五年級的作文

時間：2023-07-20 10:35:03 五年級我要投稿

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[通用]五年級的作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈迥昙壍淖魑�8篇，歡迎閱讀與收藏。

[通用]五年級的作文8篇

五年級的作文篇1

　　20xx年的寒假，我和爸爸媽媽去了美國，在那里玩了很多東西，也轉了很多地方，不過最令我難忘的還是斯坦福大學之行。

　　斯坦福大學之行只是我們眾多行程中的一個不經意之旅。到達斯坦福時，已經是臨近黃昏，雨剛剛下過，在我們下車前恰恰停止了。大巴在路邊停下了，馬路旁邊是惺忪的泥土和木頭的碎屑，一切就像睡眼朦朧的我一樣，透著慵懶。大學帶給我的想象只是學校，而對學校我是沒有什么過高的期望的。來都來了，看看吧。

　　走了一小段，轉過一個彎，大學便映入我的眼簾，這時我不由得眼前一亮，一切都在我腦海中迅速地發生了改變。廣闊的草坪像綠色的地毯一樣伸展著，一條彎彎曲曲的小路不偏不倚地連接到了大學的正前方。天上的云正漸漸地散開，露出好像剛被水洗過的藍天，那么的清澈透亮。斯坦福古老的建筑就靜靜地立在遠處草地與天空相接的地方，曖黃色的墻壁與暗紅色的屋頂搭配得恰到好處，和綠地藍天融合在一起，看起來就像一幅美麗的水彩畫。一座鐘樓高高地站在學校的左側，更給這幅水彩畫增加了一個點睛之筆，讓人覺得美不勝收。

　　我迫不及待地走到學校門口，登上門前的臺階，進入了學校的懷抱。我驚奇地發現這里的建筑很多都是用石頭堆砌而成，配著拱形的門廊，許多的墻壁上還布滿了雕刻，透著濃厚的文化氣息。旁邊的的走廊長長的，頂上掛著老式的燈，就像哈里波特魔法學校一樣，有一種神秘感。最讓人感到神奇的是這里竟然還有一座教堂，一個金色的十字架高高地站在教堂的屋頂上，十字架和窗子之間的'墻壁上畫了一幅精美的圖畫，描述著一個古老的神話故事。

　　我們接著向左側走去，不一會便來到了一個十分安靜的地方，那是學校的圖書館。我沿著圖書館邊上的走廊邊走邊看，不知不覺走到一面窗子前面，一盞臺燈擺在窗前的書桌上，一位白發蒼蒼的爺爺坐在書桌旁，正在靜靜地讀著一本書。我覺得他一定已經讀完了這里所有的書，一定是無所不知，充滿了智慧。看著這一切，我忽然也很想能在這里讀一會書，學習世界上最深奧的知識。

　　正當我還在流連忘返的時候，導游已經催著我們返回了。我只好依依不舍地回到了大巴車上，斯坦福大學已經看不到了，可它的美麗、寧靜、還有那位在窗前讀書的老爺爺卻深深地印在我的腦海里，讓我無法忘記。在大巴車開動的那一刻，我忽然想起了灰太狼的那句話----“我一定會回來的！”

　　斯坦福大學之行，雖然短暫，卻使我難忘。

五年級的作文篇2

　　我學的是跆拳道，是用來給我強身健體的。

　　我是五年級暑假來的，我剛剛來到的時候，他們正在玩丟手絹，我一看老師，帶著眼睛，頭發往上長，像雞冠頭，很大的肌肉，然后我就站在墻根，看見墻上有很多的畫，有一個老師蹦起來，撇叉，在空中的那個姿勢好帥呀，這時老師說：“你，過來。”我脫下鞋就過去了，然后老師讓我們站隊，散開，練壓腿，我使勁的.壓，然后教練說：“下滿開始練撇叉�！蔽蚁虏蝗�，這時教練走過來，一下子壓倒了我的身上，我使勁向上撐，可是教練使勁壓把我壓下去了，我很疼，也很高興因為我下去了一點點，然后老師起來了，我使勁起才起來，起的時候很疼，然后就開始練基本功，踢腿，一個人在前面一個人在后邊，然后踢，我使勁一踢踢到教練身上了，教練讓我倒立，我跑到墻前，一翻就上去了，第一節課完后，我就和一個無意中認識的朋友在玩游戲，過了一會兒第二節課上課了，我站好隊就開始分三隊，我在中間，第一項是前踢腿我使勁的踢，第二個是高踢腿，我一蹦一踢一下子就倒哪了，他們都笑了，我臉紅了，……下課的時候，我們就走了，回家后，我又把老師教的，在床上復習，然后給家長展示自己在跆拳道學到的東西，每回我都這樣苦苦的練習，最終我終于撇叉下去了，一想起經過的苦苦百難，而最終我下去了，過了數日我和他們都熟了，就經常跟他們一起玩，教練也跟我熟了，教練在練功，教練一翻在空中翻過去了，我也跟著翻，一下子頭哉地了，養了幾日就又回來上了，又開始練習了，然后我就當上了班長，每回就管理他們，可是他們都不聽話，教練光訓我，后來就開始晉級考試是升黃帶，我把老師交的都做了出來，下防、中防、上防，還有太極一章，經過一番后，我拿起試卷一看滿分，升黃帶了，我很高興，我是8級的了，以后我們就開始學習黃帶的內容了，太極二章。

