關于五年級的作文集合6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
一只花貓和一只白貓是好朋友，它們在一起捉老鼠，生活得自由自在。
有一天，白貓被一個有錢人收養了，于是，它就成了這家人的寵物。白貓從此就衣食無憂，整天吃了就睡，睡了就吃，它再也不肯去捉老鼠了。白貓想：我不用捉老鼠就能吃到美味可口的食物，我何必去費那個力氣呢？
一天，白貓遇見了那只花貓，花貓問：“老朋友，近來生活過得好嗎？”“好。雖然不怎么活動，但是，我不用捉老鼠就能吃到美味可口的食物，我勸你也做這家人的寵物吧。”白貓說。“不，我才不像你那樣坐享其成呢。白貓，你不要執迷不悟，貓本來就是捉老鼠的，只有靠自己的勞動生活，才是有意義的。我也勸你一句，你不要再做這家人的寵物了，要不，你的生活還有什么意義？”花貓勸白貓。白貓對白貓的好言相勸，毫不理睬，花貓嘆了一口氣，走開了。
從此，白貓變得更懶，更笨了，它把捉老鼠的本領漸漸忘光了。有一天，幾只老鼠跑了出來，想把這只又懶又笨的`白貓咬死，它們一涌而上，圍住白貓，又撲又咬，白貓伸出爪子，想捉住老鼠，可是，它的爪子好像不聽自己使喚似的，一點威力也發揮不出來，根本碰不著老鼠。很快，老鼠就把白貓咬死了。而那只勤勞的花貓依舊依靠自己的辛勤勞動生活著，不僅過得自由自在，而且非常幸福、快樂。
五年級的作文 篇2
大家一定見過菠蘿蜜吧。只要你一走進超市，就能看到一個金黃色的菠蘿蜜躺在那里。一刀切下去，便馬上露出了它那金黃色的果肉，放在鼻子旁邊一聞，一股奇特的芳香鉆進鼻子里，讓人讒延欲滴。吃完果肉后，就便露出那潔白的種子。很多人把種子扔在垃圾桶里，其實，他們不知道，種子用處可大了！
今天，老師給我們拿來了幾顆白色的'菠蘿蜜種子。我把它放在手心里仔細觀察。它是潔白的，放在手心里有一些癢癢的。摸上去光滑細致，還在我手心上打轉轉呢！放到陽光下一看，里面仿佛有幾條青色的筋脈在跳動呢！種子上面有兩個洞，這就是它的芽眼，像可愛的小眼睛，又像嬰兒的肚臍眼。
看看看，我眼前仿佛出現了一片生機勃勃的菠蘿蜜園，上面長滿了許多菠蘿蜜，一個個像小豬似得不知突然爬到樹上去了。
老師故意賣了一個關子：“想吃嗎？我準備了熟的種子給大家品嘗。”大家就立刻歡呼起來了。我把種子拿到嘴邊細細品嘗。吃進嘴里仿佛還保留著一股菠蘿蜜的香味。
小小的種子包含著如此巨大的秘密，讓我大開眼界！
五年級的作文 篇3
我有個小弟弟，他現在才八個月大，我的弟弟十分愛笑，他笑時，眼睛瞇得彎彎的，像彩虹，像月亮，嘴巴還咧得大大的，他一邊笑還一邊發出很大的“哈哈哈”聲。他笑時，頭還一點點地抬起來看著我，手還激動地上下擺動。
有時候，他要吃米糊，吃的時候，得有一個人和他玩，吸引他的注意力，他才不會動來動去。這樣，我就在他旁邊和他玩，我逗他，他就笑，笑得米糊都吞不下去，我就只好等他吃完一口，準備吃下一口時逗他。不過有的時候，他被我逗得太開心，就算我站在他旁邊，弟弟只要一看到我，就哈哈大笑。他一笑，我也忍不住跟著笑。他的'笑簡直是太有感染力了。
即使是陌生人，只要有人逗他，他就笑。有一次，我、爸爸媽媽和弟弟一起坐地鐵去玩。一上車，在座位上坐下時，就又上來了一位大姐姐。弟弟看著她，也許心情好吧，他就對那位大姐姐笑。那位大姐姐也看見了，她就過來和弟弟握手，對弟弟笑。而弟弟呢，就激動地“啊——”驚叫，逗得大家笑得合不攏嘴。
我的弟弟出去小區樓下玩時也會很開心。一出門口，他就很興奮又很激動地笑，兩只小手還快速上下舞動，還尖叫。
我的弟弟很愛笑，他一笑，原本水汪汪的大眼睛就變成月亮，原本的櫻桃小嘴就咧得大大的。他一笑，全家都很開心，都跟著笑，心中的煩惱也消失不見了。
我爸爸常對我說：“你弟弟一笑，便什么煩惱都沒有了。”
五年級的作文 篇4
從小我就和自信交上了朋友，與自信共行，自行伴隨著我成長，因為我一直認為自信是成功的第一秘訣。
