五年級的作文5篇(集合)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
書，人人都喜歡，我們小學生最愛書，每個人都有屬于自己的一本書，有一本是我得最愛。
在一間破舊的教室里，我和幾個小伙伴走了進去，里面破舊不堪，桌子上是厚厚的灰塵，還有一些蜘蛛網，我身旁的伙伴因為怕黑，就自己跑了，我在里面轉來轉去，想找點好玩的，就在這是我眼前一亮，咦，那不是書嗎？我加快速度，飛快跑上前去，我左翻翻右找找，沒什么好看的，就失望的`走向屋門，我的腳邊走邊踢，這是什么？我順手拿了起來書，書名叫《有一種幸福，叫守候》我撿了起來，認真的看了起來，看到這本書第一眼我就深深的被這本書所迷惑，書的內容深深的打動了我，只有在困難中，幫他人一下你會感到無比的幸福，如果你有一元錢，你會干什么，你會說；一元錢不值錢。你錯了，如過在公交車上，一個小男孩沒那錢，而你卻剛好有一元錢，你是否會為他買票。如果你不會，但我會，以為這樣他就可一回家，媽媽不會擔心他。上學也不會遲到，不被老師吵了。如過是一場最中要的比賽，你幫助了他，你就是最幸福的人了。再困難中幫助他人，那就是幫助自己，一次無意的幫助，可能你就幸福一生，就是這一點，我深深的愛上這本書，因為它就是我人生中的一位老師，我永遠記住這本書，因為它可一讓人變得無私變得幸福。
這就是一本書，我的一位老師。
五年級的作文 篇2
橋，對我們來說是那么的熟悉，在上一代的人中，橋在他們的腦海中更是不可磨滅的。
在我七歲的時候，故鄉唯一的一座石拱橋給我留下了深刻的印象。在我的記憶中，它是由一些凹凸不平的石頭建成的，橋下有一個大洞，遠遠的望去就像一個大圓圈。在別人看來毫無特點的石拱橋，卻給我們全村人帶來了樂趣！夏天的時候，爺爺奶奶們在橋底下一邊乘涼，一邊聊聊家中所發生的事情；小伙伴們在橋底下追逐嬉戲；叔叔阿姨們便搬來一條條凳子，在橋下談天說地的`……這時候的石拱橋更顯得十分年輕可愛，因為它有了許許多多的朋友。
日復一日，年復一年，不知不覺地已經過去了四年，村里已經發生了翻天覆地的變化，唯一沒有改變是石拱橋的面貌，每當人們經過石拱橋的時候，腳步變快了，因為他們都要出去賺錢來養家糊口。夏天，人們熱得都躲進房間開空調了，再也不會像以前那樣到石拱橋下去乘涼；再也不會在橋下玩耍嬉戲；再也不會說天談地了……漸漸地，石拱橋因為孤單而衰老起來，村里人似乎也知道了，于是就在石拱橋旁邊修了一座亮麗堂皇的橋，這樣比起來，丑陋無比的石拱橋更是不起眼。但是人們真的把石拱橋這個“老朋友”給遺忘了嗎？沒有，村子里的人不但沒把石拱橋給遺忘，還把那里建設成了公園。因為石拱橋的兩邊景色宜人、鳥語花香。把這當成公園，還有兩個好處；可以見到美麗的景色、呼吸清新的空氣；還可以見見老朋友，想想自己經歷過的往事。這難道不是一舉兩得嗎？有時候，我也會向石拱橋說說自己的煩惱。
家鄉的石拱橋啊！我永遠也不會忘記你帶給我們全村人的快樂！
五年級的作文 篇3
漸漸地，街道邊的那朵花開了，輕輕地摸上去會有一點刺痛，走進便會聞到一絲青澀的陽光的氣息，那氣息漸漸淡去，我們也在不停長大�？墒�，那朵花一定還在摸個地方盛開著，永遠盛開在我們的腦海里。——題記
清晨的陽光透過玻璃窗照在我的身上。浩瀚的蒼穹依舊那么蔚藍。在這兩個月的暑假里，沒有了繁瑣的學習生活，也沒有了沉重的家庭作業。自己一時間沒有了計劃，整天沉浸在無聊中。姐姐看出了我的心事，便從學校的圖書館給我借了四冊《意林》回來。要知道，我可不是一個會真正能靜下心來看書的孩子，從小到大一直都沒怎么看過書。家里的書架上只有那本漫畫書是我的。
可是一個人在十分無聊的情況下，也許會做出一些平時沒做過的事。就是抱著這樣的心理我讀起了一冊《意林》。那時讀的那篇故事的名字到現在我還清楚地記得：“身，留份美麗給自己�！惫适碌膬热菀呀浻洸磺辶�，只記得看完那則故事后心被深深的震動了。接著又繼續讀了另一則故事。每一則都給我帶來不少收獲。有的給我感動、有的令我深思、有的則另我豁然開朗。我從來都沒想到，這短短幾百字的文章會給我這么多感悟。
自此，讀好書這個念頭在我的心中不斷萌發，暑假也不再像以前一樣枯燥了。在那兩個月中，我又陸續讀了《讀者》、《青年文摘》、《小說月報》等雜志。再后來的幾天則開始接觸了一些名著：《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些文章、雜志、小說不斷地激起我對閱讀的喜愛，以至于到現在我還是很喜歡讀那些語言優美，富有哲理的文章。更有時則還會再有靈感劃過時隨手寫一篇散文。
