【精選】實用的五年級的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
大家交口稱贊最美老師張麗莉，危急關頭將柔弱身軀化著保護孩子生命的銅墻鐵壁。人們有口皆碑袁文婷老師，用花樣年華從死神手中換回了學生的生命。她們用自己對職業的愛，對學生的愛譜寫了太陽底下最輝煌的樂章；濃墨重彩地為愛崗敬業 ——“中華美德”描摹了絢麗的一筆。千千萬萬像她倆一樣的老師，無不在自己平凡的崗位上用愛崗敬業的美德鑄就偉大師魂。
我們的班主任唐老師，就是這樣的老師隊伍中的一員。他雖然沒有張老師那樣用柔弱身軀變成保護學生的銅墻鐵壁般驚天動地的瞬間；也沒有袁老師震中舍命護生那驚天地泣鬼神的壯舉。但是，他在崗位上的兢兢業業，勤勤懇懇與對學生的深愛卻讓我們深深感動。
我們讀四年級時，由于不少從外地回來的學生轉入我們班。他們那一些不良的習慣嚴重影響了我們班的班風和學風，于是我們班成了全校紀律最差、成績最弱的“爛班”。唐老師硬是用自己耐心細致的愛春風化雨般感化著每個孩子。他總是深情地對我們說：“越過那道坎，趟過那條河，你就能摘到碩果！”陳馳錦、科雨彤、涂中磊……一個個學困生、后進生悄然發生著質的變化。看著孩子們細微的進步，唐老師比誰都快樂，臉上總洋溢著甜甜的幸福的微笑。
記得二零一二年秋，臨近期末了，復習正在白熱化狀態。可是長期勞累過度的唐老師因為病毒性肺炎病倒了。同學們一個個心急如焚：我們的語文怎么辦呢？大家一放學就跑到醫院去，望著臉色蒼白，面容憔悴，躺在病床上掛著吊瓶的唐老師，同學們潸然淚下。大伙兒只好默默祈禱唐老師早日康復，重返講臺。
第二天早上，我們剛到學校。遠遠就看見唐老師拖著沉重的腳步，顫顫巍巍、兩步一停地向學校、向教室走來。同學們不敢相信自己早已濕潤的眼睛，一種幸福而又沉重的感覺襲上心頭。教室里頓時鴉雀無聲，三十七雙眼睛齊刷刷地盯著虛弱的唐老師艱難地挪向教室的每一步。他走上了講臺！同學們都從心底歡呼起來——老師，萬歲！
上課了。唐老師每一句話都要伴隨著一陣劇烈的咳嗽，
一手撐著講臺，一手捂住胸口，豆大的汗珠不停地從額角滾落。我們希望時間啊，你快些走，快點下課，好讓老師早點休息。不！時間啊，你慢些走，好讓我們一同陪著老師在教室度過的幸福時光更長一點！就這樣，唐老師每天上午回學校給我們上完兩堂復習課后才一步一趨，艱難地走出校門……我們的成績上升了，可老師的身體垮了。一個個懷著愧疚，帶著崇敬心理的'孩子跑到老師家里去探望時才知道：老師為了我們偷偷跑出醫院，給我們上完課又回到了病房。
唐老師總這樣教導我們：“只要努力，沒有學不好的學生；只要肯付出，就會有回報！”在我們的校園里，像唐老師那樣為我們艱辛付出的老師比比皆是。他們愛崗敬業的美德，精心育桃李，默默而無私奉獻的精神猶如浩瀚夜空中那顆顆璀璨的明星，時刻閃耀著我們的心靈！他們用愛崗敬業的美德鑄就的偉大師魂，悄然給我們播下了 “中華美德”的種子。它將在我們幼小的心田深根發芽……
五年級的作文 篇2
讀了著名作家許友彬的《20xx后十全九美的結局》，第一感覺就是，我的人生由我做主！人生就像一個電腦編程，你可以把它編制地五彩繽紛，也可以將它踐踏地一塌糊涂。
