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【實用】五年級的作文300字合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
心愿是發自內心的愿望。有大有小，有遠有近。世上萬物總有它自己的心愿：花兒的心愿是開放出多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴；而我的心愿是當一名明星歌手。
如果我成為一名明星歌手，我會創作很多歌曲，唱出情調，讓聽者沉浸在我的歌聲中，幻想著他們自己的心愿；讓那些感到無助的人聽了我的歌感到溫暖，感到這世界上所有的都會幫助他；讓那些孤兒聽了我的歌感到家人般的溫暖和愛；讓那些殘疾人聽了我的歌，感到有活下去的信心。我會用我動聽的聲音，美妙的意境，讓我的.“粉絲”感知生活的美好。
既然我樹立了目標，就要向著這個目標進發。不能怕吃苦，要堅持不懈。為了這個目標不管再怎么吃苦我都不怕，只要達成目的。但是只有一技之長也不行，要把學問學好，我一直謹記著陶校長的話：“要想學習有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標鉆進去，展開來。這樣我們就能到達勝利的彼岸。”此外，我每天還堅持著“四問”的方法，來激勵和鞭策自己。
五年級的作文300字 篇2
我最敬佩清潔工。這時，可能有些小伙伴會問我：“你為什么敬佩清潔工呢？清潔工沒什么讓你敬佩的地方把？而且清潔工又那么平凡。”我會毫不猶豫的說：“你們錯了，清潔工是很平凡，但他們有著高尚的品質。”
一天，我一家出去吃飯，回來時已經10點了。但是，在回家的路上，我看見仍然有不少清潔工在打掃街道，我情不自禁地走到一位清潔工阿姨身旁，問：“阿姨，為什么你們這么晚了還在打掃呢？不辛苦嗎？”阿姨笑了笑，說：“呵呵，孩子你還小呢。不懂。”接著，阿姨又說：“如果我們生為不掃，還有誰會掃呢？”天下起了傾盆大雨，清潔工換上衣服就接著打掃。清潔工好不容易才把垃圾掃成一堆，老天爺偏偏跟清潔工作對，把垃圾吹散了，可清潔工毫不其誒……
看！清潔工就是這樣默默地為我們干事，我要學習清潔工的`那種精神！
五年級的作文300字 篇3
親愛的媽媽：
您好！媽媽，您現在身體好嗎？媽媽，您現在工作順利嗎？媽媽，現在我要用“三八”婦女節那一天，我要給您一個驚喜！
媽媽，您知道為什么嗎？因為我要謝謝您這十年對我的養育之恩，謝謝您這十年對我的愛。
媽媽，您還記得那一個晚上嗎，那天，我把兩瓶鐵罐頭放在床頭，那時，您看到了，親切地對我說：“孩子，把鐵罐頭放好，小心頭被撞壞了，撞傷了。”我聽了后，十分感動，原來媽媽是那么關心我！媽媽是那么為我著想！就在那一天，我發誓，在“三八”婦女節那一天，我一定要為媽媽送一份禮物。
剛好，今天就是“三八”婦女節，媽媽，我已經為您準備了兩份禮物。第一份是把我精心做好的，專門為媽媽做的賀卡，我已經偷偷地藏在了您的那抽屜里，我怕您提早發現，所以叫您今天才能看，媽媽，您一定很感動吧！第二份禮物是我為您畫的.那幅畫，我把它畫在了您的那筆記本上，您看看吧！
媽媽，現在我要向您說一句：媽媽，祝您“三八”婦女節快樂！
您的兒子 葉杭飛
20xx年3月8日
五年級的作文300字 篇4
四月的鄉村五顏六色。四月的鄉村是綠色的，滿山遍野是草木的天下，濃綠、淺綠、草綠、翠綠布滿山間，置身其中，頓感陰涼，清爽；四月的鄉村是紅色的，鮮亮的映山紅插滿山間，有的剛剛綻放，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒，千姿百態地點綴著青山；四月的鄉村是黃色的，金黃的油菜花成片地開放，芬芳迷人，穿過油菜地，就仿佛置身于金色的花海；四月的鄉村是藍色的，天高云淡，蔚藍的天空讓人神清氣爽，心曠神怡；四月的鄉村是紫色的，梯田上的三葉草開花了，嬌艷欲滴，躺上去，簡直比那席夢思床墊還要舒坦；四月的鄉村是粉色的，是青色的，是黑色的，是白色的……
