五年級的作文（常用7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
敬愛的媽媽您好：
自從我“哇哇”墜地時(shí)，您就給我無限的母愛，我一直想好好報(bào)答您，但總找不到機(jī)會(huì)。我盼呀盼，終于把機(jī)會(huì)給盼到了。
前年夏天，您帶我去華僑公園玩。當(dāng)走到華僑公園的游樂園時(shí)，“海盜船”這幾個(gè)大字立刻映入我的眼簾。我就拉著您，要您和我一起乘坐。您為了不掃我的興，也為了我的.安全，便和我一起乘坐。下船時(shí)，您立刻出現(xiàn)了頭暈、惡心，嘔吐的現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)我又后悔又心急，剛才真不該拉著您，陪我一塊兒乘坐“海盜船”。我便馬上用手撫摸您的胸口，希望能減輕您的病痛。可媽媽您還是不見好轉(zhuǎn)，我們就一起回了家。
在家中，您一直臥床不起，連續(xù)輸了兩個(gè)星期的液，身體才見起色，我心里特別過意不去。在那些日子里，我天天都伺侯媽媽您，倒水、服藥、陪您到醫(yī)療室輸液，主動(dòng)干家務(wù)，學(xué)習(xí)上更用功……盡量減少您對我，對家庭的操心。我恨不能替您分擔(dān)病情，天天都盼著您早日康復(fù)。
媽媽，您為了我的快樂而甘擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，為了我的幸福，您在我身上傾注全部的愛。作為您的女兒的我是永遠(yuǎn)報(bào)答不了您那無私而又偉大的母愛。今天，我以優(yōu)異的成績報(bào)答您，明天以豐碩的成果讓您安度晚年，盡兒女之道孝敬您。可是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”如有來生，我還想做您的女兒。
祝媽媽
身體健康
工作順利
長命百歲
女兒：xxx
20xx年xx月xx日
五年級的作文 篇2
馬克·吐溫他心中那忙碌的小艇給我留下了深刻的印象，而我認(rèn)為威尼斯這個(gè)城市里的水、運(yùn)河、藍(lán)天以及一切景物、人物在我心中都更美、更絢麗……
湛藍(lán)的天空下，威尼斯的河水泛著層層漣漪。在陽光的折射下，一道道河水泛著金光，是那么耀眼，當(dāng)我坐到刷了光滑的、暗紅色油漆的小艇——貢多拉上，我才感到這世界原來那么美，掌舵者穿著帶有防滑墊的襪子，哼唱著威尼斯獨(dú)有的悅耳的民歌，劃著嶄新的'椴樹木漿，好似誰在為他打節(jié)拍，每劃一下，屈一下腿，是那樣協(xié)調(diào)，似乎在表演著舞臺(tái)劇，我躺在帶有海綿墊的小沙發(fā)上，望著那朵朵白云飄過藍(lán)天，心情有種說不出的舒暢，河兩岸的商店，水晶項(xiàng)鏈?zhǔn)悄菢用利�。想著想著，船就到了碼頭，插在河床上的木桿，光輝歲月，為它帶來了痕跡，長滿了綠綠的青苔，五顏六色的蘑菇，容不得多想，船夫?qū)⒋偟搅税哆�，許多船從身邊飛過，打聲招呼，有種說不完的情趣，誒，我是那樣依依不舍，但終究還是要告別。
欣賞著沿途的美景，到了最具有威尼斯特色的水晶玻璃工廠。琳瑯滿目的水晶、玻璃制品讓我應(yīng)接不暇，手工高腳杯是那樣精致，水晶手鏈、玻璃駿馬是那樣逼真，他們把玻璃燒到1000多度，加入色素，再一拉、二拽、三扯，威尼斯的人們的手可真巧呀！就這樣，在他們的手下，不過一分鐘，一匹栩栩如生的駿馬就這樣誕生了。水晶玻璃工廠，讓我沉浸在那美輪美奐的手工制品中……
一天就這樣接近尾聲，晚飯品嘗了威尼斯當(dāng)?shù)靥厣奈鞑停驹谫e館的樓頂，看見紅日漸漸退去，望見早已安靜的運(yùn)河，繁忙的一天就這樣結(jié)束了。
