五年級(jí)作文(共6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
滿天的灰塵、遍地的石子，這就是我現(xiàn)在的校園——東臺(tái)市第一小，很多人覺得這里很臟，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@里有許多值得敬佩的老師一直在教育著我，尤其是向老師。
記得在一個(gè)火熱的夏天，別的同學(xué)都穿了外套，可我只穿了一件T恤，突然，天空烏云密布，去腳長毛，眼看一陣狂風(fēng)暴雨將要來臨，可我只穿了一件T恤，看來明天不能來上課了，我不由自主地嘆了口氣。不過，走出老家我非但沒有感到寒冷，反到溫暖了許多，我轉(zhuǎn)身一看，站在我后面的`老師只穿著T恤，而我還披著老師的外套。老師說：“你穿著吧。小心著涼，千萬別耽誤了學(xué)習(xí)。”
我喃喃地說道：“謝……謝謝。”
第二天，老師沒有來，我肯定，她一定是下雨時(shí)著涼了。我禁不住流下了感動(dòng)的淚水……
她就是向老師，她的慊比任何都美麗。
其實(shí)，每個(gè)老師都有一個(gè)美麗的心靈，你能我們的校園不美嗎?
五年級(jí)作文 篇2
月朦朧，鳥朦朧，睡意闌珊。獨(dú)自翻閱著青書，我想到了一種情景。
當(dāng)我們離開中學(xué)這座象牙塔，步入社會(huì)闖蕩漂泊之后，再一次回到這里。面對(duì)著空曠的教室，頭頂?shù)娘L(fēng)扇獨(dú)自清涼地吹著，還依稀記得自己曾經(jīng)坐過的那個(gè)位置。
閉上眼睛，我聽見人群冗雜的聲音從四面八方，由遠(yuǎn)及近，穿入我的耳朵，刺激著我的神經(jīng)。我聽見同桌悅耳的歌聲，我聽見前排人的說笑聲，我聽見不遠(yuǎn)處正在討論言情小說的纏綿笑聲，我聽見隔壁班有人吵架的聲嘶力竭，我聽見老師還沒完沒了地罵著某個(gè)同學(xué)，我聽見有人在小聲地背英語，我聽見有人玩手機(jī)敲出的鍵盤聲……猛然間，我睜開雙眼，一切聲音又全部消失了，面對(duì)著空曠無一人的偌大教室，和頭頂獨(dú)自轉(zhuǎn)動(dòng)的三葉扇，剎那間，我感覺到一種失落。青春如同奔流的長河急影難當(dāng)，它來的那么匆忙，又走的不留一絲痕跡，讓我難以抓住時(shí)間的尾巴。
遠(yuǎn)方的寂靜已不再，它留給我們的想戀，也會(huì)隨著我們離開象牙塔的時(shí)間越長，而越發(fā)刻骨銘心。
有些人，總是喜歡口是心非的談話，就如同帶上了假面，一直過著微笑著的危險(xiǎn)生活�，F(xiàn)在的我，無可厚非，正處于象牙塔的最頂端。我想象過，也憧憬過。但或許，對(duì)于現(xiàn)在的我，當(dāng)我睜開雙眼的.時(shí)候，心里更多的是一種來自遠(yuǎn)方的寧靜，少了點(diǎn)繁世浮沉，多了些許的筆墨淡定。在這里，時(shí)間有它自己的量度，毫無疑問，高三的我，已處于風(fēng)口浪尖，時(shí)不我待。處著處著，不自覺一天太珍貴，我們習(xí)慣用秒，去估算能在一起，還有多久。西風(fēng)不灑明鏡懸，獨(dú)留空人恨離殤。沒有不散的宴席，只是時(shí)間還駐足在這里，讓我們有充足的準(zhǔn)備，去豪爽地迎接。
淚，我們總是學(xué)不會(huì)。
如今，我們沒有了象牙塔的時(shí)光。各自朝不同的路徑離去，有人歡笑，有人強(qiáng)忍淚水，有人終已不顧，健步流星，手里是攥的緊緊的流過的苦淚和潵過的汗。
