【精品】五年級的作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天，是“六一”兒童節。一大早，我踏著輕快的腳步來到學校，想著今天將要舉辦的游園活動，心里甭提有多開心了！
以前，總覺得學校的早餐不好吃，今天的感覺卻大不一樣，豆漿是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味了。 當鈴聲響起，同學們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領巾，我仿佛回到了自己戴上紅領巾的那一刻，心里充滿了自豪感。接著，是給星級學生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一星級”，但我的內心還是很滿足。 頒獎儀式結束后，期盼已久的游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的`心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！ 最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
五年級的作文 篇2
我好想回到從前，因為從前沒有作業，也沒有壓力，無憂無慮無煩惱，整天只想著玩，現在想想那時候的日子好快樂呀！
0歲到2歲是美好的時刻也是苦惱的時刻。那時候我們在大人們的精心照料下，住在溫室里，每天有人給我們穿衣、喂飯、逗我們玩，如果不舒服只用張嘴一哭，大人們就立即來到我們面前，有好吃的、好玩的。可我們也有煩惱呀，有時候會把褲子尿濕；有時候我們肚子疼，因為不會說話，大人們猜不透，硬是往嘴里塞吃的喝的，弄得我們哭得更厲害了；有時你們給我們穿的衣服我們很不喜歡，可也沒辦法……你們理解我們那是的心情嗎？你們能想象我們的感受嗎？如果會，那你們就是最好的父母大人了！
3歲到5歲是兒童時期最燦爛的時光。在幼兒園里，有老師溫馨的照料，有小朋友們的.歡聲笑語，我們怎能不快樂？在幼兒園里，天天做游戲，看電視，有那么多知心的小朋友跟我們玩耍、嬉戲。還有那么多好看的動畫片，老師一集又一集的給我們播放，每天快快樂樂，開開心心。那時的我們可以淘氣，可以不聽話，老師和家長都會因為我們小，不懂事，寬容我們、忍受我們的淘氣和不聽話的壞習慣。所以真希望正在上幼兒園的小弟弟小妹妹好好珍惜在幼兒園的快樂時光，度過一個燦爛幸福的童年。
6歲到11歲是學習生涯中較重要的一部分，也就從那時起有了壓力的困擾。這個時候我們愈加懷念快樂、歡心的童年時代。從小學階段開始許多老師就開始大量布置作業。每天放學的第一件事就是先做作業，然后再玩。有時作業太多，還要做到深夜。班級里也有了競爭，每次考試老師都要排名次，雖然我們小，但我們也有自尊心，為了爸媽和自己，我們也開始上各種補習班，特長班。雖然很不愿意，但老師、爸媽的話一直在耳旁回響。因為學習太緊張，壓力太大，睡不好覺，學校的飯沒營養，有些同學小小年紀都成了少白頭。當然我的老師比較好，布置作業一般都少，大部分都是讓學生在課堂中“消化”的。
童年啊，我的童年，它已經“跑”的無影無蹤了，如果有時光機器，我一定要追上它，讓它還給我燦爛的童年。
五年級的作文 篇3
奶奶是一個愛旅行的人，她常說一句很經典的話：人這一生，一定要有一樣東西在路上，要么靈魂，要么足跡。我一直沒搞懂這句話的意思，但它并不影響我和奶奶一起去旅游，畢竟旅游終歸是件快樂的事。