本書講述了從20xx年到20xx后不一樣王國的不完全人類們的結局，充滿懸念，十個故事，十個不完全人類，九個改過自新，一個執迷不悟，才有了20xx后的十全九美。半人半猴小孫吸毒成癮，放走毒鳥害死了半個地球的人鳥獸，它的結局是不美的；而海闊，小芋頭，瑜美等不完全人類，奮力脫離國王及井本醫生的監視，努力做好自己，追逐夢想，最終蛻變為最想成為的自己。
其實，小孫也可以不放走毒鳥，不毀掉自己與整個世界，但它執迷不悟，在井本醫生的培育下好爭好斗，為了所謂的“仙丹”甚至成為了毒販子的走狗，它完全可以去追逐自己的`夢想，去書寫自己的美好人生啊！
在我們這個世界上，也有很多“小孫”。那些人吸毒成癮，游手好閑，不顧正業，成天泡在網吧，酒吧，小小年紀不好好學習，走上了歪道。
為什么他們不愿意去描繪自己的人生？他們的人生同樣由他們自己做主，上帝對人們一視同仁，而為何有的人成功，有的失敗？
他們吃不起苦，信誓旦旦聲稱夢想偉大，卻不實際行動，空想有什么用？世界首富比爾；蓋茨，中國阿里巴巴集團董事長馬云，無一不是用汗水換來成就？自己的人生由自己做主，你可以讓自己輝煌一世，也可以失敗一世。自己的命運、結局自己掌控。
我最喜歡書里的風起，他為了幫瑜美獲得一雙腿，不惜研究了兩年，最終自斷雙腿，獻給了瑜美，自己裝上了義腿。為了一個夢想，耗費你兩年時間并且自殘，你愿意嗎？
風起就將他的人生描繪的五彩繽紛，我們又何嘗不可以呢？
趁我們年紀輕輕，好好學習，天天向上，不再虛度光陰，讓我們仔細描繪自己的人生畫卷吧。
五年級的作文 篇3
放學了，穿過污水遍地，骯臟不堪的菜市場，我心中涌起強烈的愿望，越來越渴望那蔚藍色的天空，潔白的云朵，綠蔥蔥的草地，綠樹紅花，有黃鶯用那嬌嫩的歌喉唱著輕快的歌，蛙鳴魚躍，人們休閑地坐在堤岸上釣魚，生活和諧穩定，人們過著幸福快樂的生活……
我真向往成都是一個文明，環保，節約，富有，繁華，有著新鮮的空氣，綠油油一片的城市！可是，現在……我真失望極了。
周末，我去蜀郡玩，發現她們那“地上草如茵，兩岸柳如眉！”我在綠蔥蔥的草地上打滾，元元忙著來咬我的腳，還吃著香嫩的草，像餓極了似的！天漸漸的暗了，我聞一股清香味，流進我的鼻子里，讓我打了一個哈欠！我真喜歡這種美景！在這樣的環境中學習生活，怎能不叫人心曠神怡？怎能不叫人幸福無比？
前不久，我們的.市委書記李伯伯向全市人民提出，要把我們的家鄉—成都，建設成一個世界級，現代化，超大型的田園城市。我露出了微笑，這不正是我的希望嗎？田園城市，是個比現在美麗一百倍的城市！鳥兒在樹枝上歌唱，花兒使空氣芳香四溢，河流清澈見底，游魚細石，一覽無余。我一定要好好學習，把成都建設成美麗的田園城市！那時候我們美麗的家鄉定會如杜甫筆下所描繪的：“曉看紅濕處，花重錦官城”。
五年級的作文 篇4
珍品是指價值非凡的精致物體，它人人喜歡，喜歡它的美、它的價格，其實這一切都是物以稀為貴吧。而在我心中的珍品卻是一件無價之寶，它在我的眼中是全世界最可愛、珍貴的寶貝了。它是誰？就是我的小學回憶——一本精致的同學錄。
別看它價格編譯，里面卻包含了同學之間的祝福、情誼、依依不舍的感情，也時不時的使我回憶起了那一年前發生的意外，一件讓她受傷而寬恕了我的事情。