在假期快結束的時候，我則又喜歡上了文章中那些語言優美、富有詩意的'句子。我不斷的在網上搜索，然后把自己喜歡的都銘記在心。而最能令我自豪的就是在自己寫作文的時能用到這些句子，來裝飾自己的文章。
在那次暑假結束后，我感到那兩個月的時間真的沒有白費，從小學開始我的語文成績就一直不好。但在我再次做起閱讀題后，自己漸漸的能把文章讀懂了，能讀懂文章的中心了。而且連我的作文水平也有了很大的提高。
那年暑假豐富了我的視野，它像一把鑰匙，為一個愛幻想的孩子打開了一道七彩的大門。而走過這道大門你會發現一片用優美語言鋪成的大地，唯美句子鋪成的天空，使你暢想在書籍的海洋之中。
五年級的作文 篇4
人的一生中總會遇到一些批評，自然也會被表揚，正是因為有了它們，才會使我們看清現實，因此取得真正的成功！
還記得那是兩年前的事了。一次，我考試拿了一個一百分，開心的不得了，放學后，蹦蹦跳跳的回到了家中，立刻把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也夸我真棒，我無比的自豪，也正是因為這件事，使我開始目中無人了起來�？吹侥切⿲W習沒有我好的同學，就會對他們說：“呦，才考這么點分，你看看我，一百分!你沒考過吧�！弊叩臅r候又白了他一眼。之后我上課也不認真聽講了，老師在臺上講課時我不是在桌子上畫畫就是在桌子底下玩東西，就連作業也不好好寫了，導致我的成績飛快下降。在家的.時候，爸爸媽媽讓我做什么，我也不會去做，總是對他們喊：“哎呀，別叫我干活，我忙著呢。”其實這時我不是在玩就是在看電視。
曾經的好朋友也不和我一起玩了，看著她們在一邊玩得十分開心，而我就只有一個人對自己說話，心里就很嫉妒，便想：不就是成績比你們好嘛，切，你們不和我玩，我才不要和你們玩呢。直到有一次考試我才考了63分，老師背著我給我爸爸打了一個電話，講了講我近期在學校的情況。回家的路上我在想怎么向爸爸交待呢，干脆就說這次的試卷太難了。剛一回到家，爸爸就把我叫了過去，看著爸爸那兇巴巴的樣子，我便開始忐忑不安了起來，爸爸狠狠的批評了我，說：“你看看你，現在成什么樣子了，才考了一個一百分，你都要上天了，你怎么那么驕傲呢，現在好了，才考個63分，你丟不丟人啊，開這么點分給誰看呢。反正我就說這么多，你自己好好想想吧！”我從來沒有看見爸爸這么生氣過，仔細想一想，我真的錯了，從這以后，我便再也沒有不好好學習過。
是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后，只有保持一顆謙虛的心才會使我們取得真正的成功！
五年級的作文 篇5
一天，我從英語補習班往家走。走到樓下時，我看見一只白色中有一些地方有淺黑色的可愛小貓。
小貓的耳朵呈三角形，高高的立著，看上去很精神呢！眼睛小小的，好像還未完全長開，但眼睛里卻泛著不一樣的.光，很有生氣，水靈靈的。在三根胡須的中間有一張緊閉著地嘴，好像不容任何的異物進入，像一個衛士，保衛著整個身體的健康。它蹲在那里，四只小小的腿不那么顯眼，腳沒有顯露出爪子，顯得他對我很友好，沒有為傷害我做準備。它的屁股后有一個毛絨絨的球，那是尾巴，只不過還未長成，但我希望它永遠這樣，因為它實在是太可愛了。
正在我看得入迷時，一輛汽車的鳴笛聲把我給驚住了，我急忙跑開，但小貓卻沒有，仍然蹲在那里，車子仍然開著，慢慢地掩蓋住了小貓，只聽見咔的一聲，我心痛地閉上了眼。等車子開過，小貓痛苦地滾到我腳前，我慶幸它還沒死，可它仍痛苦地撕咬著自己的前腿上的毛，我奇怪地搜索著它的全身，發現它后退的一條腿被壓折了，它發出了一聲慘叫，叫得我心都碎了。
忽然，一只大貓跑到小貓前，見它這樣，以為是我傷害了它，用爪子向我撓來，我躲開了。它馬上回去，用舌頭輕輕舔了它幾下，在它身邊待了幾分鐘后，便帶著萬分痛苦地走了，它放棄了它的孩子，因為它已經沒救了。
我望著那只可憐的小貓，它那么無助、可憐的樣子，看得我心都碎了，我又不知如何救它，我也如同大貓一樣，帶著萬分悲痛的心情走回了家！
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