這次暑假，我和奶奶坐動車去重慶旅游，全程1500多公里，整整要坐15個小時。在車上坐久了，外面都是一成不變的樓房，一點意思都沒有。我忍不住跟奶奶抱怨：“這么慢，什么時候才到啊？”奶奶笑笑，說：“傻孩子，這算快的哩！以前要坐上好久呢。”
“哦？”這句話引來了我的興趣，“快跟我說說。”
奶奶回顧了一下，說：“我之前出去旅游都是坐火車，那時還沒有動車呢。以前，火車可沒有這么快。就比如我們現在要去的地方吧，至少坐上個幾天幾夜。我還坐過綠皮火車呢。”
“綠皮火車？快跟我說說！”我一下子來了興致。
“起初綠皮火車的窗戶是可以由乘客自由打開的。你可以伸出頭去吹著小風。在那個年代，火車是燒煤的，外面有很多煙，霧霾更高。然后吹到臉上的，有可能是灰塵黑煙。后來的車子都是密封的了，不允許伸出去，也避免了向外拋物，砸傷鐵路工人。火車發出的‘哐當哐當’的噪音堪比鉆地機。”奶奶一點也沒有憶苦思甜的感覺，反倒很是懷念啊。
我越聽越入迷，頓時腦補了一幅這樣的畫面：“擁擠的車廂內，車發出的巨大噪音讓人睡也睡不著。這列火車好像就是一只綠色毛毛蟲，緩慢的爬。窗外全是一大片一大片的.農田和垃圾，車上的人吃完東西，圖個方便，就直丟在了外面。哎呦喂，那場面慘不忍睹……”
想到那個場景，我趕緊叫停：“奶奶，這哪里是車啊，簡直就是恐怖片。”
“你這孩子，我不說，你怎么了解奶奶的過去啊？反正現在也無聊，剛好給你講講。”奶奶苦笑著點了點我的鼻子。
奶奶看著我這張苦瓜臉，說：“其實，當時的火車也沒那么慢。那是因為要換車頭，火車不能180°轉彎，所以，到站的時候要把前面的倒到后面去，后面倒到前面來。因為要換很多次，所以時間很長。”
我聽了，差點沒把嘴里的白開水吐出來：“什么，這么麻煩啊！”
奶奶越說越來勁：“那都過去了。近幾年，中國高鐵飛速發展，你看，我們坐的這個‘和諧號’，有兩個車頭呢，解決了掉頭的問題，時速可以到200公里。車內整潔有序，洗手間、開水間、餐廳，應有盡有，跟以前比，真是天差地別！”
我若有所思：是啊，中國正在發生日新月異的變化，奶奶的旅行不再那么辛苦了，她在有生之年一定可以走更多的地方，越走越遠。
五年級的作文 篇4
今天，靳老師帶來了一個圓溜溜的小東西。我仔細一看，啊！原來是個雞蛋。我驚奇地瞪大了眼睛，心想：咦，靳老師帶雞蛋有什么用呢？難道是教我們吃雞蛋嗎？
謎底解開了，原來靳老師要我們來捏雞蛋。老師笑瞇瞇地說：”我們都知道，平時雞蛋輕輕一敲就碎，可是緊緊地握在手里卻不會破。“我聽了半信半疑，心想：這個雞蛋怎么會捏不碎呢？老師不會是騙我們吧！
老師先請了一位女生，一副弱不禁風的樣子，顯得很沒力。只見她用右手緊緊地握著雞蛋，眼睛盯著雞蛋，咬緊牙關，緊皺眉頭，小臉漲得通紅通紅，使出了吃奶的力氣，也沒有把雞蛋捏碎。
接著，老師又請了一位又高又壯的男生，他號稱我們班的”大力士“。我想，他一定能把雞蛋捏碎。靳老師把雞蛋放在他手里，他也用右手緊緊地握住雞蛋，雞蛋安然無恙。靳老師又讓他用雙手一起捏。他用雙手捏呀捏呀，費了九牛二虎之力，雞蛋還是完好無損。我想，連”大力士“都捏不碎，這個雞蛋不會是水泥做成的吧？
看著同學們驚呆的樣子，老師笑著告訴了我們這其中的'”奧妙“。原來把雞蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到壓力，人所使用的力量被均勻地分散了，這就是為什么雞蛋捏不破的原因。同學們聽了恍然大悟。
我們的生活多姿多彩，還有很多的奧秘等著我們去發現、去探索。
五年級的作文 篇5
我們班里有一個既小氣又大方的人，他是我的組長王華。為什嗎說他既小氣又大方呢？請聽我一一道來。
