五年級的作文【實用9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
三角形，是我們常見的圖形，自行車、吊機、柵欄以及很多物體上，都有著它的身影。三角形由三條線段所組成。明天我就要上有關三角形的定律了！可我在預習的時候，卻是二丈和尚——摸不著腦袋。看來只能上課好好的聽了。我在心里默默想到。
第二天的第三節課，我們迎來了夢寐以求的數學課。這不，蔣老師帶著微笑走上了講臺。一上課，蔣老師就給我們來了個“開門見山”，用風趣的語言給我們講起了新課。我這個小笨腦袋雖然對定律有了一些了解，可還是稀里加糊涂，不知道東南西北。于是老師給我們做了一個小實驗，從分別長5cm 、6cm、7cm和12cm的四根紙條中任選三條來圍成一個三角形。一共有以下這幾種方法：
1 5 cm 6cm 7cm
2 5 cm 6cm 12cm
3 6 cm 7 cm 12cm
4 7 cm 5 cm 12cm
我經過試驗后發現，只有第一種和第三種能拼成一個無重疊、無漏縫的三角形，這究竟是為什么呢？我百思不得其解，就在這時，蔣老師發話了“同學們有沒有發現三角形的秘密呢？其實，三角形的'定律就是任意兩條邊長度的和都要大于第三條邊……”聽到這里，我豁然開朗，心中的謎也給解開了
蔣老師為了能夠正確的測試一下我們是否明白三角形的定律，特意又給我們鞏固了一個新類型的題目給我們做，題目是這樣的：
有一個三角形，它邊長的兩條邊長度分別為8厘米和9厘米，請問，它的第三條邊最大多長？最短又是多長？同學們都躍躍欲試，我也不甘示弱，聽著同學講著五花八門的答案，蔣老師都講對，于是，我也說了一個答案，1厘米，但是，我卻錯了，因為，我只注意了8厘米和9厘米，卻沒注意1厘米和8厘米加起來正好等于9厘米，所以這個三角形不成立！它的算式是以下：最小 （9—8）+1=2
最大 （9+8）—1=16
其實，只要認真思考，我相信，每一個困難都會變小，變得輕而易舉，所以一起來開闊腦經吧！
五年級的作文 篇2
我的樣子
我，一只貓。小主人給我取了好聽的名字叫咪咪。我身長約15厘米，尾長約10厘米。瞧，我身穿一身黑白相間的花衣服，油亮亮的。一雙眼睛炯炯有神，搭配在我的臉上最漂亮不過了。細長的胡須，是專門測量鼠洞的寬度而生的。我的瞳孔很神奇，早上它會變成橢圓形，中午它就成了一條縫，可到了晚上它就變得又圓又亮。我腳上有鋒利的爪子，我就是靠它來爬樹的，不過你也不要怕我會傷了你，平時，我會把它藏在厚厚的肉墊里。
我的愛好
我的愛好之一，是睡覺。每天，我必須睡滿6小時，要不就沒精神；我的愛好之二，是吃東西，我最愛吃的是貓糧和魚。有一次，小主人家買來了4天金魚，我趁他們一家出去散步時，給吃了個精光，味道真是美極了！聽到這兒，你可能會想：貓吃老鼠才是天經地義，你怎么不愛吃老鼠？唉，沒法子，小主人家連半個老鼠影兒都沒有，說實話，老鼠的樣子我還是在電視上看過，更別說吃過了；我的愛好之三，就是畫畫了。冬天，下雪的時候是我大顯身手的`時候，只要我在雪地上走一圈，一行漂亮的小梅花就畫出來了。
我與主人發生的事
要提起我與主人發生的事，那可就多了去了，我選幾件給你講講吧！
一次，小主人的爸爸買來兩條大鯉魚和一條小鯉魚，養在水盆里，打算在星期天做清蒸魚吃。我見了，不由得一陣歡喜，因為我知道，那條小的是主人特地給我買的。我“喵”了一聲就撲了上去，結果一下子掉進了水盆里，把身子弄得水淋淋的，活象個落湯雞……我得了感冒。不過也好，主人不僅給我梳理毛、用電吹風吹毛，還一頓二條小魚的給我吃，待遇提高了不少。不過，這段幸福的日子持續了六天，就結束了。
