五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文范例[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫朱家儀，有時(shí)候我也會(huì)叫她家家。家家長(zhǎng)得亭亭玉立，綁著兩根小辮子，她的頭發(fā)又細(xì)又滑，而且?guī)е�一點(diǎn)點(diǎn)的香氣。她有一雙又圓又大的眼睛，明亮動(dòng)人，紅紅的臉頰像個(gè)蘋(píng)果，緊閉的.嘴巴像櫻桃小口。她總是文文靜靜的，說(shuō)話不急不緩，語(yǔ)調(diào)柔和，是個(gè)彬彬有禮的女孩子。她謹(jǐn)言慎行，不隨便答應(yīng)別人的要求，老師交辦的事情，她盡忠職守去完成，值得我學(xué)習(xí)。

　　我很喜歡和家家一起談天說(shuō)地，享受聊天的樂(lè)趣。我們一起做功課、一起游戲。上自然課的時(shí)候，我們一起種菜，記錄種子生長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；上美術(shù)課的時(shí)候，我們一起構(gòu)思畫(huà)圖和著色，我覺(jué)得她把房子和水果畫(huà)得栩栩如生，讓我驚嘆不已。她常常教我如何畫(huà)畫(huà)，讓我欽佩莫名。下課的時(shí)候，我們一起寫(xiě)字、練豎笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我覺(jué)得心平氣和，心情舒服愉快。我最喜歡她一早到校見(jiàn)到我時(shí)就眉開(kāi)眼笑，親切的向前跟我打招呼，我也喜歡她與人相處不會(huì)斤斤計(jì)較的好個(gè)性，我跟她是分不開(kāi)的好朋友。

　　有了好朋友，生活不但不會(huì)枯燥乏味，而是五彩繽紛。有了好朋友，傷心、難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)安慰、關(guān)懷我們。所以我要珍惜和朱家儀的友情，誠(chéng)心誠(chéng)意與她相處，也期待以后能再結(jié)交到這樣的好朋友。

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天爸爸帶我和一諾姐姐去滑雪了。當(dāng)我一到滑雪場(chǎng)的時(shí)候，就感覺(jué)滑雪特別好玩。爸爸給我和姐姐領(lǐng)了滑雪鞋；滑雪板還有滑雪杖，當(dāng)我們領(lǐng)齊東西時(shí)候就過(guò)去滑雪了。

　　剛開(kāi)始滑的時(shí)候還滑不動(dòng)，滑著滑著就會(huì)滑了。一諾姐姐說(shuō)：到那個(gè)坡上去看看。我們就坐電梯上去了，上去的'時(shí)候我看見(jiàn)最后面有個(gè)斜的土墻，上面有很多欄桿平面上還有很多雪，雪上面還有很多字，我和一諾姐姐就很想去看看。我們就滑過(guò)去但是旁邊有個(gè)小坡，我費(fèi)了好大的勁才過(guò)去。我們想去寫(xiě)字，但是夠不著，我們就用雪仗寫(xiě)字，可是用雪仗寫(xiě)字太別扭了，就不寫(xiě)了。我和一諾姐姐想找個(gè)地方坐下，可是有滑雪鞋和滑雪板根本坐不下，爸爸就給我們找了一條盤(pán)起來(lái)的管子讓我們坐下了。我剛坐下又不想坐了。我就起來(lái)繼續(xù)滑雪。我看到那邊有個(gè)雪團(tuán)，我就想去拿過(guò)來(lái)，可那邊有個(gè)凸起來(lái)的地方，我就滑過(guò)去了。當(dāng)我拿上雪團(tuán)往回走的時(shí)候我就過(guò)不去了。我讓爸爸把雪團(tuán)拿過(guò)去，引我上那個(gè)凸的地方，我就過(guò)去了。

　　但是我們被困在上面了。那里有個(gè)坡太高了我和一諾姐姐都不敢下，然后爸爸抱我們下去了。又在下面劃了一會(huì)兒，就回家了。我覺(jué)得今天過(guò)得非常開(kāi)心 。

