實用的小學五年級作文10篇(精品)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
你聽見大樹的呻吟了嗎？看見那閃著寒光的斧頭用力砍向大樹了嗎？你聽見奔來泥石流的獰笑了嗎？看見那瞬間被覆蓋的村莊了嗎？我們是否又要向那些伐木者說一聲：“停止你揮動著的斧頭！”
我讀過這樣一則漫畫：一個長著榆木一樣腦袋的人，口叼一根香煙，正揮舞著一把斧頭，用力向一棵大樹砍去，樹已經被砍開了一個缺口。而一只憤怒的啄木鳥正站在他的肩頭，對他的腦袋喊道“這里面一定有蟲”。
那個人的腦袋真的有蟲嗎？是的，但這蟲不是真正的蟲，是人類都有的自私蟲、貪婪蟲。就是因為這些“蟲子”，才會有電視中的泥石流、沙塵暴。同時，動物們也跟著遭殃，許多動物無家可歸。但即使人們知道這些嚴重的后果。還是有些人會頂著“建設家園”的名義亂砍亂伐。
停止你揮動著的斧頭！樹林是綠地之肺。想想看，沒有了肺會怎么樣，在你輪起斧頭，開啟電鋸時，你可以想想。是的，你不久會得到金錢，可是以后呢？地球只有一個，她只是茫茫宇宙中微乎其微的.一個小行星。人類不可能再到別的星球上去。如果可以，像現在一樣，等到達了另一個星球，再繼續破壞后，人類又該怎么辦？
好好愛護樹木吧！一棵小樹苗長成大樹要幾十年，有的甚至還要幾百年。這么多年長成的樹，就在伐木者手下幾分鐘的時間倒下。我們不應該好好反省一下自己嗎？
讓我們熱愛地球，讓地球更好地造福于子孫后代吧！
小學五年級作文 篇2
今天，真開心。我們學校舉行了春游的活動。我在車上坐著，和我一起坐的是陳廣枝。
前面兩個是陸雪豆和歐陽。我和他們一直玩，陸雪豆拿相機偷拍我和陳廣枝。被我發現了。我就拿我的相機去拍陸雪豆和歐陽。然后就吵了起來了。車上的導游和我們聊天，可開心了。
四十分鐘過了，我們也到長隆了。我們這次去的是長隆歡樂世界。
我一進去就說：“老師我們可以開始玩了嗎？”
老師說：“等導游進來。”
我和陳廣枝，陳駿川，李浩宇，容昌易，王琦輝，賴冠銘一組。玩了一會我把他們都甩了。只剩下我了，然后又找到林校飛，黃嘉鵬，鐘超近，鄧力仁，陳廣枝和陳俊川。我們第一個就去玩十環過山車，我已開始以為不恐怖，讓后我以上去，我和林校飛做第一排，一開始不恐怖，到了旋轉的時候，好恐怖，我的頭發都飛了起來，那時候的`我，好像一只瘋了的猴子。
然后我又把幾個人甩了，只剩下我，黃佳鵬，鄧力仁和林校飛。然后我們去玩四維電影《快樂大腳》，很好玩。
然后我們去玩飛車，然后張嘉儀和何心雨被甩了，他們走著走著，遇見了我們，她問我們怎么回去基地，我就說：“我是我們組的導游，和我們玩玩再回去吧。”
他們就說：“好吧。”
玩完這個后，我們去玩激流勇進，每個人的衣服要五元，我們六個人，三十元，黃嘉鵬出錢。
八個人一輛船，我們五個人做了之后，鄧力仁他的速度太慢，沒跟上我們，就沒得和我們一個船。他就一直喊：“拜拜”
我跟他說：“等下我們去找你。”
黃嘉鵬穿了雨衣后才知道，他那里沒有鞋子。我們都穿得好好的，他就沒有鞋子，全部人都笑了。
玩完后我們的頭發都濕了，黃嘉鵬的頭發濕了，鞋也濕了。
然后他們都被我甩了，我一個人去玩了摩托過山車，雖然不恐怖，但是很快。
我還去玩了跳樓機，我的眼睛一往下看，哇，嚇死我啦，好高。
我還去玩了大擺錘，把我甩的好高好高。
還有一個是三大巨頭之一：垂直過山車。這個是最恐怖的。我坐第一排，他慢慢的上去，到很高的時候，第一排的腳，已經踩空了。嚇死我了。我又走了走，又遇見了何心雨他們，我就說：“呵呵，剛剛把你們甩了，現在又回來了，真好玩。”
我就和他們去買東西，我買了個六十八元的企鵝，他們也買了很多東西，比如：老虎娃娃，
我和他們去了兒童樂園，我旋轉木馬，覺得好無聊……
然后我叫他們去玩跳樓機，他們都說好，但是黃嘉鵬就說：“我在這幫你們看東西吧。”
我就說：“我看你是不敢玩吧，真是的。”
他們異口同聲說：“對咯，黃嘉鵬，你是怕吧。”
他說：“什么，我才不怕呢。”
