立交橋，上面跑著不計其數的高檔汽車，還有長龍似的高架橋點綴在萊州市的上空，站在高高的橋上鳥瞰，一座座高樓拔地而起，身上都披上了美麗的彩衣，他們象一位位強壯的草原哨兵在守衛者家鄉的一山一水。說到山倒是更引人注目了，如今的商家山已經變成了一個生態園了，山上一顆顆紅寶石似的櫻桃點綴在嫩綠的樹葉中，晶瑩透亮，閃閃發光。那里游人如織，小溪嘩嘩的流水聲伴隨著游客的歡聲笑語譜成了一首首動聽的歌曲。
這回看完地上的該看看地下了，一座座地鐵的'入口座落在很顯眼的地方，一進地鐵站，你就會看到一列列豪華美麗的地鐵展現在你的面前，只聽轟的一聲地鐵來了，又伴隨著服務員親切的問候開走了。
啊！我希望著，我期盼著，20年后的家鄉會變得這樣美麗。這種期盼也讓我有了一種動力，一定要好好學習，爭取夢想成真，讓明天的家鄉更加輝煌。
五年級的作文300字 篇4
我們有一位語文老師，他叫葉書文，他的個子很高，在一米九多，與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他從我們五年級下冊開始接我們班，直到我們六年級上冊。我覺得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時溫和，有時兇狠，現在來說說他溫柔的時候吧！那是中午葉老師送我們不在學校吃飯的人出校門的時候，我們排好隊伍，向小門進發時，聽到葉老師正在和其他同學聊天，葉老師在對那個同學笑，（平時老師總是板著一張臉，其實笑起來也挺好看的耶！）我湊上前去，想要挺清楚他們在講些什么，可是到校門口了，他們也就停止了談話，可是我一點也沒聽見誒！現在來說說葉老師兇的時候吧！那天是元旦節前一天，葉老師給我們布置作業，其中有一個是寫作文，等放假過后我們班只有不到十個人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補起來，可是我們班同學到電腦上一查，有好多同學都騙老師，明明沒有寫，卻說寫了，老師花費了一節多課調查事實，得知結果后，老是罰撒謊的`同學抄四遍課文，再把作文補上。再次回向老師當時的表情真是恐怖啊！
五年級的作文300字 篇5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的`晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我要感恩我的父母。因為是媽媽把我帶到這個世界上，把我養大。是爸爸賺錢讓我讀書。不管我們在有危險的時候，爸爸媽媽還是會在我們的身邊。那我們應該怎樣回報父母呢？
我準備在爸媽生日時，給他們一個驚喜 .
父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的。
五年級的作文300字 篇6
“叮鈴鈴———”鈴聲響了。一位家長向大家鞠了一躬，然后為大家詳細地講解了科學的火場逃生方法，大家都聽得格外認真，一幅幅驚險的逃生場景仿佛歷歷在目。
接著，大家排隊來到操場上。只見草地上已經擺好了四個木頭搭成的架子。幾個工人叔叔手里提著一桶柴油，往木架上一澆，一股刺鼻的氣味就撲鼻而來。接著，一個工人叔叔按了一下手中的助燃器，一股紅彤彤的火焰便撲向了木架，就像一種雄獅朝著獵物猛撲上去。一眨眼，光禿禿的.木架上就燃起了熊熊大火。濃滾滾的黑煙不斷往上冒，彌漫在空中，好像一個張牙舞爪的魔鬼。
這時，工人叔叔們搬來一箱“水星一號”滅火器，我們爭先恐后地舉起手，要去滅火，我也幸運地拿到了一瓶。面對火焰，我呆若木雞，兩腿發軟，心中的兔子不聽話地跳啊跳。過了一會兒，我冷靜下來，對準火源一按———一股乳白色的霧狀體從噴口噴涌而出，撲向烈火。不久，氣勢囂張的火焰被我們撲滅了。指導老師徐水萍
五年級的作文300字 篇7
五年的小學生活快要結束，想起身邊的這些同學們，最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。
