（實(shí)用）五年級(jí)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
如果你是一位有錢的人，只會(huì)注意漂亮的花，漂亮的房子，漂亮的汽車。卻沒(méi)有注意到生活的細(xì)節(jié)。
而我卻注意到了那小小的蠟燭，再前兩天的時(shí)候，它還是一位漂亮的妹妹的時(shí)候，看它是多么的完整，沒(méi)有一點(diǎn)損失的地方。但是，在第二天的時(shí)候，我家的房子突然讓停點(diǎn)了，屋子里黑漆漆。這是，有一個(gè)微弱的光，把整個(gè)屋子照亮了！原來(lái)是那個(gè)蠟燭，我很感謝它，感謝它那小小的光。
過(guò)了幾十分鐘，電又來(lái)了，我趕緊把蠟燭吹滅，當(dāng)我再用眼睛去看它的.時(shí)候，它變的丑陋，不再有任何的美麗，而且變的又底又矮。
爸爸走過(guò)來(lái)了，看著我聚精會(huì)神地盯著蠟燭，就說(shuō)：“你看，這蠟燭雖然在沒(méi)有點(diǎn)燃的時(shí)候很美，但是在點(diǎn)燃后卻變的很丑陋。它就好比人，有些人只有漂亮，而沒(méi)有善良和各種品德，那就是外在美，而內(nèi)在美一點(diǎn)也沒(méi)有，就好比知人，知面，不知心。內(nèi)在美的人，無(wú)論他長(zhǎng)的再怎么丑，只要有優(yōu)良的品德，他也是個(gè)美麗的人。
我驚訝的說(shuō)：“哦，是嗎？”
爸爸接下去說(shuō)：“是呀，還有做人要做有用的人，更要做舍己為人。”
從中，我明白了不少道理。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住爸爸的話。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖形，一個(gè)像字母“M”的圖形和一個(gè)小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，大家奇怪極了。
原來(lái)呀！老師要我們把這兩個(gè)圖形組合在一起聯(lián)想，寫(xiě)一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了：
雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線的珍珠一樣從亭子上落下來(lái)。有的雨滴落在花草樹(shù)木上，像給花草樹(shù)木洗澡，有的.雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過(guò)了一會(huì)，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風(fēng)吹來(lái)，花兒小草翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。
五年級(jí)的作文 篇3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，是我們心靈的伴侶。很多人都喜歡讀書(shū)，當(dāng)然我也喜歡。你們知道我是怎么閱讀的嗎？
我每次看書(shū)之前都會(huì)挑我喜歡的書(shū)，比如：巜小王子》巜昆蟲(chóng)記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……每次媽媽帶我走過(guò)書(shū)店，我都會(huì)讓媽媽幫我買我喜歡的書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽常常說(shuō)：“不可以！”這時(shí)，我就會(huì)可憐巴巴地看著媽媽，她只好無(wú)奈地幫我買一本。有了自己喜歡的書(shū)，我常常一個(gè)人走進(jìn)臥室，靜靜地坐在書(shū)桌前認(rèn)真地看書(shū)。有個(gè)夏夜，我洗完澡，邊扇扇子，邊看書(shū)，好像自己跟著作者進(jìn)入了書(shū)的世界。書(shū)中的黑字在白色燈光的照耀下，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈跳入我的眼中和腦海中，非常有趣。有時(shí)插畫(huà)中的龍卷風(fēng)好像要刮出來(lái)了，非常可怕。