還有一次，小主人為辦板報而愁眉苦臉。板報是關于冬天的，要在畫面上花幾多梅花，小主人怎么化也畫不好。見了這種情形，我二話沒說，從墨碗里沾了沾，跳上去，踩印了幾朵小梅花。主人見了，異常高興，賞了兩條小魚給我吃。
結尾
怎么樣？你覺得我可愛嗎？賞兩條小魚吃吧？
五年級的作文 篇3
一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。
當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！
清晨，當第一縷夏日的風吹過花叢，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香，泥土也不甘示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服……
中午，驕陽似火，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹枝也聾拉著腦袋。田野里勞作的農民，更是汗流俠背，沉重地喘著粗氣。他們此時多么需要風啊！這時，風來了，拂過萬物，輕輕地來了，好似一股清涼的甘露沁人人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發。不一會兒，當他們全身有了涼爽的感覺時，不禁高興地脫口而出：“好涼爽！”傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯地響，這時，幾位白發蒼蒼的老人，在綠樹蔭下悠閑地下著棋。風輕輕地吹拂著，突然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了！”涼爽的風，隨著勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。
晚上，涼風習習。孩子們躺在庭院的長椅上，光著肚皮，赤著腳，風吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風的輕拂下，孩子們望著天空，揮動著小手，咿咿呀呀地數星星。
啊，這夏日的風，這可愛的'風，你多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來了芳香，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子備感童年的歡樂……
啊！我愛夏日的風。
五年級的作文 篇4
大千世界，無奇不有。只要用心觀察，生活中處處都可以發現耐人尋味的科學現象。
有一次，我在畫水墨畫，畫了一張、兩張可都覺得不滿意。當畫到第三張時，我把它舉了起來，感覺比以前兩張畫得都要好，就興高采烈地拿著畫跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜，我就把畫高高地舉著，緊貼著她的臉：“媽媽！媽媽！快看！快看！”媽媽后退了幾部，看了又看稱贊道：“是你畫的嗎？真好看！”我聽了心里美滋滋的�？墒�，正當我要把畫收起來時，一滴油濺到了我千辛萬苦才畫好的畫上，心情頓時跌倒了谷底，心想：好不容易畫出來的畫，竟然就這樣毀了，真倒霉。我垂頭喪氣地把畫扔在了桌子上，準備再去畫一張時，發現被那滴油濺過的.地方變得透明了。我看到這個現象，感到十分奇怪。好奇心驅使我去問媽媽：“媽媽，為什么當油滴到紙上時，紙會變透明呢？”媽媽笑了笑說：“這個我也不知道，不過媽媽建議你可以到網絡上一探究竟�！甭犃藡寢尩脑�，我立刻跑到電腦旁，打開電腦，開始尋找答案。
