五年級作文（合集）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
數學考試終于結束了，接著迎來了一周一度的喬遷之喜。
教室里頓時炸開了鍋。“是第四組換第三組吧？”“是第一組換第二組吧？”“第四組甚是倒霉，連幻燈片都看不清楚。”同學們盡情地辯論著。“少廢話！”一個嚴厲的聲音打斷了這場爭論，喧鬧聲漸漸低沉下去，只聽到一些整理書桌的聲音。我不顧三七二十一，把抽屜里橫七豎八的書全抱了出來。接著大模大樣地到了自己的新家，“啪啪啪”把書全倒在了上面。
好了，就剩個書包了。我推搡開眾人，一把拎起我的書包，書包便被我乖乖趕到了新家。我剛想把書放進抽屜，就發現抽屜里還有些垃圾。我又氣又急，迅速拿出這些垃圾，全還給了它們的“失主”。原來的主人還想狡辯，可看到我怒目圓瞪，雙手插腰，氣勢洶洶的樣子，幾度想爭辯的嘴終于合上，灰溜溜地將垃圾收回自己的`囊中。
回到新家，我開始了忙碌的整理工作。首先，我將那些平時不怎么用的書按從大到小排列，依次放入下層抽屜。接著又將語、數、英、科、品五門主科書整齊放在上層，又將書包放進上層空處。新家頓時煥然一新！拍一拍手，好了！我嘴角浮現了滿意的笑容。
目睹著眼前這一切，我默默地想：現在書本們和書包有了一個新家了，希望它們對新家能夠滿意。或許，它們還在慶幸它們有這么個好主人呢！
五年級作文 篇2
我們的友誼，我會永遠守候著，不讓你失望。
我流下了眼淚，眼淚里蘊含著我們美好的回憶，回憶里有美好，也有痛苦，美好里藏著我們曾經做過的事，痛苦里藏著你安慰我的話。
那年夏天，我們同時來到了橋上，碰到了對方的肩膀，你并沒有說對不起，可你以前都很講禮貌的`，為什么這一次會這樣呢？希望再次相聚。
那年夏天，你和我同時在橋上看風景，風吹著，你用冷漠的眼神看著我，我雖然對你是用無語的表情看著你，但心里是有話想和你說，卻又害怕說出來，你走了。希望再次一起看橋下美麗的河，想對你說那句話。
再也沒有碰見你了。想我們一起在操場上跳繩；想我們一起學習，一起打鬧，一起玩耍……可能你不認識我了。
橋上相聚，再次相聚，我和你說了話。我和你聊了幾句話，決定下次再在這個地方相聚，你就走了。
橋上分開，再次分開，我一直在橋上等待你，你卻沒有來，我們約定在這個地方相聚，你沒來，讓我掉下了眼淚。
你還記得嗎？每當我傷心的時候你安慰我；每當我快樂的時候總有你；每當我沒考好，你總會鼓勵我……我想你了！
我想對你說:我對你的印象最深刻，你是個女同學，雖然你轉學了，我還是在想你。為什么你不尊守我們的約定，你不來，就再也沒有下次了。想念你！
算了，反正你又不記得我了，我還和你相聚干什么？以后你理我，我再也不會理你的。再見了——我的朋友。
五年級作文 篇3
春姑娘點著腳尖，提著裙兒，踏著迎春花的花瓣來臨了，輕盈的足步間，散發出沁人心脾的清香……
春姑娘轉著圈，送給我們了一份溫柔的禮物——春風。她哼著優美婉轉的小調，高興的.來到人間。她哼出的小調變成了令人心曠神怡的春風。溫暖而不炎熱，涼絲絲而不寒冷。春風就像春姑娘一樣溫柔，善解人意。柔柔的風兒掠過人們的面頰，也拂過了萬物。柳姑娘聽了，光禿禿的枝干又抽出幾根新芽……
春姑娘還給人們，不，是一切生靈了一份貴重的禮物——春雨。她大方的拿出自己用來繡花的繡花針，拋向人間，“嗒，滴嗒……”細如牛毛的繡花針落在地上，變成了一滴水。它落在花枝上，變成了含苞待放的小骨朵，它又落到人們的心里，潤潤的。
春姑娘還將自己無所不能的魔杖拿了出來，對著湖泊輕輕一點，驚醒了湖中的魚兒，湖姐姐漾起了笑的漣漪。她又坐著小燕子出租車來到了大海的上空，對著大海一點，調皮的大海弟弟立刻平靜了下來，追著春姑娘跑到沙灘上，又嬉笑著回到了大海媽媽的懷抱……
春姑娘看著這活力，生機勃勃的場面，甜甜的笑了……
五年級作文 篇4
要記住每一個對你好的人，因為他們本可以不這么做。
——題記
人生中，我們會與各種各樣的人相處，從相處中學習如何做人。
“颯颯颯”，偶然回首，仿若望見了兒時情景，迎來的，是一片白雪皚皚……
五六歲時，我不小心摔破奶杯，嚇得愣愣地盯著地面的狼藉，急忙跑去抓抹布。回來卻見媽媽站在那，可是，她沒有大發雷霆，而是蹲下來，詢問我怎么回事，帶我打掃地面……
和父母相處，我學會了更多的生活技能。
上小學，結識了很多老師、同學，他們很多人成了我的好朋友。
那個夏天，恍若一位害羞的'少女，太陽將云朵挪到身旁，雷聲轟鳴，雨斑點點。一個女孩指著天空問我：“嘿，見過這光影嗎？”她暗黃色皮膚，藍色帆布鞋，瀑布般的黑發間藏著一綹棕黃色，十分俏皮可愛。
“見過啊！”