精讀時(shí)，我經(jīng)常一邊看書(shū)一邊做讀書(shū)筆記。每當(dāng)遇到了優(yōu)美的句子、動(dòng)人的情節(jié)，我的.內(nèi)心就欣喜極了！我會(huì)情不自禁地把它們摘抄下來(lái)。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己好像是在和作者對(duì)話；有時(shí)覺(jué)得書(shū)中的人物仿佛就是我自己一樣，他們的喜怒哀樂(lè)常常感染著我。
閱讀的方法有很多，有泛讀、精讀、略讀、跳讀、通讀……當(dāng)然，我最喜歡精讀了，熟讀精思，收獲很大。
我就是這樣閱讀的，我覺(jué)得這樣讀書(shū)對(duì)我的幫助很大，你們喜歡這樣閱讀嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
秋風(fēng)掃落葉。秋季已到，我上五年級(jí)了。
想到我剛上四年級(jí)的時(shí)候。我們?nèi)チ诵滦@，那里花和草比比皆是。非常壯觀，非常美麗。我們的跑道是400米的塑膠跑道。我們?cè)诶蠈W(xué)校是水泥跑道.不由得眼前一新。在我看來(lái)，我們的學(xué)校充滿了智慧。
我們的老師充滿了智慧。語(yǔ)文課上老師帶我們領(lǐng)略中華博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字文化。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們學(xué)會(huì)了方程和乘法。英語(yǔ)課上，老師讓我們學(xué)會(huì)了。二十六個(gè)字母的讀音和語(yǔ)法。思品課上老師使我們懂得了尊敬別人，孝敬父母和長(zhǎng)輩。書(shū)法老師教會(huì)了我們寫(xiě)硬筆字和毛筆字。音樂(lè)課，老師讓我們明白樂(lè)符的優(yōu)美。最好的體育課每次跑完步之后都感到神清氣爽，全身輕松。科學(xué)課上，老師帶我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)采。
我們的校園充滿了智慧。校園的花草是我們感到清新，讓我們學(xué)習(xí)更加放松。校園的建筑排列整齊，大大方方。學(xué)校的體育場(chǎng)面積廣大構(gòu)造完美。學(xué)校的硬件設(shè)施非常完善。我們學(xué)習(xí)，非常方便。
學(xué)生充滿了智慧。我們和老師和睦相處。相互促進(jìn)，相互吸收。學(xué)生認(rèn)真回答老師的問(wèn)題。師生之間彼此促進(jìn)。學(xué)生遇到不會(huì)的問(wèn)題的'時(shí)候，經(jīng)常會(huì)問(wèn)老師。老師解決不了的問(wèn)題，師生之間共同去解決！非常和諧。
這就是我們的和諧校園。我們的智慧校園。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的老師。
五年級(jí)的作文 篇5
我居住在廣州，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、四季怡人的地方，也是我最愛(ài)的地方。
春天，是廣州賞燈的季節(jié)。花城廣場(chǎng)以及珠江兩岸有燈光節(jié)，五光十色的霓虹燈，把整個(gè)城市映照得輝煌燦爛；越秀公園有造型各異的春節(jié)花燈，人們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中賞燈，更覺(jué)賞心悅目。總之，在春天的廣州，各式各樣的彩燈，絕對(duì)讓你眼花繚亂、嘆為觀止！
夏天，廣州猶如一個(gè)巨大的烤箱，十分酷熱。但是，如果這時(shí)你抬頭看看天……湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，仿佛是一塊巨大的'藍(lán)寶石——這是深受我們喜愛(ài)的“廣州藍(lán)”，深深吸一口氣，頓時(shí)心曠神怡！你再看，大街上的帥哥和美女都穿上了色彩繽紛的時(shí)尚夏裝，簡(jiǎn)直是美呆了！
秋天，廣州這個(gè)花的城市更加?jì)善G非常了。你看，立交橋兩邊、馬路兩旁，公園里、街區(qū)中，花團(tuán)錦簇、瑰麗無(wú)比，那是杜鵑花、紫荊花、白玉蘭、紫薇……在裝扮著我們的城市呢！可真是色彩斑斕：紅色、紫色、白色、紅白相間……它們仿佛給整座城市披上了一條條彩帶，整個(gè)廣州仿佛處處都有花仙子在翩翩起舞呢！
