小學五年級作文

[精選]小學五年級作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

　　母親像一抔甘泉，在我饑渴時，讓我解渴；母親像一個火爐，在我寒冷時，讓我取暖；母親像一把大傘，在我淋雨時，讓我避雨……

　　“烏鴉反哺親，羊羔知跪乳。”動物尚且懂得感恩母親，我們更要感恩自己的母親。

　　我覺得我對媽媽的感恩很少，媽媽卻告訴我，在生活中，我每次關心、愛護、幫助她，都是對她的感恩與回報。

　　比如，每天晚上我給她沖熱水袋；英語聽寫100分；在超市和她爭著拿重的物品；把好吃的留給她；在她生日時送她我親手做的漂亮的賀卡……

　　在她接受我的感恩回報的時候，她是無比激動、開心、幸福的。

　　感恩母親是如此簡單。你可以為母親捶捶背，幫她洗洗碗，多考一個100分，時常給她一個驚喜，也可以送她一個大大的`擁抱……

　　另外，我還知道，給媽媽最好的感恩還莫過于我們健健康康的成長！

　　有一部電影，講述了一個母親得了肝病，需要換肝。有個好心人給她捐了肝，母親的生命得救了。

　　在醫院等待康復的日子里，一次散步的時候，母親遇到了同樣穿著病服的大兒子，母親頓時明白了，是兒子給她捐了肝。

　　這是一個孩子感恩母親的感人故事。

　　在平凡的生活中，當我們看到媽媽拉不直的問號般的身軀，感觸到媽媽僵硬的雙腳、粗糙的手指，聽到媽媽不再清脆的聲音，我想：媽媽努力工作

　　都是為了撫養我長大成人，我們不一定能和電影里一樣，做出很大的感恩母親的事，但是，我可以盡己所能，哪怕給母親一個小小的關心，也足以讓媽媽幸福快樂。

　　感恩母親吧，愿所有孩子的母親都健康生活，幸福快樂！

小學五年級作文 篇2

　　冬天總是冷颼颼的，尤其是早晨的時候，冷風吹來，總是令人凍得受不了；可是有時到了中午，天氣就會回溫，在戶外曬太陽會有暖暖的感覺；不過到了下午，天氣又會開始變冷，冷得令人都快凍僵了。

　　好冷好冷的天氣啊！看看走在路上的人們，紛紛穿著圓滾滾的衣裳，好像氣球一樣，太陽公公也因為怕冷，所以很早就回家了，看到這么特別的`景象，也表示冬天的腳步一天天接近了。

　　冬天來了，我喜歡躲在溫暖的被窩里，一邊烤著暖爐，一邊看電視，真是享受啊！冬天是寒冷的季節，不但會讓人動作散漫，街道上的人也變得更稀少了，大地一片冷冷清清。

　　走進公園，花朵不再微笑，蟬兒也不再唱出閃亮的歌聲，連小溪也不再唱歌了，冬天的公園真是孤寂。最近的天起已越來越有冬天的感覺了，害得我早上都想賴床不要上學，因此我不太喜歡冬天，我喜歡溫暖的天氣。

　　我討厭冬天，冬天不但容易感冒、生病，也會讓動植物變得沒有精神，真不知道明年冬天會不會更冷，唉！真是不敢想像呢。

小學五年級作文 篇3

　　孟子是我國古代的大思想家，可這是后來的事，就在孟子小的時候還有一段不平常的經歷。

　　孟子小的時候，父親早亡，他和母親一起居住在墳地附近，在那里天天都能聽到做喪葬之事的哭聲，日久天長，孟子學會了喪葬和哭墳。母親想這里不適合孩子居住，就決定搬家。他家第二次搬到了市場附近，這里每天都能聽到做買賣和屠戶殺豬的'聲音，久而久之，孟子又學會了做買賣和屠殺之類的東西。孟母想，這里不是我所要的環境，她決定再搬一次家。這回她把家搬到了學宮附近，每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，孟子見了，都一一記住。孟母想：“這里才是適合孩子居住的地方。”母子倆就在這里定居下來了。

　　孟子再長大一些的時候，孟母就讓他上了學。孟子上學后學習特別刻苦，學習成績突飛猛進。可是好景不長，孟子認識了幾個學習不好的壞學生，一天，那幾個壞學生對孟子說：“我帶你去一個特別好玩的地方”。孟子因為好奇，聽信了他們的話，就隨他們一起去了。一進網吧，孟子就被好玩的游戲吸引住了，立刻就玩了起來，這一玩，就玩上了癮，一天沒去上課。

　　時間長了，孟子的學習成績一落千丈。有一天，老師講起山海關的課，這時孟子正在想玩游戲里的第五關，老師問他的時候，他只聽出來一個“關”字，他就脫口說：“左轉三圈，右轉三圈就過了第五關了……”惹得全班同學哄堂大笑。