那天下午，大家的心情很亢奮，還對我們男生提議玩游戲，大家也不知道怎么了，居然接受了這個荒唐的決定。雖然我也有一些不想玩、郁悶的情緒，但我還是情不自禁的被那些快樂的氣氛感染了，融入了到里面。但是，意外卻發生了，當我被一個男同學“追殺”時，跑進了教室，想關門，于是我用一種令人難以置信的速度關門，但我隨即聽到了一聲慘叫，一個女生被我夾到手指了！當然，我完全呆住了，我陷入了迷茫，我覺得自己干了一件錯事，又覺得對不住她，因此心變得很沉重，像鉛塊一樣，墮著，墮著。當我回過神來時，老師已經把她送到醫院了，也及時醫治了，這使我的心得到了一點寬恕，仿佛變得輕了，此時，我多么渴望得到一句：“沒關系”啊！我一直等，等到她獨自一人的`時候。不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”她的回答讓我的心徹底解放了，她說：“沒關系。”我吃了一驚，馬上反應過來。連忙道謝，說完，轉身走了。身上輕松自在。真高興啊！
這件事讓我一直印在腦海里，怎么樣也忘記不聊，如今，我會對那位同學說：“謝謝你！同學！”是啊！這就是我珍品中的一小部分，還有很多，所以是珍貴的、無價的。在我的眼中，是最寶貴的。
五年級的作文 篇5
曾明： 你好！
我是佛山市南海區大瀝鎮城區小學五年（1）班，周偉彬。
我的樣子沒什么特別，我是一個活潑的男孩子，今年十一歲，我非常喜歡：跑步、大籃球、大羽毛球、。我是一個讀書愛好者，特別喜歡一本叫《假小子戴安》這一本書。 最近我聽老師講述開發建設西部地區為建設西部地區作出貢獻。因此，經過討論，我十分渴望和你開展一個“手拉手活動”。在這活動中我有如下建議：我們定期以書信的形式報告學習情況，交流學習經驗。如果你有qq號碼，就加我。你同意我的建議嗎？ 的家鄉南海這些年來，發展的速度很快。先說交通面吧，一條不用收費的高速公路——佛山一環開通了，這條公路去年開通的，有了這條公路啊，真是方便多了，以前從大瀝到樂從家私城，起碼要一個多小時。現在有了這條公路，節省了半個多小時，真是方便多了。我的家鄉沒有遼闊的草原，但有一個美麗的公園，它有一個好聽的名字叫千燈湖。春節的時候，湖上有許許多多的`燈布，每個都非常漂亮，形狀各異。有一條用的燈布做的龍栩栩如生，像一條正在飛上天空的龍。 時間有限，我就講到這兒，記住回信給我。 祝：身體健康、學夜進步。?
你的朋友：周偉彬 XX年2月29日
五年級的作文 篇6
我的姐姐，十二歲，小學六年級學生。她愛好學電腦、畫畫還有欣賞音樂，喜歡唱歌……可是她非常害怕毛毛蟲。有一次，我到她家里玩捉迷藏。她無意之間看見了一條毛毛蟲在地上爬。她立刻嚇得面孔轉色，哇哇大叫起來。你一定知道事情的后果了吧！
嚇得她再也不敢玩捉迷藏的'游戲了。又有一次，她正在一個人畫畫。桌子放在窗口。窗口外面有一棵大樹。高過了窗口。這時，那幅畫還差一點沒有畫好。突然，我看見一條小蟲在我姐姐的畫上面爬。她沒有看見。我想要是不告訴她，等一會兒讓她自己發現，那有可能會嚇壞她的。于是，我就對姐姐說：“姐姐，畫上有一條小蟲。”姐姐頓時嚇得驚惶失措，把手中的筆扔了，把我手中的杯子給打翻了，把桌子上的畫也給打濕了……這就是我的姐姐。你覺得她可愛嗎，可笑嗎？可是，我非常喜歡她。
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