五年級優秀作文

時間：2023-06-12 11:16:33 五年級我要投稿

【精品】五年級優秀作文集錦9篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級優秀作文集錦9篇

五年級優秀作文篇1

　　在我的生活中，有一句話，讓我懂得了許多道理，讓我獲得了啟示，這句話是“成功之路只有一條，那就是準備！時刻準備著，當機會來臨時你就成功了。”這句話是我們語文老師告訴我的，是哈佛大學的校訓，這句話讓我受益無窮。

　　有一次月考，考前復習時候，因為我沒有認真對待老師梳理出來的知識點，上課做小動作、不認真聽講、更沒有把老師對我鼓勵的話記在心上，結果，我的語文成績不僅不是全班第一，而且考了糟糕的94分，全班第九，就連班里的石浩斌都超過了我，我感到很后悔，要是我記住“成功之路只有一條，那就是準備！時刻準備著，當機會來臨時你就成功了。”這句話，我就會在考前認真復習，就不會自找苦吃，走向失敗。。。

　　還有一次，老師家庭作業有一項是制作一張有關于“工業發展”的手抄報，和背論語14條。來到學校，別人都加了許多分，而我卻沒有加分，這讓我又沒有抓住這次得分和展示的.機會，兩次沉痛的教訓，從此，我下定了決心。

　　又一次周清，這一次我吸取了前幾次的教訓，不想再犯像前幾次一樣的錯誤，我好好復習，抓住重點，認真聽講。最后語文是100分，數學也是100分，這一次我又一次記起了老師告訴我的這一句話：“成功之路只有一條，那就是準備！當機會來臨時你就成功了。”最后獲得了成功的快樂與喜悅。

　　“機會是給有準備的人”，這句話讓我終生受益，讓我明白了許多人生的道理。

五年級優秀作文篇2

　　汽車在公路上奔馳。一棵棵大樹枝繁葉茂，正向我們招手好像在說；“歡迎你小客人。”小鳥在樹上快樂的為我們歌唱，農民伯伯在田里辛勤地勞動。我的思緒早已回到了幾年前。

　　那是一個春光明媚的早晨，我和媽媽興致勃勃地公共汽車回奶奶家，剛下車，一條坑坑洼洼的小路出現在我的眼前，山上光禿禿地什么也沒有，就連山坡兩道旁的小草都干得發枯了，小路彎彎曲曲，時高時低，很嚇人。時而有幾座陰暗潮濕的土屋立在道旁，像一個垂危的老人在蹲著踹息。到處都是糞堆，廁所里蒼蠅亂飛,只有村委會才有一臺電視機……“該下車了。”媽媽的.叫聲把我從思緒中驚醒。

　　啊！我簡直不敢相信自己的眼睛了，柳條兒在微風中跳舞，麥苗兒在陽光下微笑，小鳥兒在唧唧喳喳地唱歌，小草在輕歌曼舞，還有那滿坡的鮮花，像鋪了一層彩色的絨毯，柏油馬路代替了泥濘古道，路旁還種著一棵棵挺拔的松柏，低矮的土屋變成了富麗堂皇的樓房。來到爺爺家，38英寸的大彩電放在漂亮的組合家具上，靠墻放著轉角真皮沙發，真皮沙發的旁邊是影碟機，茶幾上放著一部小巧的手機，大理石地板又干凈又光滑，頭頂上是天花板，飯廳的一角放著一臺美觀的冰箱，書房里放著一臺電腦，還上了網呢，姐姐興奮地告訴我不光奶奶家有電腦，村里家家戶戶都有電腦。

