精選五年級(jí)我的作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
呵呵，你們不知道吧？平時(shí)，我總愛(ài)丟三落四的，媽媽老說(shuō)我總有一天把自己也會(huì)弄丟的。可是，每次我玩時(shí)也是一個(gè)馬馬虎虎，十分粗心的人。
告訴你們一件有趣的'事。有一次，我和好朋友去大象公園玩走迷宮。聽(tīng)那位做生意的外婆說(shuō)：“小朋友，里面有很多可樂(lè)瓶、寶石、貝殼等等許多新奇的玩意兒。”這句話(huà)給我們?cè)黾恿撕艽蟮?興趣，我們迫不及待地往里面鉆。“啊！怎么都是玻璃鏡呢？”我們只好拼命向前走，剛開(kāi)始，路還通，可是，不到一會(huì)兒，就只聽(tīng)“呀”得一聲，是朋友被玻璃鏡撞得頭昏眼花，又是一聲“呀”的尖 叫聲。這次可不是她在叫，而是我們倆被困在幾面玻璃鏡中不知道往那兒走才是出路。慢慢的，我們開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，不知道要怎么辦才好。這時(shí)，我仿佛隱隱約約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有聲音。這下，我們來(lái)了 信心，準(zhǔn)備趕快“逃離”這個(gè)可怕的地方，我們東摸摸，西摸摸，總算找到了一個(gè)出口，我飛快地往外爬，邊爬邊喊“找到了，找到了，我們可以出去了。”
不到一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)了一大堆漂亮的貝殼。“嗨！田田，我們拿幾顆吧？”淳淳小聲的說(shuō)。“那好吧！”我們說(shuō)干就干。可是，要找這東西好象不是往前走，也不是往左或者往右走，這可 把我們倆難住了。最后我們決定一個(gè)往左，一個(gè)往右試試看能不能拿到貝殼。可是，好一會(huì)兒，我們還是兩手空空，沒(méi)找著。原來(lái)是我們倆個(gè)小粗心搞錯(cuò)了，那些貝殼是被鏡子封起來(lái)的，只能看得到， 且摸不著。“回去啦，孩子們！”爸爸媽媽已經(jīng)在喊了。
嗨，你們大家是不是見(jiàn)識(shí)到了我這個(gè)馬虎小姐的粗心的事了呢？
五年級(jí)我的作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物是我爺爺家的小狗——仔仔。
它全身長(zhǎng)滿(mǎn)白色的毛，像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石閃閃發(fā)亮；它有一雙毛茸茸的耳朵，總是一扇一扇的；一個(gè)靈敏的鼻子下面還長(zhǎng)著一張小嘴巴，很是可愛(ài)。
仔仔的四肢非常靈活，我家的許多地方它都能跳過(guò)，比如沙發(fā)，木椅，桌子……當(dāng)它跳起來(lái)時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是會(huì)翹起來(lái)，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍，可神氣了！
當(dāng)我吃東西的時(shí)候，它總是會(huì)在我的腳邊轉(zhuǎn)圈圈，并且發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在說(shuō)：“我餓了，給點(diǎn)吃的吧！”接著我就會(huì)把飯桌上的骨頭扔在它吃東西的盤(pán)子里。它吃東西時(shí)，總是用兩只爪子抓緊盤(pán)子，然后用它那兩排鋒利的'牙齒把骨頭咬得粉碎，吃完后還會(huì)用舌頭把盤(pán)子舔的干干凈凈呢。啃完骨頭后，它就會(huì)汪汪地叫幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你。”
每天我去上學(xué)時(shí)，它總是會(huì)安全地把我送到學(xué)校附近，直到看見(jiàn)我進(jìn)了校門(mén)，它才會(huì)乖乖回家。平時(shí)，它看起來(lái)很膽小，但看見(jiàn)陌生人時(shí)，它會(huì)睜大雙眼緊緊地盯著陌生人的一舉一動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)還會(huì)大聲叫來(lái)保護(hù)我們。
看，這只機(jī)靈又可愛(ài)的小狗，我真喜歡它呀！
五年級(jí)我的作文 篇3
第四單元學(xué)完了，少不了的是考試。90分鐘，1個(gè)半小時(shí)，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負(fù)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我認(rèn)真檢查了許多次，滿(mǎn)懷期待地等待著下午的結(jié)果。
