五年級的作文(合集5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道：“我校定于4月2日舉行春游活動……”啊，朝思暮想的“春游”終于來了，這次春游中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量著分工購物，準(zhǔn)備炊具……第二天，我翻看日歷，看到今天是4月1日愚人節(jié)，于是腦子突然冒出一個歪點(diǎn)子，不禁笑出聲來。這天正好我當(dāng)值日班長，早讀鈴一響，我哭喪著臉走上講臺說：“告訴大家一個悲痛的消息，明天不去春游了!”
教案里炸開了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒人相信，于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經(jīng)地說：“我剛剛經(jīng)過校長辦公室聽說的，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來，帶著哭腔說：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎么辦呀!”“老天爺呀，為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什么，下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場面，我心里樂得開了花，臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們?nèi)フ倚ｉL說理!”不知誰喊到，于是一群人一窩峰沖出教室，與進(jìn)來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問：“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著：“老師，為什么取消春游，我們抗議!”“老師，明天不會下雨的，天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“誰說取消春游了!”大家驚喜地說：“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)?”“啊，今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的'愚人節(jié)!”幾個同學(xué)怒火未熄，追著要打我，我躲在老師身后叫：“饒命!”終于逃過一劫。
在這短短的幾分鐘里，教室里上演了一場“喜怒哀樂”的好戲，愚人節(jié)太好玩了。
五年級的作文 篇2
我媽是個“嘮叨婆”，只要我有一丁點(diǎn)兒做的不對，她就會像機(jī)關(guān)槍一樣，嘰里呱啦地說個不停。不信，你瞧——
“求求，地板上怎么這么亂？我要掃地了，還不快去收拾一下！你看你，都上五年級了，怎么整天只知道玩，也不知道幫我做點(diǎn)事……”媽媽炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。“好了，好了，我這就去收拾，真煩！”我放下手中的筆，把地上的玩具放進(jìn)了箱子里，然后一邊寫作業(yè)一邊在心里嘀咕，人家都說某某人有多動癥，我看我媽都有“多話癥”了。每天從睜眼開始只要和她在一起，就一定能聽到她的嘮叨聲。唉，我耳朵都快長出繭子來了。
“瞧你寫的什么字？像蟲子一樣，等會兒重新寫過！”我嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身一看，原來是媽媽正拿著我的'作業(yè)本，雙目圓瞪。我只好照辦。可我才寫沒幾個字，她又嘮叨開了：“做作業(yè)時要坐端正，要做到“三個一”，頭離本子一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。跟你說過多少遍了，你怎么還這個樣子呢？”瞧我那個老媽，這些話我都能背出來了，還是那么嘮叨。好不容易寫完了作業(yè)，我便津津有味地看起了電視。她一見，又打開了話匣子：“看電視別看太久，只能看半個小時。喂，你坐那么前面，對眼睛不好，距離至少要三米以上，你快給我離遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。對了，看完電視，記得做一下眼保健操，做廣告的時候，你也可以把眼睛閉上，閉目養(yǎng)神一會兒……”我一聽，抗議道：“拜托，你只讓我看半個小時，可你說話就用去了將近一刻鐘，再減去五分鐘的廣告時間，只剩下十分鐘了，你還讓不讓我看電視啦！”我還舉起手做出抗議的動作。老媽一聽，生氣地說道：“我是為你好，你還嫌我太啰嗦了是吧……”O(jiān)h，mygod！早知道就不說話了，現(xiàn)在我連可憐的十分鐘也沒有了。
雖然，媽媽的嘮叨很煩，但要是離開了媽媽的嘮叨，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢！現(xiàn)在我已經(jīng)不討厭媽媽的嘮叨了，還有點(diǎn)喜歡媽媽的嘮叨。因?yàn)槲抑溃鞘菋寢寣ξ疑钌畹膼邸?/p>
