小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文5篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，遇到過(guò)不少的老師，可他是最理解我，信任我，尊重我的人。

　　在我的眼里，他的目光是和藹的，他的目光是善意的，他的.目光是滿含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過(guò)的信任與力量。我有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，他就是我的班主任——楊老師。 老師，你像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光，你的品質(zhì)和精神，不停地燃燒著我們。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊！老師，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿生機(jī)！老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？老師！人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不將您贊揚(yáng)？傳播知識(shí)就是播種希望，播種幸福。老師！您就是這希望與幸福的播種人！

　　您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)天下最偉大，最高潔。

　　您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們有一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！

　　啊！老師，你的精神我銘記在心！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天老師正在上作文課，突然傳來(lái)了一陣滿月小狗那奶聲奶氣的叫聲。我嚇了一大跳，是郝友程送給我的小狗在叫。我嚇得不知所措了，不知道是抱著它好，還是哄著它好，我靈機(jī)一動(dòng)干脆還是捂著狗嘴不讓它叫才好。我瞪著驚恐的眼睛看著老師，希望能得到老師的原諒。

　　老師循聲走了過(guò)來(lái)說(shuō)：王毓浩為什么把小狗帶到課堂上來(lái)？我的眼淚一下子就流了下來(lái)。老師看出了我的緊張，便笑著說(shuō)為什么要流淚？說(shuō)清楚就可以了。我 小聲的怯怯地說(shuō)是郝友程送給我的。沒(méi)想到老師原諒了我，還讓全班同學(xué)以“狗狗為題”，即興作文。我懸著的心才一下子落了地，高興地?fù)]筆寫(xiě)了起來(lái)……

　　我先從小狗狗的外形寫(xiě)起。我給小狗起名叫“黑帥”。黑帥的確很帥，它的毛是黑色的，那毛質(zhì)油亮亮的，特別的光滑，很招人喜歡。最奇特的.是它有一雙深 藍(lán)色的眼睛，睜得大大的 炯炯有神。它的小耳朵呈倒三角形微微向前探著。爪子一半黑一半白，在黑色的襯托下特別的奇葩。小小的嘴巴下面，有一撮嬰兒手掌大小的灰白色的毛。突顯出它 的個(gè)性特點(diǎn)。

　　小狗趴在鞋盒子里，我和郝友程就一個(gè)勁的撫摸著它，真的害怕它再叫。不一會(huì)兒，小狗狗竟然舒服的睡著了。盡管如此，我倆還是愛(ài)不釋手給它抓癢癢。一 來(lái)怕它醒了，擾亂了課堂紀(jì)律。二來(lái)也是因?yàn)橄矏?ài)的原因。可是好景不長(zhǎng)，小狗狗只睡了三五分鐘就醒了，又開(kāi)始叫喚了。黑帥叫一聲，課堂就笑一陣。郝友程上陣 了，他用手輕輕的給它深深的安慰，小狗狗又睡著了。這一次它還是只安睡了幾分鐘，又醒來(lái)了。現(xiàn)在該我上陣了，我開(kāi)始撫摸它，它卻不同意，竟然用小腦袋瓜使 勁頂我的手，還對(duì)我齜牙咧嘴。我知道它是在討厭我，我心里很不是滋味，我就小聲警告它，“黑帥，現(xiàn)在我可是你的新主人，你可不要對(duì)我不友好哇？”

　　我的作文很快寫(xiě)完了，交給了老師，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興的端著裝小狗狗的鞋盒，樂(lè)顛顛地走出了教室，迎面看見(jiàn)了來(lái)接我的媽媽，我正興致勃勃的要給媽媽講小狗狗的故事。可媽媽一臉嚴(yán)肅而又不贊成的表情，讓我不寒而栗。我到嘴邊的話又咽了回去。

　　我失望了，我剛才滾燙的心此時(shí)一下子跌入了冰點(diǎn)。我手中捧著的黑帥就要成為——棄嬰了。不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)，成為“棄狗”是最準(zhǔn)確的。郝友程見(jiàn)狀，又把小狗狗從我手中接了過(guò)去。我戀戀不舍的，一步一回頭跟著我的媽媽走了。我心想黑帥呀黑帥，今晚你也回到你媽媽的身邊去吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后，一往情深地灑在萬(wàn)物上。當(dāng)霧退云消，初升朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！