冬天，廣州是濕冷的，但人們的心是熱乎乎的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，大家最常做的事，就是圍坐在一起吃熱騰騰的美味火鍋了。火鍋有許多配菜，我最喜歡吃的牛肉丸、雞肉片、生魚(yú)片、面筋，以及生菜、芫荽、油麥菜……應(yīng)有盡有；更妙的是，和家人朋友一起樂(lè)也融融，再也不怕屋外的冷風(fēng)冷雨了！
春天，廣州是美麗的；夏天，廣州是美好的；秋天，廣州是美妙的；冬天，廣州是美味的。廣州——她是我的最愛(ài)！朋友們，歡迎來(lái)到廣州，和我們一起感受廣州的美吧！
五年級(jí)的作文 篇6
“咚咚咚咚……”哦，天哪，這挖掘機(jī)怎么還不停呀，都工作了好幾個(gè)小時(shí)了。哎，小區(qū)里修路給我惹出了許多麻煩！
今天是星期三，我在教室里值日完和往常一樣，順著大路往家走，突然，一塊大大的警示牌子出現(xiàn)在我的面前，擋住了我回家的路。完了，我走不過(guò)了。這時(shí)，我想到了小區(qū)里還有一條小路呀！于是，我往右拐進(jìn)了小區(qū)里面的小道上，沉重的書(shū)包幾乎壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
雖然我住在青春小區(qū)已有5年了，但是我家是在小區(qū)的'最外面一幢，所以對(duì)青春小區(qū)里面的地形還不算熟悉，小區(qū)的很多條路我都從沒(méi)走過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，四通八達(dá)的青春小區(qū)就是一個(gè)迷宮！
當(dāng)我走了許久后，眼前發(fā)現(xiàn)了一條小路，嗯，不是有句話說(shuō)條條大路通羅馬嗎？走這條路，應(yīng)該也是可以到我家的。當(dāng)我滿懷希望走過(guò)去時(shí)，呀，這竟是一條死胡同！我又迫不得已走回大路，發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)都拐進(jìn)了一條胡同，還隱約聽(tīng)到一位阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在走路真不方便，走這邊才能到中3棟。”我家在中2棟，就在3棟的邊上。于是，我一路緊緊跟著前面的一對(duì)母子?xùn)|拐西拐，終于順利到達(dá)了自己家樓下。回到家，我累倒在沙發(fā)上，這都是修路惹的禍！
晚飯后，我做完了其他作業(yè)，打開(kāi)電腦，開(kāi)始跟讀起英語(yǔ)來(lái)。當(dāng)我讀完一段話后，回?fù)芰虽浺簦骸癐amhungry咚咚咚。What……咚……youlike……咚咚”許多單詞變成了“咚”這個(gè)聲音。聽(tīng)著回放，我想：如果有語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的“吃音玻璃”，那該有多好呀！那我就再也不用聽(tīng)見(jiàn)那“咚咚咚”的交響曲了。“砰砰砰，咚咚咚……”哦，這“美妙”的音樂(lè)，你什么時(shí)候才能停下呀！
哎，都是修路惹的禍！
五年級(jí)的作文 篇7
在我的記憶中有許許多多有趣的事，惟獨(dú)一件事使我難以忘記！
記得我在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，那是一個(gè)炎熱的`中午，媽媽叫我去買包鹽。我拿起錢就往百貨大樓跑去，我買到鹽就急忙跑回家，連錢也忘了找。在回家的途中，我腦里忽然閃出一個(gè)念頭，為什么媽媽炒菜都放一小勺鹽呢？我想打開(kāi)嘗嘗就知道了，于是就撕開(kāi)一道小口子，倒進(jìn)了嘴里。頓時(shí)，我咸的要命，扔掉手中的鹽，就吐，這下舒服多了。可鹽灑了一地，怎么辦呢？我就用手去捧，連泥土都被我捧起混在鹽里了，回到家，媽媽已經(jīng)燒得差不多了，她問(wèn)我鹽呢？我把“鹽”交給媽媽。媽媽呆了，你怎么把泥土放進(jìn)鹽里呢？媽媽交給我一個(gè)任務(wù)：只有把鹽弄干凈，才可以吃飯。我想來(lái)想去就拿了個(gè)淘米用的淘米籃，把“鹽”倒在淘米籃里，去河邊洗“鹽”了。我邊哼著歌曲邊洗著“鹽”,洗呀洗呀，突然發(fā)現(xiàn)鹽不見(jiàn)了。我連忙跑回家里，跟媽媽說(shuō)明了原因，媽媽聽(tīng)了又好氣又好笑，說(shuō)：“傻孩子，鹽遇到水會(huì)溶解的啊。”我這才恍然大悟。
從此以后，我把這件事牢牢地記在心里。
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