五年級的作文

時間：2023-08-19 08:39:47 五年級我要投稿

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　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

[薦]五年級的作文7篇

五年級的作文篇1

　　我在小學四年級的時候，爸爸和媽媽帶我一起去夜市，然后一直走一直走我看到了鳥園，我就跟爸爸說：“爸爸那邊有鳥園我們可以帶回家養嗎？我一定會把它養得非常健康。”爸爸就說：“好”，那時候我既開心又興奮。

　　我已經養了一年，我發現它毛的顏色變了，它頭的毛變藍色，它的翅膀變成綠色、黃色和黑色，它的身體變成綠色，真是神奇，它的動作非常的可愛又很會撒嬌，如果我出門沒有跟它說一聲的話，它就會飛來我這，然后一直叫一直叫，如果它無聊的話我會陪它一起玩或是它會跟外面的.鳥說話、唱歌。

　　我記得有一次它不知道我在哪里，它就一直飛一直叫，找不到我，因為他那時候在睡覺，所以他就不知道我已經去公園了。

　　它可是我們家的開心果，因為我們家都很疼愛它，我們也會帶它出去飛一飛，希望它可以一直陪伴我到永遠。

　　老師評語：文句較口語、瑣碎，可以仔細觀察詳述寵物的外型、動作，讓文章更細膩生動。

五年級的作文篇2

　　一天，崔老師說要檢查一下我們最近學的知識扎實不扎實，要考試一下。一上課就給我們每人發了一張卷子，一看要考試，同學們都有點緊張了。

　　我一看卷子上的題，心里就樂了，這也太簡單了，我全都會啊。我拿起筆刷刷地寫了起來，沒有一個題能難住我，沒到下課我就做完了，我想著要是我考了100分，媽媽和爸爸會獎勵我什么，是好吃的還是玩具？我還沒想好下課鈴就響了，我趕緊把卷子送給了老師。回到座位上后，我一拍腦袋，壞了，我怎么忘了檢查了呢，不知道這回能不能考100分了。

　　第二天，考試分出來了，我認真地聽著自己的分數，看我的夢想能不能實現，無情的事實打破了我的夢想，我的'語文97分，數學98分，英語95分，連一個100分都沒有，我的獎品肯定不會有了，媽媽不懲罰我就是萬幸了。唉，這些題我都會啊，都怪自己太馬虎了。

　　同學們，這可是個教訓啊，以后再考試，千萬別忘了檢查呀！

五年級的作文篇3

　　感動，讓你的生活充滿色彩，從此不再寂寞。感動，鍛煉你的情操，從此不再無情。感動猶如一架鋼琴，每當我的指尖碰到鋼琴鍵盤時，情感的音符從我的指尖蹦出，融入到我的心里，掀起我情感的波浪。我無法制止住我內心的蕩漾，只好任由眼淚往下流。

　　在我三四歲時，爸爸媽媽工作特別忙，就把我放在姥姥家。我的姥姥已經六十多歲了，可她每天要送我去幼兒園，早出晚歸。那時我年小不懂事，經常坐在三輪車上常幼兒園老師教的歌，以表示我滿心的愉悅。所以，我的童年是快樂的，是溫暖，是沒有煩惱的。可那一天，姥姥病了，也讓我流了兩次淚。

