【優選】小學五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我有一個文具盒，它陪伴我度過了快樂的四年。 文具盒是長方體的，分上下兩層，上面一層能夠讓我在疲倦的時候得到放松，因為這是一個玩具，上面有一個“米奇老鼠”與一個“米琪公主”，只要動一下兩邊的按鈕就能讓他們跳起拉丁舞來。下面一層嘛，眾所周知，是用來裝文具的，里面有“畫畫大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫線之神”的尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的'“公寓”里面呢！這個文具盒不僅很漂亮，而且也很實用，每當我需要用到它們的時候，它們都爭先恐后的讓我選。有一次，我寫錯了一個字，橡皮滾了過來，好象它在說：“馮脈，你寫錯字了！”我發現了，立馬將錯字改了過來，我對橡皮說：“謝謝你！橡皮。”我的文具盒也會批評我和表揚我。有一次，我只考了77分，文具和好象在說：“馮脈！你竟然只考了77分！怪不得我們天天看不到你。哼！”我暗暗下決心：一定要考到100分！果然，這一次我就考了100分，文具盒說：“馮脈，你真厲害！我們為你而驕傲！謝謝你！”我很高興。有一次，我一不小心將文具打翻在地，朵朵淚花在哭泣，我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說聲對不起。我的文具盒是我在青年時代與我最親密的“人”，我非常愛它們！
小學五年級作文 篇2
從前有一只兔子，他很想離家出走。
有一天，他對媽媽說：“我要逃走啦！”
“如果你逃走了。”媽媽說，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”
“如果你來追我。”小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的。”“如果你變成溪里的小鱒魚。”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你。”
“如果你變成捕魚的人我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”小兔說。媽媽微笑著回答“如果你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你變成爬山的人，我就變成蒲公英，讓你找不到我。”小兔說。媽媽笑呵呵地說：“如果你變成蒲公英，我就變成風，把你吹回家。”
“如果你變成風，我就變成小鹿，逃得遠遠的，讓你追不到我 。”小兔說。“如果你變成小鹿，，我就變成獵人，把你帶回家。”媽媽笑瞇瞇的說。
“如果你變成獵人，我就變成水，讓你分不清我。”媽媽哈哈大笑的'回答：“如果你變成水，我就變成袋子，把你套住 ，讓你流不掉。”
“如果你變成袋子，我就變成小男孩，跑回家去。”小兔無奈的說。媽媽樂陶陶地說：“如果你變成小男孩，我就變成小男孩的媽媽，把你抱在懷里。”
“天哪！”小兔說，“我不如就呆在這里，當你的小寶貝吧！”
他就這么辦了。“來根胡蘿卜吧！”媽媽說。小兔啃著胡蘿卜，在媽媽的懷里安靜地享受著美餐和濃濃的愛。
小學五年級作文 篇3
在生活中，讓我敬佩的人如天上的繁星，如荒漠中的沙子，如草原上的小草那樣數不清。有愛我的媽媽。有幽默的王老師，還有為人民服務的解放軍叔叔……但還有一位說出來你可能會嚇一跳。他就是生活在西漢初期的漢高祖—劉邦。
在秦朝末年，國家十分混亂，老百姓們一個個吃不飽，劉邦就是在這個窮苦的環境下誕生的。小時候，劉邦的習慣很不好，常常令別人感到討厭。于是，附件的鄰居紛紛抱怨著：“哎呦!你看看，隔壁那太太生了個混小子—劉邦，這么小就會偷雞摸狗，這長大后習慣會多糟糕啊！”“對呀！你看，我家的雞原來有十來只，現在只剩下5只了，這小子太可惡了！”就這樣，小劉邦就在這樣的環境下長大。
又過了幾年，這時的劉邦已經是一個二十歲的青年了。這一年，老百姓們忍受不了秦朝的'暴政，于是紛紛組成了許多支起義軍。其中，最強的兩支起義軍的統帥是劉邦和項羽。經過這些人的合作努力下，終于滅了秦朝。
后來，劉邦和項羽都野心勃勃地想當皇帝，于是，他們兩軍打了起來，猶如兩只兇猛的老虎正在打架。項羽的軍隊力量大，打的劉邦的軍隊落花流水。劉邦若無其事地說：“沒事，就讓他先得意一會兒吧，總有一天，我會將他打敗的。”
