五年級的作文

五年級的作文[常用9篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　遠處的天，愁云翻滾著，洶涌著。那是，雪到來之前的前奏嗎？

　　風，凜冽起來，送來了第一位天使。伸出手，想要把它接住。那么涼，又充滿了熱情，化在了手中，仿佛要與血液交融在一起。她的身后，必有千軍萬馬，隨風前來。

　　他們定是來赴盛宴的，身著華服腳踩舞鞋。踮起他們的腳尖，與風伴舞，隨風而舞。風倒也十分的樂意，快樂的打著旋兒邀小雪花們一起舞蹈。于是舞會就開始了。

　　看小雪花們瀟灑的舞姿，任意恣肆，毫不拖泥帶水；衣抉飄飄，就是那么干凈，又透露著優雅。像一首透明的詩，像一幅空靈的畫。

　　我站在雪中，忘卻了寒冷，任風侵襲著我的'皮膚，我也要小雪花帶給我的那種冰涼的感覺；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過這個和他零距離的最好機遇。

　　雪，冰涼，扎破指尖，冷到心里。呵氣成冰。這才是冬天。

　　遠處，是一群稚幼的孩子，在雪中追逐，打鬧，用他們通紅的小手，來溫暖小雪花。看著他們，眉角就溢出一股溫暖，濕潤的。

　　我看著那些小雪花，停滯在屋檐，在樹梢，在草尖，松松軟軟的，絨絨的，那么溫順地靜臥在上面，看著這奇異的世界，他的心里是否會感覺到自己的偉大。

　　小雪花還在輕舞，飄旋，在風的鼓舞之下升騰。我，站在這雪中，感受著江南雪景帶來的奇妙的感覺，在這寒冬，感受生若夏花的美麗。

五年級的作文 篇2

　　我有一個可愛的弟弟，他聰明又伶俐，什么難題也難不倒他，別看他腦袋大，可是，里面裝的卻是亮閃閃的智慧星哦！ 他的`眼睛小小的，大家別小看他眼睛小，他的眼睛可是炯炯有神的，眉毛彎彎的，小鼻梁高高的，看樣子真信心十足呀！嘴巴又小又紅可真好看，再加上大大的臉蛋，真是天下第一的帥哥！ 他做事仔細又認真，在老師、同學、家長、朋友、親人還有我眼中真是一個小天才。他有時古靈精怪，有時聰明可愛，讓我評，一定一百分！我希望他在別人眼中也是一百分！ 他喜歡唱歌和樂器，唱歌能和夜鶯鳥比了呢！他還喜歡動腦思考，我看將來一定是博士呢！彈電子琴跟貝多芬有一拼。 他很寬容別人，讓他的朋友越來越多，讓朋友越來越信任他或者敬佩他，他做事情有始有終，時間也會利用，不會浪費一分鐘一秒鐘的時間。 我可愛的弟弟聰明又伶俐，真討人喜歡，所以我對他很有信心！在我眼中他永遠是那個小天才！

五年級的作文 篇3

　　一群小小的螞蟻，蘊含著怎樣無數大大的奧秘？今天，我帶領著你們，到螞蟻的部落去散散步吧！

　　在我家墻角洞穴里，住著成千上萬的“小居民”，你們可別小看這群“小居民”。雖然他們的個頭小小的，卻有著令人難以想象的力量。俗話說得好：“團結就是力量。”他們總能把比身體大兩三倍的食物搬進洞穴內，而洞口，總有那么幾只嬌小的螞蟻行色匆匆地從洞穴里跑出來，迎接遠道而來的辛勤耕耘的勞動者們。它們總是搖一搖頭上兩根細細的觸角，像是在與搬著食物行走的螞蟻們打招呼，然后一起歡悅地走回洞穴里去。回到洞穴里，他們總是圍繞著“族長”團團轉，像是在唱歌，又像是在跳舞。而那些“勞動者們”則在一旁駐足癡望，仿佛在欣賞這一場特別的豐收表演秀，整個洞穴里都洋溢著快樂的氣氛，不言而喻，肯定是為找到了豐富的美餐而在慶祝呢！