通過查找，使我恍然大悟：原來因為紙中有空隙，里面充滿了空氣，空氣的折射率小，所以我們看是不透明的，而沾了油后，油填充了空隙，而油的折射率較大，所以就變透明了。
看來生活中處處有學問，只要你仔細地去觀察，就能發現并能探尋其中的奧秘。
五年級的作文 篇5
在一個小鎮上，有一個大店，對面是小店。
大店里有一個叔叔，小店里有一個老伯。
有一天，爸爸讓我買兩包99煙，給了我25元，讓我去買。我見到大店比較景氣，就先去大店里了。叔叔正在打CF，我叫了一聲：“叔叔，我買煙。”叔叔沒反應，我又禮貌地叫了一聲，叔叔轉過頭來：“沒看見我忙著嗎？”接著又繼續玩了。我很生氣，轉身走到小店，老伯正在玩QQ飛車，我肯定他也會像那個叔叔樣，就走過去：“伯伯，我買99煙多少錢一包？”老伯轉了過來：“12·5一包，給你10元一包�！�
我感覺到快成功了，邊說：“伯伯，來兩包。”
伯伯抬抬自己的眼鏡框：“你抽？”我笑笑：“我爸爸要。”他又像對我說又像在自言自語：“小學生不能抽煙，會殺死腦細胞，就不聰明了，不聰明，就讀不好書，就不會為祖國作出重大貢獻�！崩喜f完，接過我遞給他的25元，從柜子里拿出3包99，遞給我，我掃視了他的小店。那是很小的'一個店，包裝卻齊全。
我看到那3包煙：“伯伯，我只要2包�！彼帜贸�5元：“找你的。”接著又對我笑了笑，埋頭又繼續玩。
我回到了家。
五年級的作文 篇6
今天，爸爸從集市上買了兩個大西瓜回來。一回來他就喊我了：“顧烜，快來開西瓜。”我匆匆忙忙地跑到廚房，拿好了水果刀，并把水果刀洗好了拿給爸爸，爸爸拿起刀來，把西瓜切開了一條很小的縫，頓時一陣西瓜的香味撲鼻而來。只聽“咔”一聲，西瓜很心急，自己就裂開了，“看來這西瓜已經熟透了。“爸爸和藹地說�！斑诉恕敝宦牭疥囮嚽瞄T聲，“是誰啊？”媽媽邊開門邊說。一看，原來是表哥來了，表哥笑著說：“我來吃西瓜了，呵呵�！卑职忠幌伦泳桶盐鞴戏殖闪肆�，“顧烜，把多出來的.西瓜放到冰箱里去”爸爸對我說道，我拿起了剩下的兩份西瓜，飛開的跑到冰箱前，把西瓜放進了保鮮格。
吃完了西瓜感覺渾身都爽多了。我去冰箱里拿了四根冰棍，一人吃一根冰棍之后。表哥他提了一個意見，去游泳，真是個好主意我們把游泳衣拿好之后就出發了。
一到只見那人山人海的游泳池就像下水餃一樣，我們找了一個人少一點的地方下水了。游好了泳，我們開開心心地回家了。
今天真是開心啊！
五年級的作文 篇7
《爺爺變成了幽靈》這本書主要講述了一位小男孩的爺爺去世了，突然有一天晚上爺爺回來了，小男孩又驚又喜，問爺爺怎么會回來的，爺爺說他生前好像有一件事情沒有做，為了完成心愿，所以化作幽靈回來了，而具體是什么爺爺一下子也記不起來了，只知道好像和孫子有關，于是，爺孫兩個聊起了過去的日子，忽然，爺爺說我想起來了，忘了和我這個孫子說再見了。
這時的小男孩并沒有哭，沒有害怕，沒有哭，想到爺爺看完自己和自己說再見后就到天堂了，想到爺爺到了天堂，自由自在的'生活，比在世界上受苦好多了。故事的內容大概就是這樣，當我第一次聽到這個書名時，覺得好可怕，但當看完后，我的眼淚在眼眶里閃動，因為爺爺為了這件事，做了三天幽靈，為了和孫子能夠再一起回憶美好的日子，為了安慰孫子，為了孫子能夠快樂的成長，他不惜受罪。他真是一個好爺爺!當故事講到他們爺孫兩個聊到有趣的事情時候，我也不由自主的笑了。
爺爺在世時，他們兩個是那么快樂，那么親切;爺爺離開時，雖然孫子難過，但爺爺化作幽靈后和孫子聊天回憶美好的過去，讓孫子感到了爺爺時時刻刻都在關心著自己，自己并不孤單，因為一直有爺爺的鼓勵，有爺爺的愛。這個故事讓我懂得了愛不會因為親人的離開而中斷，愛時時刻刻都在身邊，只要你去體會你就能夠感受到那份愛。爺爺的愛，讓孫子懂得了如何生活，如何長大。“再見”，這個普通的告別的詞，卻表達了不普通的意義。愛給我們帶來的是精神的力量，是我們勇敢向前的力量，是我們不斷前進的動力。
