五年級的作文

時間：2023-08-12 09:00:23 五年級我要投稿

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(精)實用的五年級的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精)實用的五年級的作文8篇

五年級的作文篇1

　　媽媽，這一再也熟悉不過的字眼看見她不知道有多親切。

　　在你剛剛來到這陌生的城市的時候，這個人就像寸步不離的守著你，喂你奶水，哼著那沒有調調的調調哄著你，你笑她就笑，你哭了，她的額頭上也會填上幾絲皺紋，有時還會對你說幾句話，即使她知道你聽不懂。

　　大一點了，你會爬了，會站著了，會走路了，還會咿咿呀呀的說著什么了。這些進步離不開那個人，是她鼓勵著你，當你邁出人生中的第一步時，不知她笑得多么燦爛。當你叫第一聲媽媽時，不知她會多么激動。

　　進了幼兒園，她很不情愿的`把你送入了幼兒園，你絲毫不會考慮什么，你只知道不讓我見那個人，我就哭。你邁進幼兒園嚎啕大哭，哭的那個人撕心裂肺，恨不得馬上把你接出來，但是理智不能讓她這么做。于是那個人整天想你在幼兒園還不好，有沒有被其他小朋友欺負，一到放學時間它總會第一時間去接你。

　　上小學了，你可能不知道，當那個人看見你背著小書包，戴著紅領巾站在她面前時，她的心中有一種說不出的興奮，當你纏著她給她將學校的故事它既是覺得無聊，也會假裝特別興趣的與你對話，你的每一次成績他都記在心中，你進步了，那個人臉上開了美麗的花，你退步得很快，那個人臉上依舊開起花—淚花。

　　邁進了初中，那時候的你，變成了少男少女。話語少得很，每天一進門走進自己的小天地。你沒有看到背后那張期待著臉么？她期待你能多跟她說幾句話，哪怕是那無聊透頂的話呢。呵呵，或許，在你看來。他的某些做法是那么的可笑，無聊。

　　或許，那就是母性。你在怎么傷害她，她也絕不忍心傷害你。你騙她，她會理所當然原諒你。我無法用語言訴說出母愛的偉大。在母愛面前我是那么的渺小，就像沙灘與沙粒那樣……

五年級的作文篇2

　　時間，在歲月長河中慢慢消失；時間，又在滴滴答答的鬧鐘的聲音中流逝。五年級的我，已不是孩童時的我了，我長大了，成熟了！

　　五年級的我，再也不是以前的我了，以前，我克制不住自己的嘴。我的腦海里清楚地記著，在我第一次走進學校的大門時，嘴里卻還含著一塊巧克力。那時，我不能抵制那些很美味的糖果，可現在，五年級的`我，卻能果斷的向糖說一個“不”字。如今的我，明顯的可以感覺到，我可以抵制住誘惑了。

　　五年級的我，對待事物，又擦出了耀眼的火花，別人都認為夏天的太陽是火辣的，是毒熱的。他們認為知了也是熱的受不了了，才煩躁地鳴叫不停。而我，卻認為，是所有植物，都熱愛太陽，向日葵一直深情的注視著太陽，一直到太陽從西落下去，而知了，就是它們請來的歌手，天天對著太陽高歌。

　　而五年級的我又踏上了一塊新領地。我，已經對老師產生了一種師生情，這情，就如同一片樹葉對樹根的贊美，就如同一滴水珠對大海的感慨。可對于我親愛的老師，那些同學卻總是稱您為紅燭，園丁，大家都這樣寫嗎？總是這樣寫多沒意思，我的心里略過一絲不安，我認為，老師，您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發出紅花綠草；又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。而同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾！因為您博大的胸懷中牽掛著千千萬萬個像我們這樣的孩子。而我今天，卻對您說：“我不是那個無知的孩子了，我是五年級的我了，我長大了，成熟了，我有了屬于自己的認識和判斷。”

　　五年級的我，已經有了認識上的突破，在思想中的世界，我又綻放出了一朵巨大的思維之花。

五年級的作文篇3

　　我總以為，老媽的時間比我要多好多。因為，我每次做作業時，她都在我旁邊叮囑我或教我做作業。有時，看我在做作業，她就在網上看聚劃算呢！看她那副輕松的樣子：喝著飲料，瞇著眼，點擊著鼠標……