我就說：“黃嘉鵬，不要逼自己，不行就不行，老師不是說了要看看自己可不可以承受這種刺激，不要逼迫自己啊，這只是娛樂，開心就好。”
他說：“那我還是不玩了。”
我又玩了一次跳樓機，其實，我只是想看看他們夠不夠膽子玩。
我就說：“我們去玩大力水手吧。”
何心雨說：“我和張嘉儀已經玩過了，那和你們在玩一次吧。”
我們說：“恩。”我們去到了大力水手我就說：“我絕的這是個八爪魚吧，但是他有十二只手啊，太奇怪了。”玩完大力水手就已經二點五十分了，還有二十分鐘開車。
我們還玩了個水槍救火，玩完就到下午三點了， 我們戀戀不舍地上了車，跟“長隆”說了一聲“再見”。
這就是我這次的春游，真好玩。
小學五年級作文 篇3
春天是美好的季節，夏天是多彩的殿堂，冬天是銀色的世界。秋天，秋天又是什么？
悄悄的！秋天，她笑著向我們走來。像位穿著金色衣裙的仙女。她那輕飄的衣袖拂去拉太陽的焦熱。將明亮和清爽撒給大地。
秋天的天空是慰藍的，太陽也不再是原來那樣焦熱了，朵朵白云像綿羊一般。盡情享受著太陽公公帶來的絲絲溫暖。
瞧！大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。它們有秩序地一起朝著南方飛去。給慰藍的天空帶來勃勃生機。
慢慢地，樹葉黃了，飛落下來。紛紛飄落在空中，猶如婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞。唰唰……鋪下一條條金色的小路，踩上去軟綿綿的像是棉花糖的地毯。小草寶寶們都換上了睡衣，鉆進大地媽媽溫暖的懷抱中 ，進入香甜的夢鄉……
原野上，田地里，一片金色的海洋。看！果園里那又大又紅的`蘋果在向我們微笑。又鮮又黃的鴨梨在向我們招手。田野上更是呈現出一番豐收的景象。那大穗大穗的小麥隨風飄動。唱起愉快的歌兒。農民伯伯更是拿著鋒利的鐮刀收獲一年辛勤勞動的果實。雖然臉頰上滿是汗珠，但卻給他們添加了豐收的樂趣。
各個季節都有不同的特點，春天草木萌發，夏天百鳥爭鳴，冬天白雪紛飛。頓時，我恍然大悟。噢！原來秋天是一個金色的海洋！是一個愉快的樂園！
小學五年級作文 篇4
俗話說得好，“火車跑得快，全憑車頭帶。”這句話還真說到了我的心坎里。要想管好別人，先要管好自己的行為，在這新的一學期里，我要改變以前的做法，當一名認真負責的小組長。
這不，剛開學老師就讓我們組長重新選自己的組員，開始調座位嘍。老師是想讓我們調整心情，調換同桌，上課不再亂說話，在這新的一學期，認真學習，在新的環境里開始學新的課程，取得好成績。
我經過認真思考，選好了組員和副組長：組長：我、副組長：劉杰、組員：閆鴻飛、康旺。
座位調好了，我們認識了新的同學，互相鼓勵，開始了一周的旅程。
雖然我只是一個組長，但我做什么都是認真負責，總想把事情做好。我在我們班里也算得上是身兼數職的'學生，我還擔任著我們班的數學課代表，擔任著我們學校的紅領巾廣播員，我兢兢業業，從沒出過差錯。
這一次，除我這個組長以外，副組長、組員都不是原來的同學了，我要重新調整做法，一定要把我們這個組帶好，不讓老師失望。
在這一周里，我發現了我們組的問題：組員經常不完成作業，寫的作業有落題、缺題的現象，打掃衛生來的遲，打掃速度慢；在自習、上課的情況下，還有人小聲說話，如：閆鴻飛同學，上課老是說話，不認真聽講，話說的不少，作業寫的不多。
我認為，是我這個組長對他們不嚴格。以后，我要給他們一點教訓，要對他們不認真得學習態度給予懲罰。
我不能再讓組員這樣自由散漫了，要給組員實行制度：1、上課說話者，不管是誰，罰抄今天這節課學過的所有內容。2、打掃衛生遲到者，至7：10分沒有打掃完的組員，罰抄英語單詞50個或寫一篇檢查。3、如完不成作業或少題，罰把這道題或作業抄三遍。我覺得這樣的處罰不算嚴重，主要是想給他們點教訓，讓他們以后認真學習，養成好的習慣。
從現在開始，我要提醒自己：既然當“車頭，”就必須當個出類拔萃的“車頭”。