　　花園里有漂亮的玫瑰花、純白的茉莉花、高尚的月季花、還有那堅強的桃花，它們都散發出一陣陣沁人心脾的清香，好像在開比美的盛會……

　　一會兒我隨著爺爺來到了果園，果園里黃澄澄的橘子像一個個燈籠似的，紅彤彤的平果笑彎了腰，饞得我口水直流……

　　我真想留住今天的太陽，在這里多待一會兒，多看幾眼我面貌一新的家鄉。

五年級優秀作文篇3

　　“起床啦，起床啦，快點起床吃飯，吃完后好回老家去玩呀！”睡意朦朧的我聽到了“回老家”這三個字后頓時睡意全無，一股溜兒的從床上爬了起來，揉了揉雙眼，趕緊起床。

　　起床吃完飯后，我帶上了一本我最喜歡看的作文書和我喜歡喝的牛奶后，穿上鞋，就出發了。

　　一路上，風兒吹拂著我的臉頰，讓我感到愜意，鳥兒們嘰嘰喳喳的歌唱聲讓我感到舒暢。走了接近一個小時的路，終于到了目的地——老家。我們雖然“跋山涉水”了一個小時，但是到了老家后，我們卻不覺得累，反而更有活力了。我把我帶的東西放在老家一張鋪滿灰塵的桌子上后，就帶著李俊豪和李泉錦兩位弟弟，到處去玩耍了！

　　我們來到了一片油菜花地，在那旁邊站了一會。忽然，一陣微風把油菜花的'芳香吹進了我的鼻尖，使我感到心曠神怡。這時，我發現不遠處有一片小樹林，于是，我們便在那片小樹林里玩起了捉迷藏。第一位輸的人是李俊豪弟弟，只見他來到一棵大樹前遮住了眼睛，嘴里數著數。這時，我看見前面有一個小草棚，它剛好在規定的范圍之內，離弟弟數數的地方又不遠，而且在去報告的途中又有排列好的大樹為我擋住“敵人”敏銳的眼睛，這真是一個好地方呀！想著想著，只聽見弟弟已經數到90聲了，還有10聲了，我飛奔到了草棚后面去，心想：得讓他數完后過十秒鐘就行動，不然的話，他也會發現這個地方的好處，然后找到我。這時，十秒鐘過去了，我見弟弟正在找李泉錦，就以最快的速度按事先想好的路線過去，弟弟聽到了我急促的腳步聲，馬上扭頭一看，可是，就差那么1秒的時間，我正好摸著那棵大樹，弟弟這時又聽到了另一個聲音，又轉過了頭去。也許是李泉錦得知我贏了，便騷動了起來，就因為這樣，被弟弟給發現了，結果輸了。李泉錦摸著樹數了起來，我和弟弟呢就去躲藏……

　　該吃午飯了，我們吃完午飯后，弟弟們坐在椅子上休息，我坐在椅子上看帶來的書，大約過了30分鐘，我們又去樓頂上的小池塘里尋找我們自己養的兩只既可愛又調皮的小烏龜。找了半天，沒找到，我們就在上面用一根小小的竹子打水，用手玩水，玩得興高彩烈。玩累了，我們就喝起了自己帶的牛奶。

　　時間過得可真快呀！該回鎮上了，我們戀戀不舍的走了。

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五年級優秀作文篇4

　　星期4那一天，我們全校師生舉辦了運動會。

　　我們開幕式結束后就開始進行激烈的比賽了。

　　第一個100乘4的接力賽，六年級的大哥哥上場了，裁判員砰地一聲，運動員們像子彈一樣飛了出去，一位運動員要和自己的隊友團結一致，才能跑第一。六一班的`運動員最團結，而且一個比一個跑得快，他們已經連勝2局了。到了我們班上場了，開始我們班的體育委員跑了個第一，本來局面對于我們班是非常好的。但是下一個運動員到接棒時，他突然出現了意外—找不到我們班的下一個接棒人。把前面的主動局面反轉為被動局面但我們班一定堅信，還沒有到最后一定還有希望。但現實是殘酷的，我們班還是排到了最后。

　　終于到了400米跑的項目了，我要上場了。我的對手是田徑班的強者，我的壓力山大。開始了，本來我用的是先保持體力到第二圈是我在反敗為勝。可是我聽到我們班的加油聲，我腦子里想的是跑吧，別在保持體力了。但到了第二圈是我的體力全部用完了。我的嗓子就像一根針扎了進去，不能說話。我跑了個第4。我就想我一定要報一個田徑班！

五年級優秀作文篇5

　　在我的生活中有許多第一次，比如第一次幫媽媽充公交卡，第一次去供電局交電費.........可我記憶最深的還是第一次做飯。

　　暑假的早上，哥哥到我家來玩。我和哥哥整天都叫喚，說飯菜不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布中午由我和哥哥做飯，我們頓時傻眼了，不過，我們還是硬著頭皮答應了。我飛快的找出一本菜譜，在幾十多種菜里，我們選了一道做起來簡單，大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。

