五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-08-21 11:28:28 五年級(jí) 我要投稿

相關(guān)推薦

五年級(jí)的作文300字（必備）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字（必備）

五年級(jí)的作文300字篇1

　　一只甲蟲(chóng)的頭正在緩緩的向土坡上移動(dòng)。怎么回事？我靠近一看，哦，原來(lái)是一群螞蟻在搬動(dòng)它。在甲蟲(chóng)的旁邊，黑壓壓一大片，有的在從下往上推，有的從上面甩，有的咬住不放，有的則正在快速向巢穴爬去，像是去搬救兵。螞蟻越來(lái)越多，它們奮力搬運(yùn)這對(duì)它們來(lái)說(shuō)無(wú)比龐大的甲蟲(chóng)頭。這熱火朝天的場(chǎng)面，好像能聽(tīng)見(jiàn)它們的`“勞動(dòng)號(hào)子”。土坡上的洞口，許多螞蟻正在清掃場(chǎng)地，運(yùn)走一些土粒、砂子，以便大部隊(duì)通過(guò)。

　　慢慢的，搬運(yùn)大隊(duì)到達(dá)了洞口附近，我忽然產(chǎn)生了個(gè)惡作劇的心理，用小棍一撥，甲蟲(chóng)頭骨碌碌地滾下了土坡。但是，它們只停了一小，又來(lái)到土坡下，再次搬動(dòng)甲蟲(chóng)頭。像上次那樣，螞蟻們的勞動(dòng)勢(shì)頭不減，再次吃力地將自己的食物搬上了土坡。我索性想看看這些螞蟻能忙到何時(shí)，又一次把甲蟲(chóng)頭打落下去。

　　螞蟻所擁有的巨大力量，正是人類所需要的。螞蟻的身軀太渺小了，但它們所具備的精神太偉大了。

　　在天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只螞蟻……

五年級(jí)的作文300字篇2

　　每個(gè)人都有自己的媽媽，在你的媽媽身上，一定有趣事發(fā)生，我也不例外。那么，就由我來(lái)講其一二吧。

　　某天，我想媽媽索要作文素材：媽媽我要一個(gè)作文素材，關(guān)于寫(xiě)你趣事的素材。媽媽幽幽的說(shuō)：呃這個(gè)我有些忘了，不過(guò)，我現(xiàn)在就可以來(lái)發(fā)生在我身上的一件趣事，仔細(xì)看哦！說(shuō)著媽媽轉(zhuǎn)向在一旁偷懶睡覺(jué)的爸爸，不管三七二十一就把鞋子脫掉，把兩根腳趾伸到爸爸的兩個(gè)鼻孔里面。過(guò)了一會(huì)兒，老爸嘟囔道：誰(shuí)啊，怎么這么臭。張開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我媽媽在搞怪。這時(shí)，我和媽媽已經(jīng)笑趴了。哈哈哈哈這笑聲在我的`家里蕩漾著

　　還有一件更有趣的事情呢！有一天，我看到爸爸在打電話，剛打完電話，正準(zhǔn)備把手機(jī)放進(jìn)口袋里的時(shí)候，我媽媽嗖的一聲沖到爸爸面前，把手向上一揮，爸爸的OPPO手機(jī)就上天了，正當(dāng)我認(rèn)為這部手機(jī)要報(bào)廢的時(shí)候，媽媽伸起手來(lái)一接，手機(jī)就接住了。我暗自的呼了一口氣。媽媽還沒(méi)有完，加了一句歌詞：我想要怒放的生命瞬間，笑聲在整間屋子里彌漫著

　　怎么樣，夠有趣吧！這件發(fā)生在我媽媽身上的事還不是最有趣的，還有更多搞笑的呢！欲知趣事如何，且到我家問(wèn)問(wèn)。

五年級(jí)的作文300字篇3

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包………”聽(tīng)到這首歌時(shí)，我正背著心愛(ài)的小書(shū)包去上學(xué)呢!

　　我的書(shū)包是半橢圓形的，而且是我最喜歡的紫羅蘭色，這個(gè)書(shū)包是我上二年級(jí)，媽媽送給我的禮物，這也是此生中媽媽送給我的最后的`禮物，因?yàn)閶寢尡徊∧Z去了生命，而獨(dú)自一人走向天國(guó)了。書(shū)包上有漂亮的圖案——我最愛(ài)的白雪公主、灰姑娘等。他們?cè)谝黄鹜娴枚嚅_(kāi)心呀!我還有很多知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)呢!