　　孟母知道了這件事，就到學校圍著學校走了一圈，一看有網吧、游戲廳、歌廳、飯店、小商小販等，把學校都包圍了。為了孩子能有一個好的學習環境，孟母無奈，只好再一次搬家了。但愿這回孟母能找到一個有利于孩子學習的好地方居住。

小學五年級作文 篇4

　　水是淺淺的白，很多人認為，水就是水，只是一個簡簡單單的字眼，無可否認。可是呢，水在我的眼中是生命，他讓我愛上了海，愛上了江，愛上了湖，我更愛水。

　　水就像一個生命體，將它捧在手上，順著指尖流下，殘留著淺淺的笑。水就像一個眸子，閃耀著燦爛的'陽光。水就像我的一個伙伴，那藍天碧水，綠水青山，有什么不是贊揚水的呢？聽，悄悄地舀起一碗水，那有節奏的水聲比得上流行音樂，比得上世間的所有音樂。嘀嗒，嘀嗒，一顆顆小水珠跳動了起來，那美麗的舞姿喝著聲響，比得上那舞臺上舞者的風采。水，你好美，人間的每一個角落都愛你，都贊美你，都為你驕傲。

　　水啊，我喜歡你啊！那笑得如此燦爛，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑啊！藍晶晶，綠瑩瑩，白花花，有什么可以形容你？歐！美麗的水啊！我曾經幻想著自己是一位水族的女王，幻想這自己每天和誰在一起，那是多么令人興奮啊！每天早晨，忘不了與你的邂逅，你用你的身軀，洗凈了多少人的身體啊！清波蕩漾，那是多么美麗的字眼啊！

　　水啊！我贊美你啊！贊美你的無私，你的美麗！

小學五年級作文 篇5

　　清晨，來到學校，首先印入我眼簾的就是幾個醒目的大字－武漢市南湖學校。學校座落在南湖祥和苑小區，四周用院墻圍繞著。校門兩側，每天都有八位禮儀學生在這迎接老師和同學們的到來。

　　進入校門，接下來迎接我們的是挺立在大路兩旁的整齊的“衛士”－廣玉蘭和菊花。廣玉蘭和菊花在秋風中絢麗地盛開著，她們隨風飛舞，好象在向每個到校的師生們點頭問好呢！

　　沿著大路往前走幾步，你就可以看到一座假山，假山的旁邊有兩尊偉人的雕像，他們目光炯炯有神，面帶微笑，時刻注視和鼓舞著我們好好學習，天天進步，不要辜負了他們對我們的期望！繞過假山，就是我們喜歡的“蘑菇亭”了，每年的夏天，我們都在這里玩捉迷藏的游戲，玩累了，就坐下來休息，這里有我們的歡笑，有我們美好的記憶。

　　接著往前走，前面出現幾棟樓房，它就是我們的.教學樓了，此時此刻，整個教學樓里除了老師講課的聲音外，一點其它的動靜都沒聽到。教室里，同學們正張大眼睛注視著黑板，老師們用她們的愛心和知識，澆灌著孩子們幼小的心靈，她們一天又一天，一年又一年帶著她的學生們在知識的海洋里遨游，她們為此付出了她們的青春和美麗！

　　再向前走幾步，來到學校的大操場，這時，“叮鈴鈴......”課間十分鐘到了。安靜的校園頓時熱鬧起來，成了歡樂的海洋，同學們迅速來到操場，他們三個一群，兩個一伙，有的跳繩、有的踢毽子、有的打乒乓球.......不遠處，還有低年級的老師帶著同學們玩“老鷹抓小雞”的游戲。同學們的臉在陽光的照耀下，紅得像一個個熟透了的蘋果，可愛極了！

　　校園里有我可敬的老師，還有和我朝夕相處的同學，我愛這美麗的校園。我一定要努力學習，長大后把學校建設得更加美好！

小學五年級作文 篇6

　　一天，小猴子得了重病，猴媽媽立刻給貓醫生打電話。貓醫生提起藥箱，飛快地向猴家跑去。可是一條小河擋住了他的'去路，貓醫生想：這可怎么辦呀？這時小松鼠來了，接著又來了水牛叔叔﹑大象伯伯﹑鵝大嬸和小兔兄妹，貓醫生跟它們說出了事情。小松鼠拿出一根長繩，說：“我可以把它套在樹上，然后把你蕩過對岸。”鵝大嬸說：“不用那么費力氣，你可以坐在我的背上，我可以把你送過去。”小兔兄妹說：“還是我的最安全，你可以坐在水桶上，然后滑過去。”水牛叔叔說：“要等多長時間啊，還是我背您過去吧！”大象伯伯說：“不用走過去了，我用鼻子搭一座橋給您過去吧！”最后，貓醫生挑選了大象用鼻子搭一座橋讓它過去，要水牛叔叔接它回來。貓醫生安全地過去給小猴治病了。

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