五年級的作文

時間：2023-07-30 08:11:29 五年級我要投稿

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五年級的作文優選(5篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文優選(5篇)

五年級的作文篇1

　　我遇到過很多老師，有漂亮的、有嚴厲的、還有和諧可親的，而我最熟悉的是數學老師——趙老師。

　　她的頭發短短的，發尾還有一點小卷，臉上戴著一副黃黑相間的眼鏡，白白的'皮膚，經常穿著一身清爽的衣服，看起來既嚴厲又溫柔。

　　她的眼睛好像會說話。在課堂上，它好像在提醒你：“不要做小動作。”在你不敢舉手的時候，又好像在鼓勵我：“勇敢點！不要害怕！”

　　有一次，老師在講數學內容的時候，突然聲音大起來，目光轉向吳同學身上，吳同學好像知道了什么，連忙坐端正。老師的話停止了，走到講臺上，說：“吳同學，你來回答我的問題。”吳同學以為老師會批評她，但出乎意料的是，老師卻慈祥的說：“以后上課認真聽講，不要搞小動作了”！

　　你們看，這就是我們的數學老師，我很喜歡她！

五年級的作文篇2

　　我的同桌叫王茹，我聽著跟“豬“很諧音，所以我平時就給她起了一個綽號“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多，下面就簡單地說一件吧！

　　“這不是我的垃圾！”我義正言辭地說。

　　“這就是你的垃圾，別想賴賬，我今天根本就沒有扔過垃圾！”豬豬也毫不遜色地說道。這不，正上著英語課呢，我和豬豬的“戰爭“就開始拉開了帷幕。她把垃圾扔到我的.課桌上，我又把垃圾塞到她的書桌里。就這樣，扔來過去，我們還在僵持著。只聽，“啪”的一聲巨響，我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上，她見勢，順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時，全班同學的目光集中在了我們這里。我看著她臉氣得通紅甚至有點發紫，而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中。“唐平洪，你們在干嘛？上課是在讓你們在玩耍嗎？下課都給我到辦公室去！”老師一聲令下，只聽豬豬“哇”地一聲哭了起來。這時，我有點束手無策了，心里有點發毛，覺得自己好像做過了火頭。

　　下課我乖乖地去了辦公室，和老師老實交代了實情。當然少不了一頓訓斥，但鑒于我肯主動承認錯誤老實還是“從輕發落”了的。我回去看著豬豬還趴在桌子上哭，心想：真小氣，就是開玩笑，還哭鼻子！但今天我確實有點過火，我應不應該去和她道歉呢？我正冥思苦想的時候，只見豬豬突然站了起來，把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，把書也好好地撿了起來放在了我的桌子上。“對不起，王豬，啊，不，王茹！”我終于鼓足勇氣說出了口，但還是叫錯了名字。”“沒事，準備上下節課吧！”我忐忑不安她竟然如此的平靜。

　　后來我們還是同桌，不同的是，我們不再上課吵架了，而是成了互相監督學習的好同桌！

五年級的作文篇3

　　望著車窗外的風景，聽著同學們滿懷期待的討論聲。總感覺時間過得特別慢！怎么還沒到呢？怎么還沒到呢？

　　不知過了多少時間，終于到了我們春游的目的地——小王子主題農莊。車門緩緩地打開了，我們如同蜂群出巢一擁而出，很快便排好了整齊的隊伍。在蔡老師的帶領下浩浩蕩蕩的向山莊進發，初入山莊看見了熙熙攘攘的.人群，我們沿著臺階一路蹦蹦跳跳有說有笑地上了山莊。

　　我們首先先拿了些蘿卜喂羊駝了。不過我認為這樣不好，因為這樣喂羊駝可能會把它撐死，對健康也有一定的影響！

　　然后我們去種下了一些“希望之樹。”

　　接下來是一個我最期待也是我最緊張的一個項目——滑草。為了在同學們面前出出風頭表現出我的從容不迫我特地把自己安排在全班第一位。我抱著荊軻刺秦王的勇氣，哼著小曲，故作正經地坐上了滑草盒“唰”地滑了下去。還沒等我反應過來就到了。讓我有一點小失望。

　　最好玩的還是那個“水槍大戰”，我穿帶整齊后，蔡老師把我們分為兩組。隨著他一聲令下，今天的戰斗便開始了。一開始我就特別興奮，我便帶著隊友冒著槍林彈雨，穿過“敵軍”重重封鎖。沖到“敵人”面前，這時不知多少股水射到我眼鏡上，我眼前頓時模糊了，我便不分是敵是友一陣狂射。這時我聽到“敵方”哈哈大笑。我猛得一回頭心一驚：“完了，大事不好了，怎么這么快就出逃兵了。”我也想跑可惜來不及了。我們也只好破釜沉舟背水一戰了。由于打得太猛了，所以漸漸到了彈盡糧絕地地步了，這時敵人越戰越勇。我們快支撐不住了。我轉念一想三十六計走為上，也不管他們死活了，自己先活著回來再說，想到這兒我便撒腿就跑。隊友們見我閃了也一個個撒腿就跑。不知是誰那么倒霉慢了一點被他們捉住了按在地上一陣狂射。哎！這就是俘虜的下場啊！我和幾個“逃兵”看見這個場景。非但不同情反而在那里落井下石，哈哈大笑。想起感覺自己真的有那么點沒有良心啊！

　　時間過得真快啊！就這么離開山莊真的有些不舍，回家嘍！

五年級的作文篇4

鄭州市環保局的叔叔阿姨:

　　你們好.

　　我是創新街小學六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉的發展變化大家都是有目共睹的。

　　現在的鄭州到處都可以見到“保護環境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

　　可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發現一個嚴重的問題。

　　有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當發現公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經發臭，路過的`行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。

　　由此可見，垃圾桶發臭不是因為環衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為家園的美麗，為空氣的清新，環保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。