威尼斯的景色好、人手巧。他們過著平凡的日出而作、日落而息的美好生活。美好生活用手創(chuàng)造，威尼斯的人們用雙手打造屬于自己的天空，威尼斯的一切，都是威尼斯的人們用雙手創(chuàng)造的。直到夜里，我夢中還留戀著威尼斯的美好景色……
五年級的作文 篇3
每個(gè)人的興趣不一定相同，我愛上的是唱歌與畫畫。有人說：“愛唱歌的小孩不會(huì)變壞�！蔽乙f：“愛畫畫的小孩也不會(huì)變壞�！背钑�(huì)盡情抒發(fā)自己的情緒，畫畫則可盡情奔放自己的思慮，所以我不僅喜歡唱歌，也喜歡畫畫。
我愛上唱歌。我知道美妙的天籟之音會(huì)消除疲勞，可以帶給他人歡笑與快樂，也可以抒發(fā)個(gè)人的情緒。但如果唱歌唱得不好聽，有如魔音傳腦，鬼哭神號的話，那將 是他人的災(zāi)難，就像“哆啦A夢”里的胖虎一樣，會(huì)造成他人敬鬼神而遠(yuǎn)之的態(tài)度，所以，若是唱得不好聽，不但不能得到他人的贊賞，反而會(huì)遺笑大方而受到無情的批評。還好，大家都說我唱得很好聽，有如黃鶯出谷，像似婉燕嬌啼一般，給我很大的信心。人生有夢，筑夢踏實(shí)；有夢最美，希望相隨。我想，我已深深地愛上 歌唱了。
大部分的同學(xué)都喜愛畫畫，我也不例外。每當(dāng)他人看到我畫畫時(shí)，都一副夸贊的口吻：“哇！你畫得好棒喔！我都沒有你畫得這么好呢！”的確，在贊賞之中的我， 一定更加的努力，祈使更上層樓。畫畫可以表達(dá)一個(gè)人的思慮，思想長了翅膀，在藍(lán)天里快樂的翱翔；畫畫時(shí)，思想如一條魚兒，在深海里恣意的緩游著；畫畫時(shí)， 我是一只無拘無束的駿馬，在一片偌大的草原上奔馳著。畫畫的小孩不會(huì)變壞，我會(huì)斷續(xù)拿起我的.彩筆，畫出生命的快樂，畫出人生的繽紛。我想，我已深深地愛上畫畫了。
“愛上”是一種快樂的感覺，可以廢寢忘食，可以將任何事拋之九霄云外；“愛上”是一種興趣的培養(yǎng)，塑造出一個(gè)美麗的人生。我愛上了歌唱，也愛上了畫畫，你呢？
五年級的作文 篇4
我的生日是五月初八。
去年生日的早上，媽媽說：“我們?nèi)ビ篮投節(jié){吃早點(diǎn)吧。”我高興極了，因?yàn)槲易钕矚g那里的炒面了。我想：這次我可以大吃一頓了！
我們來到永和豆?jié){，我迫不及待地點(diǎn)了炒面，接著就狼吞虎咽地吃了一大盆。
吃完后，我高高興興地上學(xué)了。
放午學(xué)了，我興高采烈地跑回家，因?yàn)槲抑缷寢屢欢〞?huì)給我買蛋糕的。到了家門口我看到桌子上放著一個(gè)分三層的大蛋糕，看到這個(gè)我的'口水不停地往下流。
我迫不及待的想吃了它，但是還不行。媽媽把蠟燭拿出來，數(shù)出8根，插在蛋糕上，然后，點(diǎn)燃。我看見燭光像一個(gè)個(gè)在跳舞的小精靈。媽媽讓我許愿。我在心里說：“下次我生日，要有更大的蛋糕！”我睜開眼睛，鼓著嘴巴，把蠟燭吹滅，然后把蠟燭拔了。這時(shí)姐姐來了。我說：“姐姐，我們來唱《生日快樂》歌吧！”姐姐說：“好�！蔽覀兂似饋怼！白Ｄ闵湛鞓贰背�，姐姐說：“快把蛋糕切開吧！”這時(shí)，我才看清蛋糕上有一條威武的“大龍”，它的身邊還有只“小老鼠”，好像嚇得直發(fā)抖。我說：“姐姐，我一口可以把你吃了�！苯憬阏f：“你吃我，真是胡說八道！”我指了指蛋糕，姐姐這才明白原來我屬龍，她屬鼠啊。姐姐馬上切下龍頭往嘴送。我也不甘示弱，氣喘吁吁切下老鼠大口大口地吃了起來。姐姐“吃”我，我“吃”她。哈哈！
過了一會(huì)，我們倆跑到洗手間照了照鏡子，都變成了小花貓！
這天可真有趣啊！
五年級的作文 篇5
故鄉(xiāng)周邊的海棠花又開了，散發(fā)陣陣清香，直入鼻中，細(xì)細(xì)品味，卻有絲微渺的澀味。不經(jīng)意間，一朵海棠花瓣飄在了我的肩上，泛紅又柔軟。這時(shí)，看著眼前的這幅景，我不禁失起神來。