五年級(jí)的作文 篇3

　　突然，教室里有人大叫起來(lái)：“外面下雪啦！”霎時(shí)，窗戶旁擠滿了一個(gè)個(gè)毛茸茸的腦袋，大家都想看看今年的第一場(chǎng)雪。

　　那時(shí)正是下午的第二節(jié)課，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，寒風(fēng)從玻璃窗縫里擠進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)我們的衣袖、領(lǐng)口里，冷得我直發(fā)抖。安靜的窗外突然傳來(lái)了激動(dòng)的喧鬧聲，現(xiàn)在是上課時(shí)間，外面正下著小雨，用得著這么激動(dòng)嗎？難道……我的目光定格在窗外大樹(shù)的一片葉子上，上面覆蓋了一層潔白、晶瑩的物體，沒(méi)錯(cuò)！那一定是雪！空中正有一些白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我環(huán)顧四周，同學(xué)們的臉上都是驚喜的表情，竊竊私語(yǔ)，目光都望著窗戶上，忘記聽(tīng)老師上課了！

　　“老師，外面下雪了！”見(jiàn)老師還在黑板上吱吱嘎嘎寫(xiě)個(gè)不停，一個(gè)熱心的同學(xué)連忙提醒了一句。老師微笑地轉(zhuǎn)過(guò)身子：“我早就看見(jiàn)了，這樣吧，給大家三分鐘時(shí)間，自己去看一下吧！”我們歡呼雀躍地跑出了教室，趴在欄桿上看。教室里剩下的人，也紛紛從窗戶中探出頭來(lái)。操場(chǎng)上沒(méi)有想象中的一片雪白，只有幾點(diǎn)白色。十幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)正舉著雨傘，在操場(chǎng)上玩耍。雪花默默地配合著他們，好像舞臺(tái)上的小裝飾。那些同學(xué)就是演員，操場(chǎng)就是他們的舞臺(tái)，在漫天雪花中翩翩起舞。

　　雪紛紛落下，好像一場(chǎng)流星雨，下來(lái)得很猛，到了地上就沒(méi)有了。這是為什么呢？我仔細(xì)觀察著，地上已經(jīng)積了不少水，雪花一落進(jìn)去就化了。在干燥的'地方好不容易積起一點(diǎn)白色，被卻幾滴雨水擊中，化成了水。看到這里，我恍然大悟：原來(lái)這是雨夾雪啊！我真是又遺憾又期待。遺憾今天打不成雪仗了，期待不久后可以來(lái)一場(chǎng)更大的雪。

　　三分鐘時(shí)間一下子就過(guò)去了，我們回到教室里。雖然人已經(jīng)回來(lái)了，但嘴里還是叨念著雪。

　　一片小雪花也想偷聽(tīng)我們的講話，便將身子貼在玻璃上，但不消一會(huì)兒就被我們歡快的氣氛給融化了。

　　這可愛(ài)的雪精靈，什么時(shí)候再來(lái)呢？

五年級(jí)的作文 篇4

　　《福爾摩斯》是著名的偵探小說(shuō)，書(shū)中的主人公福爾摩斯是個(gè)身材高大，嘴里常叼著根煙斗，手拿拐杖，有著鷹鉤鼻，身手不凡的大偵探。他的朋友華生從第眼見(jiàn)到他時(shí)，便被他的特點(diǎn)給深深吸引住了。

　　福爾摩斯機(jī)智勇敢，他能用非常的方式來(lái)制服兇險(xiǎn)的殺手。比如《跳舞的.小人》他用些跳舞的小人；來(lái)引誘兇手，讓他以為是自己的前妻發(fā)來(lái)的小人，于是自投羅網(wǎng)。我希望自己能像他樣。這樣，我就不會(huì)。

