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五年級的作文300字【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
看過《西游記》的同學應該都知道老龍王是住在“水晶宮”吧！可能在不久的將來我們也會住進“水晶宮”呢。
因為陸地上人口激增，太過擁擠，所以人們只能移居水下，在水下建起了一座座“水晶宮”。
一座“水晶宮”就像一個社區(qū)，里面有：醫(yī)院、學校、商店和餐廳等其他一些公共設施。
“水晶宮”里的食物有一部分是從海洋生物中提取出來的，另一部分是在“水晶宮”里自己繁殖或種植的；每座“水晶宮”都能通過海水發(fā)電，并用一臺超級計算機來控制整個“水晶宮”有條不紊地運轉(zhuǎn)，飲用水是通過一個巨大的凈化器凈化海水所提供的，氧氣是通過幾個大型的人造腮來提供的。人們排出的廢氣是有一個巨大單向放水閥門和一個廢氣收集器來排放的，人們的生活垃圾是由專門的回收機構來處理的。
“水晶宮”里的交通十分便利，交通工具全是用水晶制造的“智能潛艇”，你只需告訴它你想去的地方和要到達的.時間，它就會載著你準時到達。而且你不用擔心“塞車”和“撞車”，因為所有的“智能潛艇”都是有一臺超級計算機來控制的，在同一時間，同一地點是不會有兩臺“智能潛艇”的，所以也不會撞車和塞車。
這就是我設想的水下城市，怎么樣不錯吧？
五年級的作文300字 篇2
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。
初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？
對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”
不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的.尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
五年級的作文300字 篇3
我向往的生活是這樣的。
早晨，鳥語花香，綠樹成蔭，我躺在軟綿綿的床上。讓機器人和我打一場乒乓球。跳進冰涼的水池里，喝著可樂，與我的好朋友開黑打英雄聯(lián)盟。玩兩個小時后，就去廚房煎蜜汁牛排，那叫一個爽﹗
中午在我的私人草坪上架上了吊床，沐浴著陽光，吹著微風睡午覺了。醒來的.第一件事：吃。吃一碗雜醬面后，我在草坪上打高爾夫。
下午就約同學們一起出來聚個餐。同學在包間里邊吃飯邊吹牛。這說一句，那里又接上一句。
晚上邀同學在我家里來嗨皮﹗一個人玩著游戲機，另幾個人又在開黑。等同學們玩夠了走后，我就在猶豫：到底是睡哪里呢？吊床、露天床、還是軟綿綿的大床……經(jīng)過短暫的抉擇后，我決定選科技防。一天的生活就這樣結(jié)束了。
同學們，洗洗睡吧﹗作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)……哪可能那么悠閑。一天出來作業(yè)還有什么？就算星期六星期天還要上補習班，上完還要寫作業(yè)。所以別做白日夢了吧﹗好好學習，我相信我會真正地過上這樣的生活﹗
五年級的作文300字 篇4
我是大名鼎鼎的莊稼衛(wèi)士——青蛙。
我穿著一件綠色的外套，外套里面還穿著一件白色的T恤衫。大家別小看我這件綠的外套，它的用處可大了！當我遇到危險的時候，我就可以躲在草叢里，迷惑敵人，這樣敵人就看不清我，也逮不到我了。你們知道嗎？我剛出生時叫小蝌蚪，后來慢慢地長大了，就變成現(xiàn)在的青蛙了。（運用比喻的修辭手法把一只可愛的青蛙展示在讀者面前）
我是莊稼的保護神，我天生就有捉蟲的本領。因為我的舌頭很長，我一天能捕捉20xx只左右的蟲子呢。捉蟲的時候是非常講究技巧的。當蟲子離我遠的時候，我就等待時機，趁它不注意，飛跳過去，一下子將它捕住；當蟲子離我近的時候，我就用長舌頭去捉。正是由于我的'存在，莊稼才少了害蟲的入侵，我可是個有功之臣啊！（“20xx只左右”“飛跳”“捕住”等詞的運用說明“我”捉蟲本領高）
我想對人們說：“請你們不要再捕食我了。這樣我才能有機會捉到更多的害蟲，為人們做更多的事情。”
五年級的作文300字 篇5
我喜歡我的小烏龜1
清明節(jié)的時候，爸爸給我買了只活潑可愛的小烏龜。我仔細觀察了下，它身上是綠色的身子，硬硬的外殼，短小的腳有許多皺紋。還有雙小眼睛和張小得幾乎看不見的嘴巴。