自己也不許在課堂上說話，影響周圍的同學，也影響自己，上課要認真聽講，積極回答問題：輪自己值日時，一定要按時到校，用最快的速度清掃衛生；老師布置的作業，按時認真完成。起好“火車頭”的作用。
以后，我一定要好好學習，團結同學，樂于助人，幫助我們組的同學，我們要攜手成為我們班的先進小組。
小學五年級作文 篇5
這幾天，我放學回家的時候，經常看見我小區門口有在賣“魔法魚”的，這種“魔法魚”還能在三天之內變成活魚，我有種躍躍欲試的沖動。
我從小就喜歡做實驗，這次，好奇心又燃起火來，實在忍受不住它的誘惑，我就懷著好奇的心情買了一盒。激動的回到家，迫不及待的打開盒子，按照上面的說明把海水素倒入一碗水中，又拿了一根木棒攪拌了一下，然后就要等二十四小時才進行下一步的行動。
終于過了二十四小時，我急忙跑向那個地方，把一部分水倒入飼養瓶，然后也把魚卵倒進瓶里，只差最后一步了，我靜靜的等結果。等啊等，終于到時間了，我打開飼養瓶，看到了有會動的顆粒，趕快拿起放大鏡，哇！有一部分魚卵變成魚了，它們像微生物一樣的小蝌蚪，但是卻是白顏色的，看著它們那小小的東西在飼養瓶里自由的'游來游去，我激動的都快“瘋”了，真的有意想不到的收獲啊！
又過了一天，我看到它們差不多都變成魚了，這是我更滿意的結果了。我體會到了養魚的快樂，養“魔法魚”讓我懂得了一個道理，只要你用心的付出了，就會收獲很多，使自己更快樂，還會有成就感。其實收獲最大的就是快樂！
小學五年級作文 篇6
爸爸出差一個多月了，我每天都很思念他，盼望他能早點回來。
國慶節那天，媽媽為了慶祝，特地買了一只珍珠雞，準備帶我到市場去殺。就在我們要出門的時候，我突然聽到樓道里傳來爸爸的腳步聲。“爸爸回來了！”我高興得不得了，一邊興奮地沖媽媽大喊，一邊推開門向爸爸撲了過去。可能因為我出現得太突然，爸爸沒有心理準備，身子一下失去了平衡（ｈéｎɡ），直向消防柜倒去。“嘭”的一聲，我想躲已經來不及了，消防柜的碎玻璃噼（ｐī）里啪啦地落在了我的左胳膊上。我頓時嚇呆了，爸爸連忙查看我的胳膊，只見上面出現了一道兩厘米長的傷口，兩邊的肉都翻了出來，鮮血直流。爸爸急忙用力擠壓傷口，把里面的污血擠出來，并帶我到社區醫療站包扎。
在以后的幾天里，我們家多了一只“機械手”——我的'左手只能伸直平放，像機械手一樣彎曲不得。寫字因為左手不能按著本子，變得很困難；平時吃飯用左手拿筷子，這回不得不用右手了，真不方便……
這只“機械手”為我帶來了許多麻煩，也給爸爸媽媽帶來了許多不便。我非常后悔：“唉，如果爸爸回來時，我小心一點，不那么興奮，就不會出事故了！”想想那一天的經歷，真是樂極生悲呀！
評：
本文的優點是：
1.題目能夠較好地涵蓋文章內容，文章內容也緊緊圍繞題目展開，將如何樂極生悲的經過真實地再現出來。
2.對傷胳膊的意外發生的原因、經過以及后果的描述具體、細致，能使人“看”到當時的情景。
3.開篇寫對爸爸的思念，使后文得知爸爸回來時的高興顯得更真實、自然。
小學五年級作文 篇7
我的奶奶十分瘋狂。雖然她已年逾古稀，但是她活潑得還像個二十多歲的年輕人！ 每天早上六點多鐘，她就起了床，穿著布鞋到帝王廣場去跳舞，一跳就是幾個小時！
有一次，我二伯過生日。二伯叫我去唱卡拉OK，我急忙去了。奶奶知道這消息后，邁開步子在我的后面拼命奔跑著，“啊”奶奶竟然超越了我，可真沒面子 。 我和奶奶很快就到了歌廳。二伯見我來了，連忙把我拉過去唱歌，奶奶見了，馬上把話筒搶了過去，高聲唱起了《大中國》，那歌聲似乎比什么語言都響亮，簡直是驚天動地，震耳欲聾。我都恨不得飛上天去避避呢！心里想：別人都說我是個“瘋丫頭”，奶奶怎么比我還“瘋”！
奶奶炒個菜也是那樣瘋狂。那次，奶奶要煮中午飯了，她把火開到了最大。 她一只手提著鍋鏟，一只手拿著炒菜的鍋。開始炒了，奶奶三下五除二地拿起剛洗好的卷心菜，就倒進鍋里。接著，那口鍋在奶奶的手上搖搖晃晃，火也似乎跟著舞動起來，沒過半個小時只聽見——“同志們，開飯啦！”我聽了，急忙跑過去，夾起菜就往嘴里送，“啊！燙死啦！”我尖叫道。頓時，我的.嘴十分麻木，連點兒水都喝不了。 唉，奶奶也真是的，菜剛上桌這么燙，就宣布開飯，早知道，我就不第一個去為奶奶嘗菜了。
