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五年級的作文300字集合(8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
二十年后的世界是高科技的，汽車變成太陽能的了，自行車也變車太陽能的了，二十年后的.電飯鍋變成一個高科技電飯鍋，你想要什么自動給你做，做完后讓機器人端上來，這樣就可以享受豐盛的飯餐了。二十年后的房子是一個能飛，能跑，能變形的房子可以變大變小。
二十年后的人類正在發明一朵云彩，這云彩和天上的云彩一模一樣，只要有人站在上面那云彩就會飛起來，你想要快，就快。你想要慢就說慢。二十年后的太陽能汽車很方便，平常的汽車不能防盜，可它很方便，它能變大變小，只要按一下車門的紅色小衣服就可以變小，按一下綠色小褲子就變大，二十年后的機器人就變成有工作的了，白天工作黑夜也不閑著。
二十年后的電腦多了很多功能，能和電視機連在一起，想看什么就說出什么就讓我們看，二十年后的大橋修成了彩虹橋，從橋上過去，顯得很美麗。
只要科技不斷發展，地球不斷進步世界就會變得很美麗。
五年級的作文300字 篇2
八月份的天氣、悶熱、特別晚上、更是熱的難以入睡。到了早上還好些、相對晚上來說、還是比較清涼的。可是、今天卻很特別、才剛剛早上八九點、就悶得讓有點讓人喘不過氣來、抬頭一望、才發現天空中陰沉沉的、一層灰色濃厚的烏云遮住了大半個天空、眼看就要下雨了、頓時一種渴望下雨的感覺特別強烈。
夏天的雨、說來就來、不一會功夫、“嘩——”的一下、地面山、落下了大大的雨滴、足足有黃豆那么大、拍打的地面啪啪的響、讓人躲閃不及。說話間、大雨連續不斷的傾瀉下來、越下越大、地面上、房屋上、濺起了高高的.水花。地面上的水瞬間匯集在一起、淹沒了地面、流的很急、小區的樹木、花草、被雨水拍打的沙沙作響、伴隨著風兒、左右搖擺。像是對這場突如其來的大雨助威吶喊。馬路上的行人、一下子消失的無影無蹤偶爾只見有幾輛汽車在雨中飛奔而過、輪胎濺起的水花像一層層波浪、此時、平時的噪雜音卻變成了一種聲音——嘩嘩的雨聲。這場雨、灌溉了久旱的莊稼、同時也給炎熱的夏季、帶來了秋天般的涼意!
夏天的雨、好美!
五年級的作文300字 篇3
人的一生當中會有多位老師，對我記憶猶新的是剛上小學一年級的老師，也就是我的啟蒙老師孫老師。孫老師教我們語文，是位女老師，胖胖的身體，滿臉的笑容，為人和藹可親，對我們總是很有耐心，很少沖我們發脾氣。
記得那時，老師總是表揚我寫字寫得好，我就越發寫字認真。那年夏天中午午睡睡過點了，到校時遲到了，孫老師已經進教室了，看到我站在門口，輕輕說了句說：“進去吧。”因為我很少遲到，而且知道我走路慢，在路上耽誤的時間比較多，對我的`偶然錯誤都很體諒，也很寬容，就這都讓我很難為情，同學們都看著我走進座位，好尷尬。
孫老師用自己的行動教育我們很多，下雨天，自己冒雨回家拿自己女兒的衣服給班里穿衣服少的女孩子穿，給離家遠的學生拿傘。那次還把我背著送回了家，我在老師的背上聽著孫老師很粗的喘氣聲，心里好歉疚，孫老師你因為我太累了，對不起。要不是因為你，我連學都上不了，沒有別的老師肯收下我這個殘疾學生，是你我才有學上。
孫老師您現在還好嗎？我好久都沒見到您了，好像再叫一聲：孫老師好！
五年級的作文300字 篇4
今天下午的班隊課，魏老師組織我們玩了一個好玩的游戲，叫：“老鷹捉小雞。”
游戲規則是：找一個同學來當老鷹，老師來當雞媽媽，又找幾個同學來當雞寶寶，老鷹要想辦法抓住小雞，小雞則要在雞媽媽的保護下躲避老鷹的襲擊，如果被抓住，就會成為老鷹的俘虜。
游戲開始了，首先出場的是一只咧著嘴、瞪著眼的老鷹，再次出場的雞媽媽和我們這些可愛的.雞寶寶。兇狠的老鷹一上前就把最前面一只雞寶寶的腳抓住了，雞寶寶使勁掙扎，雞媽媽又不停地啄老鷹，老鷹寡不敵眾，終于放開了小雞。可是老鷹不灰心，它非要抓到一只小雞不可。于是老鷹再一次向我們發起了進攻，它左撲我們右閃，它東抓我們就西藏，不一會兒，老鷹、母雞、小雞們都累得不可開交，不停地喘著大氣。突然，老鷹從母雞大腿下鉆了過去，眼看著就要抓到小雞了，在這緊要關頭，母雞抓住老鷹的“翅膀”使勁推，小雞們也不停地踢著老鷹。教室里尖叫著，吶喊聲響成一片。
不知不覺到了下課的時間，游戲只好結束了。但是我們的心卻在游戲的世界里樂成一朵花。
五年級的作文300字 篇5
我的家鄉諸暨，山清水秀，母親河----浦陽江穿城而過，高高的縣龍山矗立在城市的北面，景色非常優美。
春天，彎彎的柳樹長出嫩綠的葉子，好似彎著腰在歡迎你呢!小草偷偷地從地下探出頭來，悄悄地睜開眼睛，新奇地張望這個嶄新的世界，江水嘩嘩的流著，小鳥在樹枝上唧唧喳喳的唱歌，好象在說：“這里的春天太美了。”
夏天，火紅火紅的太陽照射著池塘，池塘里綠綠的似大圓盤的荷葉中間冒出一大片荷花，風兒一吹，左右搖擺，好象一位位美麗的仙女在翩翩起舞，美極了。
秋天，是一個豐收的季節，公園里，美麗的菊花爭奇斗艷、欣然怒放，果園里，沉甸甸的樹頭飄來一陣陣水果清香，好象催促著我們快去采摘呢!