　　那次，我已經五歲了，也開始記事，明白了。不知為什么，姥姥病了，可明天我還要上幼兒園，誰送我呢?姥姥姥爺商量了一晚上，最后還是姥姥送我上幼兒園。那天，天氣特別冷，凍得我都哭了，姥姥一邊騎車一邊安慰我：“一會兒就到了，別哭了，再忍一會兒吧!”我發覺姥姥的聲音有點沙啞，可年幼的我全然不知，以為姥姥的聲音只是一會兒沙啞。姥姥時不時地摸摸我的頭：“嗯，行，挺暖和。”我看見姥姥的臉紅紅的，也學著姥姥的樣子，摸摸姥姥的頭，覺得燙燙的，就像大人一樣說：“嗯，行，也挺暖和，不錯，不錯。”姥姥只是笑了笑，什么也沒說。過了一小會兒，我突然覺得姥姥騎車沒以前快了，平時這時早就到幼兒園了，今天怎么這么慢?我問姥姥：“今天怎么騎的那么慢?我都要遲到了!”姥姥笑著回答：“快了，快了，姥姥身子骨不好使嘍!”說著，弓起身子，雙腳使勁蹬，不一會兒，就到了幼兒園。我按照以往前者姥姥的'手緊幼兒園，可這回，我卻像觸了電似的把手縮了回來。姥姥的手就像冰凍的一樣，臉紅紅的，我從沒見過姥姥這樣， “哇”的一聲，我哭了起來。姥姥連忙安慰我：“快進去吧，別遲到!”下午，姥爺把我接回家時，我才知道，姥姥是帶病送我上幼兒園，都發燒了，嗓子都快說不出來話了，還堅持送我。而我卻全然不知，只知道自己的寒冷，卻不知道姥姥的病痛。姥姥聲音沙啞，我以為只是一時沙啞。姥姥發燒，我卻以為是暖和。那時，我再也忍不住，任憑淚水從臉上往下流。

　　每當我想起這件事，心里的那架鋼琴就會自動彈響，激起我心中的浪花，蕩漾的浪花總是從我的眼睛里往下流。

五年級的作文篇4

　　已經第六次往外頭看了，我不禁嘆了口氣。這不是我上課不認真，這是一節安靜的自修課。我慢慢地放下筆，再次輕輕地、靜靜地看著這單調而且簡單的校園一角。

　　我不知道為什么我會愛上這里。這里最吸引我的只不過是那兩課相依相靠的大榕樹。我記得……

　　春天，當我望見這里的時候，百鳥正歡快呢!一位位天生的歌唱家站在剛抽出嫩芽的指頭上，鶯鶯燕燕、吱吱喳喳，好不動聽!暗暗冒出的芽兒，奮發努力，想在有朝一日能長大成為大榕樹上的一片樹葉，為行人貢獻小小的一份力量。我細心地發現，在大榕樹的旁邊，鐵絲網上纏繞著一條細細的藤條兒。

　　無獨有偶，當秋天的時候，我坐到了窗邊，又開始欣賞這與春天截然不同的景色。

　　秋，給我的'感覺是溫柔的風，撓得我滿心歡喜。大榕樹變了，換了一件雍容華貴的晚禮服，金黃金黃的，將大榕樹的美盡數展現出來。那些嫩芽早已不見，何處去?在大榕樹的生命了，留下了一抹燦爛的金黃。藤條兒正茁壯地成長，長得越來越好，我真是對它念念不舍啊!

　　我突然覺得，大榕樹就像我們的媽媽，溫柔賢惠。她有著一種多樣性，給了我們以四季的秋色，各種各樣的姿態美一點點地映入了我的眼簾，毫無掩飾。春天的粉紅，百花齊放;夏天的綠，生機勃勃;秋天的黃，碩果累累;冬天的白，銀裝素裹。一切一切都是如此地夢幻，給人無限的遐想。