　　我總奇怪，老媽怎么不做作業啊！她不是說，她是一個班的班主任，每天上級都有好多好多的作業給她們做，而且，不是一般的多。如果，她的作業真是那樣多話，那她為什么不去做呢？瞧她呀，在那兒玩著電腦，還老是叮囑我：趕快完成作業！就像火箭一樣那么快，就像飛機一樣那么快！而我，在埋著頭拼命做著那些作業，頭也不抬，飛快地做著，忙碌得連變換個表情的時間都沒有。連我這個作業不多的都忙成這樣，那有好多作業的她不是應該更忙嗎？

　　然而，有一件事，讓我知道，其實，她并沒有比我的時間多多少。

　　一天晚上，她安頓好我睡下后，說有事要忙，便讓我先睡下了。半夜，我口渴醒來，擦擦迷迷糊糊的眼睛，看見鐘已經12點多了。我搖搖晃晃地走下床打開房燈去客廳裝水喝。喲，客廳還開著明晃晃的燈呢！我擦擦眼睛，挨著墻走了出去。我好不容易看清了，隱隱約約望見有個人坐在刺眼的燈光下趕著寫什么。我用力地甩了甩頭，終于甩掉了沉重的睡意。呀！媽媽正在坐在客廳，非常認真地批改著作業。她太專注了，因此沒有留意到我。我叫了一聲：媽媽！她應了一聲：嗯！隨即又生氣地問道：這么晚還不睡？出來干什么？她看見我沒有好好休息，顯得很生氣，但也很驚訝，兩只眼睛睜得老大老大的`。我小聲地說：我在找水喝……但立刻又把話鋒一轉：你在干什么？

　　她聽了，馬上裝了一杯清澈的礦泉水給我，說：我在改作業，時間不早了，你趕快睡吧！看著我拿著水向房間走去后，媽媽坐了下來，又低下了頭，又陷入了忙碌……

　　原來，媽媽并沒有比我多多少時間。她只是因為愛我，在白天，寧愿犧牲她的閑暇時間來和我一起做作業，直到晚上才去做自己的事情。我們的時間都是一模一樣的。

　　有一種愛，它一直都被世人所贊頌。有一種愛，是時時刻刻都可以讓人去感受到它所帶來的溫熱。這種愛，像熱情似火的驕陽，像迷茫黑夜中一盞灼熱的馬燈，像在白茫茫一片冰冷的冬天里的一爐焦紅的火炭，更像那陡峭無比的原始的鷹鳴澗中那溫和的山溫泉，就那一點一滴地匯成了潺潺的溪流，一點一滴的匯成了濃濃的母愛……

　　我錯了，老媽和所有人的時間都一樣的，沒有更多的時間。

五年級的作文篇4

　　我們班的男生都非常可愛，也很愛護我們班的女生，男女同胞彼此相處融洽。

　　他們很會講笑話，總能把女生逗得哈哈大笑。我的同桌就是班里的一個搞笑王，他“睿智”的腦瓜里總是藏著許多笑話，而這些笑話，變成了我們課余間最有意思的事情。有時候，某某女同學不開心，我同桌就會主動湊上去，給她講一個自己最新搜落下的笑話，如果這位女同學還不笑，我的同桌就會拿自己做試驗，將笑料在自己身上表現出來，女同學最終破涕為笑。

　　此外他們也很呵護女孩。我們班女多男少，有時候老師將班里的.活都交給女生，這時候男生就會搶著接過女生手里的水桶或者拖布奔向廁所，還會開玩笑的說一句，“這種事情怎么能讓你們女孩子做，你們可都是我們男生的寶貝。”女生就哈哈大笑，一哄而上。

　　我們班的男生還個個都是藝術家和天才。數學課上，對于女孩子來說很難的幾何題他們轉轉筆就能想出來，美術課和音樂課上，老是提及的各種名家他們都能說得頭頭是道，讓女生贊嘆不已。

　　我們班的男生啊……

五年級的作文篇5

　　春，踩著輕快的步伐，悄悄向我們走來，它帶著無限的美好，無限的歡樂；帶著明媚的笑容，帶著薄薄的生機，喚醒了萬物。

　　萬紫千紅的花兒們，各個爭奇斗艷，千姿百態的她們，唱著春天的歌。聽著春天的詞。那含苞待放的花兒們。禁不住春的誘惑，放開嗓子，大聲歌唱。余音在山林中回蕩，深深烙在春天的懷里。

　　在幽靜的山林里。春的到來。在寂靜的山林增添了幾分。從樹葉縫里擠出來的一縷陽光散發著青春的活力；從土壤里探出頭來的綠芽展現其盎然生輝；從萼片里掙脫出的花兒，展示著她的優美從容。從春的腳步里蘇醒的美好讓春更加自豪。春加快了步伐，來道了偏遠的青山邊，綠水旁。

