實用的五年級優秀作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級優秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
志愿者是指志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"樂人"，同時也"樂己"。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩定有一定的`積極作用。
10月25日上午9點，我們初一3班、4班9位同學在黎老師的帶領下來到金山衛地鐵站做志愿者。我們先來到金山鐵路志愿者辦公室領取馬甲和掛牌，然后參觀地鐵站陸續分發任務。我分到的崗位是在北出口指導乘客怎樣刷卡，指引方向。我們第一批接的是9點32分的車。只聽一聲到站提醒后，乘客們蜂擁而至，各種各樣的問題也出現了，票塞進去，沒拿出來過不了欄桿；爸爸媽媽讓小孩從阻擋物下面穿過去，不知道路怎么走，找不到廁所等等。我們都耐心地一一解決，如果不知道的問老師，或讓他們去服務中心，幫助他們解決問題。有一位乘客是帶著妻子和女兒來的，他在沒刷票之前，讓自己的女兒鉆過阻攔物，在刷票自己走過去。我對他進行勸解：“小孩不可以從下面鉆過去，很危險的。”他說：“不鉆更危險，剛剛進去的時候，我女兒差一點點就被兩邊夾住了。”我再次對他進行勸告，并說明各種危險，他才終于接受了我的勸告，“小朋友走前面，貼著家長一起通過。”
雖然只有短短2小時，但這次的志愿者活動讓我懂得了許多地鐵站的知識和做志愿者的辛苦，乘客的一聲聲謝謝也讓我們體驗到了幫助別人的快樂。
家長寄語：參加這樣的志愿者活動不單單是社會實踐活動，對于尚未涉世的中學生而言也是很好的活動，能接觸到更多的人，從而更熟悉社會環境，同時通過志愿服務使自己的語言表達，待人接物等各項能力也得以更好的鍛煉，支持學校多組織這樣的活動。
五年級優秀作文 篇2
我有一個小表弟，他的頭又圓又大，活像一個圓圓的大皮球。他的頭發很獨特，像爆炸頭一樣向上翹。他的眼睛很大，烏黑的.眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。我的表弟很可愛，不過，這個星期六我發現了他的一個小小的缺點——嫉妒。
這個星期六媽媽帶我去外婆家玩兒。下午，媽媽和姨媽準備帶我去買新衣服，好奇地表弟也跟過來懇切地對媽媽說：“阿姨，也帶我一起去玩玩吧?”“行，不過你要聽話喲!”媽媽笑著答道，于是，他也跟著我們蹦蹦跳跳地來到了商場。
來到商場，我還沒去找衣服，表弟就一個箭步沖到了衣服柜臺，在里面轉來轉去，一會兒拎著一件他的衣服問我們說：“這衣服好看嗎?”我們都沒搭理他，于是他就跑開了。這時，媽媽看中了一件衣服，說：“星子，過來看一下這件衣服怎么樣?試試看。”我一聽這話趕忙跟過去試了試，覺得還行，另一邊的姨媽也看見了一件，喊道：“星子，這件也挺好看的，你也來試一試這件衣服吧!”于是，我又到姨媽這試起來，我還沒穿好，不知從哪里鉆出來的小表弟，抱著手臂，大嘴一撅說：“不好看，丑死了。”姨媽說：“臭小子，這衣服哪里丑啦??”小表弟仰起頭不服氣的說：“反正姐姐穿在身上，哪里都丑。”“你這臭小子，一點都不懂，不跟你說。”姨媽生氣的說道，“就是丑，就是丑。”小表弟大叫道，媽媽從另一邊笑著走過來，打趣地說：“要不要給你買一件。”表弟一聽這話，嘴角咧開了花，眼中立刻就閃出了光芒，也不管我們后面說了什么話，立馬又鉆進了衣服柜臺，我們看著表弟這滑稽的樣子都忍不住哈哈大笑
這就是我的表弟一個既可愛又有點小嫉妒心的表弟，你們喜歡他嗎?
五年級優秀作文 篇3
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個朋友可懂得天下所有的知識，古今中外的知識，科學深奧的秘密，動物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書！
從我才四歲時，各種各樣的漫畫書就已經時時刻刻在我身邊了，一旦有時間，我就捧起書來“啃”。在六歲時，我已“啃”完了不少書，上了小學，便開始“啃”一些字多圖少的書了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級，“啃”的書也就深奧起來，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難，你要通過思考、續編、品味、尋求新知、列單總結、想象這六道關卡，才能取到“真經”！
科學家說過：“書是人類的精神食糧”。是啊，書是我們知識的.源泉，我們學到的字、詞、句、段、文都是從書中學到的，一本你喜愛的書就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書可以百讀不厭，每次都會有新的發現和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結體會，這樣才能把書上的知識轉化為自己頭腦中的東西。
讀書吧，它會讓你領略到許許多多有用的知識！帶著你浩瀚在知識的海洋之中！
五年級優秀作文 篇4
生活中處處有語文
在我們的現實生活中,語文無處不在。語文是生活的藝術，生活處處有語文，生活處處有藝術。
中文是我國的母語，中文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的`橋梁。我們是學生，我們需要用語言來交流；我們需要用語言來傳遞信息；我們要用語言來學習知識。在我們遇到困難時，通常用語言來解決問題。
可是，生活中也有許多人濫用語文。有些人在路邊賣東西，在紙皮上寫著：有“買”雞“旦”！我不禁震撼起來，這是誰把我們中國的語言寫的亂七八糟的。太沒文化了吧！把“賣”寫成“買”，把“蛋”寫成“旦”。
但語文中也有趣味，比如我在廣告語中看見的幽默的笑話：“胃，你吃了嗎？”我看了，情不自禁的大笑起來，“哈哈！”我心想：哪個傻瓜這么笨，字都寫錯。爸爸也在一旁捧腹大笑，我看我們父女真是想到一塊去了，可爸爸卻說：“你沒看出來嗎？這是個擬人的手法啊？是人家故意編成這樣的搞笑句的！”
語文是許多可愛的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無處不在；語文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無邊。
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