那是三年級的時候，有一次，同學捉了一只小蜜蜂，我喜歡蜜蜂，就跟他把它要了來，放在手里，誰知道，那小家伙可能是以為我要害它，冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺，“呀！”我大叫著“疼死我了！”一邊叫，還一邊習慣性的往著教室里跑，跑到同學于思晨面前，對她說：“哎呀，我被這個蜜蜂蟄了。”說著，松開手，把蜜蜂給秀了出來。于思晨二話不說，拿來蜜蜂就摔到地上，還用腳使勁的踩，并親切的問著我：“沒事吧？疼不疼呀？”頓時，一股暖流涌上我的心頭。是呀，朋友不就是要這樣互相幫助、互相關愛嗎？
在難忘的小學生活中，朋友的幫助，同學的友誼已經印在了我的`腦海中，讓我永遠記住這個快樂的集體。
五年級的作文300字 篇8
我的家鄉在太湖，我對太湖非常熟悉，我來給你介紹一下美麗的太湖吧！
清晨，當你走在林蔭小道上，吹著微風，看著太湖上那薄薄的白霧，特別的舒服、養眼，好像在仙氣繚繞的仙境一樣。
中午，陽光升到了天空頂上，太湖上的風也大了起來。這時，風帶來了魚腥味，不是非常濃，會讓人有一種接近自然、接觸自然、擁抱自然的感覺。
傍晚悄悄降臨，習習涼風又來輕拂你的長發。晚霞仙子也給你帶來了一場精彩的表演呢：她有時變成一條太湖里的白魚；有時又變成堤壩邊的.一株蘆葦，十分精彩。她的顏色也是層出不窮，深紅色、淺紅色、橙色，好像她也十分喜歡這美麗的太湖呢。吃過晚飯的人們三三兩兩地也來到湖邊，聊上幾句家常話。
夜幕降臨了，太湖不像大城市里那么燈火闌珊，卻也有一份別樣的美。人們都回到家中去休息了，只聽見太湖水沖擊堤壩發出的聲音，安撫著勞動了一天的人們的心，把他們帶入那甜美的夢鄉，也像在祝福著人們有一個美好的夜晚。
太湖給人們帶來快樂、帶來幸福，太湖的美印入人們心中！
五年級的作文300字 篇9
家！是一間溫暖的小木屋，是一個快樂的游樂場，家是.....
我家是幸福的！到了晚上爸爸大喊："吃飯啦！"爸爸邊說邊把一個金燦燦的'荷包蛋放在一個碗里。然后端到了餐桌上。那時候我和媽媽已經坐在椅子上等爸爸一起來吃飯。他坐下后把荷包蛋夾給媽媽，媽媽又夾給垂涎欲滴的我。我吃著荷包蛋，珍珠般的淚水滑了下來，這是幸福的淚水。
我家是快樂的，老師問我們一個問題—--你們家誰是開心果？我的腦海中立馬出現四個字：我們全家。我媽媽是個幽默大師，我爸爸是冷笑話大師，我是創造大師。有一天，我正在吃飯，媽媽從廚房出來，并且一邊做著七仙女走路的樣子，一邊說："神仙姐姐來了......"我看了笑得眼睛成了一條縫。可是這個笑容還沒有完，媽媽進入她自己的房間后，她又探出頭那表情實在太搞笑了----嘴形成"o"，因為嘴巴變成圓形，所以眼睛就瞪得特別大。每天家里都會有銀鈴般的笑聲，這就是一個快樂的家。
我家是可以依靠的港灣。從小到大有許多瑣事，因為爸爸媽媽幫我做好了一切，所以到現在，我還是很依賴爸爸媽媽。在家的陪伴下，我在快樂的成長。
五年級的作文300字 篇10
看到這個題目，你就應該知道這個嘗試很驚險，膽小的人可千萬別看喔！那一次，我下鄉玩，那兒的`蛇不少，不過大都是無毒的。可我偏偏就怕蛇，真是倒霉。后來哥哥們都嘲笑我連無毒蛇都不敢捉。于是，我心里一氣之下，就決定捉一條蛇給他們看看。
說走就走。我向田里跑去，剛跑幾步就看到一條蛇在草叢里慢慢爬著。我嚇了一跳，撒腿向回跑去，剛跑幾步，我突然想起來，我是來捉蛇的，怎么能被蛇嚇倒呢？于是，我又回頭，同時我還在心里默默地說：“沒關系，反正又沒毒，試著去捉一下，不試怎么知道我能不能捉住蛇呢？”
再次和那條蛇見面了。我閉上眼睛，然后默默地說：“沒關系，我一定要嘗試一下，不試哥哥們會看不起我的。”說完我撲向了那條蛇。“呀，不好，這條蛇不正是媽媽跟我說過的有巨[來源]毒的地皮蛇嗎？我真是命苦。”當我想到這些時，為時已晚，好在我撲了個空。同時那條顏色和泥土一樣的地皮蛇把頭仰了起來向我撲來。這時我身子一滑向下滾了起來，地皮蛇也撲了個空后，飛快地逃走了。我懸著的心也落了下來。幸好當時我滑下了坡，否則我可慘了。那次失敗的嘗試真是驚險。反正以后不管做什么事我都不會再那么逞能、莽撞了。
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