　　走向大堤，漫步在田間小路上，來(lái)到棉田邊仔細(xì)瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚耍�一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好象正“叮當(dāng)”作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小珍珠，晶瑩透亮。離開(kāi)棉田，來(lái)到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來(lái)長(zhǎng)的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰(shuí)見(jiàn)了不生喜愛(ài)之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀氣，葉子上掛著水珠，多像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，玉米好象覺(jué)得有點(diǎn)涼意，輕輕顫動(dòng)了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它們落下去是滋潤(rùn)肥沃的土地，為人們貢獻(xiàn)它的一份力量。

　　秋天她衰老了，欣然離開(kāi)了樹(shù)木，投向大地的.懷抱，化作一份肥料。沒(méi)有贊美詩(shī)，只有秋風(fēng)習(xí)習(xí)；沒(méi)有墓志銘，大地是歸宿，樹(shù)木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn)，換來(lái)金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無(wú)限的生機(jī)，這是多么崇高的犧牲精神啊！

　　秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　小兔子樂(lè)樂(lè)是森林學(xué)院里五年級(jí)的一位優(yōu)秀學(xué)員，是老師最寵的學(xué)生，但是她有一個(gè)缺點(diǎn)：不懂得幫助別人，使得她身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。

　　樂(lè)樂(lè)每當(dāng)看到小猴子淘氣、小山羊咩咩、小豬小胖他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，心里就特別不好受，所以每年生日許愿時(shí)，她的生日

　　愿望永遠(yuǎn)只有一個(gè)：擁有朋友。

　　但是這個(gè)愿望似乎從她上森林學(xué)院開(kāi)始，每年的生日那都是許這一個(gè)愿望，到現(xiàn)在都沒(méi)有改變過(guò)。已經(jīng)五年級(jí)了，很快就要上六年級(jí)了，樂(lè)樂(lè)還是沒(méi)有一個(gè)伙伴，她準(zhǔn)備向大象老師請(qǐng)教請(qǐng)教。

　　這天，樂(lè)樂(lè)早早的來(lái)到了學(xué)院，走進(jìn)了辦公室，大象老師看著樂(lè)樂(lè)，問(wèn)：樂(lè)樂(lè)，有什么事嗎？沒(méi)有，我只是想向您請(qǐng)教一下，怎樣能擁有朋友？很簡(jiǎn)單啊，給予別人幫助。給予別人幫助？對(duì)，我想你應(yīng)該懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。哦，我知道了樂(lè)樂(lè)帶著給予別人幫助這幾個(gè)字離開(kāi)了辦公室。忽然間，樂(lè)樂(lè)似乎懂得了什么。

　　叮鈴鈴！體育課到了，鴕鳥(niǎo)先生大步走向了教室，宣布了今天的活動(dòng)：長(zhǎng)跑，因?yàn)殚L(zhǎng)跑很費(fèi)力，所以大家紛紛帶上了自己灌滿水的水壺。

　　經(jīng)過(guò)一切準(zhǔn)備，長(zhǎng)跑在老師的'一聲喝令下開(kāi)始了，剛開(kāi)始大家都如離弦的箭一般，到了最后，大家都直喘氣，正當(dāng)大家疲勞的時(shí)候，只聽(tīng)咚的一聲，小胖因?yàn)轶w力不足而倒了下去，大家紛紛圍在小胖的身邊，卻沒(méi)有一個(gè)人在這大熱天的時(shí)候，給小胖遞上水壺，這時(shí)，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)拿著小胖滿滿的水壺沖了上去，小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去，一下子變得清醒多了，特非常感謝樂(lè)樂(lè)，小胖是個(gè)很實(shí)在的人，他一定要給樂(lè)樂(lè)一盒巧克力，樂(lè)樂(lè)拒絕了，只說(shuō)了一句話：你能和我成為好朋友嗎？小胖聽(tīng)了非常吃驚，開(kāi)心的說(shuō)：可以呀！

　　樂(lè)樂(lè)以后終于能在生日的時(shí)候許下別的愿望了，因?yàn)樗�的一瓶水，即給小胖了關(guān)愛(ài)，又使自己得到了一個(gè)好朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。

　　比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開(kāi)著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。

　　為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門(mén)衛(wèi)的叔叔阿姨來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。

　　在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的`同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。

　　在晨會(huì)上，校長(zhǎng)一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，還在做一些破壞環(huán)境的事情。

　　為了使校園有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動(dòng)10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，校園一下子變得亮堂起來(lái)了，走廊里一點(diǎn)廢紙都沒(méi)有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　我們的生活環(huán)境對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

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