五年級作文5篇（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
人生中有許多的趣事，他們就像天上繁星一樣。每次回想到這些事，我便會微微一笑。
說到“樂趣”我便想到那些讀書的樂趣。
小時候，我早已跟許多主人公打上交道，白雪公主和七個小矮人、海的女兒、桃太郎、三只小豬。安徒生向我講述了一個個神秘、有趣的童話故事，讓我對他的一篇篇杰作更加喜愛了。童話故事教會了我無數(shù)的道理：學(xué)會愛他人，幫助他人，學(xué)會寬容，真誠待人。那時我每日都沉浸在童話故事之中，想象著自己擁有魔法；擁有一座輝煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五顏六色的想象之中，連睡夢中也在幻想著。書使我充滿著快樂，幻想，對長大的渴望。
走出了童話時代，我便被一些“兒童文學(xué)”被吸引住了。我感受到了許多不一樣的滋味，在書中真能夠體會到酸、甜、苦、辣的滋味。讀書帶來了無盡的快樂。最重要的還是讓我學(xué)會許多道理呢。書中的世界如此精彩，令人向往。他令我擁有了對未來的向往以及渴望。
在小學(xué)高段，我又接觸了《三國演義》、《西游記》、《野性的呼喚》。許多好作家的好作品，它們又讓我閱讀量大大增加，又讓我學(xué)會了“思考”；還使我作文大大提升了。我感謝書帶給我那么多得好處。“讀一本書就如在同一個高貴的'人談話。”讀一本書相當(dāng)于上了一課，收獲了很多，收到的啟發(fā)也很多。書給我?guī)砹颂啵∷喈?dāng)于我生命的一部分。他點燃我心中的激情，推動著我向未來騰飛而去！
難道享受讀書的樂趣不是在享受生活的樂趣？
五年級作文 篇2
小的時候，我喜歡看鬼片。看著電視上一個個長著骷髏頭、滿身是血的鬼，我又是害怕，又是好奇。
一天晚上，天下著雨，我睡不著覺。忽然，我的腦海中閃過一絲恐慌，想到了鬼。由于心中十分害怕，我就把被子蓋過了頭頂，認(rèn)為這樣鬼就看不見我了。但我又想看一看鬼的廬山真面目。我知道鬼怕符咒，想到家中好像有幾張類似符咒的東西，于是就偷偷地起床，小心翼翼地走出房間，找到了那幾張“符咒”。我用手電一照“符咒”，原來就是在黃紙上寫上幾個歪七扭八的字。我把它們粘在衣服上，然后躲在了床底下，等著鬼的出現(xiàn)。
我十分興奮，因為馬上就能看到鬼了。九點鐘了，雨停了，此時的夜晚靜悄悄的，連一根針落地的.聲音都聽得見。“怎么還不來呀，莫非它知道我要找它，害羞了？”我心里想著。沒有辦法，要想看到鬼，我只能自己去找。可剛一出房門，我就看到了一個黑影，心里害怕得要死。只見那個黑影叫了一聲：“喵！”我立刻把“符咒”拿在手里，嘴里念叨著：“不要找我，不要找我。”
就在這個時候，媽媽出來了，看到我站在門外，手里拿著東西，嘴里念念有詞，就問我怎么回事。我告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽笑著對我說：“世界上是沒有鬼的，都是人編出來的，不要害怕。”我低著頭答道：“知道了。”
你們還相信有鬼嗎？
五年級作文 篇3
什么東西都很好戰(zhàn)勝，我都戰(zhàn)勝過，但最難的是自己，而在這次夏令營中，我戰(zhàn)勝了自己。
夏令營的第四天，教官帶著我們?nèi)チ巳の稑蛲妗Ｄ抢镉心景鍢颉€@洞橋、蹺蹺板橋、鋼絲橋、輪胎橋、繩網(wǎng)橋還有吊橋和彩板橋，我先嘗試了看上去最簡單的木板橋和鉆洞橋，太簡單了，我?guī)缀跏桥苓^去的；然后嘗試了蹺蹺板橋和鋼絲橋，它們很好過，沒有人在那里掉水；又再三考慮，過了相對較難的輪胎橋和繩網(wǎng)橋，我都過去了，不過有人在過輪胎橋時掉水了，我站在輪胎上，看著那個人踩空后栽了下去，于是小心翼翼地過了輪胎橋；這一下午的時間都快過去了，我才開始玩吊橋，后來我都不抓上面的鐵鉤了；但此時我遇到了一個難題！我過不過彩板橋呢？我把它上下打量了一遍，發(fā)現(xiàn)它的腳蹬鉤很滑，也很危險，掉水后會發(fā)生事故，于是我恐懼起來。此時，來了幾位同學(xué)，鼓勵我，但我卻說：“你鼓勵我，你來過啊！”他便不作聲了。但此時我下定決心，一定要過去！我先試了一下，發(fā)現(xiàn)不危險后，就大膽地爬了起來，爬到一半，腳蹬鉤之前越來越遠(yuǎn)，我的身體在劇烈地晃動，我艱難地邁出一步，發(fā)現(xiàn)并不難，于是努力，一步一步過了這座橋。我感覺這很簡單，于是來來回回過了幾次后，其他同學(xué)也過了這座橋。我開始嘗試反面離得更遠(yuǎn)的腳蹬鉤，我有了勇氣，把它變熱了，因為我速度快而又過得太多了，所以它被手的濕度烤熱了。有的.男孩都從那座橋上跳下去了，我可不想渾身濕透，那樣太難受。