　　有時候，我會捉一只青蟲放在他們的洞穴門口，他們立即就發現了，可是他們仿佛對青蟲堅硬的背部不感興趣，都去咬它圓鼓鼓的肚子。盡管青蟲在地上打滾，蜷縮，跳躍，螞蟻還是死咬住不放，像一群饑餓的`狼。此時的他們與平常溫柔勤勞的他們完全兩樣。不一會兒，青蟲就一命嗚呼，成了螞蟻的美味佳肴。

　　螞蟻還會辨認自己的家庭成員，保護自己的“家”呢！一次，我捉了一只紅螞蟻放在我家墻角的螞蟻洞穴旁，那只紅螞蟻見有個螞蟻洞就鉆了進去，不一會兒，見他慌慌張張地跑了出來，后面有幾只小黑螞蟻在追趕。聽說，螞蟻如果發現對方不是自己的家庭成員，就會打起來。剛才，黑螞蟻與紅螞蟻一定在洞穴里打了一仗了。

　　媽媽的叫聲突然把我喚醒，才知道已經是中午了，悠悠忽忽地過了一個上午，卻發現小小的螞蟻蘊含的大大的奧秘，我多么驕傲啊！多想把今天這所有的發現告訴身邊的人！

　　螞蟻在我們眼中是多么渺小，可這群“勞動者們”的生活卻是多么得有趣，多么得多姿多彩！

五年級的作文 篇4

　　我最喜歡的老師就是我現在的班主任王老師，她中等個頭，一頭飄逸的長發，總是帶著一副眼鏡看起來滿腹經綸，還有一副迷人的笑容，看起來非常親切。

　　她平時對我們和藹可親，但是上課的時候非常嚴格認真，是位非常負責人的老師。記得有一次上課時，我利用她背對著我們寫字的時候說悄悄話，做小動作，覺得一定不會被王老師發現，結果突然她一百八十度的大轉身，并且說：“陳嘉誠請你回答下這個問題。”我雖然站起來了，但是我腦子里一片空白，急的.我抓耳撓腮、滿頭大汗，怎么都回答不出這個問題。這個時候我心里非常后悔，早知道我上課專心聽講了，心想：“王老師肯定發現了我做小動作才提問我的。”這次我回答不出來問題，雖然王老師沒有批評我，但是我心里很清楚是王老師給我一次改正的機會。從此以后，不管上什么課，我都認真聽講，從來不敢做小動作，上課積極回答問題，讓我在學習上有了大大的進步。

　　王老師用她獨特的教育教學方法，讓我們班每個學生都很聽話，帶領我們全班同學取得一個又一個榮譽。王老師您辛苦了，我們永遠愛您！

五年級的作文 篇5

　　20xx年十月中旬，我參加了世少賽奧數競賽的初賽，雖然只考了七十六分，但還是踩晉級分數線走向了復賽，真是天助我也！

　　12月13日，世少賽復賽如期而至。經過近一個月的備戰，我雖然又有了許多“法寶”——解題思路，但我的“臨陣磨槍”肯定是不夠的，所以這次考試讓我提心吊膽。“風瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復還。”我懷著幾分悲壯走向了戰場。

　　考場是理工學院的一個教室，教室十分龐大，足以坐下兩個班的人。經過一陣“地毯式搜查”，我終于找到了我的座位。

　　九點整，“戰役”開始了。我開始攻占“第一戰場”，把守“第一戰場”的.都是“填空題”。它們分成了十五個小分隊，每分隊六人，一共有九十人把守。好在他們基本都有是有勇無謀之輩，不一會兒，我的軍隊就將“守軍”基本消滅了。

