【必備】小學(xué)五年級(jí)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“兒子兒子！起床了起床了！”爸爸的“吶喊聲”又響了起來(lái)。
“人家正在做美夢(mèng)，吵什么吵？”我翻了一個(gè)身，不耐煩地說(shuō)。
“想不想殺一盤？”爸爸?jǐn)D眉弄眼地說(shuō)。
“誰(shuí)怕誰(shuí)？！”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，坐起來(lái)說(shuō)。
我和爸爸?jǐn)[好了棋盤，開(kāi)始對(duì)陣。我一個(gè)當(dāng)頭炮，他把馬一跳，上兵！……一個(gè)回合一個(gè)回合地過(guò)去了，到了中局。
“哈哈！”我大叫一聲，干掉了爸爸的一個(gè)“車”，爸爸不甘示弱：“你看看自己都什么處境了，還敢吃我的車！”我大吃一驚，原來(lái)爸爸想殺“象”、“將軍”、還“抽車”，我不覺(jué)偷笑了一聲——我的“象”被“馬”看著，量他也不敢殺。可是，老爸好似沒(méi)看見(jiàn)我的'“馬”一樣，把我的“象”打入了十八層地獄，還洋洋得意地叫到：“將軍！”“我好怕怕哦！”我裝作很怕的樣子，“看招！”我用“馬”干掉了“炮”。爸爸連聲大叫：“失策！失策！太失策！”后悔不迭。“看我重重炮！”我乘勝追擊，又把兩個(gè)“炮”連在一起，成了“重重炮”這個(gè)招式……老爸認(rèn)輸了。“我贏了！吔！”
唉，到現(xiàn)在，老爸那臭棋術(shù)也沒(méi)能超過(guò)我！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；書，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的`兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)書的感激之情。我的
書，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到“愛(ài)”這個(gè)詞，大家肯定第一個(gè)想到的就是爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，“。這個(gè)“愛(ài)”有很多種，有內(nèi)在的愛(ài)，也有外在的愛(ài)，而我的媽媽卻是“快點(diǎn)”的愛(ài)。大家知道我的媽媽說(shuō)得最多的`一句話是什么嗎？哈哈，看了上文你們一定猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”
我悄悄地統(tǒng)計(jì)了一下，天哪，媽媽一小時(shí)不到說(shuō)“快點(diǎn)”的次數(shù)竟有十幾次。“快點(diǎn)起床”，“快點(diǎn)吃飯”，“快點(diǎn)寫作業(yè)”，“快點(diǎn)睡覺(jué)”，就連上廁所老媽也要說(shuō)“快點(diǎn)上廁所”。看出來(lái)了吧，我媽就是一個(gè)不折不扣的急性子。有時(shí)我真覺(jué)得媽媽煩死了，于是又出現(xiàn)了幾種版本：“寶貝兒，快點(diǎn)，媽媽在等你呢！”——這是溫柔版；“快點(diǎn)快點(diǎn)，要不就來(lái)不及了。”——這是升級(jí)版；“呂昕怡，你給我快點(diǎn)，要不然就要……”——這可是火爆版了。
其實(shí)，越往后我就越喜歡我的“快點(diǎn)”老媽了，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到五年級(jí)，我從未遲到過(guò)，晚上做完作業(yè)、練完古箏、背完英語(yǔ)等后，還能休息半個(gè)小時(shí)。我還記得上四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們預(yù)習(xí)一篇課文，里面有幾句詩(shī)，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，先把這整首詩(shī)背了。”
我當(dāng)時(shí)極不情愿地去背了。沒(méi)想到第二天老師還真的就問(wèn)了有誰(shuí)會(huì)背這首詩(shī)。我胸有成竹地舉起了手，完整地背誦了這首詩(shī)。回到家，我把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“凡事你都要做到別人前面，要比別人快，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)“快點(diǎn)”好像還有另外一種意思……直到與在，我終于明白了，天下的父母都是愛(ài)自己孩子的，并不是整天“心肝寶貝”地叫著就是愛(ài)我們了，家長(zhǎng)的愛(ài)是變化莫測(cè)的，也是無(wú)處不在的，也許只是轉(zhuǎn)彎的一個(gè)回頭，也許是一個(gè)飯盒，那都包涵了父母深深的愛(ài)。只要我們細(xì)心觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
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