平常同學們都買零食吃，只有他不買。這還不算什么，大夏天的同學們都買雪糕吃，只有他不買我們都說他小氣明明有錢卻不買，這不是傻缺，是嘛？還有一次王老師組織學作文的同學放松放松，帶我們去公園玩。那天我和同學們玩激流勇進，過山車，碰碰車，瘋狂老鼠，四驅賽車，還有太空飛船，然而王華什嗎都不玩。只是看我們玩，到吃午飯的時候我們幾個要好的男生在一起吃，有牛奶火腿雞腿面包飲料還有蘋果和荔枝，我們正吃得不亦樂呼時，劉月問：王華呢？對王華呢？同學們都說起來了，我們向女生那邊看一看也沒有，劉月又說話了：王華在那，我們過去一看王華正吃大餅，就著嚓雞蛋，我們叫他過去吃，他說：你們吃吧。我們都不解，不知道他為什么，有的同學說：他這是小氣。同學們一致認為。
可是在5·12中他捐款50多元，這可不是一筆小數目，更何況他這樣的小氣，平時錢最多的.同學只捐款30元，為什嘛他捐這嘛多呢？同學們個個都懷著疑問，慢慢的同學們知道了他是對自己小氣，而對他人大方的人。
五年級的作文 篇6
星期四的時候，老師說：“明天我們要去春游，要自己帶好水果和零食。”晚上，我準備好東西以后，度過了那極其興奮的一夜。
第二天，我把昨天準備好的東西，裝進書包里，便高興的去了學校。到了春游的地方，老師組織我們排好隊去參觀，我看見農村的院子，都很大。白色的墻圍著院子，墻上面蓋著紅瓦片，門上掛著兩幅對聯。里面有一條通往房的'道路，上面就象亭子一樣的建筑。一旁有一個大池塘，住房有兩三層。接著映入眼簾的是一片綠色，綠色的山、綠色的樹、綠色的土地……隱隱約約還能看見一些房屋。山上的樹木郁郁蔥蔥，樹枝繁葉茂，有的象婀娜多姿的少女，有的象筆直的箭。田野間可以看見許多農民伯伯在弄番茄，番茄還未成熟是綠色的。還有些竹竿用一根繩子來栓好，系在鋼絲網上。上面纏著一種蔬菜。本來準備吃午飯了的，有一個婆婆說：“這里有一條河，可以到那里去玩玩。”我們便向那條河走去。到了河邊，那里可真涼快，一陣微風拂過，河面蕩起微波。河邊有很多的鵝卵石，因為旁邊有的地方在拆遷，上面就蓋著許多厚厚的灰塵。岸上本來有些桌椅的，可老板不準坐，有很多人就坐在地上，沒玩多久老師就叫吃飯了。吃完午飯，就得離開了，真舍不得。
下次我一定還要去玩！
五年級的作文 篇7
一大早醒來，我就在床上叫喊著：“今天是中秋節嘍，晚上能看到超級月亮嘍！”接著，我躺在床上看著天花板，幻想了起來……
我想著，中秋節的連云港會是什么樣子呢？想到家里甜甜的芝麻餅和月餅，不知不覺咽了咽口水。眼前又浮現著兩只兔子正在吃著兔子月餅，邊吃邊聊說：“還是青菜好吃呀！”圓圓的飯桌上擺了滿滿一桌好吃的菜。爺爺奶奶、姨爸姨媽、三個姐姐還有丹丹，他們坐在一起一邊吃著團圓飯一邊賞月。
突然，媽媽一聲“起床啦！”把我從美夢里拉了回來。于是，我用飛快地速度起了床，和媽媽一起看了我喜愛的一本書《搗蛋鬼日記》。這本書主要講了：小男孩加尼諾是一個超調皮的孩子。他用手x打傷了別人的眼睛，把爆竹放到爐子里，嚇壞了清潔工，還在寄讀學校的墻壁上用鑿子挖了大洞，從洞里把自己的鞋子扔到了瘦肉湯里……這些事情，把我和媽媽逗地哈哈大笑。我不想做這樣的'搗蛋鬼，但我特別喜歡書中的搗蛋鬼加尼諾。
然后，我開始練習朗讀。我大聲地用心朗讀，媽媽說我讀得特別好。聽了媽媽的話，我覺得快樂地像是嘗到了麥芽糖的味道，又甜又黏。休息了一會，我做了一些數學題，這些題目很有趣，要開動腦筋才能做出來，繞呀繞呀，好像有很多毛線團，纏在了一起。做完了就是另外一種感覺：自豪，開心！
我想要更多的屬于我自己的休息時間，在那個時間里，我可以一邊聽音樂，一邊做我自己想做的很多很多的事情，那樣，真是太豪華了！
我盼著晚上快快到來，想要早早看到超級月亮。
