(集合)五年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
俗話說：“小孩盼過年。”過年了，我和哥哥又可以在一起放煙花了。
吃完晚飯，我和哥哥各自點燃了一根香，到外面放煙花。我拿出一個“夢幻精靈”，用香點燃了導火線，“夢幻精靈”旋轉起來，像彩色的陀螺，還噴出七彩火星。接著我拿來一個“荷花”，哥哥拿來一個“菊花”，我們一起點燃了，只見一朵荷花和一朵菊花旋轉起來，，我又點燃了幾根電光條，電光條噴出了火星，我拿著電光條不停地舞著，在空中畫著一個又一個的愛心。爺爺見我們玩得這么開心，也搬出一個大禮花，放在地上說：“文采奕，你拿手電筒幫我照一下。”
爺爺拿出打火機點燃了導火線，“哧哧”，導火線燃了，我嚇得要命，丟掉手電筒，捂住耳朵跑得遠遠的。只見一個火球沖上了天空，在空中轉了幾圈，“啪”的一聲巨響，夜空中盛開了一朵美麗的菊花，菊花絢麗奪目，把整個夜空都照亮了。它的花瓣慢慢地灑落，像無數顆星星落了下來。接著又有無數的火球沖上了天空，有的像花朵，有的`像仙女撒花，有的像摩天輪……真是五彩繽紛！
我們盡情地玩著，我們的歡笑聲也隨著煙花一起飛向了天空。
五年級作文 篇2
“叮鈴鈴。”下課了，寧靜的校園一下子沸騰起來了。同學們歡呼著、嬉鬧著、活躍著，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。大課間活動開始了！
同學們排著整齊的隊伍來到操場上。頓時操場上人山人海，熱鬧非凡！有的班級在跳長繩，有的班級在跳皮筋，有的班級在籃球運球。看！五（10）班的同學正排著長龍似的隊伍在跳長繩呢。只見兩個同學用力揮動手臂，拿著繩子在甩著，繩子打在地上，不時發出“啪、啪”的聲音，一會兒又成了“嗡、嗡”的聲音。帶頭的同學跳過繩圈，后面的同學一個個緊隨其后，像一條條小魚似的，真是魚貫而入啊！輪到一個瘦瘦的小男生的時候，只見他在心里默默數著“3、2、1”，找著時機跳進去，完美的一跳，讓同學們都羨慕嫉妒恨呢！在陽光的照耀下，繩子如同一道閃光的銀弧，而同學們則是跳起了一段優美的舞蹈。在銀弧之中，他們像松鼠般上躥下跳，像燕子般往返疾飛。抬頭仰望，天上的.白云軟綿綿的，一會變成小兔子，一會變成蘋果，一會變成棉花糖。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌。過了一會兒，同學們個個玩得滿頭大汗，小小的身軀噴發著太陽的香氣息。
大課間可真有趣！大課間活動不僅給同學們的課余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我們學習上的疲勞，給我們帶來了無盡的快樂！我喜歡大課間！
五年級作文 篇3
人生有五福：好德、康寧、富貴、長壽、善終。我跟著小記者俱樂部來到三垟濕地五福源感受那五福帶來的美景。
進入大門，就來到了“好德橋”。彎彎的橋洞，古色古香的欄桿，石墻上刻著具有甌越特色的奇花異鳥。站在橋上向左面望去，一條河隔開了兩片青磚白墻的古民居。橋對面是一片竹林。竹子淡淡的草木清香使人心曠神怡。
走下“好德橋”，繞過一段鵝卵石鋪成的小路，就來到了一條弧形的古羅馬風格的長廊。這段長廊是由五馬街古民居拆下來的深灰色磚石建成的。抬頭,每一條橫梁上還刻著字謎，讓這長廊同時又有了國色國香，就這樣的中外結合有趣撞擊使這里的風光格外獨特，引來游人久久駐目，細細品味。
穿過走廊，就來到了濕地湖。我們乘著畫舫，輕輕地蕩漾在水波上，讓湖面泛起一圈圈漣漪。時不時有只白鷺從水面擦過，那美麗的大鳥是在與水里的魚兒歡快地游戲嗎？
濕地湖上有著許多大大小小的島嶼，島上的樹綠得蔥郁，那綠中還跳躍著一個個黃橙橙豐收的'音符，這里是“浙南的威尼斯、百墩之鄉”盛產著溫州特色水果---甌柑。我們在其中一座島嶼靠了岸，從果農手里接過采摘甌柑的剪刀和袋子，我的嘴里已溢滿了口水，不顧腳下的泥濘迅速來到一棵心儀的甌柑樹下，仔細篩選剪下了一個甌柑，并迫不及待地剝開，一股清香撲鼻而來，取一瓣放入口中，“哇！真甜！”這是美麗的甌越大地孕育了這一切！
五福源還有很多美麗的景色，希望你也來感受五福之源的魅力。
五年級作文 篇4
“黃好，你給我上來。”老師生氣地說。
黃好像一只泄了氣的皮球，無精打采地走到講臺前。老師指著他的日記本說：“你看看，你寫的這個‘是’字，下面應該是一撇一捺，你竟然寫成了一個半圓。”
黃好看看那個不成形的“是”字，好像一個沒腿的殘疾人跪在那里哭泣，他一聲不啍地低著頭。老師見他不說話，就敲著桌子說：“怎么不說話呀？你看這個‘是’字，你把他弄得如此殘廢，你居心何在？”
“老師，這不是我的作文本。”黃好委屈地說。
“這不是你的又能是誰的呀？我叫你用日記本，你偏不聽，非要用這么大的作文本，格子這么小，寫得這么潦草。”
