五年級的作文

時間：2023-08-05 10:46:32 五年級我要投稿

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五年級的作文匯編[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文匯編[5篇]

五年級的作文篇1

　　冬去春來，萬物復蘇，桃花也在這時靜靜地開放了。

　　星期天，我來到這桃花盛開的地方——桃花山。走進桃花山，里面的景物就讓我尤為著迷。為什么著迷呢?就讓我為你介紹一下吧。

　　桃花山里的桃花是重點之一。那細小而漂亮的桃花掛在桃樹上更突出了她的美。你看有一朵桃花掉了下來，她那迷人的舞資使所有的花都沒法跟她比，她那迷人的舞姿使所有的花都沒法跟她比，連蜜蜂都吸引來了。

　　桃花山的桃樹也是重點之一。她那長長的枝桿上，像一位母親呵護著自己的孩子。

　　還有桃花山里的池塘。池塘里有幾條小魚在那里慢慢地游來游去生怕自己打破了這池塘的寧靜。池塘里的水也很綠，綠得像一塊完整無暇的翡翠，可以見底。

　　沿著池塘的邊上往上走就可以看到幾間小屋，沒錯那就是旅客休息的地方。一進小屋的門我們便可以看到整整齊齊地擺著有桌子、椅子，這是喝茶、聊天的地方。

　　太陽下山了，我們也戀戀不舍地按原路返回，在返回的.途中我突然聽到幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫，我一看原來是燕子媽媽帶著幾只小燕子從南方飛回來了，在向我們問好。

　　返回桃花山下，我望著那美麗的山。自游自在飛翔的小燕子，要消失在我眼前，我情不自禁的哭了。

　　回到家已經是晚上了，我洗完澡就上去睡覺了，我夢到了桃花山的山、花、樹、池塘和燕子。

五年級的作文篇2

　　水看似平靜，實則并非如此；水猶如人的一生，看似平平淡淡，實則總會免不了經歷大風大浪。

　　水用它那清潔冰涼的身體，為人類洗刷著各種污漬。

　　水用它那微薄的力量，盡力的想要洗刷去某些人那貪婪的心，使他回到以前的樣子，它（水）想用自己的力量，努力使地球回歸到以前的樣子。它（水）希望地球上沒有沙漠、沒有戈壁、沒有干旱，它希望人們都能與大自然和睦相處，人與人之間沒有殘殺、沒有陰謀、沒有心計、沒有城府，人能與動植物之間和睦相處、互惠互利。

　　水乃萬物生命之源。

　　水養育了世間萬物的.一切生靈。

　　假若世界上沒有了水，那會發生什么事呢？

　　倘若地球上沒有了水，那么地球上便不再有生命存在；倘若地球上沒有了水，那么地球上便不再有綠洲出現；倘若地球上沒有了水，那么地球上便不再有人和動植物出現。

　　假若地球上沒有了水，那么這個地球將不復存在。

　　水乃生命之源。任何人或是有生命的一切動植物，如離開了水，那么這些生命靈將會立刻死亡。

　　我們只有一個地球，請珍愛我們生活的家園吧。

五年級的作文篇3

　　四十多歲的爸爸是一名警察，只要一身警裝的他出現在大家眼前，那真叫一個英武、帥氣。每次下班回到家，爸爸總習慣把警服掛在衣帽鉤上，看到那套警服，我就知道爸爸回來了。

　　打小大人們就對我說：警察與壞蛋是一對死對頭。已經長大了的我問爸爸：“爸，你對頭多嗎?”“你希望爸爸的對頭多嗎?”“不希望!”“這就對了!如果對頭多，現在老爸哪能在家陪著你?”

