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實用的五年級的作文300字(合集)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
今天，我們將迎來一年一度的運動會。
一開始是集體項目——健排跑，我是領隊。音樂響起了，我原地踏步，每踏幾下就拍三下手。開始跑了，我是原地跑，別人是慢跑，同學們跑得好，每個人都手搖起來，腳步有順序地跑動起來。但有一個缺點，很多同學沒有對準一個方塊的藍點，到中間隊伍就有點斜了。我焦急地提醒同學們，幸好他們改過來了。我怕裁判員因為這樣而扣分。健排跑結束了，我拿著班牌，做出嚴肅的樣子，生怕放松了會扣分。同學們也十分用心，緊跟在四年三班后面有順序地退場。
接下來是4×100接力賽了，我們班的4個長跑大將要出場了，他們是：林燁、蘇子彭、李燁謙、上官澤坤。槍聲一響，林燁馬上沖鋒，眼看前方，像離弦的箭飛了出去；蘇子彭接過棒，奮力一跑，超過了別人，把棒傳給了李燁謙；李燁謙昂起頭，拼盡全身力氣往前跑，終于挺進了第三名；棒子傳到了上官澤坤手上，他可不甘落后，以迅雷不及掩耳之勢超過了別人，眼看就到終點了，卻被其它班搶了第一，我們奪了第二名，大家不禁歡呼雀躍！
激烈的`比賽進行了半天，同學們都意猶未盡，期待明年運動會快點到來！
五年級的作文300字 篇2
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都然而對生命的渴望而得來的力量！
草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都然而信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于然而它又頑強地站了起來！我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……
也許，有很多人都把小草當成然而弱小、無能的象征，認為它們那矮小的'身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，然而那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，然而它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
五年級的作文300字 篇3
當我閱讀到贊美家鄉對的詩篇的時候，當我呼吸到山林間新鮮的空氣的時候，當我身居異國他鄉的時候，我想起那整齊嫩綠的水稻苗，有著漂亮尾巴的田魚在水田間恣意遨游，時而冒出水面，時而潛在水底吐著泡泡；我看見白綢緞般的千絲巖瀑布，絢麗的彩虹在空中搭建著，我聽見水花撞擊石灰巖塊的清脆響聲；我想起湛藍的天空，悠悠的白云，輕捷的云雀，新鮮的綠草，帶著香氣的鮮花，帶著色彩的江水。我想起姑娘輕靈的歌聲，陽光下她們采摘著用小珍珠攢成的楊梅，眼眸中閃爍著星光；我聞見竹林間溢出的清香，被潺潺流水一遍又一遍洗濯后清新的空氣，一碗碗熱氣騰騰的粉干似乎還在挑逗著我的鼻息。我記起三月的春風是那樣溫柔地撫摸我的臉頰，像母親一般拂去我衣袖間的輕塵。她又吹拂了草兒，也像吹拂我那般喚起它們勃勃的`心靈——五彩的春天，深綠的夏天，金黃的秋天四季的變更一次又一次疊加了我對家鄉的愛。
啊！母親，我的土地母親，能夠在你的懷抱中感受溫暖，我是多么幸福�。�
五年級的作文300字 篇4
說到櫻桃，想必大家都不陌生。在市場，常常會見到它的身影。櫻桃外形小巧玲瓏、惹人憐愛，吃起來口感甜中帶微酸、果肉滋味純美。
櫻桃為落葉小喬木。株高可達8m，嫩枝無毛或微被毛。葉卵圓形至卵狀橢圓形，長7到16cm，寬4到8cm，先端漸尖，基部圓形，邊緣具大小不等的'重鋸齒。萼片卵圓形或長圓狀三角形，花后反折。3月間，先葉開為白色而略帶紅暈之花，每3到6朵簇生，花瓣白色，雄蕊多數。它的果皮深紅色人稱[1]“朱櫻”，果皮黃色人稱“蠟櫻”，果小而紅人稱“櫻珠”，色紫而有黃斑人稱“紫櫻”。其中蠟櫻最甜美。膠東半島和遼東半島為主產區，黑龍江大小安嶺地區也有栽培，但與其它產區果子有所不同：幾乎沒有果柄，且果子嫩小，果肉多汁，偏酸。
每年4月中旬是櫻桃成熟的季節。除直接食用外，櫻桃也可以制作果干、果醬等。其花、葉、果實也可加工制做為腌菜而食用或釀造為果酒。
同學們，櫻桃雖然好吃，但不要多吃，因為吃多了會發熱，還會傷筋骨。
五年級的作文300字 篇5
來到海底世界，我的眼睛都忙不過來了。
先來到館中的熱帶雨林區，這里的魚大部分都有鮮艷的花紋，樣子也千奇百怪。地圖魚又扁又大，身上赤紅的花紋似地圖一般；鸚鵡魚色彩鮮艷，因嘴巴酷似鸚鵡的嘴而得名；羅漢魚腦袋上的包就像壽星戴的帽子；神仙魚那長長的魚鰭在水中飄，猶如神仙騰云駕霧般逍遙；花園鰻更奇特，它喜歡把自己埋進石子堆中。在這里，你可以看到五彩繽紛的海洋生物。
極地館的帝企鵝、北極狐和白鯨擺弄著自己的身姿。海洋隧道里，長著鋸齒尾巴的'鰩魚、樣子兇猛的檸檬鯊各霸占隧道的一角，仿佛它們就是這里的王。有著巨大胸鰭的鰩魚不時從玻璃隧道中輕巧地游過，悠然自得……
在這游玩了一個小時，海獅兄弟“紅島”和“登島”出場了，它們為我們表演了打排球、演奏音樂等節目。另外，三只海豚向我們展示了它們的跳躍力以及和馴獸師之間的默契，無論是海獅還是海豚，它們的表演都是那樣令人拍案叫絕！
精彩至極！
五年級的作文300字 篇6
這是一個風和日麗的一天。
我醒來發現自己變成了一只氣球，漂浮在天空中，無憂無慮無憂無慮......
