小學五年級作文合集(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
我們一家人都愛吃蘋果。蘋果四季都有，既營養又實惠。每次周末我都會去逛逛小區對面的水果鋪。每個前來購買水果的人都洋溢著幸福的笑容，賣水果的小販更是樂在其中。
有一次，我正閑著沒事干，便照往常去逛逛水果鋪。今天生意真火呀，鋪子里人們挨挨擠擠，都挑選自己要買的水果。我終于擠到我鐘愛的蘋果前。一個個蘋果泛紅，還夾帶著一絲絲青色。
一個穿著華麗、大約三十來歲的女士走進鋪子歷來，脫掉昂貴的貂皮大衣，開始挑選起蘋果來。一堆蘋果被她翻了個遍，才選出幾個紅得驚人的大蘋果。一位六旬的老人走來，他就是這個水果鋪的老板，我早就認識他了。老伯熟練地將蘋果放上電子秤，開始稱重。“這可是幾個好得出奇的蘋果呢！”老伯向女士親切地訴說著，臉上的眉頭仿佛被蘋果吃掉了，變得無影無蹤。那位女士也露出喜悅：“是呀，我從沒見過這么大、這么紅的.蘋果，像個石榴�！崩喜c點頭，嘆息了一聲，眼里露出哀愁�！罢脙山�，算十塊錢吧�！崩喜畬⑻O果裝進塑料袋里，遞給女士。她瞪大了眼睛，有點結巴地說道：“這，這不只兩斤哦�！薄鞍�，可能再也吃不到這樣好的蘋果了，給你便宜點兒我也不會虧啊�！蹦俏慌空Ａ苏Ｑ劬�，向老伯投來敬重的目光，然后給了錢就麻利地走了，走時好像在悲傷地擦眼淚。老伯這才發現了我，向我招招手，還沒來得及跟我說上兩句就有去忙他的了。老伯雖然已經飽經風霜，但熱情的人們就將他看作一個小男孩，對他很是照顧。不知為什么，老伯這兒不是很出名，但一天下來卻賣的空空如也。
如今，這里已經修成了一個大超市，那個小小的水果鋪已經拆掉，就像蒸發了一樣，我再也沒見過老伯和那些小販們。豪華的樓房在城市上空空蕩蕩地飄著，連太陽都不肯把光射到那去。
小學五年級作文 篇2
太陽火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想盡快回到家去，看一看慈愛的父母，看一看我那樸素卻充滿著我美好幻想的房間，看一看……我開始飛奔回去，好像依偎在那張簡單的床上，慢慢進入夢鄉。
在奔跑的途中，有很多人用詫異的目光看著我，我卻用憤怒的眼神回敬他們，使他們不敢看我�？晌疫�是聽見了一些流言蜚語：“這個女孩是怎么了？”“瘋掉了嗎？”“問題女孩吧！”我閉上了那一雙含淚的眼睛，搖搖頭，不想讓淚珠掉落下來。沒有誰知道真實的自我，我也不想說什么，我只想快點回到我那溫馨的小屋去。
到了家以后，我和以往一樣吃飯，睡覺，可到了晚上，我翻來覆去，竟然睡不著覺了，于是索性就不睡了，坐在床上看窗戶外的風景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈，我慢慢平靜下來。
看著道路上的車子，小區里的大樹······我感覺這一切的一切都離我好遠好遠，卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月，可它的旁邊并沒有像老師說的那種一閃一閃的星星，只有它一個，孤單的掛在一個布幕上，靜靜的。我有點敬佩它了，雖然一個人孤零零的`，沒有一個朋友，只有自己，但它卻滿不在乎，依舊散發著自己那獨一無二的光芒。我忽然想到了一個人，那是誰呢？那個人就是我自己。在班上，我沒有一個真正的朋友，很孤單，班上的同學們都和別人玩，只有我一個人在座位上寫作業，沒有人問我，沒有人管我，我只是在座位上一刻不停地寫，寫呀寫，寫過了我的十個春秋。我曾經無數次的感到枯燥，乏味，可現在想來，也沒什么大不了的，就像月亮一樣，雖然沒有人和它玩，可它并沒有消沉，依舊在等待著友誼。
