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小學五年級作文

時間:2023-08-09 16:07:58 五年級 我要投稿

小學五年級作文(共7篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文(共7篇)

小學五年級作文 篇1

  亂亂的鳥巢型頭發,大大的明亮的眼睛,光滑的亮亮的鼻子……(沒辦法,給你的第一印象就是如此)這就是我,一個普通的女孩。雖然算不上漂亮,但我有許多特點值得你看看喲!

  “小書蟲”

  在我家中,我是個頗負盛名、名副其實的“書呆子”、“小書蟲”。我家有個“龐大”的書柜,里面大約放著幾百、幾千本書。當然大部分有毫不留情地被我讀了個精光。書架上有《森林報》(春、夏、秋、冬)、《哈利·波特》,也有《國際大獎小說》等等。我讀的書很多,為什么呢?因為我每天回家做完作業就看書,這才是實實在在的“小書蟲”。(不過,小朋友別學我,這樣很容易近視。)有一次,我正看書,想上廁所,可又不舍得放下書,只好自作聰明,將書帶去廁所看(別學我),一看就是幾十分鐘。當我站起身來,卻發現腿、腳麻了。我只好一瘸一拐走出廁所。走到門口,正好與爸爸媽媽迎面而來的.目光。我愣住了,媽媽說:“上廁所不許看書!”一旁的爸爸便趁機把書拿走了。唉,都怪自己貪心啊!不過,我要不愿放棄,因為書使我的日子豐富多彩,讓我寫出好作文,給我帶來了很多好處。大家都與書交個朋友吧!

  接下來,給大家講一講——

  “小畫家”

  我喜歡畫畫。培訓班、校園里,我畫畫時,總有同學圍觀著。聽著同學像潮水般涌來的贊美聲,讓我的心像吃了蜜一樣甜。雖然我覺得自己畫得不太好,但聽到同學的贊,也足夠了。

  有一天,我做完了作業。便開始畫畫,可剛拿出本子,就聽到“咔嚓”一聲,門開了,是父母回來了。他們叫我去飯店吃飯。都在門口催了,在這“十萬火急”的時候,我還沒有一絲動搖的信念,仍紋絲不動坐在書桌旁。父母急了,威脅我讓我留在家中,才讓我依依不舍地與本子說再見,憤憤不平地走出了房間。畫畫給我帶來很多好處:畫四格、六格漫畫時小人格外可愛,得到更多稱贊……希望你們也能和美術交朋友!

  這就是我一個有特點的女孩。

小學五年級作文 篇2

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”從這首詩中,我們能夠看出母愛的偉大,但然而又有幾個人去真正體會過母愛呢?

  母愛然而一碗熱騰騰的雞蛋面,它雖然沒有“生日蛋糕”那樣美味,那樣醉人,那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢”的關懷,而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊含了深情,它然而無法用金錢買了的,它然而無價之寶!

  母愛然而母親那雙勤勞的雙手。小時候,那雙手抱著我們然而那樣的舒服;懂事了,那雙手又總然而牽著我們,讓我們有了安全感;少年時,那雙手又為我們洗衣、縫衣服,讓我們穿上漂亮、暖和的'衣服。多勤勞的一雙手啊,它伴隨著我們成長!

  母愛然而母親臉上深深的皺紋。她的皺紋那里來的呢?然而為我們起早貪黑而來的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們,我們難道不就應回報她嗎?

  而最現實的回報就然而好好學習。同學們讓我們為了母愛也為了自我好好學習吧!

小學五年級作文 篇3

  我有一個好朋友,她的名字叫朱家儀,有時候我也會叫她家家。家家長得亭亭玉立,綁著兩根小辮子,她的頭發又細又滑,而且帶著一點點的香氣。她有一雙又圓又大的眼睛,明亮動人,紅紅的臉頰像個蘋果,緊閉的嘴巴像櫻桃小口。她總是文文靜靜的,說話不急不緩,語調柔和,是個彬彬有禮的女孩子。她謹言慎行,不隨便答應別人的要求,老師交辦的.事情,她盡忠職守去完成,值得我學習。

  我很喜歡和家家一起談天說地,享受聊天的樂趣。我們一起做功課、一起游戲。上自然課的時候,我們一起種菜,記錄種子生長的點點滴滴;上美術課的時候,我們一起構思畫圖和著色,我覺得她把房子和水果畫得栩栩如生,讓我驚嘆不已。她常常教我如何畫畫,讓我欽佩莫名。下課的時候,我們一起寫字、練豎笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我覺得心平氣和,心情舒服愉快。我最喜歡她一早到校見到我時就眉開眼笑,親切的向前跟我打招呼,我也喜歡她與人相處不會斤斤計較的好個性,我跟她是分不開的好朋友。

  有了好朋友,生活不但不會枯燥乏味,而是五彩繽紛。有了好朋友,傷心、難過的時候,她會安慰、關懷我們。所以我要珍惜和朱家儀的友情,誠心誠意與她相處,也期待以后能再結交到這樣的好朋友。

小學五年級作文 篇4

  在生活中常常遇見許多難事,有些人不做就不會做。人生猶如一條快樂的小溪流,它們終日奔波在永不停息的濤聲中,在山谷里、田原邊到處總是響著它美妙動聽的歌聲。在世界上沒有做不成的事,只有堅持不到的人,所以我們要向快樂的小溪流學習。學習它的堅持不懈,學習它的永不停息。只有相信自己,無論什么事都能做成。

  在二、三年級時,一下課女同學就急忙跑到操場。操場上真熱鬧呀!

