五年級的作文范例(8篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的家鄉在唐山，有許多名勝美景，如清東陵、景忠山、月島等。不過我覺得最美的卻南湖。
南湖一年四季各有千秋，十分美麗。
南湖的春是生機勃勃的。小草終于忍不住了，鉆出頭來，望著大千世界。小草好像先鋒似的，經過了頭領的號召，瞬間全部都沖了出來。葉子、小花也耐不住寂寞了，花兒都爭相開放，葉子也探出了小腦袋�？罩刑潸L舞燕，水中魚兒躍水，一幅春的.畫卷展現在了我們面前。
南湖的夏是蓬勃向上的。白楊樹春天不過幾十片葉子，現在卻是一片濃陰了。天上、樹上的鳥兒們演奏著與貝多芬相比都毫不遜色的自然交響樂。水面上全是荷花，楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”說的真不錯！夏天的畫卷正在打開……
南湖的秋是天高氣爽的。秋天拂去了炎炎夏日，白楊樹大哥落了葉，銀杏大叔穿上金燦燦地黃金葉大衣。楓樹火紅的葉子如郵票，寄來了豐收的果實。秋天的畫卷傳遞著喜悅。
南湖的冬是寧靜祥和的。湖面上已是一層冰，不再有魚兒蹦出水面了，天上也再沒天之驕子了，耳畔也沒有了大自然的樂章，取而代之的是一片寧靜。山叔叔也困了，托人從天上取了個棉被，睡了過去。冬天的畫卷也開始進入人們的眼球了。
一天最美是黃昏。夕陽西下，湖面波光粼粼，那盤山而上的燈亮了起來，從遠處看，仿佛是是一條蜿蜒盤旋的巨龍，南湖黃昏的畫卷，好不美麗呀！
南湖，它雖然很樸素，不如泰山壯美，月島有名，濕地公園瑰麗。但南湖在我心中永遠是最美的。
五年級的作文 篇2
今天，正在廚房做晚飯，孩子拿著作業題進來問我怎么做。隨意看了一眼看看題目：9998＋998＋98＋8用簡便運算來計算。這道題和孩子這幾天做的題不太一樣，這幾天做的題目大多數都是交換加數位置湊成整十整百數，計算起來比較方便�？蛇@道題怎么沒有和這些數湊成整十的數，這該怎么做呢？由于正忙著做飯，顧不上做過多的思考，就讓孩子先走了。不一會兒，軒源拿著書過來問我這種做法行不行。我一看，孩子把最后的8分成了四個2，分別加到前邊三個數上，最后還剩一個2就加2寫成算式就是：（9998＋2）＋（998＋2）＋（98＋2）＋2＝10000＋1000＋100＋2＝11102。
真是絕了，這樣的話，算起來就方便多了。趕緊表揚了孩子，孩子喜滋滋地繼續做題去了。
自己一邊做飯，一邊還在回味著這道題。生活中有很多事情，如果能找到一種簡便的方法來做，就會省下很多麻煩。而這簡便的方法是需要很多人的配合，有時候甚至需要做出犧牲。比如這道題最后一個數字8，本來和9998、998和98站在一起，自己就已經少得可憐，再分別分給這幾個比自己大得多的數，自己就更是小得可憐了。可是如果自己不做出這樣的犧牲，這道本可以簡單的式子可能就要費很多的`事才能解決，自己這樣小的數字也只能跟著耗時間了，不如自己做出點犧牲，讓事情解決得省時省力，最終是自己的終究還是自己的，何樂而不為呢？
所以，生活中的事情，如果需要自己做出犧牲，我愿意做一個敢于犧牲自己的人！
五年級的作文 篇3
當明媚的陽光照到條條大路上時，當小鳥站在枝頭歌唱時，當同學們的讀書聲響遍校園時，新的一天開始了。
秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現在的鮮艷紅色楓葉，成群的大雁擺成了“人”字形飛向了南方。
快到期中考試了，上課了，同學們認真學習老師所教的東西，一些不會的題則問老師。下課后，有的小組學習好的同學教學習比較差的同學他們不會的知識，有的.小組呢，組長則領著組員們讀文章中重要的部分。整個班級都構成了一道亮麗的風景?