第二天，又是一個晚上可不同的是，月亮的旁邊還多了幾顆星星，我笑了，相信在不久的將來，我也會像月亮一樣找到朋友，就算找不到，我也會一直等待那份友誼。
小學五年級作文 篇3
夏天，是多姿多彩的，是快樂的、是憂傷的、是難忘的……
夏天是一位美麗的姑娘。她帶來了美麗的荷花、碧綠的荷葉、紅艷的雞冠花、芬芳馥郁的茉莉花和梔子花，一朵朵花兒戴在她的頭上，可漂亮了！夏天姑娘一來，孩子們都樂開了花，他們脫去了厚實的衛衣，穿上了單薄的T恤，在草地上歡快的玩耍。太陽雖然能夠曬到孩子們的皮膚，卻曬不到他們那顆天真爛漫的心！他們在草地上奔跑的'身影，使夏天姑娘更加活潑、美麗！
夏天是一位強壯的哥哥。他一來，知了們都依賴在樹上，不停的叫著“熱！熱！熱！真熱啊！熱死我了！”人們也不堪落后，紛紛跑到游泳館去游泳了。夏天哥哥一使勁，人們都開起了空調，游泳館里也很火爆，人們的泳姿千奇百怪，有的蛙泳，有的仰泳，有的自由泳……夏天哥哥看著人們在游泳時露出了笑臉，自己就更加興奮了，越曬越猛烈。
夏天是一位愛哭鬧的妹妹。她隔三差五就會哭一次，這下某些城市可遭了秧，大面積的積水，造成多個城市被淹，可夏天妹妹就像沒看到似的，繼續哭鬧著。這時，太陽姐姐看著人們受罪，可傷心了，連連找到夏天妹妹，給她唱起了歌謠“夏天夏天悄悄過去留下小秘密，壓心底，壓心底，不能告訴你，晚風吹過溫暖我心底，我又想起你多甜蜜，多甜蜜，怎能忘記……”夏天妹妹聽了后，立刻停止了哭泣，笑開了臉，這樣一來，太陽姐姐又可以繼續上班了！
夏天是一位調皮的小弟弟。他經常跑到有孩子的地方去玩，而且愛捉弄他們，特別是看到買了冰淇淋的小朋友，他就會鼓起勁的散發熱量，把小朋友的冰淇淋都曬化了，小朋友們見自己的冰淇淋都化成水了，小朋友們便哇哇哭了起來，夏天弟弟看了笑容便從臉上舒展開了。
這就是夏天，我眼中的夏天，一個美麗的夏天……
小學五年級作文 篇4
“想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗�！边@句話說得真好！我要把它作為座右銘！時時激勵我，給予我戰勝困難的勇氣！
去年剛放暑假，鋼琴老師讓我著手準備八級考試曲目。她給我布置了一首難度很大的曲子，叮囑我：“這首曲子你一定要認真地練習，是要考級的！你要充分地體會這首曲子的情感，注意音樂的流動性。”
我一聽，心里直打哆嗦：這首曲子技術性這么強，時間又是那般緊迫。唉！真想打退堂鼓��！
回家的路上，我一直垂頭喪氣，一點精神也沒有，我本是一個快樂的男孩，可在那一刻卻丟失了快樂的密碼。
回到家中，我突然想起了自己的座右銘。對啊！我為什么要害怕呢？我要面對困難，知難而進！況且，考級肯定是要考的，還不如這次認真地練，爭取一次通過。如果重考，那將更麻煩啊！于是，我下定決心，一定要把這首曲子彈成天籟之音！我規定自己每天練三個小時的鋼琴！
那一刻，我自己都震驚了！要知道，我平時可是很討厭練琴的，彈10分鐘就要摸摸這個，玩玩那個。這次居然有決心彈三個小時的鋼琴！原來，名言也可以督促我們做好一件事呢！
說干就干，我立馬打開鋼琴，讓手指在黑白相間的琴鍵上盡情舞蹈。
剛練了20分鐘，我又坐不住了。一個小惡魔跳了出來：“出去玩玩唄！彈鋼琴這么無聊，就去外面逛幾分鐘，沒多大影響的！”
“不行不行！你這個壞惡魔，主人可是要考級的！不能誤了他的大事！”一個小天使噘著嘴，反駁道。
“沒關系的！就幾分鐘，幾分鐘算什么！小主人累了，他需要放松放松，這叫‘勞逸結合’！這樣可以讓他的效率更高！”