又過了許多年，劉邦認為：復仇的時候到了。于是，出動了他的十萬大軍去攻打項羽。項羽的軍隊想殺出重圍，但是劉邦的士兵一個不要命似的沖上來。項羽的士兵一個個倒下，項羽最后只剩下一個人，他悲痛欲絕，于是，拔劍自刎。
劉邦最后在人民的擁護下，當上了皇帝。劉邦之所以能成功，是因為他善于用人，又謙虛。這一點值得我學習和敬佩。
小學五年級作文 篇4
暑假的時候，我是個小懶蟲，早上睡到中午才起床，吃完飯也啥也不干，媽媽常常責備我，這一天，我決定做點事情瞧瞧，我并不是一個小懶貨，我決定自己來洗碗。
我先把飯碗拿到廚房里，然后用洗碗的盆接好水，再倒洗潔精。我找出洗潔精的瓶子，用力一擠，媽媽忙說：“別擠了，別擠了，只要一點就行了!”我趕緊把手松開。我又用手把洗碗水攪拌了一下。“我該用什么洗碗呢?”我愣在那里。媽媽好像看出了我在想什么，說：“絲瓜絡是天然的'清潔高手，你就用它來洗吧!”我一手抓起飯碗，一手抓起絲瓜絡就開始洗起來。我一會兒洗洗這里，一會兒擦擦那里，媽媽看見了，笑了起來，說：“洗碗也是有講究的，要先把碗里面擦洗干凈，然后再翻過來把外面擦洗干凈，你試試!”我聽了媽媽的話，又拿起絲瓜絡和飯碗，按照媽媽說的認真地擦洗起來。
洗完碗了，我把飯碗放在一邊，跑去衛生間洗起手來。媽媽疑惑地問：“你怎么了?”我說：“我洗好碗了呀!”媽媽哈哈大笑起來，說：“你還沒有用清水把碗沖洗干凈呢!”我恍然大悟，立刻跑去廚房，把碗沖洗干凈。碗在我手里真不聽話，一下子滑落到了水里，水像一個頑皮的孩子，濺到了我的身上。嘿，終于大功告成了!
洗個碗真不容易，我一洗就洗了半個小時!為什么媽媽洗碗那么快呢?看來是因為熟能生巧吧。
我不要當一個小懶貨，以后我也應該多做家務事才行啊!
小學五年級作文 篇5
雖說學校是學習之寶地，但在學習中也要適當地玩耍，于是，就有了——-課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優雅的腳步，悄悄前進，而同學們可沒她那么文雅，個個蜂擁直上。可見，下課鈴可稱得上是“中國最強音”啊，深受廣大中國童鞋們的喜愛。
只見，教室外的同學們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滋潤著大地，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的.晃悠著，像兩個落地鐘一樣滴答滴答地搖擺著。附近還有不少同學在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學玩的如火如荼，不時傳來嬉笑聲，而教室內的同學們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業，不時會歪著脖子想難題，或向窗外遠眺一會兒，再繼續做作業。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來，可以想象，當下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
小學五年級作文 篇6
星期六上午，陽光明媚，天空一碧如洗。在這個秋高氣爽的季節，我和爸爸媽媽，還有一群愛好攝影的叔叔阿姨們，一起來到鎮江的西津古渡采風。
西津古渡是古時候的一個渡口，有著千年的歷史。據說李白、杜甫等大詩人都曾經過這里。爸爸和叔叔阿姨們都在尋找好的景點拍照，我正感到無聊的時候，突然一個跟我差不多大的小男孩來到我身邊。他的名字叫胡夢澤，他家在這條古街上開店。我倆從互不相識到一見如故，玩的`非常開心。
首先我們拿出各自帶來的卡片來比拼，他不費吹灰之力就把我的三張卡片打翻了，他紅紅的臉上露出得意的笑容。輪到我來打了，可是我怎么也打不翻，我急的鼻子上都冒汗了。
他又建議我們玩飛卡片的游戲，誰能把卡片扔到房子上不掉下來就算誰贏。這是我的強項，我憋足了勁，用力一扔，卡片像箭一樣落到房頂上，可是他連扔三次都沒有成功。哈哈，我們打成了平手。
后來，我倆開始玩沙子游戲。先搭了“長城”，后來又挖了一個“隧道”。我倆還聯手搭成了一個“發射基地”，很壯觀。
太陽快落山了，我要和他說再見了，我和他都非常依依不舍。 媽媽說有緣會再相見的。認識這個新朋友真是一件開心的事！
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