雖然我是個自信的女孩，但在音樂上沒有天賦。今天暑假我開始學吹葫蘆絲，第一節課老師就發現我的小拇指比常人要短，不適合吹拉彈唱樂器，也就是說我在音樂上是有缺陷的。老師教了我最普通的樂譜爬音方法，讓我回家要把七個音節的爬音練得滾瓜爛熟。但回到家后，我發現連最基本的爬音練習都完成不了，我開始泄氣了，真想放棄吹葫蘆絲。媽媽悄悄地把我叫到電視機旁，電視里正在播放智障指揮家舟舟在紐約卡內基音樂大廳指揮交響樂隊演出的情景。我一時驚呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一個不識字，不認路，智商相當于5歲的幼兒，但他憑著對音樂的感覺、堅韌不拔的.努力和自信，最終成為了一位優秀的指揮家。
我重新回到了書桌前，拿起了葫蘆絲，手指一個一個按準音孔，慢慢地、仔細地練習著爬音，一遍、兩遍、三遍十遍，我的手都發麻了，但是我不怕。我自信我能行！也許別人只需要十分鐘練習爬音，但是我會用一小時、一天甚至更多的時間去把它練好。
從那以后，傍晚你一走進我家的院子，一定能聽到葫蘆絲的聲音。
5個月過去了，一天葫蘆絲老師對我說：所有我教的孩子里你是最棒的，真的！我心里有說不出的自豪感。
我相信不論是吹葫蘆絲，還是做其他事情，只要堅定目標，充滿自信，總有一天我會飛得更高！
五年級的作文 篇5
對于我來說，書是一位不開口的良師；書是一位可以傾心交談的知己；書是一塊饑餓時的面包。我漫游在知識的長河，探索《十萬個為什么》，我飛翔在科學王國，叩問《可怕的.科學》。我暢游在知識的海洋，時而歡樂，時而悲傷。
有一次，媽媽下令，讓我吃完飯就寫練習本。我只好恭敬不如從命，裝作很愿意的樣子走了。其實，我只是想偷偷地看會課外書。拿到《小櫻桃》我就如饑似渴看了起來，過了一會，我看得如癡如醉，一下子腦中一閃，總覺得有件事還沒干完，但又不管了。漸漸的，我就入迷了，忽略了身邊的一切，放松了警惕。知道那響響的開門聲驚動了我。我直蹦書桌，可惜一切都來不及了。我的計劃敗露了。
唉。我沮喪地說，早知今日，何必當初。
在甜甜的睡夢中，我竟然看見了文質彬彬的小雪，穿著靚眼的的衣服走了出來。真是不看不知道一看嚇一跳，原來小雪長得一表人才。正前面，我看見小櫻跳垂頭喪氣地走著，原來是要大考了。我還幫他們一起復習，看課外書呢！慢慢的，有一股刺眼的光芒射進來，原來是我被這美夢驚醒了。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們應該多讀書，讀好書，好讀書。愿書香同我成長，伴我成為睿智而高善的人！
五年級的作文 篇6
每當我看見同學們在拖地，我第一次換水，拖地的景象歷歷在目……
那天，我們組值日，我負責拖地，第一次拖地的我竟有些不知所措。該拖地了，“顧!倒水!”我讓我們班的“大力士”幫助我去換水!“哦!”小顧說完竟無動于衷。“趙小胖，幫我換水!”我又讓同桌幫我，“女漢子，自己換去!”求人不如求己，自己去換吧!
我剛拎起桶一看，滿滿一桶水。唉!慢慢來吧!我把桶拎到門外，誰知撒了一地，回來再處理吧!我無奈的.拿起桶，繼續“光速“移動。雖然已倒掉了一些水，擔仍舊很沉。我像一個企鵝一樣，搖搖晃晃地移動;而桶中的水則在糾結“出來”還是“離開”。
終于到了衛生間了，我放下桶，如釋重負，但肩膀一如既往的痛。我捶捶背揉揉肩，深呼吸，拎起桶，倒掉了污水。我把桶放進洗手池中，再打開水龍頭，水嘩嘩地流下來了。“滿了!“我尖叫一聲，關上了水龍頭。桶卡住了，動也動不了!誒!加油吧!我卷起袖子，雙手拿住手柄，往上抬，然后快速拿出，最后放在了地上。心想：不行了，但今天是我值日。繼續加油吧!我自己給自己鼓勁。
我拿著水桶繼續往教室走，我想到了一個好辦法。把水桶放在地上推著走。我彎下腰，抓住手柄，快速向前終于到了教室。
我腰酸背痛，但又繼續快馬加鞭地拖地。
“啊!我還想去幫你呢!”我同桌走來，“自己解決好了?” “當然!”我樂開了花……
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