　　到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，說干就干！我先將已經提前泡好的米洗凈倒入電飯煲里，按媽媽說的加入和米同體積的開水，然后插上電源按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。接著我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那頁，再從冰箱里拿出三只雞蛋，又拿出一個準備搗雞蛋的碗。

　　首先，應該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，雞蛋開口子了，我又把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進了碗里。三只雞蛋都弄破以后，我要開始搗雞蛋了，為了快點兒做好菜，我吩咐哥哥把西紅柿切了。該炒菜了，我們點上火，我提起油瓶往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的要等鍋里水干了在倒油，我急忙把搗好的'蛋液倒進鍋里。只見液態的蛋液從四面八方向中間逐漸變成塊狀，不知是光顧著看雞蛋的表面好沒好還是被油發出的響聲嚇著了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結果變成了“西紅柿炒焦炭“了。

　　我們費了九牛二虎之力才做好了一道菜，做飯原來這么來之不易，我們再也不敢挑食了！

五年級優秀作文篇6

　　你好，我的朋友，

　　無論是快樂，還是悲傷，

　　我們總是心連心。

　　為了同一個夢想，為了同一個信念，

　　我們相聚在這里——

　　這個春暖花開的校園。

　　歲月，我們的見證，

　　無論是歡笑，還是哭泣，

　　我們永遠在一起。

　　同一個屋檐下，同一個教室里，

　　我們一同成長著——

　　涂抹生活的點點滴滴。

　　涼爽的清風，迎面吹來，

　　吹起你，那漂亮的平劉海。

　　風中，你那甜美的.笑容，

　　像花兒般綻放在青春校園。

　　我愿意和你，慢走在校園小徑上，

　　談著、笑著，說著、唱著。

　　看著那西邊的太陽，慢慢墜向西山。

　　火燒云，慢慢從天空浮起。

　　就讓我們，躺在草坪上，

　　享受著日落后的晚霞。

五年級優秀作文篇7

　　在《喜羊羊與灰太狼》中，愚不可及的灰太狼給我們留下了許多搞笑的印象。這部影片講了羊羊們同灰太狼周旋對抗的故事。在影片中，笨拙的灰太狼總是捉不到羊，而聰明的`羊羊們卻總能屢戰屢勝。這就讓我產生了疑問：身為一只狼，一輩子都抓不到羊，難道他命中注定吃不上羊嗎？

　　從灰太狼的角度去說，他還是很有毅力的，但為什么老捉不到羊呢？那是因為它和紅太狼沒有像羊羊們那種互幫互助團結一致的團隊精神，這就讓羊羊們有機可趁。雖然羊羊們勢單力薄，但他們總能憑著自己的團隊精神扭轉乾坤。沒有捉到羊的灰太狼回到家后，坐享其成的紅太狼不是給灰太狼安慰和鼓勵，而是一頓平底鍋，這就讓灰太狼的信心徹底垮臺。還有一點，那就是灰太狼反應太遲鈍，當羊羊們的生命受到威脅時，機智的喜羊羊總能在關鍵時刻發揮自己的潛力，想出救命的辦法。而灰太狼就不具備這一點，總是在失敗以后慢慢想對敵之策。但機會只在那一瞬間，失去了就沒有了。而紅太狼出山以后，就避免了這一缺點，一下子抓了四只羊。可是又因為灰、紅太狼之間不信任，又讓美羊羊利用了這個弱點，最終是“放羊歸山”了。

　　看了這個影片后，我不禁深深思考，若是我們這個班集體不團結，還能戰勝其他班級嗎？所以，和同學一起，要團結一致；和朋友一起，要互幫互助；這樣，成功僅有一步之遙。

五年級優秀作文篇8

　　現在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點也不幸福。

　　我不能像農村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅；我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫；我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無憂無慮，自由自在……我就像一只被關在籠子里的小鳥，不能在天空中翱翔，不能在樹枝上歡唱，不能在草地里捉蟲……