如今，我睜開雙眼，抱著另一種心態(tài)，看到的是不一樣的風(fēng)景。站在十字街頭，本想好好感受一番，怎奈時(shí)光竟如此不濟(jì)。
在這愈虛度愈難度的高中三載。我失去過，也得到過。身邊的人，有的為了自己的小小夢想揮灑青春，經(jīng)受這時(shí)間的磨礪；有的人，失去了曾經(jīng)的勇氣，拖著傷痕累累的身體走過羈絆；還有的人，他們脫離了高三黨的步伐，獨(dú)自走著屬于一個(gè)人的獨(dú)木橋，無論前景恢宏，或是陰霾，冷暖自知；
我已艱于視聽，無言以對(duì)。僅以此詞，慰藉我漸行漸遠(yuǎn)的靈魂……
煙雨濛濛霧化橋，滴玄墨影月留情。
朋浪千秋，月映萬朝。恨離殤，淚兩行，不思量，亦難忘。倏然舊時(shí)夜，人闌靜，月朋華然飛，人云月云，作伴思客鄉(xiāng)。
朽木懷春，意未決。秋亦漫漫，話絲涼。更那堪，落了朋女，留了滿月。好一個(gè)涼的秋，癡心難渡，渡也惘然
秋夢了無痕，看似人間，勝似人間。殘星落影觥籌錯(cuò)，金秋依舊海棠紅，人未老，朱顏角，錯(cuò)了清秋，冷了雕甍。嘆浮生，難二言。樹欲止而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待~嗚呼哀哉，何時(shí)領(lǐng)悟，淚千行，思萬代。一世無求，愿與君共勉。
金秋九月，浮塵天氣，花枯草黃，情路崎嶇。秋亦漫漫，落花瞞珊，歲月如歌，誰曾言，雨落無聲，往事如風(fēng)，堪問紅葉落索飄零時(shí)，最難將息，正是，絲絲秋風(fēng)盡掃無痕跡，流水欲亂殘花影，落英君子水中花，好一個(gè)涼的秋，醉生夢死三百回，浪飲杯酌，嫦月初上，淚千行，思情難，別亦難，驀然回首蕭瑟處，縱一刻，也千秋…
五年級(jí)作文 篇3
新鄭，被稱為中華文明的源泉，是一個(gè)擁有歷史悠久的文化古城。這里有豎立著炎黃二帝像的炎黃廣場，有舉世聞名的黃帝故里，有風(fēng)景秀麗的鄭風(fēng)苑，還有中華根脈的始祖山。
炎黃廣場，這里是豎立炎黃二帝像的地方，它在廣場中央，四周環(huán)繞著噴泉、小樹林、嬉戲場所。先說炎黃二帝吧！這也是早在幾千年前，在不同的時(shí)代中的這里——也就是新鄭。分別有著炎帝和黃帝二人統(tǒng)領(lǐng)著天下人民，他們?nèi)ナ篮�，人們�(yōu)榱思o(jì)念他們二人，新鄭人民就建造了這座炎黃二帝頭像的石碑——炎黃二帝像。
黃帝故里，這時(shí)黃帝出生的所在地，所以說新鄭也是黃帝的家鄉(xiāng)，在這里尋找我們的根源和祭拜我們的祖先。每年都有許多中外游客來此游玩，祭拜祖先。這里是中華文明的起源地，是聞名中外的圣潔之地。
鄭風(fēng)苑，從南門進(jìn)入看見一座鶴頂龍池噴泉，也稱蓮鶴方壺，一句俗語是“喝口龍中水，準(zhǔn)活九十九”！鄭風(fēng)苑是一個(gè)有山有水的地方，山是十二生肖山，水是蓮花湖，蓮花湖的圍欄上雕刻著古代文明遠(yuǎn)揚(yáng)的歷史，蓮花湖中央有一座九個(gè)彎的`石橋——九曲橋。這些使鄭風(fēng)苑又增加了一幅美色。
始祖山，祖仙的聚集地，山中最有名的是黑龍?zhí)叮蠹叶贾酪话愕捏π肥前藯l腿，而這個(gè)湖中的螃蟹是十條腿，這讓廣大多數(shù)游客都來這里觀看神奇的十腿之蟹。就這樣始祖山從此舉世聞名了。
還有新鄭舉世矚目的食物大棗，新鄭的大棗皮薄、肉厚、核兒小，很討人喜歡。
