五年級的作文【匯編5篇】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
冬天，是萬木凋零的季節，而我，卻看到了冬天別有一番生機。我最喜歡冬天的田野。
早晨，推開門一看，呀！遠遠望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉村的田野增添了一份朦朧的詩意。
沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風中賣弄著輕盈的舞姿，它們以集團軍的形式，給冬天的大地潑墨上優美的水墨畫背景，滿目都是蒼翠，令人心曠神怡；一排排桑樹葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風的侵襲，仔細瞧瞧，枝干上布滿了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠處看，桑樹成林，它們整齊地排列著，像士兵一樣，提著刀，攜著槍，威風凜凜，迎接嚴冬的挑戰；田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無數大地的耳朵愉快地傾聽生命拔節的聲音，誰說冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎？看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。
迎著寒風奔跑，我們來到鄉村的月牙兒形的小河邊，只見河水清澈見底，如同碧綠的翡翠，陽光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的.繁密，密密的蘆花舞動著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來，在風的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚揚，我們對著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開心！
不遠處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹是歲寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅韌與頑強。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機，雪萊有一句話說：冬天來了，春天還會遠嗎？我堅信，磨難之后，必是生命的輝煌！
五年級的作文 篇2
生活中，我遇到了許多讓我感動的事情。其中最中的一件事是我聽別人說的一件事。
有一天，平常的街上突然擠滿了人。人群的中心，一位受傷的老奶奶躺在那里，昏迷不醒。剛剛被一輛可惡的摩托車撞了，被撞的滿臉是血，衣服都快染成紅的了。而肇事人卻騎著摩托車，悠哉悠哉的，連多看老奶奶一眼都沒有，就逃之夭夭了。
周圍有很多人在湊熱鬧，但沒有一個上卻幫助她，人群中甚至沒有一個來撥打救助電話。有一個人剛要上前幫助老奶奶，另一個人拉住了他：“別去幫她了，萬一她是碰瓷的.，小心她再反告你。再說了，一定會有人去救她的。”那人聽了，便繼續站在人群中裝聾作啞。
現在正是大夏天，街上熱得要命。過了五分鐘，十分鐘，十五分鐘……還是沒有人來救那個老奶奶。這么個大熱天，就是在滾燙的瀝青上面躺上十五分鐘也得熱得不行，更別說是一位身體虛弱，昏迷不醒的老奶奶。肯定是中暑了，這樣下去，還不得跟加嚴重了。
這時，一個穿白衣服的叔叔推開人群，飛奔到老奶奶面前，臉上滿是焦急和責備，使勁往身上一扛，嘴里咕噥著：“你們怎么不救她？”連猶豫都沒猶豫，就直接朝醫院奔去了。
這一切發生的太快，人們過了好一會才緩過來，開始責備自己的同伴：“你咋不救他？”“救她說不定還有獎金呢！”“你這個不樂于助人的壞孩子！”其實，他們也只是在一旁看，忙一點也沒幫上，就只顧著發微信，轉微博了。
我聽到這件事以后，很是感動。在別人在轉發微信，湊熱鬧的時候，這位叔叔挺身而出的幫助了老奶奶，不怕累，不怕苦，這么執著，不顧別人的嘲笑：“看這個人多傻！費力不討好，還會被告上法庭。”，也許他后來被感謝了，也許他后來真的被告上了法庭，但是，他有這周圍每一個人都沒有的品質，懂的幫助別人的品質。這就是他與周圍一群人的天壤之別！