四月的.鄉村生機勃勃。冬去春來，泉水叮咚，萬物復蘇。春雨滋潤萬物，小草悄悄地從土里探出頭來，好奇地張望著這個世界；小花被春雷從夢中驚醒，努力地睜開眼睛，伸了伸懶腰；鳥兒從遠方飛來，盡情欣賞這秀麗的山川風光；竹筍打了個哈欠，從泥土里鉆出來，為四月的鄉村增添了無限生機。春姑娘在陽光、微風、細雨的陪伴下，用柔嫩的雙手盡情把鄉村裝扮。
被春的氣息籠罩著的四月的鄉村，猶如一幅五彩紛呈，生氣勃勃的畫卷。
五年級的作文300字 篇5
我們班里的同學很多，有的非常調皮，有的活潑可愛，也有的文靜……他們各有各的特點。我隨便挑一位來介紹給你們吧！
她短短的頭發，長長的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機靈的眼，鼻子長得那么小而嘴巴長得挺大的，那副模樣可真可愛。
這位同學非常愛學習、愛讀書。她那個腦袋里，好像長著一顆種子。因為老師問問題的時候她經常都能積極參與，就像裴老師說的那樣：只要積極參，勇敢地面對困難，我們的成績肯定會好，以后我們就會更勇敢。我想以后她一定能考進優秀的'大學，我一定會支持她。她也是一位善良辛勤的好學生，我們應該向這位好榜樣學習！她也是老師的小幫手，每當老師事情幫忙，她都會很主動的完成。
她的優點可多了。不僅語文成績的好，連數學成績也是非常好，而且她很自覺很聽話……真是說也說不完啦！你說要是有那么好的朋友那該多好啊！要是我能有幾個向她這樣的朋友就更好啦。
這位同學就是張穎津，我們裴老師也經常表揚她，我真想向她學習啊！這就是我的同學。
五年級的作文300字 篇6
校園的四季是多彩的。
春天的校園是五顏六色的，茶花多姿多彩，有的全開了，露出了圓形的花蕊；有的綻開了幾片瓣，像伸出幾只白嫩嫩的小手；有的含苞欲放，飽脹的好像露出一絲絲微笑；還有的像一位小女化了粉妝后在翩翩起舞。我看過金黃的桂樹，見過多姿多彩的茶花，卻從沒見看過這樣的玉蘭花，玉蘭花真美啊！有的像手掌，有的像一盞盞寶蓮燈。玉蘭花的顏色真多呀，白的似圣潔的仙女，粉的如霞，紫的如翩翩起舞的少女。
夏季的校園里是綠色的，校園里的銀杏樹、黃山杗、章樹，枝繁葉茂，像一把把綠傘，校園里一片生機勃勃。
秋天的校園是黃色的。銀杏樹長滿了黃色的葉子，像一把把扇子，落的滿地都是，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。桂花香得在校園里的.各個角落都聞得到，多得像天上的星星那么多，美的好像一只特別小的手，落在草叢上，就把草地染成橙色了。
冬天的校園是白色的。銀杏樹上的隱隱約約可以看見一個鳥巢鳥，那鳥巢里什么東西也沒有。地上、樹上、草坪上都積了雪，像把校園掛上了白布似的。
我喜歡我這么多彩的學校。
五年級的作文300字 篇7
我有個哥哥，他很胖，也很高，皮膚黑的活像非洲黑人。
他一餐要吃兩大碗飯，舅舅經常再三叮囑少吃點，可哥哥不愿意，總是把舅舅的話當耳邊風。哥哥成績雖然不是太好，但他也有優點啊，他是個運動能手。籃球、足球、乒乓球、游泳，個個是他的強項，雖然這段時間沒怎么鍛煉，可在班上也算是數一數二的'高手了。
我最喜歡和哥哥聊天了，和他聊天可有趣了，他說起話來可好笑了。他很喜歡整我，如果我真的生氣了，他就會逗我笑，兄弟姐妹中，他最喜歡和我玩了。
一天，哥哥又說我胖了，我反駁道：“你好像比我胖哦，肥豬。”“那很好啊，豬是富貴和財富的象征哦”哥哥洋洋得意的說道。“你真傻啊，豬始終代表著笨和傻，懂嗎，人頭豬腦”哥哥被我堵得無語了，便使出他的最后一招“你不要逼人太甚了，對付你還不容易？”哥哥咬牙切齒的說道。我求饒：好了好了，我認輸，我們出去看電視吧。