　　對于我來說，沒有自由，就沒有了一切。我渴望自由，希望明天的'我不是籠里的小鳥，而是一只快活、自由的小鳥！

五年級優秀作文篇9

　　下桃樹，春天看桃花，秋來品桃子，再開一場桃花詩詞會；種桑養蠶，看蠶寶吃葉吐絲結繭的神奇過程，遙想當年的絲綢之路；種草藥，學科學，當個未來的李時珍……在市區三水灣小學校園東側，這段時間以來真是姹紫嫣紅春意盎然，全部由孩子們自己侍弄的兩畝三分自留地已經豐收在望。讓平時難得親近土地的城里孩子自由地翻弄泥巴，播撒種子，體驗土地回報的神奇收獲，三水灣小學的學生們對自己的自留地充滿了熱愛和信心。尤其讓他們高興的是，在別的城里孩子看起來非常遙遠的野炊在他們這里幾乎可以天天野炊——就在瓜果滿地花滿眼的自留地邊上，老師們為他們安裝了一排活潑可愛的綠色小土灶，小土灶邊上是幾張擺成蘑菇狀的小石桌和石凳。因為設置得充滿童趣，似乎可以聽到孩子們野炊時快樂的笑聲。就在剛過去的傳統野炊節日——立夏前后，三水灣小學的孩子們剝著自己種出來的大豆，割著自己種出來的蔬菜，燒起了香噴噴的野米飯。

　　“聽過不如看過，看過不如做過。”對于學習知識來說，只有親身體驗過才能留下深刻的印象，這也正是新課程所極力提倡的教學方法。為了給城市孩子更多親近大自然的機會，改變“高份低能”和“五谷不分”等教育怪現象，三水灣小學專門為學生開辟了“世界真奇妙”——農業種植基地。通過整合校園內的土地資源和土壤改良，校園內于是有了一小片一小片的蔬菜水果和中藥材等種植基地。學校結合這一獨特優勢編寫了自己獨有的校本課程——《常見的蔬菜》、《大蘿卜小蘿卜》、《嘉興名果園》等課程，帶領不同年級段的學生親手栽種并澆灌不同的種植物，寫觀察日記和研究材料。例如，安排四年級的學生種植各類蔬菜，學會辨認蔬菜好壞，觀察記錄蔬菜長勢，學會蔬菜烹飪時的色彩和營養搭配，感受傳統的飲食文化；安排六年級的學生參與植物品種的改良、產品儲存和加工以及市場營銷等實踐活動，鍛煉學生的實際生活能力；安排三年級的學生養魚養蠶，觀察小動物的生長習性和特點，收集相關資料，既體驗到呵護小生命的樂趣，也學到不少科學知識；在‘嘉興名果園’里，學生們了解了鳳橋水蜜桃、馬橋黃花梨等家鄉有名的水果；在‘我是養花小能手’里，學生們種下鳳仙花和芭蕉，遙想古人用鳳仙涂染指甲，在寂寞中聽取雨打芭蕉的獨特意境……這樣的學習方式激發了學生們極大的興趣和信心，他們主動收集珊瑚、雨花石等物品幫助金魚建立舒適的生活環境，還共同研究發明了“魚缸過濾器”，一舉奪得全國青少年發明銀獎。而觀察蠶寶寶的.蛻皮生長過程也讓學生們明白了“春蠶到死絲方頸一詩的含義，在寫作文和對生活的理解上有了更深的認識……

　　“我們常常有些失望地說現在的孩子嬌氣懶惰，動手能力差，‘四肢不勤，五谷不分’。其實是我們沒有給他們施展和鍛煉的機會。書本和玩具固然可以帶給他們知識和快樂，但是栽種瓜果這樣親近大自然的快樂對于城市孩子同樣有很大意義。”三水灣小學校長卜海峰說到自己為學生們開辟自留地的初衷時仍然非常激動，“栽種是一個和生命共同成長的過程，小學生正是對世界充滿好奇的時候，從他們種下一棵小苗開始，他們就在關注生命本身，直到小苗茁壯成長后成熟結果，孩子在這個過程中完整地體驗到了呵護生命的辛苦和快樂，也給童年留下了難忘而甜蜜的回憶。”

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