五年級(jí)作文精選【8篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
五歲那年的一天，我跟著媽媽到公園里散步，我們邊走邊聊著昨天在幼兒園里發(fā)生的趣事。我們走到了一處空地上，空地上有很多人，有的在地上野營(yíng)，有的在捉蝴蝶，還有的'在放風(fēng)箏。我傻呆呆地望著天空中飛翔的風(fēng)箏。媽媽看見了，走過來問我：“兒子，是不是想玩風(fēng)箏，不要我也去買一個(gè)風(fēng)箏吧！”我說：“不用了，我回家自己做就行了。”
回到家后，媽媽去廚房做飯，我借著課余時(shí)間做起了風(fēng)箏。首先，我拿了幾個(gè)大的塑料袋和一大卷彩帶。然后我把塑料袋用釘子釘在彩帶上，最后，風(fēng)箏就做好了。我得意得哈哈大笑。恨不得全世界都知道我做了一個(gè)風(fēng)箏。
我把剛做好的風(fēng)箏扔出陽臺(tái)，讓它在空中飛舞。我玩累了，把風(fēng)箏收回來，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏頭飛走了，只剩下彩帶。我生氣了，我就不信做不好風(fēng)箏。我馬上回到我的房間，又開始做起了第二個(gè)風(fēng)箏。我做好了后，繼續(xù)放風(fēng)箏，我心里想：“這一次，風(fēng)箏的頭被我多固定了幾個(gè)釘子，一定不會(huì)在掉下去了。”我放了一會(huì)兒風(fēng)箏，準(zhǔn)備要收回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏被卡住了，我往樓下望，風(fēng)箏被卡在樓下鄰居的欄桿上，我只好把風(fēng)箏扔了。這一次，我有一點(diǎn)想放棄做風(fēng)箏了。
可是，我想起媽媽對(duì)我說的話“做人要堅(jiān)持不懈”，我的信心又回來了，我還是繼續(xù)做第三次風(fēng)箏。這一次，風(fēng)箏既沒有掉又沒有卡住。我玩累了，把風(fēng)箏綁在欄桿上就睡著了。因?yàn)槲业木�沒綁好，所以風(fēng)箏慢慢地往下溜，等我醒來時(shí)，風(fēng)箏剛好掉下去，我伸手去拿，可惜晚了一步。后來，因?yàn)椴蕩Ш退芰洗猛炅耍晕也坏貌环艞壸鲲L(fēng)箏。
童年是多么的美好，多么的快樂，它永遠(yuǎn)深深地印在了我的心中。
五年級(jí)作文 篇2
我正玩著游戲，突然聽見電腦發(fā)出一陣“咳嗽聲”，就是ＱＱ消息發(fā)出的聲音。原來是一個(gè)人加我，我很“忙”，就點(diǎn)了同意，繼續(xù)玩我的彈彈堂。
我游戲玩完了，覺得沒什么意思，找了個(gè)電影看著。這時(shí)，那人找我聊天。我就跟她搭上了話。
聊天中我得知，１４歲，叫余燕。我們交流了各自的愿望。我告訴她我有３個(gè)愿望。第１：將來成為世界著名漫畫家；第２：有一支神筆；第３：有個(gè)神奇獨(dú)一無二的物品。她告訴我，我的后兩個(gè)愿望不可能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然我也知道。
她又問我：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎？”我立刻飛快的用鍵盤打上三個(gè)大字：“不喜歡。”她問我為什么？我說學(xué)習(xí)太累犯困用處不大，還浪費(fèi)時(shí)間。她說：“你說的.很對(duì)，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)用處很大，要真用處不大的話，那誰還去學(xué)呀！而且你的第一個(gè)愿望，不學(xué)習(xí)也是不行的。”我說：“哦。那我以后好好學(xué)習(xí)就是了。”她問：“真的嗎？”我說是。她發(fā)了個(gè)微笑的表情，說：“可不要騙姐姐哦！”說完就下了線。
五年級(jí)作文 篇3
