實用的五年級的作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
它仿佛是一條細細的，沾滿鹽水的鞭子，不時地甩動起來，抽我幾下。于是我便有一種鉆心的疼痛，一股一股來臨，像扭曲的小蛇，拱開了我記憶的門。
那是不冷不熱的天，世界和平時倒沒什么兩樣，天上依然存著窩心以的白云，和煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目：花兒新鮮可愛，芬芳醉人，鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已：今天，我去小賣部買一瓶水，每次，小賣部里下課人很擁擠，我想等人散了一些，我再進去。
然而，就在這擁擠的人群里，我看到地上掉了一張五元錢的紙幣，我想：這是誰掉的.錢呢，我還是交了吧。科室，鬼使神差，我今天變得自私起來，我用腳踩在錢上，然后慢慢地移動，一直移動到離我很近了，我把錢挑到腳面上，然后用手迅速地把錢拿起來，趕緊塞進口袋里，飛快地跑了。
很不巧，我撿錢時的動作被一個同學看見了，又很不巧那個同學把我撿到錢的事告訴了錢真正的主人。
我走到半路，一位臉蛋紅撲撲的小女孩，眼睫毛長長的，她說：“姐姐那錢是我的，請你給我吧。”我撒謊說我根本沒有撿到錢。小女孩撲閃著滿是淚花的眼睛走了。
從此以后，那個小女孩便再也沒有來找我要錢。
那件事像一條鞭，我以為我會很快忘掉那件事。可是，沒有，那條永不會腐爛的鞭子，時時刻刻都準備著從我生命里抽出來，抽我幾下，使我感到疼痛，禁不住讓我想起那件令我后悔的事。
五年級的作文 篇2
“哎呀，寶貝，你想要點什么，媽咪什么都給你！”老媽今天怎么突然那么肉麻呢？好像有點不對勁哎！哦！肯定是老媽的又犯健忘癥闖禍了。
“好吧，媽媽，你又忘記什么了！”我學著大人的語氣調侃老媽。只見老媽蓬著一頭鳥窩似的卷發，像一個犯了錯誤的小孩似的站在我面前。
只聽媽媽小聲地嘀咕著：“嗯——我燒飯的時候忘記插插頭了。”什么？還是一鍋生米！我的肚子已經叫個不停了，這下可慘了！“鐺，鐺，鐺……”都晚上六點了，我和爸比卻空著肚皮，呆呆地等待媽媽補做的“美味”大餐。
“寶貝，下來吧！”我饑腸轆轆跑向餐廳。看到桌上的東西，我頓時傻眼了：不會吧，“美味”大餐就是幾碗燒干了的方便面！我的食欲一下子全沒了。
哎，倒霉，攤上這樣一個老媽，真是我上輩子修來的“福分”！如果說她的`囧事只局限在家里，No！No！No！那你就大錯特錯了。說出來笑掉大牙，真是多得要命。
某個星期一的下午，放學了。同學們都陸陸續續被接走了，唯獨我還背著個大書包，頂著個大太陽，蜷縮在校門外角落里。正當我顧影自憐時，一輛車經過，我立馬探出頭來一看：“哎，不是！”又垂頭喪氣躲了回去。
突然，耳邊傳來了“噔噔”的腳步聲，只見遠處一個中年婦女正急匆匆地向我這邊跑來。“老媽，你怎么才來啊！”我連聲叫苦。“不好意思哦，我把接你的事兒給忘了！”“喀拉拉”我似乎聽見自己的心碎的聲音。啊，我老媽竟然把我給忘了，真是太“悲催”了。
我們倆一前一后走向車子，老媽又折騰開了——車鑰匙不見了！我呆呆地看著老媽，窸窸窣窣地在包里、褲兜里、大衣口袋里四處翻找失蹤不久的車鑰匙。“哈哈！車鑰匙原來一直捏在我手里啊！”看著大言不慚的健忘老媽，我無語了。
我的健忘老媽，你的健忘癥啥時候能好呢？你的“光輝事跡”已經超越凡人的了啊！
五年級的作文 篇3
李老師是我們的語文老師，她為人和藹可親，受到同學們的尊重和愛戴。
有一次，我們班李小帥同學調皮搗蛋，偷偷拔了同學的自行車的氣門芯。結果被校長發現了。校長把他叫到辦公室，狠狠的訓斥了一頓，并要求他從家帶一個打氣筒，放在值班室，好供全校的學生使用。同時校長還要求班主任監督他平時的表現，如果表現不好就通知他的家長。
這事之后的第一節課是李老師的課，李小帥開始一直低著頭，好像在認真聽講，可是后來就東張西望。這時候李老師走過來說：“李小帥，剛才的事情你都忘了嗎？校長可是讓我監督你的啊，表現的'不好，就要回家反省！你認真聽課了嗎？”李小帥聽后，羞愧的低下頭，然后又小聲說：“李老師，請你別告訴校長，我一定認真聽講！”李老師說：“那才是好學生。
還有一次，放學時下起了雨。我爸爸媽媽都沒有來給我送雨傘，我只好躲在教室里焦急的等待。這時候，李老師走進來關切的問我：“亞強，你為什么還不回家？沒有雨傘？”“是。”我無助的答到。李老師說：“用我的雨傘吧！”望著李老師遠去的背影，淚水漸漸模糊了我的眼睛。
我的李老師，你真是我的良師益友，我更加崇敬您。