新鄭市是歷史名城，是文化之鄉(xiāng)，新鄭還有古棗園、陵王墓……這就是我的家鄉(xiāng)，我為我的家鄉(xiāng)而自豪，我為生長在這圣潔的地方而自豪，我要為新鄭喝彩！
五年級(jí)作文 篇4
我記得當(dāng)初聽到他們的歌聲，我也曾經(jīng)發(fā)出過質(zhì)疑。我總是覺得，這樣的聲音是不太切合實(shí)際的。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)孤單著，也就永遠(yuǎn)年輕。
永遠(yuǎn)都會(huì)像一個(gè)沒長大的孩子。
可是未來到底要有多么遙遠(yuǎn)，才會(huì)穿透重重障礙，讓你來到我的身邊。讓我看到，在這個(gè)廣闊的.世界之外，竟然還有那么大的悲喜，其實(shí)從未都被我們涉及過。
未來是一條沒有結(jié)果的路。
我們的任務(wù)就是只需要往前走就行了。遇到什么人，該說什么話，似乎這一切從來都不會(huì)有太多的嫌棄。我們走在一條路上，看到那些心與心的交織和距離。
也會(huì)突然就明白過來，那時(shí)候的生疏與冷漠，其實(shí)從來都不是沒有原因的。
每個(gè)人都以最赤誠的態(tài)度對(duì)待別人，可是那種熱愛，也終將會(huì)煙消云散，變得不值錢。我們可以走很遠(yuǎn)的路，可是路遙馬亡，等夢醒來之后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不值一提。
其實(shí)都不是真正的遙遠(yuǎn)。
而當(dāng)我看到你的那一刻，我也就看到了永恒。
五年級(jí)作文 篇5
溫暖驅(qū)走了嚴(yán)寒，光輝驅(qū)走了黑暗——太陽升起來了。
遠(yuǎn)處，郵車載著醉醺醺的郵差，在馬那粗壯的喘息中，慢慢的向郵筒靠近。
郵差跳下馬車，打開郵筒，胡亂的將成堆的信件抬上馬車。忽然，一封隨風(fēng)飄落的信引起了他的注意�！班l(xiāng)下，爺爺收，康斯坦丁·瑪卡里奇�！彼x出了收信人的地址“鄉(xiāng)村大了，到哪去找康斯坦丁·瑪卡里奇？”。這時(shí)，他注意到了凡卡彎彎曲曲的筆跡。就在他那酒醉后還沒清醒的大腦里做出了判斷：這是一個(gè)孩子的惡作劇。手一揚(yáng)，凡卡那珍貴的信，就隨著風(fēng)兒，飄落在草叢中。
在相隔不遠(yuǎn)的一棟房子里，剛剛醒來的凡卡對(duì)此還一無所知。他在窗邊，睜著兩只因?yàn)榘疽苟兊醚t的眼睛，昨夜，他又被老板逼著去搖搖籃，一夜都沒有睡。隔著路邊高大的樹，向那只綠色的郵筒望去。他剛剛看見了郵車和郵差，心里正在暗暗高興，他不敢叫出聲來，因?yàn)槔习搴突镉?jì)們還在睡覺�！叭怃伒幕镉�(jì)說的沒錯(cuò)�！彼÷暤淖匝宰哉Z道。這時(shí)的凡卡完全沉浸在幻想中，他仿佛看到了爺爺讀了信以后著急的樣子；他仿佛看到了爺爺和“泥鰍”一起向他走來；他仿佛看見了鄉(xiāng)下的家……
“發(fā)什么呆呢？！滾過來，這還有活呢！”一聲炸雷似的怒吼將他從幻想中揪了出來。凡卡輕輕的嘆了口氣，馬上向吼聲傳出來的地方跑去。
老板正在對(duì)一名衣著華麗的顧客點(diǎn)頭哈腰的說著什么�！八悄軐�(duì)我這么說話就好了”凡卡想著。剛剛送走顧客，老板就好像變了一個(gè)人，又變得兇惡起來了�！澳銊偛畔胧裁茨�？！動(dòng)作怎么這么慢？顧客生氣了知道嗎？……”老板將怒氣全發(fā)泄在了凡卡身上。并又隨手撿起一根皮帶打了凡卡一頓。僅僅過了幾分鐘，凡卡就拖著受傷的軀體，在緊張的工作著，他還沒有吃早飯，肚子餓得咕咕叫，可他也只能忍著。他又想起了他的信，又想起了爺爺，“爺爺呀，快來救救我呀……”