五年級的作文 篇8
今天，爸爸和媽媽都不在家。只有我一個人在家里。家里顯得是那樣的靜，靜得聽不見一點聲音，讓人覺得有點兒害怕。家里沒有一點生趣，靜靜的、涼涼的。我大著膽子做好了老師上一天布置的作業。
然后，我一個人靠在窗臺上，耐心地等待著父母的回來。等著等著，我漸漸地進入了夢鄉，因為我累了，也許是非常無聊吧！
我睡著后，做了一個非常勇敢的夢。在夢中我當上了一名戰士。教練要求我們做一些難度非常大的'動作，許多人不敢做而被淘汰，我卻一個項目一個項目地做了過去，而且做得非常漂亮，常常受到教練的稱贊。后來，我們要進行飛機上面的跳傘動作。首先，我們進行地面訓練。大家要從高空中往下跳。剩下來的人人人緊張得不停地出汗。我也同樣出著汗。一個一個地輪流跳下去。快要輪到我了，這時，我反而不緊張了。我鎮定了一下心情，克服了自己的恐懼。輪到我了，我雙眼緊盯前一個跳下去的人，然后，我尖叫一聲猛地一縱身跳了下去。很快，我著了地。這一下，我才真正知道自己并不是那么膽小，而是非常勇敢。我們又參加了多次考核，大家都順利地通過了。結業典禮上，校長為我們頒發了證書和獎狀。
“嘟，嘟……”一聲聲摩托車的喇叭聲把我從夢中叫醒。原來是爸爸和媽媽回來了。我高興地走下樓去告訴他們剛才所發生的一切事情。他們還夸獎了我，要我做得比夢中更勇敢，更加美好。
五年級的作文 篇9
在寒假里，我讀了許多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個小故事我覺得最有意思，第一個故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看到小朋友在下棋說老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。
第二個故事叫做《小猴和鹿》，這個故事最有意思了。它講得是小猴說它的本領大，小鹿也說它的本領大，然后它們就決定比賽。它們看到小松鼠在樹上吃果子，小松鼠說看誰先摘到我手里的果子誰就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿就是很不服氣，它說：“我們再進行個比賽。”
它看到斑馬在草地上吃草，就請斑馬來當裁判，斑馬說：“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利。”小鹿很快就跑到了山腳下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說：“第一回是我的'勝利，我的本領大。”小鹿說：“不，第二次是我的勝利，我的本領大.”它們又開始吵起來了。老熊看到了說：“你們再比賽一次，看誰先跑到河對岸的樹上摘到桃子，誰就勝利。”
跑起來當然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴說：“小鹿，你過來呀！你馱我過河，咱們一起摘桃子。”然后，小鹿輕輕一跳就跳過了河，它馱著小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。在這一個故事里，我知道了，只有大家一起努力才能成功。
以后，我還要讀許多的故事。我愛讀書。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
五年級作文08-16
五年級的作文01-20
快樂的六一五年級作文08-14
快樂六一五年級作文08-15
經典五年級作文11-04
快樂六一五年級作文08-14