　　爸爸在單位是一名刑偵技術骨干，愛鉆研的他只要在工作崗位上，就會聚精會神地盯著電腦屏幕，研究監控錄像，分析著案件細節，有時為了一件棘手的案子，甚至連著好幾天都回不了家，哪怕是雙休日、節假日。

　　可是，近些日子每天我放學回家，都可以看到掛在衣帽鉤上的那套警服，莫非，爸爸不再像以前那么敬業了?不對!是壞蛋少了?我們這座城市更加和諧、安寧了?要不爸爸最近怎么都能按時下班回家，陪伴我和媽媽呢。

　　離開與壞蛋交手的崗位，回到家的爸爸也沒閑著，他每天都會去家門口附近的雕塑公園跑步，一跑就是十幾公里，不管刮風還是下雨，由于爸爸每天堅持鍛煉，大多數人都以為他才30來歲。跑步回來，我們一家人圍坐在餐桌旁吃晚飯，爸爸還時常跟我們說些身邊那些五花八門的.好人好事好氣象，什么拾到巨款交還失主，民工伯伯勇救車禍少年，街坊鄰居自發幫扶傷殘孤寡……晚飯后，如果我作業完成得早，我們父子倆還會殺上一盤——跳馬、飛象、挺卒、出車，你來我往，棋樂無窮。一盤激戰過后，多數時候我只能束手就擒，但我并不沮喪，我知道，我可不是壞蛋!憨笑間瞥見衣帽鉤上那套筆挺的警服，感覺真好……

　　我喜歡爸爸那身浸漬過汗水的帥氣警服，也喜歡我的警察老爸，可我更喜歡的還是我們這個溫馨的家，我們這座和諧安寧的城市。

五年級的作文篇4

　　我心中最美的老師是潘老師，潘老師有著烏黑光亮的卷發，臉圓圓的，真可愛!眼睛大大的，像個大葡萄一樣。小巧玲瓏的鼻子就在櫻桃般的小嘴上面，苗條的身材加上又細又長長的腿，這就是潘老師。

　　潘老師的美不僅體現在外貌上，還體現在她的勤勤懇懇、善解人意、平易近人上。不信? 那就讓我們一起來看看吧! 潘老師的勤勤懇懇那是不用說的。記得有一次要考試，考完試后為了讓我們更快知道自己的不足，并及時改正，一放學潘老師就以最快的速度回家，一回到家就立刻認真地改起試卷來。為了改試卷，潘老師連飯都沒吃，為了改試卷，潘老師竟改到凌晨2點多 !第二天一上數學課我們就看到潘老師那黑黑的“熊貓眼”，同學們問起，潘老師只是微笑地搖搖頭。我說的沒錯吧! 潘老師還很善解人意。有一次潘老師說下周要數學競賽，我一聽腿都發軟了，心想：不會吧 ?慘了!潘老師一下就看出我的心思，一下課就叫我去找她。下課了，我慢慢地朝潘老師所在的走廊走去，潘老師見我來了，輕聲問道：“鈺茜，你很怕比賽嗎?” “是呀，我怕考不好。” 我小聲地回答道，那聲音只有蚊子能聽得進。 “原來是這樣。”過了一會，潘老師堅定地說“ 我相信你只要努力，沒有什么事你做不到的。”聽了潘老師這句話，我望著潘老師期待和鼓勵的眼神，心一下子放寬了許多。最后，我竟獲得了一等獎。那次經歷真是難忘呀!

　　潘老師的平易近人也是出了名了。別看潘老師上課嚴肅極了，可是一下課潘老師卻像換了個人似的.，跟我們有說有笑，像我們的老朋友一樣。記得有一次下課，我和幾個女生玩跳皮筋，恰巧潘老師看見了，她沖我們笑了笑，一眨眼的功夫跑過來跟我們一起跳起皮筋了。等我們醒悟過來，潘老師早已在遠處調皮地朝這我們眨巴著眼睛，過了一會便走了，弄得我們哭笑不得。這就是帶領我們遨游知識海洋的潘老師，又是無私的奉獻好老師。潘老師是我學習的榜樣，這就是我心目中最美的老師!