五年級的作文[優]
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我的外表是綠色的,身高大約四至五厘米,身體瘦瘦地,而且我還有很多小草的兄弟。
我們在風中快樂地舞蹈,我們還嬉戲打鬧,我還和那些兄弟們說說話,談談事。
在雨中,我們小草就像是脫下了自己的衣服,洗去了身上骯臟的泥土,然后又顯得更加生機勃勃了。
雨過天晴,湛藍的天空出現了五彩繽紛的彩虹,我們真希望有朝一日能爬上這座天橋啊!
在陽光下,我們變得更加美麗了。那些高大的人類在向我們招手,好像在祝福我們快快長大,長得越來越美麗。
果然,過了幾天我們長高了,不再像小時候那么矮了。我們長大了,終于能回報大自然了。
你們可別看不起我們,其實我們的作用可大了。我們可以喂那些動物。你看,一大幫的牛羊向我們狂奔而來,它們見到我們就開始瘋狂地吃掉我們。剛開始我覺得非常痛,我都想喊“輕點,都輕點。”后來我一想,做一個小草不就是讓牛羊吃的嘛,為什么還會怕疼痛呢!就這樣我們被吃掉了。
過了些日子,我突然覺得身體又長高許多,我一看,簡直不敢相信自己的'眼睛,我又長起來了,而且比以前還高。這時候我才知道,只要我的根還在,就還能活下去。忽然我又看見農民伯伯趕著羊群,那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。
五年級的作文 篇2
今天下午放學,我把作業飛速寫完,然后和表哥表弟三個人玩起了成語接龍。
規則是這樣的:一個人在上面做動作,下面的人猜上面人做的動作,一人做一個。不多說了,開始了!
開始了,表哥先上,抱起零食使勁吃,我思考了一會兒,大聲說道:“狼吞虎咽!”表哥敗北了,這次到我上了,我拿來了一條繩子,一刀切斷。心想:這下你們猜不出來了吧,那些零食可都是我的了!哈哈!誰知,半分鐘后表哥大聲說道:“一刀兩斷!”我的零食呀,你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場了他說道:“你們一個吃一個切,看我的.吧。”只見他拿來了一個盆,裝滿了水。我充滿了信心的回答道:“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了,他邊吃邊喝的回答道:“‘猴子撈月’呀!這么簡單簡單的成語你都不會呀?”“你為什么出這么簡單的題目呢?害得我們想不出來!”“因為你們那些我都沒學過呀!”表弟委屈的說道。
我和表哥居然敗給了一個小屁孩手上,這是什么世道呀!
五年級的作文 篇3
我居住在江韜小區,這里環境優美,干凈整潔。不過,在幾年前這個小區可不是現在這樣的。我記得以前小區房子的墻面上有許多的小廣告,甚至還有腳印,草地上雜草很多,有些居民還種了蔬菜,地上經常垃圾遍地,小區的垃圾箱里的垃圾也常常堆成了小山都沒人清理 ,污水橫流,老遠都有一股臭味,我也常常捂著鼻子繞著走,我常常聽到小區的居民在報怨,但一直沒有改善。
后來,我聽大人說居民找了政府,在新聞媒體的.作用下,小區有了清潔工,清潔工阿姨每天早晨和下午都 打掃小區,垃圾也及時清理并運走,社區居委會找人將外墻重新粉刷了許多遍,并將小區的草地上的蔬菜清理掉,重新鋪上了草皮,草地上有了雜草也讓人及時拔掉,小區面貌煥然一新,我們也可以在草地上玩耍了,我們不用擔心摔倒了會碰傷,我們也可以在小區里騎騎自行車了,也不用繞著垃圾箱走了,我真高興小區的這些大變化。
我的小區現在真漂亮,歡迎大家來我們小區玩,我愛我的小區!
五年級的作文 篇4
我有一位好媽媽,她身材不高不胖,臉是橢圓形的,媽媽戴著近視眼鏡,有一付潔白整齊的牙齒,頭發烏黑亮麗,是商平小學英語教師。
媽媽非常關心我,一天夜里我發高燒了,媽媽十分著急,給我喂藥,還摸摸我發燙的額頭,一會兒拿體溫計為我量體溫,一會兒擰濕毛巾給我降溫。媽媽整夜守在我床邊。第二天早上我醒過來后,感到我的'燒退了,但是媽媽的臉龐上好像瘦了。真是世上只有媽媽好,有媽的孩子像是塊寶。
媽媽還十分關心我的學習,每天下午我放學,回家做完作業,媽媽一定要為我檢查作業給我指出作業中的錯誤,要我馬上修改,再反復寫幾遍直到牢固掌握為止。
我在媽媽的愛里一天天長大,一天天進步,我愛我的媽媽。
五年級的作文 篇5
朦朧的睜開眼睛,才發現已經六點了,但又聽見淅淅瀝瀝的雨聲,只得朝窗外一看,以前流利的景色。難道說,秋天的天也會哭泣?
一大早老媽就督促我穿上雨衣,騎上我那陪伴我四年的自行車,慢慢的在又一次踏上了去學校的路程,值得夢醒一場,還沒有像昨天的作業不會做的.怎摸辦?就走出了家門,到快產店門口邁上早飯就迷迷糊糊的走了,寓意上也有了聲音啊。
清晨的雨真美,現一絲絲纖編織成的一張網一般,讓你情不自禁的想停下來看一看似得,但我還是覺得夏雨比較好。
夏雨可以給人們帶去清涼,但秋雨不同,它只能讓人們感到一絲絲冷意,我討厭這樣的雨,它只能是讓我煩其它。
我愛下雨,但是夏雨,而不是秋雨。
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