“呦，有活呀，過一會(huì)給我們打酒去呀？等你回來給你錢�！币幻镉�(jì)對(duì)凡卡說�？煞部▽�(duì)此卻很冷漠�；镉�(jì)們無數(shù)次以金錢、名譽(yù)、甚至生命許諾過，只要凡卡去，肯定會(huì)給他報(bào)酬，可他們每次都食言了，只要小凡卡打完酒向他們要錢，他們不僅不給，還會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷�！澳闳ゲ蝗�！”伙計(jì)發(fā)怒了，他把袖子卷了上去，做出一副要打人的樣子。“我去行嗎，我去行嗎……”九歲的凡卡本來就身體羸弱，加上吃一頓沒下頓的生活，論打架，他肯定是打不過他們的，就在打酒這事上，凡卡已經(jīng)吃了不少虧了。見凡卡答應(yīng)了，伙計(jì)得意洋洋地走了“你要是忘了，可別怪我們不客氣！”
好不容易干完了活，凡卡疲憊不堪的靠在墻角上，突然，他想起了伙計(jì)讓他去打酒的事“哎呀，壞了！”凡卡驚叫一聲。急忙拿起伙計(jì)給他的錢和酒瓶，向酒館跑去。打滿了一壺酒，就急急忙忙的返回去。他又看見了那只郵筒，他又一次想起了信“唉，爺爺呀，你快來呀！”正在嘆氣的凡卡一不留神，拌在了一塊石頭上，酒瓶從他手中飛了出去。伴隨著凡卡的一聲慘叫。只聽一聲清脆的聲響，酒瓶奇跡般地安然無恙，可里面的酒，卻撒了一地。凡卡從地上站了起來，還好，他沒有受傷，只是衣服破了一個(gè)小洞，但是這衣服是爺爺給他買的呀！凡卡傷心不已�？ň驮谶@時(shí)，凡卡想起了一件令他毛骨悚然的事：酒
酒撒了，這可怎么辦呀！伙計(jì)會(huì)打死他的！凡卡從衣服深處的`一個(gè)隱蔽的小兜里翻出了幾個(gè)“戈比”。他躊躇著，要不要花去自己唯一的積蓄，最后，為了讓自己不挨打，凡卡一咬牙一跺腳，用自己的錢給酒瓶里又添滿了酒。
不出凡卡所料，伙計(jì)們許諾的獎(jiǎng)賞最終還是一句空話。
凡卡蜷縮在墻角，想著爺爺和信。
而他的信呢？在被人遺忘了一上午后，讓人帶走了。那人不是郵差，也不是老板，是他爺爺?shù)墓椭鳎喝瞻l(fā)略維夫
他進(jìn)城來買一些日用品，在回去的時(shí)候，一支鋼筆掉在了草叢里。他彎下腰去，撿起鋼筆，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一封信�！班l(xiāng)下，爺爺收，康斯坦丁·瑪卡里奇。凡卡寄”他覺得這兩個(gè)名字非常熟悉，對(duì)了，是自己的看門人的孫子寄給他的信。就這樣，凡卡那珍貴的信在經(jīng)過了郵差的丟棄后，奇跡般的到了爺爺?shù)氖种小?/p>
一鋪暖炕，“泥鰍”和“卡西旦卡”在腳邊不斷的走著，這就是看門人康斯坦丁·瑪卡里奇的住處�！拔梗‖斂ɡ锲�，這有你的信，你孫子寫來的。”“我孫子？”他滿臉疑惑的接了過去�！肮�，這種信要在郵差手里可絕對(duì)寄不到這來的�！彼⑿χ蜷_信封，可他的臉色隨著信的深入，越來越難看�！安缓�，我的孫子在阿里亞希涅那里……主人，我要請個(gè)假！一天就夠！”“好吧，快去快回�！�
他以最快的速度，帶著泥鰍，向阿里亞希涅的店鋪趕去。
與此同時(shí)，在店鋪里在進(jìn)行一場審判。