中午，我和很多同學(xué)在一起討論題目，我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯(cuò)了？那題可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺(jué)得是別人寫(xiě)錯(cuò)了，我還是對(duì)我自己有信心的。午休過(guò)后，幾個(gè)女生約上我要去辦公室看分?jǐn)?shù)，剛好我也迫不及待想知道分?jǐn)?shù)，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來(lái)翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學(xué)的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數(shù)字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會(huì)是這點(diǎn)分！？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽(tīng)見(jiàn)上課鈴把我拉出辦公室。后來(lái)的整節(jié)語(yǔ)文課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無(wú)論如何腦海中的'“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時(shí)，老師發(fā)試卷時(shí)，身邊的同學(xué)看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)，他們開(kāi)始談?wù)撈鹞襾?lái)，談?wù)撈鹞业牡姆謹(jǐn)?shù)來(lái)，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會(huì)考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽(tīng)了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來(lái)爸媽肯定會(huì)失望的，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實(shí)的學(xué)霸，在老師眼中我是個(gè)很優(yōu)異的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是讓我保持好以前的成績(jī)，還說(shuō)了許多讓我努力的話(huà)。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會(huì)向前進(jìn)的，我不會(huì)退步，我會(huì)更加努力，更加努力……
五年級(jí)我的作文 篇4
如同閃電，劃過(guò)夜空，如同火車(chē)馳過(guò)鐵道，如同流水流過(guò)江河，時(shí)間的永恒鐘聲飛快地打了二十下永恒鐘，二十年的似水年華，在生命中不知不覺(jué)地離開(kāi)，二十年后我已是一名筆蕩江湖的作家了……
早晨那陽(yáng)光，照在我的書(shū)臺(tái)上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱清晨之歌，就像天然的間樂(lè)一樣喚醒了我，我起來(lái)，又匆匆去寫(xiě)作，就像以往一樣，我先是打開(kāi)古典音樂(lè)，又在腦子里喚起寫(xiě)作的靈感，我看著那對(duì)路上的母子出神了，“寫(xiě)什么好呢？”我心里想，我忽然靈光一現(xiàn)，不需要什么，一切都是純樸高尚的，我筆頭一動(dòng)，寫(xiě)下“《愛(ài)》”我先是揮筆速寫(xiě)，又在生活中體會(huì)愛(ài)的存在，母愛(ài)，友愛(ài)，子女之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，親人之愛(ài)，一切都是生命的真諦！五個(gè)月之后，我大告成功，把書(shū)出了，驚動(dòng)了世界文壇，銷(xiāo)量在一年突破了十萬(wàn)本，百萬(wàn)讀者為我寫(xiě)信，說(shuō)“這是一本好書(shū)，讓我流下了甜甜的淚水。”……我主動(dòng)把書(shū)給世界所有坐牢的犯人看，使他們流下淚水，被感動(dòng)了，紛紛主動(dòng)寫(xiě)信給我，有一封讓我記得深刻：“我們讀了這本書(shū)，感動(dòng)所有的人，使我們的心靈獲得了放松，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你……”
這本書(shū)與《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》并稱(chēng)一名，我也應(yīng)此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，在發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我對(duì)主席說(shuō)：“您應(yīng)該把錢(qián)給來(lái)看山區(qū)的孩子們，那些幼苗們需要露水的滋養(yǎng)“，他流著淚說(shuō)：“好吧！”我快樂(lè)地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，回到家里，又坐到那榆木大桌椅上，續(xù)寫(xiě)著生命的`樂(lè)章，體會(huì)來(lái)自美好與善美的真諦，我看著樹(shù)上的光斑許久，就像在觀賞人間的真善美，體會(huì)歡樂(lè)頌中的樂(lè)曲……
五年級(jí)我的作文 篇5
我是一個(gè)喜歡見(jiàn)義勇為的孩子。我說(shuō)的例子就在第八周的星期四。
那天中午，我在媽媽辦公室吃午飯。看到117班一同學(xué)跟我媽說(shuō)她班上有人鬼鬼祟祟的.做些什么。我跟了過(guò)去，見(jiàn)三個(gè)時(shí)髦的“不良少年”。是來(lái)發(fā)傳單的，媽媽一把他們趕走，我就有點(diǎn)納悶了：“怪了，他們?cè)趺椿爝M(jìn)來(lái)的！”