  有的同學在踢毽子,有的同學在跳跳繩,有的'同學在跳皮筋。這時,一位同學走到我面前對我說:“你為什么不去和她們玩呀!”

  我小聲的說:“我不會踢毽子也不會跳皮筋。”她鼓勵著我說:“要相信自己,你一定能行的,只要去做,就一定會成功。”我聽了她的話,內心充滿了自信。于是,我開始學踢毽子,剛開始我一個也踢不著,心里想:“在學校里不會踢毽子的同學都在尾端拴一根毛線。”我立即找了一根長毛線拴在毽子上,然后一個一個的踢,過了兩天,我把毛線繩取下后,居然能連續踢三個呢,以后我天天練習,堅持不懈,現在我可以踢到三十多個個了。

  春節前,媽媽切菜時不小心把手切破了,我立即去藥店買來創口貼,為媽媽包好。但由于刀口很深,所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中,小心翼翼地倒入水,然后用右手去攪拌,不斷的續水,不斷的攪拌,當看不見干面粉時,再用雙手把面疙瘩揉到一起,這樣,面就和好了。媽媽說:“和面應做到三光‘手光、面光、盆光’。”我看了看我自己,發現手上、盆里都是面,和的面也不光鏜,我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表揚了我,因為這是我第一次和面,能和成這樣已經很不錯了。后來,我又和了幾次面,一次比一次和的好,終于可以達到媽媽的要求了:手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了,我也開心的笑了。

  所以,遇到困難不要退縮,要勇敢地去面對。這樣年少的你就會像一條快活的小溪流,勇敢地向大海奔去。當我對自己沒有信心時,我就在心里默默地說:“我能行!”

  它就像一劑良藥,不斷地鼓勵著我。在世界上沒有做不成的事,只有堅持不到的人。只要相信自己,無論遇到什么事都能做成。

  最后我對世界大聲的說:“相信自己,一定能行,加油! ”

小學五年級作文 篇5

  在我五年的小學生活中,有不少老師教過我,給予了我無窮的知識,我深深地感謝著他們。

  記得我剛轉學過來的第一天,我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上,看著周圍的同學在嘰嘰喳喳地談論個不停。唉!也不知道我什么時候才能夠融入這個班集體。

  很快,上課鈴響了,教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學一樣趴在桌上等待老師來上課。

  第一堂課是一位女老師,后來才知道她姓何。看第一眼我就覺得何老師是一個溫柔美麗的老師。她微卷的頭發在腦后扎成一束,美麗又不失溫柔。

  何老師講起課來,聲音很好聽,像春風拂過心田,輕輕的,柔柔的。正當我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時候,同桌輕輕捅了我一下,我一下子驚醒過來。同桌看著我發愣的樣子,輕輕提醒我說:“老師讓你到前面去讀課文呢!”

  “讀課文?”

  我的'腦袋一下子脹大了。可是第一課我有許多不會讀的字啊!我磨蹭著來到教室前面,頭低低地,不敢看同學們的目光,也不敢讀課文。“開始吧!”老師溫和地提醒我可以開始了。于是,我只好硬著頭皮一個字一個字地讀,遇到不認識的字就卡在那里。幸好每次遇到不認識的字老師總是很有耐心地教我。就這樣,在老師的幫助下,我結結巴巴,滿頭大汗地讀完了第一課。現在想想,那次讀書的過程似乎有一個世紀那般漫長。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音,不厭其煩的提醒,深深地印在我的記憶里。

  從那以后,我遇到不會的知識,總是主動去請教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地,我的成績開始有了起色。

  還記得那次習字課,何老師看我的字寫得不好看,就彎著腰在我課桌邊,教我這字怎樣寫,那字怎樣寫。如今,每次拿起筆寫字,耳邊似乎都能聽到她在說:“字要一筆一筆地寫好寫正了才好看呢!”

  也不知道是不是我是剛轉過來的學生的原因。何老師總是對我特別照顧,在老師的幫助下,我很快便適應了新學校的生活。

  而今,坐在五年級的教室回憶往事,我要深深地感謝您,何老師!感謝您教我的知識,感謝您讓一個外來的學生在一個陌生的環境里感受到溫暖,感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。作文

小學五年級作文 篇6

  I have a specail friend, he has short stubby hair, his eyes are black as coal. he also has a mouth that says very good things about people. evreyone likes him very much. but i am his best friend.we always play together after school, and talk about things that are personal, we always help each other out. so this is my friend.

小學五年級作文 篇7

  在一個風和日麗的下午,我到附近的超市幫媽媽購物一些食材。在步行回家的`途中,我聽見“喵”“喵”“喵”的聲音。我很好奇,便朝著聲音的方向走去看個究境。結果,發現一只小貓。

  我看見小貓身上戴著項圈,我相信是有人飼養的。可是,這里四周圍都沒有人。接著,我便帶小貓到動物診所。幸好這只小貓沒有什么問題只是皮外傷而已。之后,我便回到剛才的地方尋找小貓的主人。最后,我終于幫小貓找回主人了。

  我很高興能夠幫助小貓找回主人。我也希望小貓能夠趕快痊愈,不再到處亂跑了,避免再次受傷。

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