　　拉開(kāi)拉鏈，里面的東西可真不少，可是還是有足夠的空間放我的寶貝。第一層放著我的公交卡、零花錢(qián)和紙巾。第二層放著我的練習(xí)本和試卷。第三層放著我的課外書(shū)籍。第四層是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本和我的筆袋。

　　每天，只要我有開(kāi)心事、傷心事或者煩惱的事，我都把書(shū)包當(dāng)知心朋友，向它傾訴。它也像一位聽(tīng)眾似的，細(xì)心聽(tīng)著我的故事。我非常珍惜我的書(shū)包，只要上面有了一點(diǎn)灰塵我都會(huì)擦干凈。

　　有時(shí)我想偷偷玩一會(huì)兒，書(shū)包總像一位嚴(yán)師，好像在說(shuō)：“小主人，花有重開(kāi)日，但人無(wú)再少年呀!如果你現(xiàn)在不珍惜光陰，那你以后可會(huì)后悔的喲!”書(shū)包不僅是我的良師益友，還是我在求學(xué)路上的好伙伴，我愛(ài)我的書(shū)包。

五年級(jí)的作文300字篇4

　　暑假的時(shí)候，媽媽帶我去動(dòng)物店里買(mǎi)小狗，買(mǎi)回家后把它放在家里，它的身子毛茸茸的，它有一雙像紅寶石的眼睛，我們幫小狗做了一個(gè)屋子，小狗天天在屋子里吃飯、睡覺(jué)……

　　到了中午的時(shí)候，我們總會(huì)把吃剩的魚(yú)骨頭給小狗吃，小狗用那鋒利的牙齒啃著魚(yú)骨頭，吃的津津有味，它要是口渴了，我們就會(huì)拿一個(gè)盛滿水的碗給小狗喝。吃完飯后，我們和小狗一起睡覺(jué)，一直睡到下午，那個(gè)時(shí)候，我們只要無(wú)聊，就會(huì)帶著小狗一起散步，走著走著，會(huì)看到一個(gè)亭子，亭子里很暖和，我們?cè)谕ぷ永镄菹⒘艘粫?huì)兒，當(dāng)我坐在椅子上的時(shí)候，小狗就會(huì)馬上跳到椅子上來(lái)捉弄我。

　　玩著玩著，我們就回家了，到家后我就和小狗逗著玩，有時(shí)我說(shuō)“起來(lái)，狗狗”，它就起來(lái)，我說(shuō)“坐下”，它就坐下，有時(shí)我會(huì)拿一個(gè)球，我扔到哪里，小狗就迅速地把球撿了回來(lái)，他會(huì)用牙齒咬著球遞給我，有時(shí)我也會(huì)拿一個(gè)玩具骨頭跟小狗玩，我把骨頭扔的很高，小狗就會(huì)“站”起來(lái)咬骨頭。

　　到了晚上，我們會(huì)把一些蔬菜和水給小狗吃，小狗先咬一口骨頭，再喝一口水，吃完就休息一會(huì)兒，我趁小狗熟睡的'時(shí)候會(huì)惡作劇一番。

　　我覺(jué)得小狗是如此多么的可愛(ài)！

五年級(jí)的作文300字篇5

　　有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我說(shuō)：“我的夢(mèng)想制造一輛新型汽車(chē)”。

　　我的夢(mèng)想中的.新型汽車(chē)，是一個(gè)安全性能強(qiáng)，而且還能在空中自由飛行的汽車(chē)，我把它命名為“蜻蜓車(chē)”。

　　“蜻蜓車(chē)”因外形像蜻蜓而得名。“蜻蜓車(chē)”的外殼用鋼化可變色玻璃制作，上面覆蓋太陽(yáng)能板，吸收陽(yáng)光作為能源，底部是可以伸縮的輪子。車(chē)兩側(cè)有可以伸縮的翅膀，尾部是一節(jié)節(jié)似蜻蜓尾巴一樣的車(chē)廂，這尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，它不僅可以保持平衡，還能在飛行過(guò)程中調(diào)整方向。坐在蜻蜓車(chē)?yán)锏娜耍瑥鸟{駛室往外看，360度無(wú)死角。

　　“蜻蜓車(chē)”可以在冰面滑行，如果打滑，控制不住方向，它會(huì)立馬伸出尾巴，來(lái)調(diào)整平衡，如果一直在打轉(zhuǎn)或操控不起來(lái)的時(shí)候，它會(huì)展開(kāi)雙翼，飛越過(guò)去。

　　有的車(chē)子因?yàn)榈管?chē)時(shí)看不見(jiàn)后面，而撞了人，而“蜻蜓車(chē)”采用高科技智能分析，在有人從后面走的情況下，會(huì)立即停止倒退或飛上天上去，以免傷害到別人。

　　普通的車(chē)子要加油才能行駛，而“蜻蜓車(chē)”在有陽(yáng)光的時(shí)候吸收太陽(yáng)光作為動(dòng)力，如果下雨，可以用通過(guò)雨水分解作為動(dòng)力，它既節(jié)能而又高效。