“什么‘勞逸結合’，他才彈了20分鐘，怎么會累呢？分明是逃避�！�
“他又不是機器人，鋼琴這么枯燥無趣，他肯定累了！你說對不對，小主人？”
“哼！我要使出我的殺手锏了！小主人，你還記不記得你的.座右銘呢？
聽小天使這么一說，我如夢初醒：是��！難道我連座右銘也忘了嗎？我要堅持，堅持，再堅持！
“嗯，小天使，我一定要堅持！小惡魔，離我遠遠的！”
我不知疲倦地練習著……
隨后的每一天也是如此，只不過沒有了最初的逃避。
考級時，我自信地演奏著，將“情感”這份濃濃的佐料，放入“考級曲”這份湯中，使其更加“美味”。
一曲完畢，評委老師驚訝不已：“小朋友，你彈得太好了！這是我聽到的最滿意的一首曲子！”
“謝謝老師！”我一聽，心里仿佛吃了蜜一樣甜。
出考場時，我不由得喃喃自語：“想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗�！�
這，就是名言的力量吧！它好似一瓶“勇敢之水”，在我想逃避時，讓我堅持下去；它如同一只隱形的雙手，推動著我，使我不斷朝目標攀登；它猶如一雙有力的翅膀，讓我翱翔在廣袤的天空中！
小學五年級作文 篇5
廉明的工商領導：
你好！
我要投訴“巨柔情”公司銷售的“淚美人”牌眼淚藥。
事情是這樣的，我的女兒目目，本是一個十分陽光活潑的`孩子，尤其喜歡跳舞和歷史劇。一年前已經高中畢業，毫無疑問，她報考了歷史劇藝術學院。第一個接手她們班的是一個裹著三寸金蓮的女老師，她對她們說，要想成功必須敢于獻身，目目也很佩服她。在《穆桂英掛帥》等女英雄劇中，木木成功地完成主角任務。可是有一天她對目目說，歷史美人是用她的柔情打動觀眾，陽氣女孩在這方面是不受歡迎的，為了讓目目有“光明前途”，她勸目目先學會多愁善感，并推薦了“巨柔情”公司生產的“淚美人”牌流淚藥。
“淚美人”——材料：
炎帝首創“淚不�！敝胁菟幨X、林黛玉靈魂二兩、加送妲己嫵媚三分；效果：是你馬上變成中華傳統流淚型美人。
為了給女兒一個美好的未來，我幫她購買了“淚美人”；為了起到根本性的變化，我將她改名為淚淚。
想不到那藥還真有效。第一服，淚淚說為了體現她是知識女性，還以女婢般流淚稱鄰居父母為“令尊”；第二服，天冷了她硬要穿旗袍，不肯加棉衣袍，還呻吟到“發寒，然后知松柏之后調也”，還獨自為自己的精神感動；第三服，她流淚拒絕了騎自行車上學，“車輪一轉，不能十步；吾腿十駕，工不在舍”……
是“淚美人”公司，害了我陽光活潑的目目，弄成“古不古，今不今”的淚淚。
還我目目！
投訴人：目目之父
20xx年5月12日
小學五年級作文 篇6
在人世間，總有一個心的歸屬，一個心的眷戀，一個心的方向。
——題記
中秋，是個闔家團圓的日子，是個一家人要坐在一起熱熱鬧鬧吃頓飯的日子，也是一個遠方游子思家的日子……
又到八月十五團圓時，我們全家人都坐在一起，歡歡喜喜的吃著“團圓”的飯菜，每個都放得很開，享受著這來之不易的團圓。就連平常不茍言笑的爺爺也笑的那么開心。
飯后，大人們還在暢談，大到時事政治，小到娛樂八卦。我一向是對這些都是不感興趣的，于是獨自一人來到陽臺，靜靜地坐著欣賞著那輪明月。陽臺的門“嘎吱”一聲開了，傳來的是妹的一聲抱怨：
“我說姐，你怎么能不叫我一聲呢？”
“叫你干啥，我好不容易撈個清凈。”
我漫不經心的回答，但妹好像并沒有生氣，只是朝我做了個鬼臉，靜靜地坐在了我旁邊，我們就那樣坐著看著月亮沉默了許久，誰都沒有先說話直到妹背出了蘇軾的'《水調歌頭》。
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？………。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