我從小是由祖父帶大，父母因?yàn)楣ぷ髅�，根本沒有時(shí)間去照顧我。祖父的房子在一座山中，周圍種滿了他用一生的心血照顧的海棠。因此，有許多人想將這片林子買下來，可祖父卻一直不同意。
聽大人們說，祖父與祖母是在一株海棠下認(rèn)識(shí)的，一見鐘情，便連長輩都沒有告訴，就私定了終生。而祖父求婚時(shí)也是拿著一株海棠給祖母，問她是否愿意嫁給他。一株海棠成就了祖父和祖母后來的一生，見證了他們的愛情，是祖父和祖母畢生的心血和最愛。
小時(shí)候，我在祖父的庭院中長大。當(dāng)時(shí)貪玩又不懂事，活生生地將祖父的`幾棵海棠樹上的葉子弄光了。這讓祖父好不心疼。到了最后，祖父實(shí)在沒辦法了，忍痛割愛將一棵海棠樹讓木匠做成秋千。記得木匠來時(shí)看著其中一棵棵海棠樹問：“這么好的樹用來做秋千會(huì)不會(huì)太可惜了？祖父卻微笑著說：“沒事，給孫女兒做的，她可喜歡了�！蹦窘潮悴辉僬f什么，當(dāng)機(jī)立斷地將樹砍成兩半。祖父臉上的笑容也慢慢地收攏起來，直至沒了表情，最后，一句話也沒再說，搖搖擺擺的走進(jìn)房去了。
祖父還愛喝用海棠花泡的茶。每天他總會(huì)和我一起去拾幾朵花，放在陽光下曬干，再放入水中燒開。當(dāng)時(shí)的我總認(rèn)為一點(diǎn)都不好喝，一點(diǎn)甜味都沒有，只有幾分苦澀的味兒。久而久之，我只要一看見海棠花泡的茶就敬而遠(yuǎn)之。后來，直接拒絕了祖父陪他一同撿海棠花�？煽粗�(dú)自彎下腰撿拾海棠花的背影和那一份遲鈍感，卻又十分的心虛。
祖父與海棠花可以說陪了我整個(gè)幼年。當(dāng)年的我認(rèn)為死亡離祖父很遙遠(yuǎn)，他們“倆”會(huì)一直陪伴在我身邊，花開花落都各有樂趣，在院子里海棠樹玩耍的日子會(huì)一直延續(xù)下去。直到一天祖父無聲地離去了。
父母將祖父葬于一棵海棠樹下，讓海棠永遠(yuǎn)陪著祖父。
又是一年海棠開。
五年級的作文 篇6
他，瘦瘦高高的，一副瓜子臉；他，為人仗義，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一個(gè)星期三的下午。快上課了，我才想起今天要帶水彩筆，進(jìn)行美術(shù)期末測試；老師還說過，如果沒有帶水彩筆，美術(shù)的期末成績就為不合格。想到這兒，我看了一下時(shí)鐘，只有兩分鐘就上課了。事不宜遲，快去借吧，我在心里默默地對自己說。
可是，我問過了全班同學(xué)（除了他），它們都說自己只帶了一盒。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否決了這個(gè)念頭。因?yàn)槲沂羌o(jì)律委員，經(jīng)常記他的名字，他為此吃了不少苦頭，他一定懷恨在心，不會(huì)借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有點(diǎn)希望。我鼓起勇氣，抱著試一試的心態(tài)，小聲地問：“毛博文，你能借我用水彩筆嗎？”
毛博文想了一會(huì)兒，回答道：“好吧，我們倆一起共用吧。”
我用感激的眼神看著他，并點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，謝謝，謝謝。”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們進(jìn)入教室，開始畫畫。老師一開始沒注意到我們，過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)不對勁：別人的水彩筆都是放在自己桌子上的，只有我們一對同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的。老師走到我們桌前，半信半疑地問：“你們倆誰沒帶水彩筆啊？”