“說，誰用了筆和墨水？！做了什么？”老板大聲吼道。所有的伙計(jì)的不寒而栗。他們站成一排，靜靜的聽著老板的訓(xùn)斥，每個(gè)人都不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音�！罢f，是誰！！”老板還在不斷加大音量，整棟房子好像都隨著他的吼聲而顫抖。凡卡的身體，也在發(fā)抖�！胺部�，是不是你！”老板一眼就看見了發(fā)抖的凡卡�！安�，不是我……”“就是你！昨夜，我們都去教堂進(jìn)行了禮拜，就你一個(gè)在這里！是不是你？！”“是……，我只用了一點(diǎn)點(diǎn)……”“過來！”凡卡顫抖著，艱難的邁著步子。老板舉起了皮帶……“住手！”外面?zhèn)鱽砹艘宦暫鹇�，原來是凡卡的爺爺——康斯坦丁·瑪卡里奇。“爺爺！”凡卡喊出聲來老板的皮帶放下了�！白∈�，我要領(lǐng)走我的孫子！我不能讓他在這里了！”“哼，想得美，想讓你的孫子走，我要把你交的“學(xué)徒預(yù)付金”扣住，那不是一筆小數(shù)目。還有，你的生計(jì)問題怎么解決？我勸你讓我打他兩頓，你繼續(xù)讓他在這，你會(huì)有好處的。”“不，不！我不能再讓的受苦！他是我的孫子！至于錢，讓它見鬼去吧！凡卡，我們走！”
爺爺買了一塊地，凡卡就幫助爺爺來耕種。就這樣，凡卡走出了店門，走進(jìn)了農(nóng)田。雖然生活依然艱辛，但是，生活中多了快樂。從此，世界上少了一個(gè)痛苦的、整天悶悶不樂的凡卡，多了一個(gè)快樂、陽光的少年——凡卡！
五年級(jí)作文 篇6
我何嘗沒有嘗過失去親人的滋味，我更不想再失去一位親人。我愛家人，家人也愛我，是不是家人已給予我愛，而我卻沒有感受到？今天，杜老師讓我等得了……
TT班上課了，杜老師給我們每人發(fā)了一張紙，要求大家在紙上寫出五個(gè)自己最愛的人，我迅速寫出：爸爸、媽媽、婆婆、爺爺、哥哥。“這怎么難得到我呢？”我想到，大家都在臉上泛出了燦爛的笑容。接著，杜老師叫我們從中劃去一個(gè)人，想象把這個(gè)人從你的記憶中抹去。這簡直是給我的心里插了一把刀呀！我怎么忍心呢？想了想劃去了哥哥，可是此時(shí)腦中忽然泛出小時(shí)候哥哥帶我到沙灘邊玩，堆城堡、建水渠，好不自在，如今叫他離我遠(yuǎn)去，又怎能舍得呢？
杜老師叫我們再劃去一個(gè)人。你讓我死吧！我猶豫再猶豫，劃掉了爺爺。對(duì)不起，爺爺，我已無法取舍！記得小時(shí)候你給我買好吃的、好玩的，如今已沒人陪我玩，我后悔呀！人生就是一場離別！
“你還要讓我劃嗎？”我此時(shí)心中已悲憤交加，已經(jīng)有一個(gè)女生在用紙巾擦淚�！霸賱澮粋�(gè)！”教室里已經(jīng)沒有了平時(shí)的歡笑，同學(xué)們都沉浸在一股悲痛之中�！岸爬蠋熓且盐覀兌颊薏鸥市陌�！”我對(duì)唐楚凡說。忽然，我放高音量說：“杜老，我不玩了，我認(rèn)了�！倍爬蠋焻s像沒有聽見，照樣不語。男兒有淚不輕彈呀！我要忍住。我提起忽然間沉重的`鋼筆顫顫巍巍地劃掉了婆婆。我的心似乎跌入萬丈深淵，喉嚨似乎也被什么堵住了。這就是我對(duì)家人的愛嗎？我問自己。旁邊的男同學(xué)終于忍不住掉下了眼淚，前面的唐楚凡也快抑制不住了。我不禁想到一首歌詞“男人哭吧哭吧不是罪”。杜老師又放起了一首悲壯的歌。一瞬間，我的眼睛紅潤了，眼淚涌出了眼眶。越來越哭得厲害，泣不成聲，我用衣服遮住了眼睛，淚水還是止不住。終于，下課了，我用衣角最后一次擦了眼睛。
噢！原來，家人對(duì)我的愛是無法形容的!
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