我依舊沒有說話，但妹卻一直在說：
“本是應該團圓的中秋，蘇軾卻在異地他鄉，與親人分別，獨自一人喝的酩酊大醉�？墒侨松褪沁@樣有聚有散，沒有十全十美的時候……。”
“也許，蘇軾的這首詩也寫出了漂泊在各地的游子心聲。他們想家，卻因為各種原因不能回家，但家是他們唯一可眷戀的地方，也是他們奮斗的方向……”
我終于開口說了這句話，妹也默默點了點頭……。
門又“嘎吱“一聲開了，隨之而來的是姐姐詼諧的語句：
“哎呀，我說啊，客廳里面氣氛熱鬧的不得了，陽臺上氣氛又壓抑的不得了，一個氣壓高，一個氣壓低，這是要爆炸的節奏嗎？”
“Boom！”
哥哥在后面起哄，果然把我倆逗笑了，姐姐像變戲法似的從身后變出一盤月餅說：
“聽說中秋夜，月亮和月餅更配哦！”
我們邊笑邊吃起月餅來，
“希望那些在外漂泊的游子也能都吃上這香甜的月餅。”
我想著……
心的方向，家的方向。
——尾記
小學五年級作文 篇7
在老家的一端，有一條清清的溪流。那兒是我們快樂的土地，我們的樂園，我們離不開它。為什么呢？說起來啊，還有一段故事呢！
正在太陽下瘋狂的打籃球，我們好想去涼爽一下，可是大槐樹不能總是去吧……該去哪兒呢？我們幾個小伙伴犯愁極了。這時，機靈的小伊子說：“俺聽到啦！俺聽到流水聲啦！”“真的`？在哪兒？”我們隨著聲音，來到了一條小溪邊。我們脫下了拖鞋，“撲通撲通……”我們跳進了水里。
啊，涼爽極啦！我們舒舒服服地泡著雙膝的地方，在湍急的水流中自由地走啊，走啊�？墒牵阋苍S不知道，穿著拖鞋來這兒玩，不小心就會把一只鞋給飄走，或者會讓你這水流的人的拖鞋不由自主地微微后退。咱們打水仗、玩游戲，感覺不到太陽的灼熱。有時候你打籃球，籃球臟了，你就可以在這里洗球，不管怎樣洗也不會臟了水。我們玩的痛痛快快，只見一個個洋溢著笑容，“啪啪”地踩著水，其樂融融。
我們還在山上采下幾朵紫的、粉的、黃的花，一朵朵的放入水里，只見它們順水漂走，嘩啦啦地唱著歌躲在了橋下……我們望著它們漂走時的美景，心里感慨萬千。我十分開心，因為我在想：能發現這么充滿快樂的地方，實在是我們的樂趣和人生中重要的一部分……
我，雖然是一個城里人，可也一樣喜歡鄉村里的那一條潺潺的小溪。相信我們和知道這里的人也一樣，因為它給了我一顆鉆石般透明純凈的心，想起那一件事，我相信這一顆心就象那清得見底的溪水一般……
小學五年級作文 篇8
暑假的一天，我和小區里的小朋友一齊玩了一個游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了，我們一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞立刻攤開雙手往東攔老鷹。于然而，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當母雞的小朋友東奔西跑。
一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下沖過，跑到后面的`小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著，立刻開始上下、左右護著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！到了回家的時候，我們相約明天繼續玩，然后就依依不舍的回家了。
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