　　接著，我又向“第二戰場”推進。把守“第二戰場”的雖然只有六十人，卻都是“精英軍隊”——簡答題。“第二戰場”的前三支軍隊都很快被我消滅了，可剩下的兩支“王牌軍”卻頑強抵抗，堅決不肯投降。我此行的主要目的就是要消滅最后兩支“王牌軍”，要是我失敗了，我可怎么向我的長官——老爸交待呢？我打算來個“渾水摸魚”。隨便找一些人冒充“王牌軍”——在試卷上亂做一通。

　　“戰役”結束了，我走出了考場，對老爸說：“報告老爸，此次戰役我軍大勝，預計消滅方九十多人，只有兩個‘老頑固’還在反抗。”

　　一個禮拜后，成績出來了，我得了個二等獎，真是讓我欣喜若狂！哈哈，這真是“初賽好不好，沒啥大不了”啊！

五年級的作文 篇6

　　在學校里，我有一個野蠻同桌，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來給同學們介紹一下吧！

　　一個風和日麗的下午，我和我的同桌在教室里做作業。我們都認認真真地寫著，我用最快的速度寫著，沒過多久，我就寫完了。一不小心把同桌的筆袋碰掉了，正當我去撿的時候，看到我的同桌滿臉通紅，兩只眼睛目不轉睛地盯著我看，好像跟我有仇似的。忽然，我感到很不安。這是，同桌已經把他的“魔爪”放在我的手上，我感覺情況不妙，想抽回手，但是我的同桌已經向我發起進攻。他對我的手來了個360°大回旋，我頓時慘叫了一聲，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了！接著，我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲似乎可以把教學樓震垮了！這時才發現手上多了幾塊“紅燒肉”！ 我心里難過的想，這多么不公平呀，這樣的.例子太多了。

　　這是一節美術課，我們都在畫畫，忽然，我的同桌要上W.C.，我便在他的本子上亂涂亂畫，出出惡氣！但沒想到他很快就回來了，并發現了我的行為，他一個箭步沖過來，使出了他的必殺技----降龍十八腳！這時，我有一點觸電的感覺，被他踢中后，我的腳像骨折了一樣劇痛，我以后再也不敢找他出氣了！嗚嗚嗚??

　　怎么樣，我的同桌是不是很野蠻呀！

　　教師評語：孩子你能抓住你同桌的具體事例，抓住他的語言，動作來反映他的“野蠻”。以后要與同桌和睦相處，想一想自己肯定也有不足之處，要用自己的友善去感動同桌，想信你們以后一定會相處得更好。

五年級的作文 篇7

　　暑假里，我開始了“瘋狂”讀書，爸爸媽媽因此送給我“小書蟲”這個稱號。

　　我看的第一本書是《呼蘭河傳》。翻開第一頁，一陣書香撲鼻而來，撫摸著光滑的書頁，欣賞著一篇篇動人心弦的文章，我的注意力被牢牢吸引住了，早晨起床后看，晚上睡覺前看，就連吃飯時我也手不離書。

　　《呼蘭河傳》被我“啃”完后，又相繼“啃”完了《假如給我三天光明》、《上下五千年》、《恐龍之謎》、《女生賈梅全傳》等書。其中我最喜歡的一本書是《恐龍之謎》，我對這本書可是愛不釋手，龐大的劍龍、兇猛的.霸王龍、機警的三角龍、可愛的鸚鵡嘴龍……讓我這個從小對恐龍就感興趣的女孩更進一步地了解到恐龍的性格和特點。

　　除此之外，我還天天纏著爸爸帶我去圖書館，一到圖書館，我便一頭扎進“兒童區”看書去了。在如饑似渴的求知下，我又看完了《昆蟲記》、《搗蛋鬼日記》、《友情是一場信任游戲》、《名偵探柯南合集》。我還閱讀了專門為女生定制的文學讀物——《意林·小小姐》，里面有許多不同風格的小散文，讓我感觸很深。