五年級的作文 篇3
我的班主任姓姚，已經教我們語文四年了。她個子中等，鼻子直挺，有著一雙會說話的眼睛。
姚老師從事教育工作有好幾十年了，經驗豐富。她是學校的心理咨詢師，待人和藹可親，常常找同學談心。她還以身作則，從而影響我們的行為和習慣。而且姚老師從來都很有耐心，不會因為犯了錯而不關心你，讓你受到冷漠。
記得四年級時，姚老師帶我們玩“詞語接龍”游戲，想必規則大家都知道，就不再多說了。有一輪中老師讓我參加游戲，我拒絕了。因為我一直不喜歡玩這類游戲：怕失敗、怕丟臉。老師有些不悅，再次問我參不參加，我還是不干。姚老師生氣了，請了其他同學。課后，老師找我談了談，而我的態度卻很冷淡，不屑一顧。放學后，老師遇到了我爺爺，便和他說明了這件事情，爺爺知道后批評了我，我也認真反省。本以為此后姚老師會對我冷漠，從此忽略我。但那件事情過后，姚老師仍像往常一樣幫助我，使我有些內疚，覺得很對不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我認為這句話形容姚老師是再合適不過了。
姚老師不僅很寬容，為了讓我們的語文作文寫得更好，她不惜犧牲自己的業余時間來輔導我們。
為了提高我們的作文水平，姚老師利用自己的假期，從我們班選了30多名同學，免費輔導他們作文。那時，天氣比較熱，教室里的電風扇嘎吱作響，盡管電風扇的風力已經調得很大了，但風還是一點都不光顧講臺。姚老師站在講臺上，流著汗，上著作文課，同學們都很感動。經過假期的學習，這些同學的作文水平都有了一定程度的提高，看到自己的`辛苦沒有白費，姚老師也很欣慰。
姚老師還很關心同學，如果有同學成績下滑了，姚老師會找他的家長談一談，說明問題，提出建議，共同討論，找到解決問題的辦法，而不是一味地去責罵，去批評。所以，同學們都很喜歡她。
時光飛逝，一轉眼，我已由一個不懂事的一年級小孩變成了一名高年級的學生了。這期間姚老師付出了多少心血與汗水！師恩難忘，老師的教誨之恩，我會永遠銘刻在心！
五年級的作文 篇4
今天是我的生日，想起往年每當我生日，朋友們都和我一起去麥當勞狂歡，媽媽會做可口的飯菜，我真的興奮不已。正當我提起電話，媽媽卻說：“算了吧，你的朋友該出國的出國，該旅游的、該回老家的都走了，還有誰會來？”是呀，還有誰會過來呢？窗外的柳樹靜靜的，好像都為我感到惋惜，難道這歡樂的`夜晚將要在沉默中度過？
我越想越想傷心，今天是我10歲生日，可她們卻不在家，要知道，為了這一天我可是每天盼星星盼月亮地等，10歲是人生的一個轉折，可沒人和我慶祝，就連家人也各有各忙。
夜幕降臨，我一個人孤單地呆在家里，正當對著鏡子訴苦，突然門被打開，“生日快樂！”打破寂靜，我又驚又喜，連忙過去一看，哇！哥哥、姐姐、弟弟還有我的朋友都來了，他們手捧著蛋糕，慢慢地走了進來，蛋糕上最顯眼的是兩只黑天鵝，我看著看著，仿佛坐上了天鵝，它把我帶上了天空，坐在月牙上暖洋洋的搖動，星星也走過來點綴我的衣裳，我躺在月牙上睡著了。這時，姐姐推了我一下，打碎了美夢，她讓我回房換衣服，一會兒工夫我出來了，被眼前的景色迷住“很漂亮。”客廳不知何時掛滿色彩斑斕的氣球，上面寫著“生日快樂”頓時，我成了公主在皇宮里自由自在地飛翔，他們走來點上蠟燭，我許了一個愿望，這個愿望一定能實現，因為他們的心都在陪伴我。
吹滅了生日蠟燭，也吹滅了剛才的不快，我相信這次生日是我過得最好的。愿大家永遠快樂！
五年級的作文 篇5
我經歷過很多很多的事情，唯有一件事情我始終都忘不了。
在我7周歲生日的那一天，媽媽送我一件特殊的生日禮物——自行車。
有一天我和哥哥一起出去學騎自行車，由于我在下坡的時候騎的太快，拐彎也太猛了，重心控制不好，又沒有及時捏閘減速，所以從自行車上重重的摔了下來，把下巴跌傷了，而且傷的很嚴重還流了不少血。哥哥趕緊把我送回家，媽媽看見了立即開車帶我去醫院診治，醫生看我傷的.這么嚴重，為了防止細菌感染，立即給我進行了傷口處理并打了麻藥針，迅速的給以縫合和包扎。看著家人一個個為我擔心，為我著急，尤其是媽媽剛才還緊張的差點暈過去，我的眼里流出了感動的淚水，激動的心情難以言表，媽媽我愛你。
經過這次學騎自行車摔傷一事，我認真總結了經驗教訓，要想學會騎自行車，首先要掌握住基本要領，既要大膽還要注意安全，慢慢的我的騎自行車技術越來越好了。
這就是一件令我難忘的事。
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