吃完后我下到一樓，又發(fā)現(xiàn)那三個(gè)家伙在一個(gè)教室一個(gè)教室地，一個(gè)座位一個(gè)座位的發(fā)。“這是什么狀況？？”我真是氣急了。立馬跑到政教處，告訴覃校長(zhǎng)：“啊，爸，下面有發(fā)傳單的呢！快抓住他們。” “哦，恩好的。”爸爸給門(mén)衛(wèi)打了個(gè)電話(huà)，門(mén)衛(wèi)在操場(chǎng)上將正要離開(kāi)的三人抓住并批評(píng)了一番。
哼哼，不安好心是沒(méi)有好報(bào)的。
當(dāng)然“斬草要除根”我回到了班上。“喂，魚(yú)尾紋，黃煤灰，洗發(fā)水，素一姐，和我沒(méi)收傳單去也~~”
我們先從一一零班開(kāi)刀“上交傳單了哈啊！”他們居然乖乖上交了！
初戰(zhàn)大捷，我們趁熱打鐵，一個(gè)一個(gè)班的戰(zhàn)斗到一樓。剩下一個(gè)四樓“有六年級(jí)呀”我們只好先解決五年級(jí)。108班的人知道了，也幫我們，擊敗了106與107。
真的要去六年級(jí)嘛！！不被扁就算好了吧。他們都要我當(dāng)“招牌”我有那么大的面子嗎？我只好冒著危險(xiǎn)走在前面。到了那邊，我講了一下得收傳單，六年級(jí)的哥哥姐姐們好像也木有很反感。也是完勝了~
哦也！乾明路這個(gè)據(jù)點(diǎn)終于被占領(lǐng)了。最后我吧一大垛傳單交給了政教處。周五還被廣播表?yè)P(yáng)了，真開(kāi)心。
我就是一個(gè)這樣的人。
五年級(jí)我的作文 篇6
二十年后的一天，我開(kāi)著自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)雅雅，帶著爸爸媽媽到廬山去旅游。
雅雅就像一只海鳥(niǎo)，身體像流線(xiàn)型的大水滴，它的全身覆蓋著一種特殊的.藍(lán)色材料，有點(diǎn)像太陽(yáng)能展板，可以將陽(yáng)光能迅速轉(zhuǎn)化成電能，并儲(chǔ)存起來(lái)。我們?cè)诟咚俟飞闲旭傊蝗唬懊娴钠?chē)發(fā)生了故障停了下來(lái)，雅雅緊急減速，因?yàn)檠叛诺镍B(niǎo)嘴里安裝了監(jiān)測(cè)儀，在遇到障礙物時(shí)會(huì)自動(dòng)減速，并改道行駛
駕駛室在它的頭部，我可以清楚的欣賞外面的世界。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我們盡情地欣賞著大自然的美景，道路兩側(cè)的綠化帶五彩斑斕，遠(yuǎn)處的群山像綠色的波浪此起彼伏，雄偉的立交橋在摩天大廈之間蜿蜒盤(pán)旋，向碧綠的田野延伸過(guò)去。
突然，崇山峻嶺中出現(xiàn)了一道道白練，啊，那不是廬山的瀑布嗎？我就對(duì)著前窗上的對(duì)話(huà)儀說(shuō)：“雅雅，飛過(guò)去！”雅雅展開(kāi)雙翅，汽車(chē)尾部伸出三個(gè)噴射筒，呼呼，雅雅輕輕地飛了起來(lái)。嘩啦啦，瀑布撞擊在巖石上，無(wú)數(shù)的水花像天山上盛開(kāi)白蓮，瀑布的水珠仿佛晶瑩的珍珠飄了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光下放射出五彩光芒，遠(yuǎn)處的云煙中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，真美呀！
我愛(ài)雅雅！
五年級(jí)我的作文 篇7
短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的'牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑愛(ài)笑的我——許小鑫。
說(shuō)到這個(gè)名字,還有一番來(lái)歷呢!我剛生下來(lái)時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說(shuō)我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫(xiě)起來(lái)真麻煩,可我只能認(rèn)命了。
我的愛(ài)好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫(xiě)作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書(shū)。我常常利用課余時(shí)間看書(shū),一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以提高我們的智力,使我們大開(kāi)眼界。
我喜愛(ài)交朋友,也樂(lè)于幫助別人。遺憾的是我生來(lái)膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,我馬上想起神話(huà)里的魔鬼,便支支吾吾地說(shuō):“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來(lái)是爸爸。我哭了,說(shuō):“爸爸,你怎么不早來(lái)?你如果晚來(lái)一步,那就慘了!”爸爸笑著說(shuō):“真是膽小如鼠!”我聽(tīng)了生氣地說(shuō):“誰(shuí)叫我屬鼠呢?”不過(guò),我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!
同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?