這就是我的哥哥。
五年級的作文300字 篇8
從古到今，擁有一個好家風是一個大家長久昌盛的關鍵，我的家中，就有一個非常良好的家風。
在我們家中，不論年長還是年幼，相處得都很融洽，不熟悉的人還以為我們是朋友呢！閑暇的時候我們經常一起打打鬧鬧，媽媽有時候會撓我一下，我會被突然癢到而笑得前俯后仰。然后——我會以牙還牙撓得她卷成一團，笑得滿臉通紅地向我“舉白旗投降”。我們不像古代家庭里那么講究尊敬長輩，我們喜歡開玩笑，喜歡一起玩，在這樣的'環境下成長，讓人覺得倍感輕松，使我變成更加陽光。
天都會有晴雨，家也會有陰霾。記得有一次，我們因各自的不同的理念、不同的觀點，互相爭執而吵了起來，瞬間和睦的家劃分為大三大領地。整整一天大家都只顧自己的事，什么聲音也沒有靜得連根繡花針掉地上也得嚇一跳，整個房間就像是將要拆遷而空無一人的房子一樣。到了晚上，我們都餓了，這時爸爸發出了提議：“我們出去吃個飯吧，我請客。”頓時笑聲鬧聲又像插了翅膀一樣飛進了我家，我們欣然接受了爸爸的提議。飯后我們又和之前一樣有說有笑，一個令人頭疼的麻煩就被“一頓飯”輕松地解決了。
也許是在別人家里，這會令這個家烏煙瘴氣。可是在我們家因為彼此之間的默契，生活得幸福美滿。
五年級的作文300字 篇9
“哇，爸爸騙我，哇……”我的眼睛紅紅的，臉上有著一道道銀光閃閃的淚痕，我的手背上已經濕透了，全是我的眼淚。“哇，爸爸答應我給買一個玩具，可是竟然食言，不給我買……買……”我趴在爸爸的.背上，把眼淚抹在他的背上。
“爸爸立刻給你買噢！別哭了！”爸爸撫摸著我的頭，一邊安慰我說。這句話如同一聲春雷，我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，我騎在爸爸的背上說：“老，老爸，你趕快去幫我買！”我手指著電腦，說：“快一點。”
我像一個司令官指揮著大將軍去打仗。讓爸爸輸入我要的玩具的名字，結果一看，已經出售光了，我的鼻子一酸，又流下了眼淚，一邊說：“嗯，爸爸一定要幫我買，你，你自己說的，的！”
我的眼淚又一次奪眶而出。哇哇大哭起來，臉上的淚痕又多了起來，我的手背上又濕透了，我到處找餐巾紙，找到 了，我把眼淚擦干，可是過了一會，又會有一顆淚珠從眼睛中出來。
爸爸見我又哭了，抱起我安慰道：“乖，乖，不哭了，爸爸再給你找找！”我聽了，立刻停止了哭泣，站在爸爸身邊，專注看著爸爸操作，買下了玩具。
過了二天，玩具收到了，我把它抱在懷里，高興地撥弄來撥弄去。
五年級的作文300字 篇10
“叮鈴鈴”，午休結束的鐘聲打響了。我們五（1）班異常興奮，異常開心，因為今天我們要進行大！課！間！
一起床，大家急急忙忙上完衛生間，喝完水，一窩蜂地涌到走廊上排隊，這效率簡直可以稱得上——快！靜！齊！排好隊后，大家一起向操場“進攻”。
這次，我們女生拿到的是四個籃球。可是，我們一點也開心不起來，因為只有四個籃球，我們不知道該怎么玩。這時，我們的救星曹老師來了，曹老師提議：“你們分成兩隊，每隊那兩個球。一個隊的隊員投完后，再換另一個隊的隊員來投。”大家聽完后，連連拍手叫好。就這樣，在曹老師的幫助下，我們順利地開展了投球活動。
我隊第一個投球的就是我，可我一點也不懂怎么投球，只好死馬當活馬醫，隨便投出去一球，結果可想而知，球——我并沒有投進。但是，大家沒有笑話我，而是給予我鼓勵和幫助。在大家的`幫助與鼓勵和我一而再，再而三地努力下，我重新拿起籃球，信心十足地蹦起來，將球投了出去。耶！不負眾望，球進了籃筐。我開心得一蹦三尺高。
“嗶——”一聲哨響，大課間結束了，在老師的再三催促下，我們依依不舍地回到教室。
希望下一個大課間快點到來。
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