[精華]五年級的作文
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
秋天,我們迎著金色的陽光走進校園,迷人的秋色盡收眼底。
走進校園,你第一個會看到校園左邊的長方形花壇,花壇里的花美不勝收。有大理菊,那大理菊黃澄澄的,有的只長出幾個小小的花骨朵,有的快要開了。菊花的花瓣是一條條的,向里卷曲著,美麗極了!一陣風吹來,菊花在風中搖晃著腦袋,好像在說:“在秋天里,我們是最美的花了,誰敢跟我們比美!”站在一邊的炮竹花不服氣了說:“我們敢!”說完便搖了搖自己美麗的身曲,炮竹花得意的.說:“瞧,我們的莖上有許多的小紅花,氣味香極了,連螞蟻都舍不得離開了。”
辯論還在繼續著。這時一陣桂花香飄了過來,噢!原來是教學樓前花壇里的桂花樹,那桂花樹開出了小小的桂花,有金黃的,有淡黃的,一簇簇,一團團,擠在綠葉間,數也數不清,就像天上無數顆的星星。秋天,樹木變黃,而那棵高大挺拔的老雪松仍然穿著油亮亮的綠衣裳,它的高度有五層樓那么高了。
看!兩個花壇之間的葡萄架,記得前一段時間,它上面掛著紫色和青色的小葡萄,那密實實、郁蔥蔥的葉子下,一嘟嚕,一嘟嚕的葡萄掛滿了枝架,青色的像晶瑩的碧玉,紫色的像一顆顆紫寶石,是那么誘人。下課時總有一些調皮的男同學想摘葡萄,有的人摘不到,只好咽了咽口水。
有人喜愛校園春天的生機勃勃,有人留戀校園夏天的絢麗多彩,有人贊美校園冬天的一片銀白,而我卻喜歡校園秋天的繁榮!
五年級的作文 篇2
啊哈,終于成功了,我的時間機器做成了。我迫不及待的乘做著飛往22世紀的中牟縣直一小。
真是不看不知道一看嚇一跳,光教學樓就40層,1到19層是用來上語文數學課用的`,20到23層是用來上自然課的,24到30層全都是辦公室,31到39層是實驗室、美術室、還有音樂室。40層是放天文望遠鏡的,真是個豐富的教學樓。
于是我二話沒說就跑到操場上,看到了一個大花壇,里面有太陽花、菊花、蘭花、黃玫瑰、紅玫瑰、還有我們的國花----牡丹花、還有漂亮的小野菌。
走著走著一棟大樓引入我的眼簾,我很好奇,難道這是飯館,走進一看才知道原來這是一棟健身大樓。有人在打乒乓球,哦,原來這是乒乓球室,這時我又聽見水的聲音,難道這里還養魚,于是我帶著好奇心走了過去,哦,原來是游泳池,我迫不及待的跳入水中,心想我真能痛快的游一次泳了,這時我才發現我跳錯地方了,他們在學水上芭蕾,我紅著臉穿上衣服走了,繼續我的22世紀游校旅程......
啊22世紀的一小可真好。
五年級的作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!今天,我用寫信的形式來唱出我的心聲。
時間就像水一樣,飛快的流走了。我越來越大了,小時候的事漸漸模糊不清了。但您對我無微不至的照顧我都記在了心里。我怎能忘懷?
記得有一次,天氣很冷。爸爸去上班了,于是就由您送我我去補習班上課。到了那兒才發現我的書忘拿了。應為風大您怕凍著我讓我先回教室,于是您又頂著風趕回家為我拿書。在您回家的路上,我心里很不放心。您行動不方便,萬一出了什么事,我會不安心的.。當我的心緊張地縮成一團時,遠遠的就看見您用力地蹬著車子匆匆趕來了。媽媽騎地是電動車怎么蹬著來了,您說該換電池了,來回跑兩趟就沒電了。這么冷的天您的鼻尖卻滲著汗水,我從您手里接過書,感覺它好重。我想那本書里應該都是關愛吧。
您在單位工作了一整天,晚上還要給我輔導功課。雖然我已五年級了,可還是喜歡讓您給我讀故事睡覺。聽著聽著就進入了夢鄉……肚子一陣疼痛,匆匆忙忙跑下床直奔衛生間,卻聽到里面傳來嘩嘩地流水聲,推門一看您正在清洗爸爸和我換下的臟衣服。這時我才明白為什么早晨起床后,衛生間里經常掛滿了剛清洗過的衣服。原來您擔心洗衣機轟轟地響聲影響我學習,就在我進入夢鄉之后,您才……
您為我做了這么多,我卻給您發脾氣,讓您心寒。但現在我長大了,我現在要展開我的翅膀帶您飛上藍天白云,讓我們在那里看日出,帶您飛向天崖飛向彩虹。
媽媽請原諒我以往的不懂事、常常惹您生氣,讓我再回到您的懷抱當一個乖寶寶吧!