　　夜晚8點(diǎn)，炎熱的廣州迎來(lái)絲涼爽的微風(fēng)，我獨(dú)自人在家。突然，眼前片漆黑，我馬上意識(shí)到——停電了！我呆坐在那不敢動(dòng)，腦海里閃過(guò)“小偷”、“鬼”、“殺手”等字眼，腿不住地抖著。我努力克服，跌跌撞撞終于走到大街路燈下。當(dāng)看到迎面走來(lái)的媽媽時(shí)，我飛奔過(guò)去投入媽媽的懷抱，心才不再顫抖，慢慢平靜下來(lái)。如果我有福爾摩斯的機(jī)智勇敢，那“小偷”、“鬼”、“殺手”將無(wú)以遁形。

　　福爾摩斯善于觀察思考。《血字的研究》故事講述的是個(gè)用了德國(guó)人名字并且長(zhǎng)相丑陋的美國(guó)紳士在個(gè)空無(wú)人的屋子里被人毒死了，身邊有大灘血跡，但死者身上卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何傷痕，只有墻上的幾個(gè)血寫(xiě)的英文字母。福爾摩斯用他過(guò)于常人的敏銳觀察力，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，剝絲抽繭，細(xì)節(jié)取勝，出其不意抓住了兇手。每當(dāng)了解了案情，他便會(huì)刻不停地思考，幾乎任何事都打擾不了他。這使我感到很慚愧，因?yàn)槲颐看卧谒伎紗?wèn)題時(shí)，只要外面有點(diǎn)響動(dòng)，我就會(huì)拋下問(wèn)題，去玩了。以后我定要改掉這個(gè)毛病，向福爾摩斯學(xué)習(xí)，養(yǎng)成善于觀察、善于思考的好習(xí)慣，像福爾摩斯樣擁有敏銳的洞察力，像他樣擁有廣博的知識(shí)。

　　福爾摩斯不僅勇敢，而且懂得寬容別人。當(dāng)他知道個(gè)人出發(fā)點(diǎn)是為別人好事，便會(huì)替他辯護(hù)或幫他想其他方法。這讓我明白了：并不是凡事都需要追究，而是要學(xué)會(huì)寬容，才能使自己和別人都得到幸福。

　　讀完這本書(shū)，我暗暗下定決心，我要做個(gè)生活中的福爾摩斯。

五年級(jí)的作文 篇5

　　陽(yáng)光遇見(jiàn)雨滴會(huì)形成彩虹；種子遇見(jiàn)土壤會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)遇見(jiàn)蛹會(huì)變成蝴蝶；而我遇見(jiàn)了你會(huì)生成一個(gè)愛(ài)的未解方程式。

　　媽媽，在我的成長(zhǎng)中，你是多么重要！如果沒(méi)有了你，我就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀；小苗沒(méi)有了陽(yáng)光；小草沒(méi)有了土壤。

　　也許有時(shí)我是怨恨你的，當(dāng)你為成績(jī)和我爭(zhēng)吵，當(dāng)你為瑣事和我斗氣，我都在背地里埋怨你。可我不知道，當(dāng)我對(duì)你發(fā)泄完自己的情緒，我還在固執(zhí)的為了自己的看法和你賭氣時(shí)，你除了偷偷抹眼淚，還能干什么。

　　也許，我是得到的`愛(ài)太多了，竟已然麻木，我一次又一次地把鋒利的小刀往你心上捅時(shí)，你卻默默地忍受住。末了，還來(lái)勸我，讓我消氣。事后的我是多么后悔啊！想把那一把又一把小刀從你心坎上拔下來(lái)，可有那么容易嗎？望著你千瘡百孔的心，我能怎樣？唯有讓我這顆心跟你一起支離破碎。我曾嫌棄甚至討厭過(guò)你無(wú)微不至的愛(ài)，當(dāng)你一次次重復(fù)啰嗦同一件事時(shí)，我不是沒(méi)有想過(guò)對(duì)你發(fā)脾氣的，心里想著我不稀罕。可我那時(shí)不知道的是，我除了你的愛(ài)還有什么可以稀罕的。

　　親愛(ài)的媽媽，此刻，我真想與你的愛(ài)化為數(shù)學(xué)上的方程式，而方程式的解則是沒(méi)完沒(méi)了永不完結(jié)。

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