五年級的作文 篇8
今年寒假，我參加了梧州市青少年羽毛球積分排名賽第二站。
進入賽場，球場被觀眾圍得水泄不通。瞧！已是冬天，運動員們卻還穿著短衣短褲，仍大汗淋漓。主裁判坐在高高的椅子上，威風凜凜，兩邊底線各坐著一位司線員，神情專注。觀眾看得津津有味，掌聲，歡呼聲此起彼落。
我的心里直打鼓，擔心對手比自己的水平高出很多，又害怕自己表現失常，讓大家失望。爸爸在一旁不停地給我分析對手，布置戰術，叮囑我要注意的事項，還鼓勵我要放開心情，打出平時訓練的內容，不要過于在意成績。
小組賽的幾場比賽我正常發揮，以小組第二名的成績出線，接下來是淘汰賽。
第一場淘汰賽我獲勝，順利進入前四名。我滿懷信心地期待第二場淘汰賽，爭奪一個決賽名額。
第一局比賽，通過拋硬幣的方式，對手取得發球權。我舉起球拍，雙腿微蹲，身體前傾，死死地盯著來球。經過幾個回合，我基本摸清了對手的特點：她跑動積極，速度較快，但是高遠球打不好。這樣，我先打一個高遠球，把她壓制在后場，再找機會吊球，殺球。這種戰術很奏效，很快就以21：11的.比分拿下第一局。
第二局我的戰術不變，對手被前后調動，疲于奔命，我仍然控制著比賽。可是天有不測風云，我打了一個高遠球到對手后場，對手回了一個球速很快的斜線吊球，我從后場正手位高速跑到前場反手位，球拍已觸碰到了球，不幸的是，我跨出去的右腳在落地的一剎那崴了，我痛苦地坐在場地上，豆大的汗水不停地落下來。這時，裁判，教練和隊友紛紛圍上來，查看著我的傷情。我焦急萬分，心想：如果我不能繼續比賽，就意味著我進不了決賽了。經過簡單的治療，我試著站起來，但是腳一著地就痛得厲害，不能繼續比賽了。這如同晴天霹靂，我的心一下子被擊碎了，可我有什么辦法呢？唯有棄權。我久久不能接受這個殘酷的事實。
回家的路上，我想了很多。由于我上網時落地步伐不正確，導致這次“意外”受傷。看似意外，內含必然�；叵胛移綍r的訓練，不夠注重細節。此時此景，我對“細節決定成敗”這句話有了進一步的理解。機會稍縱即逝，一不留神就會失之交臂；只有準備充分的人，才能擁抱機會。
五年級的作文 篇9
當聽到這個題目時，也許你會覺得我很懶，或許你也覺得我什么時候都在享受。對!我就是在享受生活中的點點滴滴!享受著上天賜給我的一切!
一個人生下來就是來享受人世間的是是非非。在學習和工作上享受開心和難過。在玩中享受快樂，在......中享受一些。
不管是困難還是快樂，在這些過程中你都在一點點享受著這一切。
當困難要來臨時，你別怕那是上天要你享受困難，要你珍惜現在所擁有的一切，要你珍惜生命，要你珍惜現在的生活。要你享受生活中帶給你的'淚，也要你在戰勝困難之后成長起來。
當快樂來臨時，你別高興，那是因為上天要你享受笑容中的美，在笑容中體會快樂，在笑容中明白是為什么得到笑容，在笑容中享受快樂的來之不易。
當你奮斗時，那是上天，讓你享受奮斗中的快樂。每個人必須奮斗，而每個人在奮斗成功時，臉上路出的笑容，在我看來他是在享受奮斗過后的快樂。
當你要考某種力量或某人站起來時，上天給你一個命令，你立刻又趴下了。別灰心，那是上天要你享受靠自己的實力穩穩當當的站起來的心情，讓你用自己的實力來證明你存在的意義。
當你學習不好時你別苦惱，那是上天讓你享受不努力的后果，讓你更加的努力起來，去為學習奮斗。也別再為學習不好而擔憂。
在生活中處處在享受，處處在體會，處處在感受上天給你的安排，讓你在任何事上享受突然發生的一切，讓你很快的成長起來。
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