　　真是的!這個小小的校園一角，我真是義無反顧地愛上它了!它吸引著我，讓我逐步邁入了它創造的深淵…

五年級的作文篇5

　　在一個平常的星期四下午，沙老師走進教室，我們像往常一樣拿出語文課本準備上課，可是這一節課卻不平常，因為許多同學都哭了，當然也包括我。

　　老師一進教室就說：“同學們，現在我們做一個游戲。”我們聽了都非常高興。老師說：“請同學們在本子上寫出這個世界上你最愛的五個人。”我很快寫出了爸爸，媽媽，哥哥，沙老師，姥爺。我們寫完之后，老師讓我們在五個最愛的人中劃去一個，我先把哥哥劃了去。雖然我第一個就劃去了哥哥，但我和哥哥從小一起長大，情同手足,我也是非常愛他的，只是沒有辦法。一會兒，老師又讓再劃去一個人，我下不了決心劃去誰。在我劃去沙老師時，我的心很疼很疼，沙老師可是給予我知識的人啊，想起老師課堂上語重心長的教誨，我心里真的很難受。我又聽見老師說：“請同學們忍住悲痛，再劃去一個。”這時，我淚流滿面，我的心亂了，心碎了，我迫不得已地劃去了爸爸，我明白爸爸的愛是厚重而深沉的，他為我們這個家付出了太多太多，我的內心痛苦而又無奈。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍如此狠心。這時，只聽見老師說：“我知道我這樣很殘忍，其實我跟你們一樣，非常傷心。現在這個世界上還剩下兩個你最愛的人，請你再劃去一個！這是規則。”這時，我覺得我手上的筆好重好重，每當我劃去一個名字時，就像一刀一刀在割我的心，很疼很疼。可我還是把姥爺劃了去——姥爺對我的愛有多深啊！在劃去姥爺的同時，我仿佛把親情的光彩給抹去了。還剩最后一個了，我們真的不想再劃了，我們把求助的目光投向老師，老師覺察出了我們的悲傷，她動情地說：“有的時候，人生就是這樣，你不想讓親人離開你可是沒辦法，而且他可能永遠跟你分別。現在每個人本子上剩下的人，我相信他（她）是你最最愛的人，現在請你把他也從你的本子上畫去！”老師的話如五雷轟頂，霎那間，我的'大腦一片空白，心像被掏空了一般，這是怎樣一種撕心裂肺的傷痛啊？我失去了我最愛的人，我象是墜入了一片茫茫大海，好像大海已經吞噬了我所有的感情。我看見了同桌宋昱辰趴在桌子上抹眼淚，身后又陸陸續續傳來同學低聲的抽泣。接著，宋文芳失聲痛哭起來，位龍飛也哭了……

　　是的，在日常生活中，這樣的愛就像空氣一樣存在于我們的身邊，所以我們往往視而不見，體會不到。然而，突然有一天，當這人之常情永遠離開我們，煙消云散的時候，才會發現這份愛是如此難以割舍。請大家珍惜現在的一切，珍惜我們所擁有的親情吧！

五年級的作文篇6

　　溫暖，一個美麗的字眼，它伴隨著我們成長，呵護我們的心靈。而那些不變的回憶，一直溫暖著我。

　　去年的冬天，萬物皆白，涼風嗖嗖，但家里總是最溫暖的。每次睡覺的時候，媽媽總會放一只暖暖的熱水袋在我的被窩里，每次去睡覺，都是暖暖的。當時我已經懂事了，每次去睡覺，我總是不會挨冷，而每次，媽媽進被窩的時候，都是一臉的冰冷，每次，我都會天真的詢問：

　　“媽媽，你怎么了？”

　　“沒什么，只是有一點冷而已。”媽媽滿不在乎的.說。

　　“您那沒有熱水袋嗎？啊，我有，我的給您吧！”我說完便從被窩里拿出熱水袋。

　　“啊，不用了，我只是騙你玩而已，其實，我一點都不冷，我這也有一個。”

　　媽媽說完還裝著很暖和的樣子，笑了笑。

　　就這樣，每天晚上我都抱著溫暖的熱水袋進入甜甜的夢鄉。直到一年后，我才發覺了媽媽的“陰謀”。

　　那次，我如約上床睡覺，但是，媽媽并沒有幫我灌熱水袋，大概是忘了吧，我突然想起媽媽的話。對了，媽媽的被子里也有熱水袋呀！我立刻爬到媽媽的被窩里，打算享受暖暖的感覺，但是，等待我的并不是溫暖的感覺，啊，好冷呀！這是，媽媽拿著熱水袋走上來，看見我躺在她的被窩里，一臉驚慌，結結巴巴的說：“那個……我……其實，不是你想的那樣。”

　　我的眼中早已噙滿了淚水，我沖到媽媽身邊，大聲哭著，媽媽也愛憐地摸摸我的腦袋。

　　媽媽，我永遠也不會忘記您對我那深深的愛。