　　這就是我的夢(mèng)想，制造出一輛新型汽車(chē)——蜻蜓車(chē)。

五年級(jí)的作文300字篇6

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，可老師絲毫沒(méi)有要下課的意思，而我這時(shí)卻急著要去衛(wèi)生間。終于，老師寫(xiě)下了一個(gè)詞語(yǔ)后說(shuō)：“這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們休息會(huì)兒吧。”還沒(méi)等老師說(shuō)完，就以百米賽跑的`速度向衛(wèi)生間方向沖去。

　　我一邊想著來(lái)不及了，不會(huì)方便到褲子里吧？一邊快速地沖向衛(wèi)生間。這時(shí)，我與二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生猛地撞了一下，他一下子倒在地上哭了，我來(lái)不及多想，一頭沖進(jìn)了衛(wèi)生間。過(guò)了會(huì)兒，我從衛(wèi)生間跑了出來(lái)，那個(gè)小同學(xué)還在那哇哇大哭。我想過(guò)去扶他，可他如果告訴老師怎么辦？我的心里糾結(jié)極了。最終，我還是選擇了逃跑。回教室的途中，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。好不容易進(jìn)了教室，老師上課時(shí)我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，生怕那個(gè)小同學(xué)來(lái)告狀。為此，我還提心吊膽了好幾天。

　　我很后悔：為什么當(dāng)時(shí)不扶起他呢？如果扶起了他，我的心里說(shuō)不定就不會(huì)有這種“負(fù)罪感”了，被老師批評(píng)一頓就算什么唄，那樣也好鞭笞自己呀。”想到這，我向那個(gè)小同學(xué)的班級(jí)跑去，準(zhǔn)備對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起……”

五年級(jí)的作文300字篇7

　　三年級(jí)起，我就開(kāi)始一個(gè)人回家，爸爸建議我坐29路公交車(chē)。

　　一開(kāi)始，感覺(jué)還不錯(cuò)，回家都很準(zhǔn)時(shí)。等到了四年級(jí)，老師放學(xué)晚了，往往在一個(gè)岔路口總是很堵車(chē)，我開(kāi)始想方法。

　　有一次，外公接我回家，帶著我走了好長(zhǎng)的路來(lái)到一個(gè)5路車(chē)站。我靈機(jī)一動(dòng)：“以后回家就走這條路吧！”就這個(gè)樣子，我天天坐5路，也像29路一樣，開(kāi)始還算順暢，等到了五年級(jí)，到很晚才放學(xué)，看來(lái)坐5路也似乎行不通了。我再繼續(xù)尋找。

　　細(xì)心的我（有點(diǎn)兒夸張哦！）發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“秘密”，在我坐5路的`站臺(tái)邊，不時(shí)有9路和51路經(jīng)過(guò)，有一次，我坐的5路跟在了一個(gè)9路后頭，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，9路也到我家，可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停，可是在下一站停，我鼓勵(lì)自己一直走到9路站去，還心里安慰自己說(shuō)：“沒(méi)事，鍛煉身體嘛！”

　　這樣，要走的路程就被我越拉越遠(yuǎn)。。。

　　大家說(shuō)，我應(yīng)該怎么坐車(chē)呢

五年級(jí)的作文300字篇8

　　今天輪到我和同桌陳俊甫等四人打掃衛(wèi)生了，我們幾個(gè)三下五除二就很快的把教室打掃干凈了。我們飛快的跑到樓下去找媽媽。快到門(mén)口時(shí)，陳俊甫突然停下來(lái)說(shuō)：“我的'飯兜忘記拿了，可我不知道路，你帶我去取好嗎？”哎，新校園又漂亮又大，可是我們今天是開(kāi)學(xué)的第三天，難怪他不知道路。我想了一下，我記得回去的路，我就答應(yīng)他和他一塊回教室。我們邊走邊說(shuō)話，一邊找一年級(jí)十班，剛找到又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)，恍然想起我們應(yīng)該是二年級(jí)十班。我們一邊笑著就找到了我們的教室取了東西，馬上就到校外找小姨了。

　　路上，我把這件事告訴了小姨，小姨居然笑話我們說(shuō)：“你連自己的班都不認(rèn)識(shí)了，哈哈，兩個(gè)小笨蛋。”害的我郁悶了一路。

　　我其實(shí)不是忘記了教室，我們新搬的學(xué)校，像迷宮一樣，我們還沒(méi)熟悉呢，再者我習(xí)慣找一年級(jí)十班了，雖然我已經(jīng)上二年級(jí)了，心里還很留戀一年級(jí)的生活，小彼得潘又跑到我的心里了，嘿嘿……

【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21

風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20