祝媽媽永遠開心
五年級的作文 篇4
汽車在我們的生活中隨處可見,就像鳥兒見到天空,魚兒碰到水一樣平常。
汽車有各式各樣的,但每個人理想中的汽車都是獨一無二的,但世界現在還沒有。如果未來有的話,我希望我的汽車是這樣的:外表是一個雨滴形狀,里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……
“水滴車”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時,它不會像煙囪那樣“吐“灰煙。它會在兩邊長出一對翅膀,像鳥兒那樣在天空中翱翔。在潛水時,它不需要發動機之類的東西,以為”水滴車“擁有水滴的一切能力,當然,是不會蒸發的'。它可以像魚兒那樣游,可以變成透明,這樣,自己可以看清海里的一切,仿佛我自己是一只自由的魚兒。在爬山時,它下面會“長”出兩雙腳,像壁虎那樣穩穩的“貼”在山上。在行走時,它會“長”出四個輪子,像現在汽車一樣“奔跑”。“水滴車”就是個很好用的“四用車”。
有人問,如果出車禍了怎么辦?不用擔心,“水滴車”可以變成液體,駕駛員也會變成液體狀態,而且“水滴車”還可以自動行駛。這樣,駕駛員就可以在車內自由活動了。又有人問,停車場里的車太多了怎么辦?不用擔心,“水滴車”可以自由的縮大縮小,縮小了就沒有重量了,還可以當發卡戴在頭上呢,這樣,既方便又美觀!可以將“水滴車”變成液體狀態來洗東西,而且不會把車體弄臟,同樣再變回來一樣可駕駛。
現在世界上還沒有“水滴車”,但是,我相信在科技發達的未來,“水滴車”肯定會像現在的汽車一樣在世界上隨處可見了……
五年級的作文 篇5
徐媽望著撒了一地的錢,支支吾吾想說什么,卻被我的一個兇神惡煞的眼神給硬憋了回去。這個世界上,除了我,沒人可以駕馭我的'眼神。我洋洋自得的笑了,徐媽屁顛兒屁顛兒的做飯去了。
天氣不再那么熱了,反而變得很悶,爸爸媽媽終于放棄了抵抗,一動不動的癱軟在沙發上。他們面面相覷,無能為力的搖搖頭,轉而看著對著韓劇傻笑的我。他們的眼神像是在看動物,反正我早已習慣了,隨他們怎么想吧!現在暮嬌沒了,我暮蔭又恢復了“唯我獨尊”。不對,從一開始,我就是“唯我獨尊”。
“唉,真是的,蔭兒,你怎么就那么不近人情呢?”媽媽扶額。
“是呀,嬌兒都丟了,你怎么……”
“她那么大了,還看不住自己,真是沒用啊。難道這事兒賴我嗎?”我頓了頓,“爸!媽!就算暮嬌丟了,不是還有我嘛!我哪里比暮嬌差啦?是吧?”我關上電視,討好的靠近他們。
他們苦笑一聲,沒再說什么。
“你們以為,我是為了繼承家業才那么說的嗎?”我輕描淡寫的說完,猛地起身,“還是……你們覺得我會幫助文金軼贏得股份呢?告訴您們吧,都不是。我要的,只是……啊!“我還沒有說完,就被徐媽不小心打翻的熱湯給燙的嗷嗷直叫。
【五年級的作文】相關文章:
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
五年級作文08-16
五年級的作文07-20
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文04-05
五年級的作文10-15