奶奶平日瘋狂的時候，還不止這幾處呢！哪兒有她的身影，哪兒就有她的瘋狂事跡，在我們社區幾乎是家喻戶曉了！這就是我的“瘋狂”奶奶，一個熱愛生活的老人！
小學五年級作文 篇8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我這種不愛看書的人來說完全沒有任何意義，但是，就在我小學二年級的時候我就喜歡上了看書。
在我小時候我的媽媽給我講了許多故事，都是在《安徒生童話》里講的，有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等等故事，但是我都不愛聽，每當聽到一半我便會跑去玩，所以媽媽一直想把我變成一個愛看書的女孩，不過，就像之前一樣，每當看到一半就會煩起來，于是就合上書去玩了。
幼兒園也一樣，我還是不喜歡看書，所以我對那些《安徒生童話》、《格林童話》都不感興趣，但是我總是很奇怪為什么別人就看得津津有味呢？書真的很好看嗎？
就在我二年級的時候，我喜歡上了看書。那天早晨，窗外下著大雨，我正在教室里早讀突然想上廁所了，我急忙跑出教室，一不小心，撞到了一個小女孩，我連忙站起來的說了聲：“對不起！”不時瞄到她手里的那本書，她看了看我的眼神說：“你喜歡看這本書嗎？那就借給你吧！真本書可好看了那！”她連忙把書塞到我手里，那時我很害羞所以不敢回答她，于是就小聲地說：“謝謝你啊！”我接過那本書去上了洗手間了之后回來并沒有看這本書，而是把書放在一邊不當回事。到了中午了，我的好朋友們都要做值日沒人和我玩，這是我就站在走廊旁的柱子邊，打開那本書從第一章開始，一頁，兩頁，三頁，我越看越興奮特別想知道下面的故事是怎樣的，因為是第一次看書所以會有一點慢的，我不知不覺的沉醉到了故事當中，仿佛我在和小主人公一起冒險。就這樣我一直把書看到了午間管理鈴聲想的.時候。我回到教室坐到座位上打開書繼續觀看著，這本書叫《綠野仙蹤》是一本很勵志、情節很生動的書，我就這樣看到下課。放學時，我找到了那位同學把這本書還給了她并跟她說了這本書的好看的地方與她談了一會兒就開開心心回到了家。吃過晚飯我跟我奶奶說了一下，于是奶奶就把我帶到“新華書店”買到了那一本書《綠野仙蹤》。
我現在和之前那個不愛看書的我差不多，不過我先已經有一點喜歡看書了，我相信我一定會喜歡上看書的，因為看書是一件非常有意義的事情，不僅可以看到精彩的內容，還可以從中找到好詞好句。
小學五年級作文 篇9
這天，我依舊被放在窗邊，依舊看著外邊的風景，依舊被人遺忘。因為我是交易品。此刻，我慢慢閉上眼睛，慢慢睡去，我夢到了我的過去。
我迷迷糊糊地睜開雙眼，我又回到了海邊。我的視線被藍色占據，窗臺成了我柔軟的床。突然一條小魚閃過我的眼前，好像在忙于尋找著什么。我猜他一定是在找尋著食物，好給饑餓的家人充饑。于是，我看著從我前面經過的所有生物度過了春天。
大地靜默著，生命滋長，陽光透過海面，一直延長到深處。夏天到了。一陣陣呼喊打破了我的寧靜。一群孩子在我的頭上嬉鬧玩耍，有一個小女孩看著我，用一雙小手把我拾起，這是我第一次離開大海到外面的世界。驚艷于海洋的外面還有這樣美麗迷人的景象，到處枝葉茂盛鮮花盛開。我心里想著。可好景不長，后來那個女孩把我扔了出去，好遠、好遠。于是我帶著絲絲憤恨在深海里度過了夏天。
這一季繁茂的的夏天過后，消失的`日光蘇醒，而此時已是金秋時節。我被一艘漁船給打撈上來，送到了一個巨大的海產品加工廠。那些工人把我放好，又給我上色又給我鉆孔，還把珍珠鑲在我的身上，接著我被安放在了一個精致的玻璃盒里。忽然我被叫醒了，原來是那顆掛在我頭上的黑珍珠。她對我說：“喂，你是新開的吧？看來你還不知道你的命運。我們只是一件交易品，我們的任務就是被買賣為人類換取錢財，我們沒有選擇的余地。”話音剛落，我連同玻璃合一起被一只手拎走了......