　　現在我也不上了，但還是很喜歡練跆拳道，我還是不時練一會兒。

五年級的作文篇3

　　生病有酸也有甜。酸的是媽媽會讓我吃藥、打針，看見別人玩的東西，而我卻不能玩，因為媽媽總是說：“瑤瑤你還在生病呢！等病好了再玩�！碧鸬氖菋寢寱雨P心我，會同意我做平常不能做的`事情，比如：我要媽媽住炸薯給我吃條媽媽就炸薯條給我吃，我讓媽媽給我買書媽媽就給我買書······總之就是想干什么就干什么，很輕松的。

　　有一次我發燒了，全身都沒有力氣，還是媽媽在房間照顧了我一整天。給我買最喜歡的書，做我最喜歡吃的菜，還允許我玩半個小時的電腦，看半個小時電視····

　　記得有一天，我發燒了，媽媽帶我出去散步，我看見我們班的女生在比賽跳繩，我也想跳跳繩，但是媽媽死活都不給，還說：“瑤瑤，你在發燒呢！不可以跳跳繩，要跳繩的話就等好了再跳吧！”我和媽媽雙方各執一詞，各有各的道理，但是，因為媽媽是大人我是小孩，沒有媽媽那么多大道理！我看著班里的同學跳，我又不能跳，只能悶悶不樂的回家了。

　　生病的滋味有好有壞，好處是爸爸媽媽可以更加關心我們，壞處是生病會減少我們身體里面有益的細菌。對我們始終沒有益處的��！因此，我覺得健康是多么的重要！

五年級的作文篇4

　　“小明”

　　“到！”

　　“小紅”

　　“到！”

　　舞蹈老師點名了。點了好久，咦？怎么還沒點到我的名字？唉，不管了，繼續練基本功吧。

　　“還有誰沒被點到名字��？”老師問。我緩緩地舉起手來。老師疑惑地問：“沒點到你的名字嗎？我看看，是不是叫陳栩金�。俊甭牭竭@個名字，正在練基本功的同學都哄堂大笑起來。老師看著同學們笑的樣子，還以為發生了什么事，奇怪地問：“怎么了，笑得那么開心？”一位同學笑得前俯后仰，她指著我說：“哈哈，老師，你讀錯她的名字了�！崩蠋燇@訝極了：“嗯，讀錯了嗎？”她走到我的身邊，問：“你叫什么名字�。俊蔽铱戳死蠋熞谎�，小聲地說：“我叫陳栩鎣，不是陳栩金，你讀錯了。”老師聽了，很認真地點了點頭，我還以為她知道我的名字怎么讀了，心中一陣狂喜。只聽老師接著說：“哦，對不起啊，我還以為你叫陳栩金呢，原來你叫陳雪梨啊，名字怎么那么奇怪啊？”同學們笑得更厲害了，有些同學真笑得直打滾。我氣得快半死。老師啊老師，你不僅語文不好，怎么聽力也那么差。我大聲地說：“我不叫陳雪梨，我叫陳栩鎣！”

　　老師連連道歉，最后才讀準我的'名字，可是從此悲劇了，每次舞蹈課上，我多了兩個外號，那就是“陳栩金”和“陳雪梨”。

　　唉，老師�。‰m然我的名字不是很好讀，但也不至于讀成這樣吧？不過這也不怪你，要怪只能怪名字吧。哼！都是名字惹的禍。

五年級的作文篇5

　　一雙破舊的草鞋結著一朵小花，紋底沾滿了厚厚的泥土，淡淡的芳香撲鼻而來，微笑示意著路邊的花兒們。清晨我站在路邊，卻羨慕著小溪的甘甜，這是我在路上的四十二天了，汗水與淚水交替打濕我的身體，可是現在的我，卻不顯得疲憊不堪。

　　靈魂的寄托使我張開心靈，歡聲笑語為我解憂。時不時還會偶遇路上的彩虹，這種微笑總會打動我的心，也許我走過的路很長很長，但這種艱辛的滋味卻是內心最渴望的'東西，曾經困難的時候，總能看到幾張有力的雙手拉起我重生的起點，。

　　現在的我，不光為自己而活，也為希望我活的人而活，在路上資源枯竭的時候，總不擔心命運的終點，因為我知道光明就在山的那一頭，所以我堅持到了現在。

五年級的作文篇6

　　在人類的世界里，母親是偉大的，母愛是圣潔的。是團聚;是離別;是喜悅;平凡卻刻骨銘心。因為，它們無疑不觸動我們內心深處最柔軟的`部分。而動物界又何嘗不是呢?不管是本能也好，出自感情也罷，母親為子女們做的每一件事，總是令人心頭一顫。因為，每一個人都能被那勇敢無私的母愛征服。下面這則故事則令我更加領會到了母愛的真諦。

　　在無際的沙漠里，火熱的太陽灸烤著三條因為缺水快而死去的生命，是駱駝媽媽和兩只小駱駝，它們的駝峰耷拉下了來，血紅血紅的，一定是渴壞了。終于，它們找到了一條小泉，這簡直就是生命的綠洲啊!但是，泉面里岸邊邊太遠了，小駱駝們根本夠不著泉水。這時，奇跡出現了。只見母駱駝添了天小駱駝的臉頰，便突然躍入中，泉水迅速往上漲，剛好能讓小駱駝們和尚泉水......

　　母愛偉大無私是放之四海而皆知的真理，想駱駝媽媽那種忘我犧牲的精神往往催人淚下，就像詩人們所形容的那樣——母愛是無遮擋天空下孩子唯一遮蔽。