五年級(jí)我的作文 篇8
同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說(shuō)話(huà)她也愛(ài)理不理的，據(jù)我們班一個(gè)小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說(shuō)，我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時(shí)對(duì)同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。
但是，情況好像發(fā)生了變化，知道這個(gè)消息幾天后，同桌心情不知怎么的，好像變好了，天天哼著小曲兒，每次都喜歡一個(gè)人看著作業(yè)本傻笑，我很是不解。
這天，同桌生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，由我來(lái)幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上，好奇心使我打開(kāi)了她的作業(yè)本，翻開(kāi)一頁(yè)，作業(yè)下面除了一個(gè)大大的優(yōu)，還有一行字“真棒，你的字比以前寫(xiě)的好看多了，老師看好你，加油！對(duì)了，今天的早飯別忘了吃哦！”然后是一個(gè)大大的笑臉。
那行娟秀的.字使我一下認(rèn)出來(lái)是你寫(xiě)的，原來(lái)，一直以來(lái)，都是你在默默鼓勵(lì)同桌，這不亞于母愛(ài)的師愛(ài)使我一下子心暖暖的。
五年級(jí)我的作文 篇9
炎熱的夏天簡(jiǎn)直讓人受不了，大街上幾乎沒(méi)有行人在走動(dòng)，只有那知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在歡唱：“夏天，夏天真好啊！，樂(lè)得我要跳舞呀！”我騎著自行車(chē)準(zhǔn)備去南門(mén)姨媽家。
一位七、八十歲的老大爺拉著一板車(chē)碧綠碧綠的西瓜，吃力地過(guò)橋，頸部的毛巾似乎已被汗水淋濕了。突然，一塊大石頭把老大爺?shù)能?chē)給絆倒了。一車(chē)子的西瓜像身穿綠袍的.胖娃娃兒，在地上調(diào)皮地打滾。老爺爺艱難地站起身來(lái)，見(jiàn)滾了滿(mǎn)地的西瓜，急得直跺腳。就在他焦急萬(wàn)分之時(shí)，一個(gè)身著白汗衫的矮個(gè)子青年走了過(guò)來(lái)，幫著老大爺把西瓜搬到車(chē)子上，我也幫忙搬了起來(lái)。忙了好半天，地上的西瓜重新回到了車(chē)子上。老大爺十分感激，不停地說(shuō)：“謝謝兩位好心人，謝謝！”就在這時(shí)，一個(gè)西瓜好像還沒(méi)玩夠似的，又調(diào)皮地從車(chē)子上滾了下來(lái)。不偏不斜，正好撞在了鐵柱上，一下子裂成了兩半。年青人走過(guò)去，捧起地上的西瓜對(duì)老大爺說(shuō)：”大爺，這西瓜反正已經(jīng)裂了，不會(huì)有人買(mǎi)了，不如讓我解解渴吧！“老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我真想不到他會(huì)說(shuō)這種話(huà)，幫著撿了西瓜，就向老大爺索要西瓜，真不害羞。他遞給我一塊，說(shuō)：”給！“我瞟了他一眼，心想：”老爺爺掙錢(qián)多不容易啊，你卻在這里貪小便宜。”我氣憤地說(shuō)：“不要！”他一會(huì)兒便把西瓜吃光了。我越看越氣，使勁兒對(duì)他瞪眼。不料，他掏出五元錢(qián)放在瓜車(chē)上，說(shuō)：“大爺！這瓜算我買(mǎi)下了！”說(shuō)完，消失在夕陽(yáng)中。
多好的小伙子啊！
五年級(jí)我的作文 篇10
這盆吊蘭翠綠欲滴，它綠白相間的扁平葉子好似彎鉤，從葉的中央伸出幾條柳條似的“辮子”，好似綠柳垂叢。在“辮子”頂部，有新的芽?jī)喊l(fā)出，怪不得它叫吊蘭哪！一陣風(fēng)吹過(guò)，吊蘭好似婀娜多姿的少女，正隨著風(fēng)兒翩翩起舞。
這盆吊蘭現(xiàn)在被媽媽放在我的臥室里了，它會(huì)喜歡這個(gè)新家嗎？我想一定會(huì)的！你雖然沒(méi)有玫瑰的.香氣襲人，沒(méi)有梅花的傲霜斗雪，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但你卻可以使我的小屋充滿(mǎn)愛(ài)的氣息！你是一臺(tái)小型的制氧機(jī)，你天天無(wú)私奉獻(xiàn)，為我的小屋增添了幾分綠色，更使我的小屋空氣清新，你的無(wú)私不禁使我想起了媽媽?zhuān)瑡寢尣缓偷跆m一樣嗎？母親一天從早忙到晚，卻從不說(shuō)一個(gè)“累”字，撫摸著它，仿佛是母親拉著我的手，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了母親那細(xì)語(yǔ)般的叮嚀......
吊蘭抗旱能力特別強(qiáng)，即使一周多不澆水，它也不會(huì)干枯、死亡，它的這種頑強(qiáng)不正是我們青少年應(yīng)具有的精神嗎？
小小的吊蘭，你的精神無(wú)比高尚，是你使我明白了無(wú)私奉獻(xiàn)精神的偉大，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我不會(huì)再像以前那樣知難而退，而會(huì)勇往直前，像你一樣揚(yáng)起燦爛的笑臉，珍惜幸福的生活，快樂(lè)地度過(guò)每一天！
【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：
我的書(shū)屋我的夢(mèng)五年級(jí)作文11-03
我擁有我快樂(lè)五年級(jí)作文03-01
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文五年級(jí)11-04
五年級(jí)我的作文01-06
我的五年級(jí)作文11-07
五年級(jí)的我作文08-15