五年級的作文 篇4
我是在父親的肩膀上長大的，父親的肩膀托起了我和我無盡快樂的童年。
記得每到暮色時分，務農回來的父親總喜歡把小小的我扛在肩上，一蹦一跳地來回跑著，嘴里不停地模仿出馬叫聲和打仗聲，小小的院落里撒滿了我們父女的歡笑；記得每次看雜耍，當別的孩子還在因看不見而奮力踮腳、蹦跳時，穩穩地坐在父親肩頭的我早已看得入了迷；記得每次上街，被父親扛在肩頭的我就像個騎著高頭大馬的將軍，驕傲地檢閱著川流不息的人群和琳瑯滿目的商品……
如今，已長大的我不會再爬上父親的肩膀，可父親肩上的擔子依然沉重。
為了維持我們一家的生計，除了耕田種地，父親還要在建筑工地上打工。盡管收入不錯但很辛苦，可我從來沒有聽過他叫苦叫累。一次，我到工地上找他，遠遠便望見正挑著一擔沉甸甸的磚頭上樓的父親。他臉上的肌肉繃得緊緊的，唇幾乎抿成了一條直線，豆大的汗珠一顆接著一顆從額頭上滑落，每走一步都顯得那樣吃力那樣艱難。可就是這樣，父親硬是把這擔幾乎壓彎了扁擔的磚挑上了三樓，這才笑瞇瞇地下來問我有什么事。這樣的力氣活爸爸每天不知道要重復多少遍，看著衣衫不整、灰頭土臉的父親，我的'眼睛濕潤了。
一次，父親不小心被釘子劃破了肩膀，我給他敷藥時才發現他的肩膀上傷痕累累。由于長期赤著膀子在炎炎烈日下干活，父親的肩膀被曬成了古銅色，有的地方還曬褪了皮，長期被扁擔和重物磨出來的厚趼更是隨處可見。而那道傷口更是令人觸目驚心，足有五厘米長，有些地方的皮肉還在滲著血。可父親卻毫不在意，只是有些心疼地說：“這邊肩膀不能著力了，這幾天要少掙好幾百啦！”我聽了心中一酸，忍不住哽咽了。
父親的肩膀并不算寬厚，卻呵護著我的成長，父親的肩膀并不算強大，卻撐起了我們一家人的生計。它是我童年的樂同，是我們一家幸福生活的支點，是我心中的一片藍天。
五年級的作文 篇5
如今，科技經濟高速發展，我們也逐漸進入了快節奏的生活，好不容易休息，卻找不到一個“無無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”的地方。同是一樣食物，但在不同的心境下卻能嘗出一番不同的滋味；與其“狼吞虎咽”的過日子倒不如“細細品味”生活。
像我們小學高年級的學生還馬上要面對無數家長和學生的“夢魘”——小升初了，平常一天要“泡”在課堂里六七個小時，我也不例外，雖然在暑假，但一天還要有四個多小時課程，回來還要被“埋”在作業堆里寫作業。
終于有一天，我實在被作業弄得“頭暈腦脹”，喘不過氣了，便決定放下作業，趁父母去上班，好好“品味”一下生活。我泡了些茶，搬個小板凳，坐在落地窗前，打開窗戶，貪婪的呼吸著新鮮空氣。
樓下有群小孩子，多么活潑可愛 、朝氣蓬勃。這讓我想到五六歲時的自己：天真、愛動卻不知道六年后到哪里都喘不過氣是什么感覺......樹上樹下鳥語花香，清脆的.鳥鳴伴著濃郁的茶水，顯得愜意無比。馬路上汽車不多，但有不少自行車，清脆的打鈴聲讓我更加想多欣賞一會兒。
是呀，如果杜牧沒有“停車坐愛楓林晚，”相信也不會有“霜葉紅于二月花”的千古名句吧；我們也是，只要品味生活，誰都會品味出不同的味道。
五年級的作文 篇6
我家新買了一臺泡腳盆，它可不是一般的塑料泡腳盆，它是一臺電動泡腳盆，用起來和按摩店的效果一模一樣。下面讓我給大家介紹一下吧！
這臺泡腳盆一共有六種模式：振動模式、按摩模式、沖浪模式、超長波模式和臭氧模式，溫度最高可達50℃，最低35℃，定時范圍10-60分鐘，一般情況下它會自動設置30分鐘的。
它可以由遙控器控制，也可以由泡腳盆上的按鍵控制。遙控器以電池卡為能源，裝上電池卡，將電池卡后面的鎖鎖上，這樣電池卡就不會掉出來了。
如果泡腳盆的顯示屏顯示“OF”，表示機器功能未激活，電源處于關閉狀態。這時，按一下遙控器或泡腳盆上的電源開關，顯示屏顯示出“ON”，泡腳盆就開始工作了。
如果泡完了腳，這么一大盆水怎么倒掉呢？先關上主機電源，然后插上一個像奔馳標志的“Y”字形的.水管，把出水口放到另外一個盆子里，然后按一下“溫度設定鍵”，泡腳盆里的水就開始自動向外排了；再按一次這個鍵，排水功能就關閉了。
現在，“足療”是一種新時尚，對健康很有好處，但到足療店洗腳太貴了。如今我家有了電動泡腳盆，就不用大老遠去足療店了，直接在家中插上電源，一邊看電視或者聊天，一邊就可以泡腳了。
這就是我家的新泡腳盆，你覺得如何呢？
啊！不多說了，泡腳的時間到了，“Bye-bye”，我泡腳去了！
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