我過了這座橋十次，五次正面，五次反面，我懂得了什么叫自豪，那就是我現(xiàn)在的喜悅。我為什么過這座橋這么多次呢？因為當(dāng)我過了第一次時，我就想再次感受那種快樂。雖然有膽量的都過了這座橋，但還有一大半都不敢。所以我要告訴他們，只要有第一次，就會有第二次、第三次。我要讓別人對我刮目相看。我什么都和大家一樣，但他們卻感受不到我的喜悅，他們少了一份自信，我只比他們多這個感受，但這非常重要。
通過這次活動，我不是戰(zhàn)勝了這座橋，而是戰(zhàn)勝了我自己！
五年級作文 篇4
今天，天氣晴朗，我與我的伙伴馮曉婕曹薇莊一晨張錢豐滿懷著愉悅的心情乘在東川專線上，在車上我們嘰嘰喳喳聊個不停。
終于我們的目的地到了我們來到了川沙公園。我們在售票處買了幾張票第一個游樂目標(biāo)出現(xiàn)了我們都在碰碰車的地方排起了長長的隊伍，之間正在玩的小朋友臉上都洋溢著燦爛的笑容。該輪到我們玩了我滿懷著激動的心情做到了碰碰車上，指揮員讓我們系好安全帶，一聲令下我們都使勁踩著油門駕駛著方向盤，在我的前面只見幾輛碰碰車已經(jīng)都撞在了一起我看見了馬上也去湊湊熱鬧啪的一聲我與他們撞上了前面的曹薇會都看了看我并笑了一下……嘀嘀嘀嘀，當(dāng)我們還沉浸在歡樂的陶醉中時，鈴響了我們都依依不舍地離開了碰碰樂游樂區(qū)。
隨后我們有去買了一張漂流船的.票，我們五個都帶著緊張和害怕的心情坐在了漂流船上。漂流船啟動了我們的手緊緊地抓住欄桿，開始時漂流船緩緩地要動起來，感覺就像依偎在母親的懷抱里一樣，之后，傳發(fā)出來一震巨響，漂流一下子大幅度地?fù)u了起來，隨后就來了一個360度的大旋轉(zhuǎn)坐在我旁邊一個5.6綏德小孩大聲地叫著，每個人的心中都涌起了歡樂的潮水……
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了4點我們都戀戀不舍地走出了川沙公園的大門，再看看公園里的綠化都像在對我們說再見，此時此刻我們的心久久不能平靜……
五年級作文 篇5
在我的童年記憶小河里，童年往事就像天上的星星一樣多，那我就挑一顆最亮最飽滿的星星，講給你們聽聽，也就是學(xué)騎自行車。
那時候，我還不會騎自行車，我也不想學(xué)，因為家窮，買不起自行車，可是有一天，爸爸沖到我房間對我說：“兒子，走，去跟我學(xué)自行車。”當(dāng)時我就納悶，就對爸爸說：“爸爸，我們那里來的自行車？”他說：“我買的，用自己的錢買了一架自行車。”我興奮地對爸爸說：“謝謝爸爸！”走，去學(xué)自行車，爸爸說道，然后我就開始學(xué)了，我看了一下路，歪歪曲曲的，當(dāng)時我正想放棄，突然，爸爸又說：“不要怕，勇敢點！”
我聽了爸爸的`話，頓時，信心充足，用力抬起自行車，一步一步的走上去，我人剛上自行車就掉下來，反反復(fù)復(fù)幾次，都沒成功，還是爸爸教我一種簡單的方法，先溜幾下，然后坐上去，我試了一下，還真成功了，多虧了老爸，我才成功的，正當(dāng)我樂呵著的時候，突然，我從自行車上翻了下來，那個動作真是笑死我了，我只好從新來過，又經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我終于會騎自行車了，我還曾經(jīng)在學(xué)校自行車大賽中得過第一呢，謝謝老爸，多虧了老爸，不然我也不會有現(xiàn)在的好成績。
童年的往事是搞笑的，是美好的，是幽默的，是閃閃發(fā)光的。
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