小學五年級作文

[必備]小學五年級作文6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　我家不遠處就是沃爾瑪超市，我經常約上同學及朋友去玩耍，超市很大，所以好玩的也很多。

　　一個周末，我約上項羽倫，再一起找他的朋友“阿富汗”，我們三個人，出發咯！

　　來到沃爾瑪，一座華麗的大超市。好奇的我們愛冒險，先不去人多的地方，到處望了望，探了探，員工通道最黑最陰森，我提出話題:"不如去員工通道看看"？兩個人同意了。我們才剛走上2樓，兩個膽小鬼就跑了，他們的驚嚇把我也感染了，忙著跟著跑。由于我領隊，他們倆都在我后面，跑得比我先，于是關上了門，把我關在了里面，還好我力氣大，推過了他們倆，跑了出來，真是兩個討厭的'家伙，害我虛驚一場！

　　嘿，剛好超市那天為端午節舉行活動，沃爾瑪三樓在舉行包粽子活動，包好的粽子就歸自己得了，我們也跑去看，看見那人山人海的，項雨倫報了名也要參加比賽。只見桌上三盒米飯，還摻雜著花生、葡萄干一些食物，旁邊擺著大量的粽葉。記時包粽子只有三分鐘，這三分鐘包多少都歸自己所得哦！

　　新的一局比賽開始了，只見項雨倫麻利地拿了一張粽葉，卷起來，抓了一把米，再包起，最后用繩子拴住.......三分鐘很快就到了，項雨倫包了六個粽子，嘴里還唱著：“我得意地笑、我得意地笑........”他得到了這六個粽子。

　　之后，我們又在超市看了一個小時的書，玩了半個小時的藏貓貓，還一人買了一瓶綠茶飲料。就這樣，不知不覺我們玩了一下午時間。

　　真是好玩呀！有空再去玩一把！

小學五年級作文 篇2

　　在我的小小世界里，有數不勝數的玩具伴隨著我成長。其中，我最喜歡的是那個個頭最大的灰底紅色賽車。

　　賽車車身呈長方形，尾翼是往上凸起的三角形，而且車前身有一個像弓似的保險杠用來保護賽車。賽車大約像半個課桌那么大，內裝8節電池，也可以充電。

　　賽車的馬達很大，雖然車身很重，它的行駛速度卻不慢。每當雙休日的時候，爸爸、媽媽都不在家，我感到孤單，所以，一寫完作業就把賽車拿出來玩。

　　有一次，幾個小朋友來我家和我一起寫作業，剛寫完，我就把賽車放到寬敞的水泥院子上，一按遙控電鈕賽車就飛快地跑起來，左拐拐、右撞撞，無論是磚頭、木棒、還是小陡坡都無法阻擋它前進。小朋友在一旁都看呆了。從小朋友驚訝、羨慕的眼神里，我第一次產生了一種從未有過的自豪感。

　　就在這時，一位過路的叔叔發現我們玩賽車，也走過來湊熱鬧。他看著、看著，覺得不過癮，就向我借賽車想要親自“駕駛”它，我只好把賽車遞給了他。還沒等我告訴他怎么用，他就把賽車弄跑了。賽車跑得飛快，我們高興地洋洋自得，意外卻發生了。由于叔叔“操作”失誤，賽車駛進門前的'小河溝，我們都睜大了眼睛以為這場“事故”會讓賽車失靈，誰料想，叔叔把賽車撈出來放到地上，它又繼續往前跑，引來一片“哇塞”的贊嘆聲。我呢，興奮地快要跳起來了。

　　賽車真是我快樂的小伙伴，和它在一起，我的童年既充實有趣、又充滿夢幻。

小學五年級作文 篇3

　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。20xx年，我作為一名歐美留學生趁著假期來到了我夢寐以求的故鄉。

　　我乘著自己發明的波音800小車來到我的故鄉。眼前的一切令我目瞪口呆，這那是我的故鄉?這分明是一座環境優美的花園。我迫不及待地走下小車，詢問路人：“請問蔚藍嘉園三區怎么走啊？”路人說：“你是？我好像在哪兒見過你啊？對不對？”我打量打量這個路人，也覺得似曾相識。“你是不是當年的張水婷？我是王珍啊!”我說。“對呀，對呀，我是張水婷！”

　　“我已經是歐美留學生了!”我自豪地說。看著眼前的張水婷，覺得張水婷的變化真大。“去我家坐坐吧！我想跟你敘敘舊。行嗎?"我點了點頭。我來到她家，眼前的一切令人不可思議，一間諾大的屋子里竟然只有幾樣東西竟然只有幾樣東西。張水婷告訴我，為了節省空間把東西都搬到了倉庫里，如果需要只要按那個藍色的按鈕就行了。走進去，一陣涼風吹來，我涼爽爽的。一個機器人畢恭畢敬的對我說：“歡迎光臨！”