冬天臘梅花開了，鵝毛大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來，地上鋪的'是雪，厚厚的，軟軟的;房子上、樹上到處是雪，遠遠望去，好似大地蓋上了一層白茫茫的大棉被。
你們說，我家鄉的風景美嗎?
五年級的作文300字 篇6
我常常幻想著，如果我有一雙美麗的翅膀，那該有多好！
如果我有一雙美麗的翅膀，我會飛到山區，給那里的孩子帶來歡樂。把新課本發給他們，讓他們吸取更多的知識。到香山，采幾片紅葉，送給他們。讓他們知道人世間還有這樣美麗的`色彩。我還會帶來整整50大包的零食和食物，讓他們品嘗到人間美味。還能讓孩子們看上電視，了解國內外更多的信息。讓孩子玩上玩具，玩出屬于童年的樂趣。那種感覺太幸福了！
如果我有一雙美麗的翅膀，我會飛到法國巴黎去看巴黎圣母院和巴黎凱旋門，看看它們的奇特、宏偉與壯觀。我還會到圣誕老人的住處，為各國的孩子分發禮物，讓他們永遠開心、快樂！
如果我有一雙美麗的翅膀，我會飛到美麗的蒼穹之上，邀請嫦娥姐姐到人間做客，聽她講廣寒宮的趣事，去找七仙女姐姐們玩耍。早上，我給她們講人間的樂趣，到了晚上，她們我講它天上的故事，我們是多么快樂啊！而且還可以吃到蟠桃園美味桃子，太美了！
我好想擁有一雙美麗的翅膀，帶著夢想，為夢想去拼搏、去奮斗，去創造屬于自己美好的明天！
五年級的作文300字 篇7
我是一個已經六年級的學生了，不論看年齡或者看個子，我都已經不小了，可是，每天晚上我還是會躺在床上，聽著媽媽給我講著描述性強的《夏》這本書，這就是我的晚間小故事！
可能有些人會說我都這么大了還讓媽媽晚上給自己講故事，明明自己就能看完整本書，可是，我本來也不想這樣，媽媽自從看完了《朗讀手冊》后，懂得了親子關系也是可以用讀書的方式來融合，來表達的，可是我又沒有時間陪媽媽一起看書，于是，媽媽便想到了這個好主意——晚上給我讀書！
自從媽媽給我每天晚上讀了書后，我開始喜歡和媽媽交流，喜歡和媽媽一起斟酌字眼兒，開始和媽媽以前并不如意的關系變好！在媽媽讀書的過程中，媽媽也體會到了堅持的不容易，媽媽也因為給我讀書認識了不少生字，不少從沒有聽說過的道理，理論，還有從沒有見過的知識！
你或許擁有無限財富，一箱箱的.珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，因為我有一個每天晚上給我讀書，和我討論的媽媽！
我和媽媽的親子閱讀把我們的關系融合了，把我們的關系拉近了，我們的笑容同時也增多了！
五年級的作文300字 篇8
大約兩米的距離。
一個圓圓的青青的東西浮現在我的眼前，定眼一看，是個青澀的橘子。這個橘子的皮非常青，青得像破土而出的嫩草，卻又沒有那鮮艷的明亮，只覺得有著斑斑點點的粗糙感。
我驚訝竟有這樣的橘子，絕對是酸得不能再酸的，不禁咽下一口大大的口水。“扔了怪可惜的。”我瞧瞧旁邊的母親，于是裝作恭恭敬敬的樣子，雙手捧著橘子給了她。我躲在旁邊，等著偷看著母親的表情。只見橘子的“衣服”被一塊塊脫了下來，露出鮮黃的果肉。母親輕輕地咬了一口，皺一皺眉，卻不想駁回我的這一番“心意”。
當母親吃下第一瓣橘子時，微微地對我笑了笑，并遞給我一瓣。我一邊遲疑地接過橘子，一邊想：真要“分享”這酸酸的橘子啊！于是只能硬著頭皮，閉著眼睛，淺淺地咬了一口——“啊！是甜的`啊！”我大叫。橘汁如蜜糖般在我的舌頭蔓延。
“這真是……”母親說。
“人不可貌相，海水不可斗量。”我不約而同附和道。
我一邊品嘗著這奇貌不揚的橘子，一邊點點頭。母親再給我一瓣橘子后，接著說：“那么你以后還能不能隨便小看別人呢？許多那些不引人注意的人或事物，都在默默無聞地奉獻著……”
橘子吃完了，母親的話卻蘊藏在我的內心深處。
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