回家了，同學們寫完作業后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復習重要的學習內容，要確保自己每一個知識點都會。早上來到學校時，同學們朗朗的讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。
值周教師和領導們也很辛苦，不管風吹雨淋，值周教師都按時的站在自己的崗位上。領導也很辛苦，每天都要管理學校的事情，根本沒有空余的時間。
這就是我的繽紛校園，是一個充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個家。
五年級的作文 篇4
他白白胖胖，臉圓嘟嘟的，就像剛出籠的包子，讓人看著就想捏幾把。其實，他這么胖，正因為他非常能吃。他就是我們班的“大胃王”金義濱。
“叮……叮……”下課了，金義濱就像火箭一樣，飛快沖出教室去搶飯吃。
只過了一會兒，金義濱就捧著飯菜盆進來了。只見他挑了一份量最多的飯菜，端到自己的桌上�！巴�！今兒居然有大雞腿！”金義濱的.眼睛瞪了很大很大。沒過幾秒鐘，飯盒包裝紙已經全撕去了。他一手拿著大雞腿，蘸著醬汁，一手拿著飯勺，兜著白米飯，“吧喳——吧喳——”大口大口地吃起來。
一旁的徐燁卻似乎沒什么胃口，嘀咕著：“唉，今天的菜怎么這么難吃��！算了，算了！還是倒掉吧！”
金義濱仿佛聽到了徐燁的抱怨似的，轉過頭上，笑著對徐燁說：“徐燁，糧食可不能浪費��！你這才吃了幾口啊！要不……我幫你分擔些？”還沒等徐燁反應過來，金義濱就接過了徐燁桌上的飯菜盒，津津有味地吃了起來。瞧，他的臉就像小花貓一樣，嘴邊布滿了醬汁，嘴唇上還有幾顆飯粒，滑稽極了！
看到這一幕，我目瞪口呆：金義濱怎么這么能吃啊！真不愧是我們班鼎鼎大名的“大胃王”！
五年級的作文 篇5
打開記憶的大書，回憶五彩繽紛的童年，有酸，有甜，有苦，也有辣，當翻到六歲那年的夏天，想起第一次與爺爺釣魚那件事，真叫我難忘。
那是一個炎熱的中午。我做完作業，爺爺說：“楠楠，我們去釣魚好嗎？”聽說去釣魚，我可高興啦，這可是我第一次去釣魚啊！我的眼前仿佛出現一條條白花花的大魚，便高興地答道：“好！”
爺爺與我一人扛一根頭尖尾粗的魚竿，來到了一條小河邊。清亮透明的河水緩緩地流，我們沿那長滿碧綠青草的河堤，尋找釣魚的好地方。清清的河水倒映我們的身影。經過精挑細選，爺爺終于找到了一個水深魚多的地方停下來說：“一般魚喜歡在水深的.地方活動，這里很合適，就在這吧！”我們坐在軟綿綿的草地上，開始做準備。我的心怦怦直跳，手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚起來。
我忙手忙腳地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩進水。水花濺起，波紋慢慢的向四周擴散。我對爺爺說：“我們來比賽吧，看誰釣得多！”爺爺笑說：“好，咱們就比一比”只見他不慌不忙地上好魚餌，輕輕放入水中，我們在樹蔭下耐心的等待。沒過多久，爺爺的魚線動了，只見爺爺動作迅速地把魚竿輕輕一提。我抬頭一看，哇！一條活蹦亂跳的魚被提出水面。這條魚好大、好特別！銀色的魚鱗在陽光下閃閃發光，魚頭上有一塊鮮明的紅斑，爺爺說：“這是紅頭魚，就是因為頭上的那塊紅斑而起名的�！蔽伊w慕極了。
這時候，我的魚鉤一沉，我一陣緊張，以為是魚上鉤了，連忙把魚竿使勁向上一甩，覺得還很重呢，提起來時，我看都沒看，就高興地又蹦又跳，但仔細一看，什么嘛！真吃了一驚。啊，原來釣了一團破布。爺爺笑說：“哈哈！這就是你釣的魚�。≌媸仟氁粺o二！”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會兒，還是沒釣，不耐煩了，便對釣魚漸漸失去了興趣，想去別處玩兒，爺爺好像看出了我的心思，對我說：“你小時候不是學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，心不在焉，結果一條魚也沒釣，你不能學小貓呀！”，一個人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事。
聽了爺爺的話，我又聚精會神地坐下來釣魚了。這次釣魚雖然我一條都沒釣，但我懂得了一個道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情辦好。
五年級的作文 篇6
一棵小白楊，屹立在我的眼前。