五年級的作文 篇3
這個天氣晴朗的星期六，陽光明媚，春風(fēng)拂面，正是植樹的好日子。
我和同學(xué)還有父親在車上悠閑自在的談天，我們好不容易找到一座綠樹成蔭。峰形柔美的大山。我們拎著借來的鐵鏟，走進(jìn)深山野嶺中，尋找小樹苗。看看同學(xué)和我都在認(rèn)真的搜尋小樹苗，而弟弟卻因?yàn)樯喜蝗ツ嵌溉绺鞯纳狡拢谙旅婺托牡牡群颉?/p>
那山坡不僅陡，還十分滑。山邊布滿了松軟細(xì)碎的沙土，不抓著旁邊結(jié)實(shí)的雜草叢，你就算是壁虎也會摔個滿臉粉塵。我們也只是花了很長時間才爬上去的。只可惜爬得不高，卻還是費(fèi)了我們九牛二虎之力。令人欣慰的`是我們每人都找到了一棵幼小嬌嫩的小樹苗，父親還為弟弟找到了一大堆小竹子，我們都羨慕極了。
父親把車開到新家，我們迫不及待地向綠茵茵的草地奔去，父親幫我們挖好坑，我們小心翼翼地將樹苗立在坑里，再把坑埋好，用勁填平。父親把水拿來，我們?yōu)樾涿鐬⒘怂偻度ヒ粋�充滿憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。
那天晚上，我做了一個夢，新家門前的那棵小樹，茁壯地成長著，用它那翡翠般的綠葉，把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。啊！——樹兒和我多么快活！
五年級的作文 篇4
人的一生一定有許許多多的事，我經(jīng)歷的事都像一顆顆珍珠，藏在我的心底。
在我四、五歲的時候，有一次，我和爸爸媽媽一起去姥姥家，我看見姥爺正在種西瓜，老姥爺看到我們便扔下鋤頭，跑到我面前，抱起我進(jìn)了屋。進(jìn)屋以后我問姥爺：“剛剛您在干什么小說？”姥爺回答道：“我在種西瓜，到了夏天西瓜，就熟啦，可以吃啦。”我又問：“是什么東西種下去都可以長出來嗎？”姥爺說：“是啊，只要有付出就會有大大的收獲。”我心想：“每次媽媽給我買的.餅干都不夠吃，如果種下餅干，到收獲的季節(jié)那我就有滿滿一袋的餅干啦，那可真好呀！”
到了下午，我們回了家，我到屋里拿出了幾塊餅干和小鋤頭小鏟子，我找了一塊兒空地，我用小鏟子挖了一個大坑，我把餅干小心翼翼地放進(jìn)坑里，生怕把餅干弄碎，長不出來了。我又用土把坑填平了，我又找了個瓶兒，裝了點(diǎn)水，拿著到種餅干的地方，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把水澆了下去。
第二天，吃了早飯，我拿著裝著水的瓶，到種餅干的地方，一點(diǎn)點(diǎn)的澆了下去，還用手拍了拍，還閉上了眼說：“我的餅干你快快的長吧！”回到屋里媽媽見我滿手的泥，就問我：“你干什么去了？手為什么這么臟？”我高興的回答到：“我去種餅干了。”媽媽懷疑地問：“餅干也能種嗎？”我回答：“姥爺都能種西瓜，我為什么就不能掙餅干呢？”媽媽聽了捧腹大笑，說：“你姥爺是用種子種的，餅干又不是種子你怎么種啊？”我吃驚的說：“是嗎？那我的餅干不是白費(fèi)了嗎？啊！我的餅干。”
這是我的童年傻事，也是我童年的永久記憶！
五年級的作文 篇5
吳萱這個名字我很熟悉，因?yàn)槲以凇秺^發(fā)向上 崇德向善》這本書看到她的事跡，她是一個有誠信的小學(xué)生。
那天，她在回家的路上撿到一個錢包，看周圍沒有人認(rèn)領(lǐng)，就把錢包帶回家交給媽媽，媽媽打開一看里面有9300元現(xiàn)金和身份證、銀行卡等。媽媽決定讓吳萱把錢包交給老師，讓老師聯(lián)系失主。老師多方調(diào)查找到失主，失主萬分感激，寫了表揚(yáng)信，贊揚(yáng)吳萱誠信的好品質(zhì)，學(xué)校還特別授予他“學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)個人”光榮稱號。
看了這個故事，我感動萬分，同時也感慨不已：做一個誠信的學(xué)生是多么幸福！我也要做個誠信的好學(xué)生。
星期六的下午，我到菜地淋菜，淋完菜，我哼著歌高高興興的回家。忽然，我的腳踩到一個包包，我低頭一看是個紅布包，我把它撿起來，里面有3張百元大鈔，我大聲喊：“誰的.錢掉了？”，沒人回應(yīng)，我又重復(fù)幾遍都每人回答我。我手拿著錢袋，忐忑不安的回家。正在那時，我看見一個老奶奶神色焦急，一路東張西望，似乎在尋找什么，我走上前問：“老奶奶，你找什么？”老奶奶著急地說：“今天我去銀行領(lǐng)我兩個月的低保生活費(fèi)，順路到菜地要菜，回到家卻不見啦，原來是我的衣袋破啦，錢掉啦，怎么辦呀？我無兒無女，這是政府可憐我給我的生活費(fèi)呀，沒有啦，我該怎么過呀？”老奶奶一邊說以便掉眼淚，我問清她裝錢袋的特征后，把錢袋給了她，老奶奶望著失而復(fù)得的錢，感激不盡，千恩萬謝。我的心也暖洋洋的，原來誠信、助人是一件多么幸福的事。
這就是誠信的榜樣，其實(shí)生活中我們只要心中有誠信，能做到誠信，那就能創(chuàng)造出一個和諧的社會，生活就會變得更加美好！
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