陽春三月，春暖花開。在這美好的日子里，學(xué)校組織六年級(jí)同學(xué)去森林公園春游，大家心里美滋滋的。
時(shí)間一分一秒地過去了，終于到了12點(diǎn)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門，擠上大巴車。到達(dá)目的地，首先映入眼簾的是青翠欲滴的大樹，五彩繽紛的花朵：紅的.似火、粉的如霞、黃的像金、白的像雪……老師把我們帶到草坪上，自由活動(dòng)。我們?nèi)齼蓛傻慕M成一組，拿出零食狼吞虎咽起來，有的人興致勃勃地拿出mp4聽起音樂；有的人左走走又跑跑，侃侃而談；有的興高采烈地拿著索要的“戰(zhàn)利品”；還有的索性練自己的才藝……草地上的人數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼到了2點(diǎn)。李老師給我們安排了一個(gè)尋寶游戲，每六人一組，尋找藍(lán)色氣球，并回答智力問題，可以換取棒棒糖。同學(xué)們十步并作一步走，急切地想找到氣球，我們組也不例外。天公不作美，一開始就吃了個(gè)閉門羹，走錯(cuò)地方了，只好按原路返回，重新尋找。大家跨過一座橋，從路邊的樹林逐個(gè)搜察，大到一整個(gè)桃園，小到一只螞蟻的家。田佳靈跟不上我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。費(fèi)筠急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張敏一步一回頭，生怕一個(gè)疏忽與氣球擦肩而過。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見懸掛在樹上的藍(lán)色物體，興奮地沖過去，往近一瞧，是個(gè)礦泉水瓶，失望得就像被霜打的茄子。林可欣跑到滿是枯葉的樹林中，看見一個(gè)藍(lán)色中帶有數(shù)字的東西，驚喜地喊道“找到了，在這邊。”大家一聽，不管眼前有多少障礙，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔到她跟前，相視一笑。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)田佳靈不見了身影，組員們又拖著疲憊的腳步找到她，然后一起完成了智力問題，得到棒棒糖。
之后，同學(xué)們進(jìn)行了丟手絹游戲。失敗的人要表演節(jié)目，你看，張思怡和沈逸晴的合唱天衣無縫；吳奇巖的街舞花樣百出；湯振威的溜溜球技術(shù)爐火純青……公園里到處都能看見同學(xué)們活潑的身影，到處都能聽到同學(xué)們爽朗的笑聲。
時(shí)光悄悄的溜走，青青的小草左右搖擺，鮮艷的花朵隨風(fēng)起舞，好像在跟我們揮手，期待著下一次的見面，我們戀戀不舍地離開森林公園。
五年級(jí)作文 篇4
夜晚，平臺(tái)之上，手里端著早已涼透的咖啡。抬頭，望著星空，靜靜的思考著。忽然覺得，星空是那么悲涼，沒有，沒有耀眼的光芒，有的，只是那一份順然的靜謐。
自己快要畢業(yè)了吧？我自言自語道。五年級(jí)，畢業(yè)，是無法讓人開心的，即使這代表著長(zhǎng)大。畢業(yè)，讓我悲傷；五四班的一切，讓我留戀；五四班的朋友，讓我不舍。即使以后還會(huì)見面，即使可能在同一所學(xué)校，離別小學(xué)的悲傷，在所難免。五年的同學(xué)，就要分別；新的生活；馬上來到。
低頭，心里是那么的難受，淚水，不知不覺淌過臉頰。朋友對(duì)我來說，真的有那么重要嗎？沒有答案，心里，已所知曉。
小晴、雨兒、欣端起咖啡，咽下，苦澀的味道在嘴中回蕩。突然，在桌子邊上，一封信闖進(jìn)我的視線。我拆開：