在公園中，有一棵小白楊陪伴著我，度過一個個春夏秋冬。
咱家對面的小公園，曾是孩子們的樂園。小的時候，曾與伙伴在那兒玩耍，從太陽升起直至夕陽西下。當火燒云已在我們頭頂忽隱忽現時，咱們才相互告別。在那段時光中，我結識了一個特殊的朋友——小白楊，它在萬樹之中脫穎而出，毫不畏懼地站著，使我驚訝，人間竟有此物？如此挺拔，雖枝干沒有萬樹粗壯，葉子沒有萬樹蔥綠，當問了父母之后，我才得知此樹叫做白楊。白楊們曾在邊疆護衛著土地，抵擋著風沙。
陽光是那么耀眼，夏，小白楊，為我遮擋一片酷暑，為我撐起一片涼爽。我曾在白楊身旁，思考著百思不得其解的問題；我曾在白楊身旁，與伙伴們一起歡呼雀躍；我曾在白楊身旁，緩緩地成長，我曾經并未關注過這棵渺小的白楊，但當我仔細觀察時，它并不是一棵小小的白楊，高大的'枝干，綠葉如以往一樣遮擋著烈日，它比萬樹更高大，它比萬樹更粗壯，我曾多次在此地躺下仰望天空，讓這片藍藍的天空映在我的童年時代之中，讓這顆小白楊留在我的腦海之中。
春，我在小白楊下嬉戲；夏，我在小白楊下乘涼；秋，我在小白楊下拾白果；冬，我在小白楊下堆著小雪人。
成長，就如一次旅行，小白楊是此次漫長旅程中的一部分，我愛這小白楊。
一棵小白楊陪伴著我，度過一個個春夏秋冬。
五年級的作文 篇7
幾年前，在旅途中邂逅一座安靜的小城。城里的房屋不高，玻璃窗占了半面墻。恰是初夏，陽光在窗上投射出婆娑的金影，窗邊盛放著一大片不知名的小花，映著青翠，流出深深淺淺的藍紫。我輕步而過，深怕擾了這清夢。
歸途中，翻看季羨林老先生的《再返阿根廷》，偶讀到一篇散文《自己的花是給別人看的》。彼時巴黎站臺剛剛發出的火車正呼嘯著駛向郊外那一望無際的綠野，滿眼蒼翠，卻沒有花。媽媽翻看著前些天的相片，橘黃的光芒深處總是有那么一抹淡淡的色彩，盛開得那么燦爛，那么明媚。我感懷，有花兒盛放的窗戶，也算是烏托邦吧。
學期伊始，班里立了一條不成文的規矩——凡是犯了錯誤的同學，都要帶一盆花草到教室。于是，這個春天，廊上的花架特別擁擠。寒冬的冷意尚存，花兒便叢簇成片地綻出了風姿，小小的、淡淡的，仿佛一盞盞玲瓏剔透的燈籠，閃爍著一個關于暖春的靜謐的夢。宋老師叫了幾個同學，把幾株花草從花架搬到了窗戶上。每次微微起風的時候，玻璃窗外便搖曳著一片醉人的`清香，無意間經過，暗香盈袖。別班的同學很羨慕，而于我細看，卻也沒有姹紫嫣紅的美艷，只有星星點點閃爍的春色，熠著晨光。
一個春日，下課的時候，途經窗邊的花兒。不遠處有一個女孩弓著腰，提著一把淡綠色的小水壺，在給廊邊的花草澆水。暖春的陽光平淡而柔和，輕撫著窗外搖曳著的萬千生靈。何老師笑著嘆，同樣的花草，怎么七班的都枯槁了，八班的卻開得正旺，小小的一株，也能舞得轟轟烈烈。女孩澆水依然專注，一股澄澈的清泉自壺口傾瀉而下，雪白的水花間，暮春的夕陽正緩緩地下垂，時光悄然靜止，刻成了金黃的詩
夜晚，黑沉沉的暮色把窗邊的花兒一擁入懷。我仰頭，沒有看見那菡萏的身姿，唯有遠方一盞忽明忽暗的燈，映襯著暮黑之中的一片昏黃。忽然，一支隨風舞蹈的花兒映入眸中——叫不出她的名字，但那也是飛揚春光中的一粟吧。望著她，仿佛在遙遠的記憶里，聽見一支歌在輕聲地吟唱著，訴說著一個真實的故事，一個夢幻的童話。
我倚著窗，想起了那座城。
夢里的城，很小，很靜。窗邊的一束花，便足以傾城。
五年級的作文 篇8
唐僧、孫悟空一行師徒四人取得真經回到長安城，很受大家歡迎。大伙兒對他們的成功十分好奇，想從他們那兒學到一些取經的經驗，提議辦一所取經學校。當時師徒四人三人已去工作，于是讓豬八戒當了校長，讓他講師徒四人的歷練和經歷。開學那一天，豬校長早早地來到學校，走到講臺上講話。
他在講臺上對學生吹牛：“你們知道我是什么人嗎？我就是大名鼎鼎的.天蓬元帥——豬八戒。最近出的蜘蛛俠、什么俠對我來說都是浮云。還有在三打白骨精那回啊，白骨精法力高強，大師兄，你們知道的，就是那個弼馬溫，他沖上前，與白骨精對打了三回，卻敗下陣來，最后被師傅趕跑了。我的三師弟也去幫忙，也被打敗了。最后是我讓他們退下，我來對付他們，我一下就把白骨精的氣勢壓了下去，一下子就把白骨精打敗了。所以說，雖然那個弼馬溫是師傅的第一個徒弟，但是我確實最厲害的！”說完，他就拿起漢堡吃了起來。
玉帝見豬八戒這樣顛倒是非，勃然大怒，氣憤地對豬校長說：“你怎么能撒謊，還這么貪吃，怎么做校長？再這么下去，小心我撤了你！”豬八戒害怕地點點頭，從此做了好校長。
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