我把頭低了下去，生怕老師知道是我沒有帶，毛博文也跟我一樣，沉默了一會(huì)兒。正當(dāng)我想說時(shí)，沒想到毛博文搶先一步回答：“老師，我沒帶�！�
老師一手拿著成績單，一手拿著筆，喃喃自語：“毛博文……不……合……格�！倍遥瑓s因?yàn)楫嫷暮枚昧藘?yōu)+（滿分）。
下課后，我心里總覺得過意不去，趕緊跑去向老師說明了原委，并表示愿意把自己的成績給他。老師搖搖頭說：“你告訴我事情的真相，說明你誠實(shí)。你的成績就不用改了。他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分。所以，他也是滿分！”
正如美術(shù)老師所說的'那樣，“他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分�！笔堑模屏己驼塘x的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！
五年級的作文 篇7
要說最好的朋友，連昱冰絕對獨(dú)占鰲頭，直到永遠(yuǎn)不更換。
我們3歲就認(rèn)識(shí)，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無話不說，媽媽還說我們像一對形影不離的雙胞胎，但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進(jìn)入書法班，一眼就看見一個(gè)熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學(xué)！我迫不及待地來到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見我更是喜笑顏開，激動(dòng)地拉著我的手，還來了一個(gè)擁抱。平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準(zhǔn)備讓老師教我。他卻二話不說，把我的紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著頭腦，我有紙也有筆還能寫，為什么他要畫蛇添足——多此一舉呢？不讓我多想，他便說話了：“用我的毛筆吧！他可‘身經(jīng)百戰(zhàn)，’特別好用，還有你的'紙?zhí)植�，寫出的字不好，用我的高級紙吧，寫字不陰，不容爛，我還舍不得用呢！他邊說邊比劃著， 不亦樂乎�！蔽覄倢W(xué)寫不出好字，你還是自己用吧，“我說�！睕]事，咱們倆誰跟誰，客氣什么！“他滿不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認(rèn)認(rèn)真真的連練起字來，一切為朋友著想，把最好的給我，還滿不在乎，我頓時(shí)覺得他變得偉大，久久注視著他說不出話來。
下課后，我請他到我家玩，他一進(jìn)屋看見我桌上的墨汁便迫不及待的打開看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說：”這墨汁沒有我的買的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門，咚咚咚的跑上樓，不一會(huì)兒又下來了，手里不僅有墨汁，還有寫字布，毛筆�！八湍懔�，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，連昱冰給了我一個(gè)“大海，”不求回報(bào)。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得 。