呼——呼——呼——
雪花飄落著，城市的大街小巷全部變成了白色。我被一位女士拿著，帶著我走進了一棟高樓，把我擺放在書桌上。某天，一個小男孩把我拿下來，向空中拋去。一陣聲響過后我變得支離破碎，后來我被扔在了床邊的迎風口上，度過了這個冰冷的冬天。
而我的一生一直被別人支配著，直到我不再有任何用處。寒冷又增加了幾倍，我再也辨不清這是什么季節，因為我是交易品。
小學五年級作文 篇10
“哎....”我長嘆一聲，無力地倒在床上。任那一疊卡片散落在床上，幾張翻開了，發出“叮咚叮咚”的電子音樂聲。
今天是我生日，可我卻怎么也高興不起來。因為我的爸爸沒有給我過生日，我很難過。但是我又覺得我很知足了。為什么呢？因為在我還沒過生日的前一個星期六的晚上我在遙遠的洛陽提前過了生日。這不是我的父親給我過的。是志愿者哥哥姐姐們還有二十個可愛的小朋友給我們過的。
那是一次春令營，星期五下午兩點半去車站報道。我爸爸給我報了名。我很開心，但是我擔心去不了了，因為星期五上午剛好要考試，中午才能考完。才考完試，老師一定不讓去。后來我爸爸給老師說了一下，就接我回家了。
下午，我坐上了去洛陽的車，這次，春令營不讓大人去，只讓小孩子去。我們去的時候誰都不認識誰，慢慢的就熟悉了。星期六有個晚會，我很好奇，因為我在想，這是什么樣的一個晚會呢？哥哥姐姐們說：“要我們表演節目。”晚上的時候，要表演節目，這個驚訝的事，好不爽。那么多人，會害羞的。
晚上，我準備來一首歌，我鼓起勇氣唱完了。下了舞臺別人都說我唱的很好。這是真的嗎？這些哥哥姐姐都是志愿者哦！~他們還叫來了觀眾，有一百多人，雖然人不多。但是他們是專門來看我們表演嘞。我唱完歌之后，坐在我的位置上吃飯，因為我們是邊吃邊表演。吃了一小會兒。一個姐姐問我們的生日和qq號。我告訴了姐姐。
舞蹈，歌，所有的節目都表演完了。忽然，現場的燈一黑，小主持人動聽的歌聲響起來了。下面，我念到名字的請上來。靈靈、小輝、小明、還有兩個人的名字我忘了。一共五個人。不久姐姐的聲音響起來了。在這個夜晚當中，我們來自不同的地方，卻在一個聚會點上。這五個小朋友快要過生日了。我們應該祝福他們。為什么會沒我的名字呢？因為我的小名叫靈靈。
我看到，有三個叔叔推車一個手推車，上面放了個大蛋糕是方形的'，比我們的課桌還要大，這是一個姐姐做的。她來不了。因為她現在正在人生最困難的時候。她的爸爸不知得了什么病，很嚴重。我聽了很感動。這次我過的很快樂、很開心。
我們的蛋糕不是吃的，是玩的。我覺得這樣很浪費。所以我吃的干干凈凈。現在我知道了，為什么爸爸會讓我去了，因為那就是爸爸給我的生日禮物。我錯怪了爸爸。其實爸爸已經很好了。
這次生日，是我最開心的一次，因為這個禮物讓我非常感動。我的生日，永遠是最棒的！
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