（推薦）小學五年級作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
星期五晚上，我一回家，爸爸就告訴我一個天大的好消息：明天教我學騎自行車!我高興得一蹦三尺高。就這樣，我懷著忐忑不安的心情迎來了第二天。
在這個陽光明媚的早晨，我的`心情如天氣一般的好，整理好裝備，我們出發了。
門口，一輛嶄新的自行車擺放在我的眼前，我迫不及待的奔過去。我艱難得“爬”上那輛車，擺了一個騎車的姿勢，踏上踏腳，開始了我的漫長征途。
第一關：車身難正關。
在這一關中，由爸爸扶著車子，讓我慢慢騎，適應車子，可在來回中，竟出現了車子向左或右傾斜，爸爸說這是因為我坐姿不好造成的，我忙把身子坐正，哈哈!這一關不攻自破!
第二關：轉彎難過關。
這關的主要問題是轉彎，在車子轉彎或掉頭時，不是碰到東西就是不平衡，有將要掉下的感覺，有幾次還差點毀容了。我研究了一下，發現失敗的原因是因為轉彎時經�？刂撇缓没蜣D錯頭，為此，爸爸還教了我一首順口溜：要左騎，就左轉，右騎向右轉。轉彎掉頭四十五度角，如路太窄要小心。
第三關：騎“虎”難下關。
由于身體經常不平衡的原因，下車時總是摔個狗啃泥，我一想，原來是這樣。于是，我下車時一只腳先著地，然后扶著車子慢慢下，這樣就不會摔倒了!
經過一天的體驗，我明白了“萬事起頭難”這一句話，學騎車雖然辛苦，但也不失快樂。學騎車的感覺真好!
小學五年級作文 篇2
每天總是這么快的過，人總是這么快的慢慢變老。唉……好久沒有寫日志了，我想想看，已經有兩三個月了吧！也不知要寫什么？寫得再好，也沒有人知道我的心情，寫得再多，也沒有人能夠懂得了我的煩惱，寫得再長，也沒有人知道……別人只當作看笑話，唉……心情為什么會這么亂？我為什么就不能跟以前一樣，無憂無慮呢！我到底在想些什么？我到底要的是什么？難道我只能把心里話在這個空間里發泄嗎？
如果一切可以重來，我想我會好好的珍惜，好好的把握住，不會再讓幸福從身邊溜走！
不知有多少舍不得！多少無奈！從我身上發生！
為什么我今晚的心情會這么差？不是說好了讓時間來遺忘一切嗎？我怎么越來越亂！我腦海里總是出現一些不想再想的事！我能夠不去再想嗎？不可能，因為一些事是無法忘記的！時間也幫不了我遺忘！因為時間越久，想的就更久，時間越長，想的就越多！總回想著，那一幕！只有那一幕的時光，才能使到我開心快樂！回想著開心快樂越多，心煩就越多，心煩越多，那么心亂就更多！
我真的.很累，我怕我支撐不了多久，我真的不想再想了！我只想過我自己的生活，而魔鬼總來控制我回想一切。為什么有的人說有回憶是好事呢？而我的回憶是那么的痛苦，那么的狼狽，那么的無奈！如果能夠清除我的所有回憶！我很想馬上就把所有回憶清除一干二凈，不想再有回憶。有了回憶只能讓我痛苦，心煩，心亂！所以留著回憶并不是什么好事！我真的很想清除所有回憶！
累了，真的累了……我的路應該怎么走？我的人生應該往哪走？唉……
小學五年級作文 篇3
倒塌的房屋。布滿石塊的瓦礫，孩子們驚恐的眼睛，這些將會給我們帶來多大的震撼啊。
在20xx年，剛剛經歷了一場大旱災�？缮系鄄还�，又在我們中國降臨了一場大災害，也就是青海7。1級大地震。那些青海的人民是多么困苦啊。地震讓他們流離失所，讓他們失去了自己的'親人，也有成千上萬的兒童在這次地震中變成了一個孤兒。
身為同樣是中國人民的我們，是不是也該伸出自己的援助之手呢。即使捐出10元，在此時的環境下，至少也能幫他們充充饑。地震會給他們留下多大的陰影啊，那些本該向我們一樣在寬敞的教室里學習的孩子，可現在正在遭受著一些苦難。每個地震中的人民的心靈上都有某個創傷，只是他們把它埋的很深很深。
唯一能消除陰影的辦法，只有幫助他們。讓他們感到雖然自己失去了某些東西，可真正地感受每個人都是他們的兄弟姐妹，每個人都是。即使在地震，也有我們呢，我們同是中華人民，應該互幫互助。地震無情，人有情。一方有難，八方支援。你次的四川大地震不是更證實了這一點么。在困難面前，中國人民總是從容不迫，面對著一個又一個困難，解決一個又一個難題啊。
青海人民們，不要害怕。我們的心永遠跟你在一起。
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