映入眼簾的是一個奇幻的世界。那里有樹，有鳥，有魚蟲，還有許多許多植物，動物。我怎么都不能從睡夢中醒來，只有繼續的飄啊飄……飄到了無邊無際的草原上，那里有馬群，有羊群……還有熱情好客的蒙古族人。記得之前有一篇老舍寫的課文，名字叫《草原》寫得十分生動形象，更準確地表達出了蒙古人的熱情好客。所以今天我就來看看蒙古族人。飄在天上的我從下面看看到了蒙古族人迎接客人的急切和把客人領到帳篷中吃手抓羊肉那種高興的心情。于是我身不由己的序曲飄了下去。
飄啊飄……我找到了其他飄在天空中的氣球并且和他們成為了朋友。我們一起飄啊飄……翻過了高山，看到了阿爾卑斯山脈，以及其他美麗的千山萬水。
天昏黑了我和我的朋友們，一起看到了夜色的'美麗，有螢火蟲，有流星，還有……
突然一聲鳴叫，我知道了是公雞的叫聲，我快要離開這里了，首先和我的氣球朋友們告別，就離開了。我期待了下一次的到來，期待再次和我的朋友們相見，我們一起翻過高山觀看美景。
五年級的作文300字 篇7
在我的腦海里，裝著許多小盒子，它們名叫記憶盒子，其中有一個盒子裝著我五年級一件事情的記憶。
那天，數學老師捧著第三單元測驗卷走進來對我們說∶“同學們，這節課我們進行第三單元的測驗現在請組長上來把卷子發下去。 ”我拿起試卷，看了看題目，心想∶“哈哈，這個單元的題目真簡單啊。我看了看題目就開始做了起來�！卑雮�小時過去了，我拿卷子做完，把卷子翻到正面，在草稿本上開始檢查起來，在填空題上我發現自己做錯了幾題，我趕緊拿起沙膠檫改了起來。我用了10分鐘的時間終于把試卷全都檢查完了。
“鈴”“鈴”一陣清脆的鈴聲打響了。
第二天，數學老師走進教室。他對我們說：“昨天的試卷我已經批改完了，現在發卷子�！碑斃蠋熌畹轿业姆謹凳�，我驚呆了，竟是89.5，天啊，還差0.5就上90了。我一看，原來是我口算題其中一道忘了點了小數點就扣了0.5分......為什么我檢查的時候沒發現啊，就是因為我粗心啊。
這件事沉沉的教育了我，使我明白：“粗心的'人往往不能辦成大事，而細心的人就會成功，我以后一定要細心，不能再粗心了��！”
五年級的作文300字 篇8
在生活中，都會遇到許多的挫折。我發現，當我遇到困難、一次次被擊敗的時候，總有一個人向我伸出援手；在我傷心時安慰我；在我猶豫時支持鼓勵我。她說：“我是你堅強的后盾�！�
有一天，我在樓下和朋友玩耍，媽媽不止一次地提醒我，樓上在搬家，很危險。而我卻不以為然，在樓下跑進跑出，玩得滿頭大汗，完全沒有注意到上空有東西掉下來。千鈞一發之際，我也不知道媽媽從哪冒了出來，只聽到“砰”的一聲，我抬頭一看，媽媽的手臂架在我的頭頂，一根鐵棍從她的.手臂滾落地上，媽媽的手臂上立馬出現一塊凹痕，淤青了！
我抬頭看著媽媽，說不清是感激、心疼還是驚嚇，沒有忍住淚水……媽媽將頭上的汗擦了擦，甩了甩那只受傷的手臂，隨后勉強朝我笑了笑說：“孩子，不要怕，有媽媽在！”
晚上，我跟媽媽一起去看了醫生，醫生說只是皮外傷，涂點消炎藥，注意別沾水，幾天就會好的。
那晚躺在床上，“孩子，不要怕，有媽媽在！”這話一直縈繞在我的腦海，讓我久久不能入眠……
媽媽，您是我堅強的后盾，等我長大，我也要做您的后盾，保護您！
五年級的作文300字 篇9
大家多說在遇到分歧時我們應當少數服從多數，可是那多數所帶表的就一定是正確的么？我卻不這么認為。
記得那位曾說過“真理是掌握在少數人手里的”，其實我也不是非常的贊成這個觀點，因為在于我認為將希望寄予在別人身上何不自己去找出這個答案呢？這樣就不用你在那左右搖擺必定了，還可以使你知道最終正確的結果不是么？
真理不是存在于我們的討論中的，而是存在于實際中，只有你自己去體會才會知道，所以我們不僅要懂得其道理，還要用于實踐。
就比如說我們大家一起選舉什么代表之類的時，我們應當根據每個人是實際來決定投誰，而不是別人選誰你就選誰，我們應當為自己所擁有的一票負責。
大家都知道居里夫人吧！居里夫人是我們大家都應當學習的對象，不是說學習她那冒險精神，而是學習她的'實踐精神。
這不就是在向我們說明實踐的重要性了么？你現在還在空口白談、隨風逐流么？當看到這些你會明白么？我想一定會的吧！
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