　　到了吃午飯的時間，我餓得饑腸轆轆。張水婷招待我吃飯，我疑惑不解地問：“你什么時候做的飯啊？”張水婷笑盈盈地對我說：“不是我做飯，而是機器人瑪麗，上菜。”瑪麗端出香噴噴的'菜，我已是垂延三尺。午餐過后，張水婷帶我來到了庭院里，瑪麗拿著水果拼盤來招待我，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的檸檬……

　　張水婷又帶我來到了田野：谷子像拳頭那么大，微風吹過，麥田忽的彎腰，忽的又昂首挺胸，層層拂過，放眼望去，恰似碧浪滾滾。我對張水婷說：“你帶我去我們小時候去的魚塘吧！”張水婷笑了笑。

　　可是結果卻出乎意料，讓人意想不到的是，昔日的魚塘已變成了孩子們的游泳池。她們“撲通，撲通”一個接著一個跳到水里，有的孩子在蛙泳，有的孩子在打水仗，有的孩子在做熱身操。好玩極了，開心極了。

　　此時，火紅的太陽只露出了半個臉來，校園在落在朝陽的映照下，顯得格外生機勃勃。

小學五年級作文 篇4

　　當你看到小蝸牛的時候是什么感覺呢？呵！可能和我的感覺一樣吧！有小又慢，還背著一個又大又重的殼。大家會可憐小蝸牛會忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎么想的哪？

　　小蝸牛和媽媽慢慢的'走著。突然它問媽媽：媽媽為什么我們要背又大又重的殼呢？媽媽回答說：因為我們沒有脊梁，殼可以保護我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問媽媽：媽媽，為什么毛蟲弟弟沒有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽點了點頭說：因為毛蟲弟弟長大啦會變成蝴蝶，天空會保護它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問媽媽：媽媽為什么蚯蚓哥哥也沒有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽笑了笑回答說：因為蚯蚓哥哥會鉆土，大地會保護它，所以它也不用背殼。

　　小蝸牛聽了，不僅沮喪了起來。它想：為什么這世間的一切都不保護我們，大地、天空。為什么都不保護我們呀！后來，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。

　　是呀！小蝸牛都知道要靠自己，為什么人就不懂得呢？現在的人，那個背后不是有個靠山，不論大小，都有靠山。可是他們有沒有想過，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎么辦呢？到頭來還是要靠自己呀！學習小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。

小學五年級作文 篇5

　　今年暑假媽媽帶我參觀了位于北京的中國科技展覽館，我最感興趣的有四樣東西：小球旅行記、超導磁懸浮列車、清潔能源——氫（水幕）、芝麻開門。

　　芝麻開門很好玩，他能識別指紋、眼膜、聲帶和人臉識別，只要注冊好了后進過檢測你就可以進門了。

　　水幕很神奇，只要在旁邊的.電腦上輸入文字或者數字，水馬上就會流下來而且跟你輸入的字一模一樣。

　　下一次我還想去中國科技博覽館。

小學五年級作文 篇6

　　紅飄帶，是青島一道亮麗的風景線。它誕生于20xx年，當時，三位青島出租車司機先后撿到巨款主動交還失主，青島市民自發地系起紅飄帶向他們表達敬意。從那時起，紅飄帶就成了這座海濱城市的標志。

　　青島，一直是我們引以為豪的愛心城市，去年9月15日，由于下雨地滑在佛濤路8號附近，60多歲的高老太太重重的摔在了地上，動彈不得，而后十多分鐘的時間里，現場十余人無一敢伸援手。正巧穿便裝路過的八大關派出所民警蔣榮國毫不猶豫的走上前去準備扶起老人，正在這時卻有不少的圍觀者好心勸阻他：“別，小心被賴上了！”“就是，弄不好就是你的責任了！”蔣警官沒有猶豫，只說了句：“不要緊！”就顧不上大家的“好意”彎腰去扶老人，但老人的腿摔傷了，他又跪在地上邊扶著邊騰出一只手打了120。

　　去年10月8日上午在南京路公交車站，一名老人突然摔倒在地血流滿面，在老人的周圍已圍了很多的人，就在這時一輛出租車突然停在了老人身旁。女司機下車準備救助老人時不少人發出了善意的提醒，但的姐慕春華沒有理會，她先是試了一下老人的脈搏，然后跪在地下與老人耳語了幾句，緊接著將老人扶了起來。隨后，一名高大的中年男子也走上前，蹲在地上形成一個“人肉靠背”，讓老人靠在自己身上；一名年輕的姑娘遞上了紙巾，出租車上的乘客也加入了救援隊伍……

　　民警、的姐兩人分屬不同的行業從事不同的工作，但相同的是他們都有一顆熱心腸，都

　　勇于見義勇為和助人為樂。當南京“彭宇案”、天津“許云鶴案”等訛詐案連續出現，在很多人心中為了扶還是不扶摔傷的老人而糾結的時候，他們用自己的實際行動給出了最響亮的'回答，“也許這一扶可能惹上麻煩，但是不救我良心上過不去！”的姐慕春華向記者說的非常樸實。

　　從平凡的小事做起，自覺關愛他人，這就是紅飄帶的精神——樂于助人，奉獻社會。我也要學習這些人的精神，做一個文明的青島人！

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