小蝶，我知道你在為畢業(yè)傷心，畢業(yè)之后，你擔(dān)心見不到你的朋友。但，你的擔(dān)憂是多余的'，即使要分開，你們依舊是好朋友，你們的心，還在一起，不是嗎？你們長(zhǎng)大后，在這茫茫世界里，總會(huì)相遇。即使已經(jīng)變了許多，但心，會(huì)讓你們認(rèn)出對(duì)方。友誼脆弱，卻也堅(jiān)強(qiáng)。情感，是世界上最復(fù)雜的東西，它可以使一個(gè)人不顧生死，去得到。我能說的只有這些了，你自己一定要振作。
沒有署名，但看到那字，我愣住了，是他！他還記得我！不過，轉(zhuǎn)念一想，便釋然了，我不是也記得他嗎？這就是他說的話的意思？我的嘴角勾勒起一絲微笑。
五年級(jí)作文 篇5
上次著名作家李曉玲來我們學(xué)校推薦他的作品——《魔法小仙子》系列叢書和《歷險(xiǎn)記》系列叢書，我沒有買到一本書，自從那以后我就吵著鬧著爸爸幫我買《魔法小仙子》系列叢書，爸爸經(jīng)不住我的死纏爛大，最后，向我投降了，準(zhǔn)備幫我買一整套的《魔法小仙子》叢書。
到了鳳凰書城，我們直奔二樓，去尋找《魔法小仙子》的書， “啊！找到了”。我在最東邊的一排柜子上找到了用塑料包裝袋包裝起來的整套叢書。我按順序拿書，拿了10本書。我抱著書，跟著爸爸一起到柜臺(tái)結(jié)帳。回到家后，我將尋一些書一個(gè)個(gè)的拆了下來，好好地欣賞一下它的封面，我翻開最后一套《仙子狂歡節(jié)》一看，“呀！”我大聲叫了起來。原來，里面有幾張紙是一個(gè)字兒連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有，吸只有一些漂亮的圖畫，呀！我氣的兩眼冒火，花了一面五十元買的書竟是空白的'，我拉著爸爸去書城換書。到了那兒，營(yíng)業(yè)員說：“兩位，什么事呀？”我生氣的說：“我今天上午在你們這兒買了書，回到家后，發(fā)現(xiàn)有幾頁是空白的，來你們這兒換書！”營(yíng)業(yè)員阿姨說：“我們這里換書必須要部長(zhǎng)回來才能換書，真不巧，我們部長(zhǎng)出差了，我們必須等他回來才能換！”“不行，今天必須換，不能換退錢。”爸爸說說。“對(duì)，不能換就退錢”。營(yíng)業(yè)員看招架不住了，打了一個(gè)電話后，說：“你們這書，不能換這本書，也不能退錢，只能換別的書。”爸爸沉不這也可能了，我們就換了一本兒《十萬個(gè)為什么》。
我們下次買書就不能這樣了，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)看清楚，免得又起麻煩，希望書店能在管理服務(wù)上再更進(jìn)一步。
五年級(jí)作文 篇6
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”對(duì)，這就是我們熟悉的`《真心英雄》。
沒有人能隨隨便便成功，現(xiàn)實(shí)生活也是如此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上總想一步登天，大人們也想蒸蒸日上，但沒有人這樣，也不可能有人這樣。成功是由失敗一點(diǎn)點(diǎn)積攢而成的，沒有人一開始就能成功。成功就想拍電影，從觀眾的跑龍?zhí)祝僖稽c(diǎn)點(diǎn)到一兩句臺(tái)詞的小販，往后延深到替補(bǔ)的位置，經(jīng)過刻苦努力發(fā)展到主角，又用千千萬萬個(gè)日日夜夜換來巨星的稱號(hào)，這一切是多么漫長(zhǎng)，是什么讓他們堅(jiān)持下來？是一個(gè)明確的目標(biāo)！為了家人，為了祖國(guó)，他們一步步邁向成功。成功是隨隨便便成功的嗎？是那么簡(jiǎn)單明了的一件事嗎？顯然不是。成功對(duì)于懶惰的人是自私的，對(duì)于那些奮斗中的人是公平的。
成功看似遙不可及，但當(dāng)你真正成功后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要你用心去做每一件事，無論什么，都會(huì)成功。成功永遠(yuǎn)陪在我們身邊，成功永遠(yuǎn)屬于你！