　　俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。正因為我的“瘋狂”讀書，習作水平有了大大的提高，有幾篇文章還在《九華晨刊》上發表了呢。周**曾說過：“為中華之崛起而讀書！”如果我現在不讀書，將來怎么報答生我養我的父母？怎么感謝為我創造這一切的祖國？所以，我要為中華之崛起而讀書，而奮斗！

五年級的作文 篇8

　　如如這段時間變得特別煩人，特別討厭，煩得有點讓人忍無可忍。以前我一直以為如如會改的，現在看來，這改的希望是不大了。特別是今天，真是煩到不能再煩了。

　　今天上午、下午，還有吃晚飯的'時候，你平時都會吵，老是“啊！”“呀！”“哇！”地尖叫。我聽著心里真是火死了，叫得我電視電視沒得看，還引來全家人罵我，我心里真是火死了，真想把你一拳在你身上，打出個大洞洞來，看你以后還叫不叫。

　　瞧！晚上我們一家人圍著餐桌吃飯，而你說菜不好吃，又說不吃飯，外婆，你媽媽喂你統統沒用，一罵你，你就用一百度的嗓門尖叫“哇！呀！啊！我不吃！我不吃！”“啊！啊啊！我就是不吃！”我一聽你叫就煩死了，火“噌”地一下就竄上來了，就狠狠地瞪了你一眼。你居然“哇”地一聲哭了，一看就知道是假哭，因為眼淚一滴都沒能擠出來。這時候，阿姨瞪起兇巴巴的眼睛，一筷子敲在如如的嘴巴上，然后大吼一聲：“你到底吃不吃飯？”這下，如如真地哭了，那眼淚巴搭巴搭地往下掉。

　　呵！真奇怪，看如如哭了，我心里火就消失了，也沒剛才那么煩了。

五年級的作文 篇9

　　我的姐姐叫楊蕾，她的聲音又大又尖，來我家時，人還沒到聲音就先到了。她又紅又黑，臉兒時嘗像一個熟透了的紅蘋果，濃濃的眉毛下面，有一雙似乎會說話的眼睛。

　　姐姐非常有愛心，一次，我去也家，她家的小狗――可可生病了，她坐在沙發上，寸步不離地守著可可，還不時地用手輕輕地撫摸著它。突然，姐姐對她的`媽媽說：“媽媽，我想帶可可去看病。”小姨說：“你先喂它點藥，下午再說。”到了下午，可可的病還不見好，姐姐急得在屋里轉圈，只差哭出來了，經她再三請求，小姨終于同意她帶可可去看病了，并給了她50元錢，姐姐拿上錢，披上衣，抱起小狗發瘋似的沖出了家門。天已經黑下來了，我們都在飯桌前焦急地等著她，只聽“媽媽，我回來了！”我們打開門，大家都愣住了，姐姐穿出去的一件新衣服怎么變得這么臟？一定是可可嘔吐的臟物都堆在姐姐的衣服上，姐姐并沒生氣，還笑瞇瞇地說：“可可的病快好了！”然后快步走進浴室，痛痛快快的洗了一個澡。

　　還有一件事是令我佩服不已的：我每次去她家，十次去九次她都在看電視，我想：“她這樣成天看電視，學習成績會好嗎？”于是，我便裝著大人的樣子對她說：“拿你的本子來給我看看。”她說：“在我寫字臺上，自己拿。”我走到寫字臺前，打開了她的本子，被眼前的一切鎮住了，那干凈、整齊的作業本上，盡是老師用紅筆打的“優”，而且每頁都是。我真不相信一個平時做事馬馬虎虎的小姑娘做的作業居然會那么好。

【五年級的作文】相關文章：

五年級作文_五年級作文01-21

風景五年級作文_五年級作文01-20

六一五年級作文10-28

臘八五年級作文01-04

五年級作文08-16

五年級的作文07-20

(精選)五年級作文07-26

【精選】五年級的作文07-27

五年級作文04-05

五年級的作文10-15