小烏龜喜歡吃肉和香腸，它吃起來津津有味。它很膽小，在它曬太陽時，我只用手指輕輕地碰它下，它馬上就把腦袋縮回外殼里，連四只腳和那條又尖又短的.尾巴都縮了進去。真是個縮頭烏龜！
我喜歡我的小烏龜2
放學了，我走在回家的路上，看見路邊有許多人圍在那里看什么。我很好奇，就走過去，原來，是在看小烏龜。哇，這么多小烏龜，大小不同，價錢也不同，它們正慌亂地爬著，肯定是想找個安全的地方藏起來。我覺得這小烏龜很可愛，就擠進去，千挑萬選，買了只覺得最滿意的`。
回到家，我把小烏龜小心地放入金魚缸，放了水。咦？小烏龜怎么縮在里面，難道它怕水嗎？
于是，我就跑到廚房問媽媽。媽媽說：“小烏龜怕你傷害它，不敢出來哩！現(xiàn)在你輕手輕腳地走過去，它肯定出來了。”真的？于是，我輕手輕腳地走過去，剛到浴室，就看到小烏龜爬出了金魚缸，歪著腦袋，似乎正朝我笑呢！
我在心里暗暗地想：小烏龜呀，小烏龜，你真是太可愛了！
五年級的作文300字 篇6
感恩是一種樂觀，是一種態(tài)度。我們?nèi)巳硕紤撚幸活w感恩的心。我就是一個懂得感恩的孩子。
感恩父母是您們給予我生命；感恩老師是您們讓我懂得人生理念……
感恩父母，是你們把我養(yǎng)育大，還給予我們讀書的機會，平時的生活中對我們可以說是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我們就是父母心中的寶。
記得我很小的時候，母親教我用勺子和筷子吃飯。爸爸教我走路。他們不厭其煩的一個字、一句話地教我們說話。在父母的呵護下我漸漸地長大了。感謝父母！
感恩老師，老師傳授我們很多知識有如春雨點點，滋潤著我們，讓我們懂得許多道理。老師這個職業(yè)是神圣而又無私的。
老師為了我們的學習、生活廢寢忘食 ；老師為了我們，身體累垮但從不埋怨。老師，深深的愛著他們的.學生。我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了愛的種子。
“十年樹木，百年樹人”。老師的教誨之恩，我終生難忘。
五年級的作文300字 篇7
春天來啦！春天來啦！看，一朵朵玫瑰、月季、桃花……多美啊！尤其是那杏花，雖然花朵小，顏色很淡，但是它的香味是那么的誘人。從遠處看，就像一團雪從天空落下來，落在樹枝上。
上了山，一階階梯田上種滿了杏樹，上面開著數(shù)不清的“雪花”。在上山的路上，一棵棵杏樹挺立在山上的每一個角落，一朵朵杏花開在枝頭……過了一會，來了一陣大風，杏花們有的像下雪一樣紛紛飄到地上，有的隨風在枝頭上搖搖擺擺，像在跳優(yōu)美的舞蹈，有的被吹得沙沙作響，像是在為我們唱動聽的歌曲。鳥兒飛來了，叼著許多花瓣，這飛飛，那飛飛。花瓣們被鳥媽媽叼回窩里，給它的寶寶當被子。
呵！看，有一棵樹長得很高大，大約有十幾米高，有一棵樹長得很矮，高的.那棵花多，矮的那棵花少。是不是很有意思？哦，還有一課不高不矮，花不多不少，就像三級臺階。有一只小鳥很好奇，還真以為是臺階，在上面蹦來蹦去，好玩極了。
啊！杏花，我愛你！你不僅為春天穿上了“白裙子”，還讓它像噴了香水一樣，香香的。杏花啊杏花，我永遠都忘不了你，因為你是我心目中最美的花。
五年級的作文300字 篇8
我童年闖過的“禍”事，數(shù)不勝數(shù)，就像一條條小魚，在我的童年河里快活地游來游去。
記得有一次，我?guī)湍棠虛{餃子皮，看見面粉白花花的，好像冬天里下的雪，那時我想，說不定把這些面粉往天上一撒，就能提前玩到冬天里好玩的雪了。于是，我抓起一大把面粉往天上一扔，奶奶想阻止我已經(jīng)來不及了，面粉從天上飄下來，落了我一身，奶奶生氣地說：“你就幫倒忙！”我只好調(diào)皮地吐吐舌頭。
還有一回，奶奶讓我拿盤子，我想拼圖散了能重新拼，那盤子碎了是不是也能拼在一起呢？我想那一定很好玩。于是，我像雜技演員似的把盤子拋到半空中，本想玩幾下再打碎，可是沒有接住，盤子打到我的頭，再落到地上。盤子沒打碎，頭上卻腫了個包，還被臭罵了一頓，那種滋味真不好受啊！
有一天，我愛上了畫畫，可是沒找到彩筆，于是，我便拿腳在墻上踩出了許多的各種圖案，當我正在欣賞自己的作品時，身后突然響起了一個聲音，“不許在墻上畫畫！”嚇得我趕緊溜走了。
童年的'“禍”事，就像一顆顆繁星，點綴著我的童年，成為我人生美好的回憶。
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