她又望向天空。“但還想看看，對吧？”你言我語，沁涼、芳醇的雨水撫甜了我們的心，我們成了無話不談的好朋友。
與同學相處，我們一起成長。
前不久，我和媽媽去超市，我很快被貨架上琳瑯滿目的商品迷住了，一抬頭，不見了媽媽，急得原地打轉。沒辦法，我終于鼓起勇氣，向路人求援。
一路找一路問，望著路人誠懇的眼睛，我知道他們都是值得信任的。終于找到媽媽，媽媽告訴我，這些幫助我的陌生人本可以選擇逃避，要真心感謝他們。
和陌生人相處，我學會了勇敢和信任。
當你毫無保留地信任一個人，最終只會有這兩種結果，不是生命中的那個人，就是生命中的一堂課。
相處是什么？僅僅是與人來往、相互溝通嗎？至少有一點可以確定：相處讓人擁有了感情，完善了自我。
五年級作文 篇5
我家門口有一個早點鋪。那里架著個大油鍋，炸油條、炸糖餅什么的，其中有一個叫做炸布袋。
叔叔先拿出一塊面，拉成長方形，再把面放入鍋里，就像躍入水中的魚兒。炸三四分熟，表皮呈淡黃色，再把面撈出來。
我問那個叔叔，這是要干什么啊？叔叔說，先撈出來控控油。過了一會兒，叔叔把面片劃開一個口子，拿出一個雞蛋，往面片里面一倒，還在手上拍了幾下，再次放入鍋中。
過了一會兒，叔叔時不時用筷子扎個洞。我又問，扎個洞是要干什么？爸爸說，應該是放放氣。我說，是不是看里面的雞蛋熟沒熟？叔叔說，這個小朋友說的'對。
等到布袋撈出來的時候，布袋表面金黃，肚皮鼓鼓，像一個大青蛙。我心里早已經迫不及待了。我問，可以吃了嗎？叔叔說，別急，著急吃不了熱豆腐，再涼涼。
經過十多分鐘的等待，我終于吃到了布袋。第一口，好好吃啊，外焦里嫩，但是沒有吃到雞蛋。第二口，雞蛋好有彈性啊。
吃完布袋，我說，要想吃到布袋，要有足夠的耐心和時間。看來也只能周六日才能吃到布袋啊。我以后還要吃。
五年級作文 篇6
“獅子！獅子！”我高聲叫著我姥爺家的松獅犬，“這個貪玩的家伙，剛一不留神他就跑到樓下去玩了、這已經是第四次了！
我想大家已經知道它的名字了吧,對，它就是我姥爺家的松獅犬——“獅子”。它大約50-60厘米長了，它才3、4個月大，它的.毛是黃色的，它那一黑黑的眼睛，好似兩個小黑豆，看起來機靈急了，它的舌頭不時伸出來，好像在說：“好熱！好熱！真想買個冰淇淋吃，好熱呀！”它那一條毛茸茸的尾巴不時的搖著。怎么樣？可愛吧！
記得有一次，我特意拿一根火腿腸引誘它，它汪汪地叫著，還不時地把兩只前爪搭在我的雙腿上，好像在說：“小主人，快給我吧，求你了，好主人！”這時我便把火腿腸放在它的嘴里。只見它飛快的把那根火腿腸叼到遠處生怕我再反悔了，它飛快地把外包皮咬破，把肉放到嘴里，飛快地吃掉。這時我便在旁邊笑了。
它也是一個小衛士，每次我姥爺出去它都在后面跟著。每次到我家來它都會在前面“探路”，以確保我老爺的安全。它到了我家不是在玩，而是在我家門口看門，好像把我的家當成他自己的家一樣。
這就是我姥爺家的松獅犬——“獅子”，它是一條即貪玩又貪吃的小狗，也是對我姥爺忠心耿耿的衛士！
五年級作文 篇7
她，是一個各科成績都格外優秀的女孩；她，是孤兒院中唯一一個考上大學的孩子；她，又是一個笑的像陽光一樣燦爛的向日葵······她是誰？他就是我們親愛的茱蒂小姐。
就在這個寒假，我帶著滿懷的好心情走進了她，走進了《長腿叔叔》這篇文章的'主要內容是這樣的：一位孤兒院長大的女孩茱蒂，被一個長腿先生送去上大學，開始了她全新的學習和生活。茱蒂每月會寄一份信給長腿叔叔，但當她漸漸明白了自己的信永遠不會有回音時，她內心叛逆的種子又蠢蠢欲動了。直到遇到杰夫，她才再度將長腿叔叔當成傾訴對象。從封閉的環境來到多彩的世界。正當她考慮和杰夫表達愛的告白時，長腿叔叔終于露面了，而且竟然是——杰夫……讀完這本書后我才發現，這可不是什么兒童讀物，而是講述了一段以感恩為題材的美妙愛情小說。
在文章中，只有茱蒂給我留下了深刻的印象，因為我被朱蒂的行為所深深打動。她天生樂觀，堅強，特別是在學習上她那種奮發圖強和刻苦學習的精神。茱蒂本是一個平凡的人，可后來卻變成了一個不平凡的人，這一切都是長腿叔叔干的好事。所以，我也是很欣賞長腿叔叔杰夫的！
從茱蒂身上，我學到了：不管生在富人家，還是窮人家，都要有一個樂觀向上的態度。這本書讓我知道了：要學會自立，生活要靠自己才會更精彩。我相信生活中處處有奇跡，幸福就掌握在我們自己的手里！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
(經典)五年級的作文08-21
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文（精選）09-02