“老師，這真的不是我的，不信你看看封面就知道了。”
老師打開封面一看，感到十分驚訝，原來這真的不是黃好的日記本，而是夏曉東的。
老師滿臉愧疚地對黃好說：“對不起，我向你道歉。我粗心了，原來全班就你一個人用大作文本寫日記，而且里面的'字也和你寫的字差不多，所以就武斷地認為是你的，把你給錯批了一通。”
這真是一起“冤案”呀，幸好黃老師是一個從來不打人的老師，如果他不問青紅皂白地把黃好拉上來就重打一頓，那黃好又到哪里去申訴“平反”喲！
五年級作文 篇5
夜，很沉寂。晴朗的夜空中點綴著晶亮的星星，如同深藍色的錦緞上星星點點的碎紋，完美的結合，沒有一絲污痕。偶爾有架飛機飛過，閃著燈光，印下痕跡，也只不過是錦上添花罷了。
我獨自一人站在窗臺前，眺望。任由晚風放肆地吹亂我的頭發，吹亂我的思緒……
回想往事，一幅幅稚趣的圖畫接連浮現在我的腦海里：第一次在聽了鬼故事之后單獨睡覺，總是覺得有什么東西在盯著自己，有種不自在的感覺；和舅舅去河邊釣魚，被釣上的大魚嚇得哇哇大哭；第一次被老師批評，傷心地在自己的房間里偷偷哭泣……小時候多么有趣呀！可是畢竟歲月如梭，眨眼間，11年過去了，當初那個為了一點點事情。受了一點點挫折就會退卻，就會害怕的女孩兒已經長大。
現在的.我，喜歡在外人面前微笑，堅強，在家里卻很安靜，把自己鎖在自己的“小天地”里用日記本記下喜怒哀樂……
時光列車在不斷地前進，時間沙漏在不停地結束。重復。望著窗外，望著人生道路上美麗的景象，我依然選擇微笑。而在微笑的背后，又總是有著一些堅強和一絲憂傷……
五年級作文 篇6
每個周末媽媽都會去她的一個朋友店里買蛋撻，她家是開小吃店的。今天，我跟了過去。
車子停下了，我下了車，便看到了派樂漢堡小吃店。阿姨迎了出來，說：“你們來啦，我正想做蛋撻了呢。”說著，我們一起進了廚房。
一進廚房，映入眼簾的就是各種各樣的材料，一一擺在桌上。阿姨先在碗里打入幾個雞蛋，然后小心翼翼的'勺出蛋黃放入容器里，再勺入滿滿的幾大勺奶粉，又倒入了檸檬汁和一點點葡萄酒，我問：還要放葡萄酒？對啊，放一點點會更香。阿姨笑著說。攪拌完后，阿姨又放入了一些東西，又一次攪拌，然后倒入蛋撻的一個個面殼里，做完這些后，阿姨將蛋撻擺好，放入烘爐，接著和媽媽聊天，而我就跑到廚房外看書。蛋撻好了，阿姨去打開烘爐，在打開的一瞬間，我就感到一陣香氣撲鼻而來。媽媽買了兩盒，我取出了一個吃了起來：哇，蛋黃和奶粉的味道好濃！真的是比其他什么一鳴肯德基里的蛋撻味道要好好多。
媽媽說她賣給其他顧客的蛋撻也是這樣，沒有任何一點兒往蛋漿里摻水。 蛋撻的味道很好，但阿姨的誠意更濃。
五年級作文 篇7
奧運會同學，你是我的同桌，也是我的好姐妹，和你一起玩耍了這么長的時間，我一直有些話想對你說，你就像個女漢子，要知道你是女生啊，要做一個像我一樣的女孩。
第二個當然就是我家的`慧子小公主了，你真的是太可愛了，好想捏捏你的臉。偷偷告訴你那個奧運會說你說生氣起來像個男生，不過你是我家小公主了，下面的時光讓我們一起瘋吧，永遠愛你吶。
樊小妹啊，樊小妹就和女生一模一樣啊，你要知道你是一個男生，要和男生在一起玩呢，你要是再和女生靠的這么近，你都要變成女生了。但你生氣起來像個小孩子一樣，超可愛呢。我想你是我們班最可愛的男孩子了，要一直可愛下去，做個萌萌噠的小少年。
浩宇浩宇，我們班的語文老師總是說你沒有班長那種威風的感覺。經常上課管紀律的時候和我們班同學嘻嘻哈哈，但是我們感覺這樣的班長很好。我們經常和你開玩笑，叫你浩驢，但你一次都沒有生氣呢。有一次放學時我們在校門口看見一個殺驢的，然后樊小妹還有王子那時候還他們殺浩驢的。第二天我們告訴你這這件事，然而你只是笑笑，并沒有生氣。
你們是我的好朋友了，要一直和我瘋下去的。
五年級作文 篇8
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是我國的漢代大學者劉向說的一句名言。是的，書是良藥，可以治天下百病。我有一地生病就是書“醫生”給我治的病。
記得上一年級的時候，我發高燒，住進了醫院。打過折后，以前拿著書愛不釋手的.我，急忙打開媽媽給我帶的《一千零一夜》，并像餓狼吞食一樣貪婪地讀著。這時，我就像高爾基書的一句名言一樣，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”過了一會兒，我哭了起來，媽媽問我怎么了，我說：“四十大盜把阿里巴巴的哥哥殺死了。”媽媽說：“是他死了，又不是你死了！”說完之后，媽媽摸了摸我的頭，驚訝地說：“怎么不發燒了？難道書有魔力。”然后我們就回家了。
睡覺時，我隱隱約約聽到媽媽對爸爸說：“咱孩兒自己都喜歡讀書，長大后一定對國家有用。”
這就是書呆子和書“醫生”的故事。
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