　　碧波蕩漾水面上，一絲絲陽光使水面變得銀光閃閃，好似那晶瑩的寶珠，散落在水面上，那五光十色的亮點，被春瞧見了，它是多么欣喜。青山在微風中淺淺吟詩：“春來江水綠如藍，能不憶江南？”春贊同地點點頭，不禁興起，環繞著青山翩翩起舞，襯得青山高大的身姿更加挺拔。在他那滿是智慧的頭顱上，大樹開花，小苗成長，一切都因春變得有趣起來。

　　春逛過平原，走過山林，掠過水面，它又在天空淘氣的玩耍。天空上，悠悠的`白云，歡呼的小鳥，晴朗的太陽和歡呼鼓掌的春。春哼著動聽的歌曲，擺動著華麗的舞姿，揮動著手的魔法，穿梭在柔軟的云朵中。春繞著熾熱的太陽，太陽不禁羞紅了臉，渾身更加滾燙，跟著春展翅飛翔的鳥雀，紛飛得更加歡快。春遨游在天空中，因為春天的到來，天空中更加的純凈無暇。

　　在春的魔法下，世界萬物宛如一個個自由的精靈。萬紫千紅總是春。因為春的到來，萬物才能復蘇，鳥才能歡快的歌唱！

五年級的作文篇6

　　常聽人說尷尬的滋味很難受，我以前沒有感受過，可自從經歷了那件事后，我真切的體驗到了那種沒法用語言表達的尷尬。

　　國慶節我們學校放七天假，我和姐姐乘車去安慶玩兒，說實話，我還真不愿意擠著擁擠的公交車。要不是為了玩兒，唉，我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個容身處，我拉著扶手艱難的站在那里。站在我身邊的是一位老奶奶，她提著一個東西，臉漲的通紅，吃力地喘著氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無能為力。在老奶奶的旁邊坐著一個初中生模樣的人，耳朵里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的風景，好像車廂里的一切都和他無關。突然車子一個急剎車，奶奶站立不穩倒在初中生的身上，初中生將身子一挪又若無其事地把臉轉到了車窗對外面，一邊用腳在地上打著拍子，老奶奶勉強站了起來，嘆了口氣，車子好像在扭秧歌，又一個紅燈，只車子猛地剎車，老奶奶有種種的倒在了初中生身上，這回初中生可急了，他用力把老奶奶推開。

　　我實在看不下去了，便鼓足勇氣對那初中生說：“你應該把位子讓給老奶奶，你怎么能這樣推她呢？”還沒等初中生開口，老奶奶說話了，：“唉，你這個小孩怎么管起我孫子來了，是我讓他做的.誰讓你管了？”，車廂里等人，不約而同地向我投來異樣的目光，好像做錯事的人是我，我的臉只紅到耳根，我只覺得時間好像凝固了，車子開的太慢了，車子到站了，還沒等它停穩我就拉著姐姐溜地跑下去。

　　我真不明白，為什么自己的一番好意，竟然會換來這么尷尬的遭遇？

五年級的作文篇7

　　人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛。看到這些格言不禁讓我想到了我的班主任馮老師，她是我們的語文老師。高高的個子，修長的身材，留著一頭黃色的披肩發，像波浪似的，一只俊俏筆挺的鼻子，現出文靜，溫柔的神態，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，棱角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼簡直就像童話里的寶鏡一樣，一下子能看到我心底去。馮老師不僅人長得好看，還十分聰明。

　　在我四年級時，只要看到寫作文就頭疼，費了大半天時間才“湊”出幾個字，要寫出一篇完整的文章，不知又要花費多少時間。可自從馮老師接我們班以后，每天讓我們積累素材，剛開始我還有一點煩躁，覺得又浪費時間，還沒有用。寫它干嘛？可日復一日，每天堅持練習。讓我的作文水平大大提高，每次寫作文時，我都在動筆之前，先在腦子里構思出作文的整體結構和內容，再開始寫。一篇400字左右的'文章40分鐘足以完成。馮老師為了讓我們的作文水平再上一個臺階，又利用微信上加的好友曾阿牛老師發的寫作小技巧，差不多每周學習10幾條。又讓我的作文水平有了一個的滿意的飛躍。我寫的作文也經常出現許多好詞佳句和修辭方法，經常在班里當范文。和以前比起來，真是若判兩“文”。這可都是馮老師的功勞啊！

　　尊敬的馮老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。我要真誠的感謝您！