五年級(jí)作文 篇7
時(shí)間如流水般流過，很多記憶已隨日子消失而褪色，但有一件事卻一直歷歷在目，每當(dāng)我想起來，心里總是有點(diǎn)暖暖的。
那是我六歲的.時(shí)候，放學(xué)鈴響了，我快快走出教室，想著快點(diǎn)回家，走到校門口，突然想起今天我要值日，連忙跑回教室。過了一會(huì)兒，天開始下雨了，雨越下越大，等我值日完畢，已經(jīng)是傾盆大雨了。我看了一眼窗外，心想：“完了，沒帶雨傘，這下要怎么辦？”盡管心里很焦急，我還是走向了校門口，想等著雨停了就沖回家。
就在這時(shí)，我看到校門口一有個(gè)人站著，似乎是在等人，我走近一看，竟然是媽媽！我連忙跑過去，大聲叫：“媽媽！你在門外等多久了？”媽媽說：“等了半個(gè)小時(shí)了。快把雨衣穿上吧，別生病了。”說著，媽媽把身上的雨衣脫下來，給我穿上。“你把雨衣給我了，那你怎么辦？”我問媽媽。媽媽笑了笑，說：“沒關(guān)系，你不要生病就行。”媽媽說著，一手牽著我，一手放在額頭上擋雨，一步一步走回家。
回到家里，媽媽馬上幫我把雨衣脫下，又拿起干毛巾幫我擦干，嘴里還不住地囔著：“千萬不要生病，千萬不要生病啊！”我感受到了媽媽濃濃的關(guān)愛，我的心里暖暖的。看到媽媽全身都已經(jīng)濕透了，雨水順著她的頭發(fā)一滴一滴往下掉，我趕緊也給媽媽拿了一條大毛巾，讓媽媽擦干頭發(fā)，再去換一身衣服。
如果說世界上還有哪一種愛是無私的，那就是母親對(duì)兒女的愛；如果說世界上還一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對(duì)兒女的愛。愛在心間，感動(dòng)在心里。
五年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴——，”上課鈴響了，我仍舊捧著書本坐在座位上看書，頭埋在桌子下面，腳擱在隔板上，還在津津有味地看著《夢(mèng)幻小公主》，這么大聲的上課鈴，我居然就沒聽見！
“喂！老師來了！別看了！”同桌小聲地提醒我。哎，下課就這么一會(huì)兒時(shí)間，這本書這么迷人，一看就停不下來嘛。于是我慢吞吞地放下書，隨著千篇一律的上課起立后，我又情不自禁地拿起書，看了起來。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹貪婪的餓狼，急切地看著，連老師來了都不知道。同桌推了我一下，我敏捷地抬起頭，望見老師過來，我趕緊手忙腳亂地把書塞進(jìn)課桌，背挺得筆直手放得端端正正，而且還面帶微笑，稍稍點(diǎn)頭。當(dāng)老師快走到我身邊時(shí)，我已嚇得魂飛魄散，生怕老師會(huì)當(dāng)著全被他嚇得面訓(xùn)斥我一頓。老師終于走了，啊！真是虛驚一場(chǎng)，心里的那塊大石頭終于落地了。
當(dāng)我再一次拿起書時(shí)，想到了剛才發(fā)生的事情，就又被嚇得渾身發(fā)抖。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就大聲對(duì)我說：“張樂，你怎么了？”頓時(shí)，全班同學(xué)的眼光都移到了我的身上。我想這時(shí)的.我肯定像小丑一樣，臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒白，害得我也緊張得像木偶一樣失去了自我動(dòng)作的功能。我上課看書的罪證——《夢(mèng)幻小公主》像皇族一樣，顯赫地躺在我的腳上。老師見了，急忙打圓場(chǎng)，讓我們讀課文，我這才長(zhǎng)吁了一口氣！
在接下來的時(shí)間里，我動(dòng)也不敢動(dòng)，我的整個(gè)身體好像都麻木了。
哎！書呀，你可害慘我了！
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