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五年級的作文

時(shí)間:2023-06-09 10:58:24 五年級 我要投稿

【精品】五年級的作文集合7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級的作文集合7篇

五年級的作文 篇1

  有人喜愛鮮艷富麗的牡丹,有人喜愛幽香襲人的蘭花,有人喜愛映日的荷花,我卻獨(dú)獨(dú)喜愛那經(jīng)久不凋的月季。宋代詩人楊萬里曾寫下“只道花無十日紅,此花無處不春風(fēng)”的優(yōu)美詩句來贊美月季長久的習(xí)性。論華美它遠(yuǎn)不如牡丹,論氣質(zhì)它不如蘭花,但它那經(jīng)久不凋的意志無人能比。

  月季花十分美麗光艷,像嬰兒甜美的笑臉,花瓣鮮艷潤厚,含有清香,令人陶醉。月季開花有早有遲,一株上各種形態(tài)的花都有。有的是花骨朵含苞待放,像那羞嬌的新娘,你越想看看她的美麗,可她卻越是遮著面不讓你看;有的展開了兩三片嬌嬌滴滴,剛剛露出了可愛的小臉蛋;還有的全都展開了,粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊,顯得格外醒目。秋風(fēng)吹來,?月季花輕盈起舞真是婀娜多姿!花拖酷似小湯圓,上面還留有沁人心扉的花香呢!

  月季的'莖又細(xì)又長,墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小針,好像在提醒我,只準(zhǔn)觀賞,不準(zhǔn)亂摸!月季的葉子是深綠色的,奇怪的是,葉子四周帶著軟刺,就像一個(gè)個(gè)小齒輪,經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片,其余都是對生的,它們就像一對可愛的雙胞胎。

  你一定見過月季花花柄上的一個(gè)個(gè)針,非常扎手。我也曾經(jīng)因?yàn)槿フ淮唐剖种浮4撕螅慨?dāng)我被眼前美好的事物迷住時(shí),它總是在告訴我,美好的事物往往是個(gè)誘餌,它時(shí)常伴隨著一些災(zāi)難,一些陷井,提醒我不要縱身跳下去。

  月季的適應(yīng)能力很強(qiáng),凡公司、名勝、公園、學(xué)校都可以看見它的身影。它也可作為布置花壇,點(diǎn)綴家居之用。月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,便可成活了。月季的分布地區(qū)十分廣泛,深受大家的喜愛,天津、大連、鄭州、南昌、常州都把月季視為市花。

  啊!月季,我愛你的秀美和恬靜,更愛你那經(jīng)久不凋、生命旺盛的習(xí)性,你不愧為“花中皇后”!

五年級的作文 篇2

  春天已經(jīng)悄悄地來臨了,在這景色宜人的季節(jié)里,終于迎來了一年一度的春游,我們歡呼雀躍。

  上午,同學(xué)們踏著輕快的步子乘上大巴,一路上蹦蹦跳跳,歡聲笑語。下了車,我們就像一群解放的小鳥回歸天空一樣,一窩蜂地沖下車。

  來到梅園,首先映入眼簾的是美麗的郁金香,它們在小溪邊、樹下及草坪之中,交織成花帶、花壇等舒展自如的圖案。這些郁金香有的還是花骨朵,有的含苞 欲放,還有的已經(jīng)完全盛開了。其中,我最喜歡那株含苞欲放的'淡黃色的郁金香,它那含著花苞的樣子,我越看越喜歡,忍不住用手撫摸它,它的花瓣又嫩又滑,摸 上去舒服極了。

  梅園里不僅郁金香耀眼,而且還有大片大片充滿朝氣的油菜花,一眼望去,好像是誰一不小心把黃色顏料桶打翻了似的。它的香味更是別具一格。捧起一朵,淡淡的 香味便撲鼻而來。油菜花結(jié)出黝黑的菜籽,讓農(nóng)民伯伯們的腰包鼓起來。想到這,我對油菜花們的敬意又多了一份,喜愛又多了一份。在這里,我們還留下了許多愉 快的合影。

  春天的梅園,真美呀,讓人看不夠,聞不夠,玩不夠啊!不知不覺中已過中午,春游結(jié)束了,我們依依不舍地上了車。

五年級的作文 篇3

  像悠悠東去的流水,時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。

  佟老師是個(gè)好老師。課堂上,她就像一塊磁鐵一樣吸引我們,使我們大飽口福的吮吸知識的甘露,在知識的王國里自由自在的翱翔。平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理,她總是以知識為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她,可她是個(gè)與眾不同的老師,而且教育方法獨(dú)特,總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個(gè)道理,這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。

  那是一個(gè)明媚的'下午,老師神秘的對我們說一會(huì)要給我們上一節(jié)“參觀課”。“參觀課”蠻新鮮的,這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論。“你們是想?yún)⒂^校園還是參觀教室?”我們異口同聲的回答:“校園!”老師笑瞇瞇的說:”我就扁不滿足你們,今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊(duì)來到老師的書桌,近了,更近了,整齊的書落在上面,映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂,愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天。”

  我若有所思的沉默了一會(huì),突然間茅塞頓開,這是個(gè)多么簡單而深刻的道理啊,智者能從苦惱中找到快了,然而愚者就能從快樂中找到苦惱,而我在生活中卻時(shí)常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了,快樂就這樣簡單,我也要做一名智者。這是老師的座右銘,我呢?我沒有座右銘,沒有目標(biāo)的追求,我也應(yīng)該給自己找一個(gè)屬于自己的座右銘,刻在心里,時(shí)時(shí)來檢討自己,完善自己……一個(gè)不足十分鐘的參觀猶如一堂課,一堂人生之課,它會(huì)使我終身受益。

  我難忘的佟老師,難忘她的笑容,難忘她的話語,難忘她為我們上的每一節(jié)課……

五年級的作文 篇4

  “20xx”是悲慘的,是歡樂的。是注入了太多的鮮血,是注入了太多的汗水……太多的鮮血,太多的汗水,鑄造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌,鑄造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡!

  “堅(jiān)強(qiáng)!”一句發(fā)自內(nèi)心的呼喚,使得5.12大地震,留下了許多堅(jiān)強(qiáng)的生命。在里氏8級的大地震的困擾之下,使我們又一次接受命運(yùn)的考驗(yàn),使中華兒女接受了一次考驗(yàn),各國各地都獻(xiàn)一份愛心,使我們中華兒女又度過一次的難關(guān)!

  “反抗”一句普通的話語,使3.14事件發(fā)生,為什么我們不能和平的相處,和諧的生活呢?兩個(gè)普通的字,使得多少人家破人亡,妻離子散……兩個(gè)普通的字,一句普通的話,使多少人不見光明,送進(jìn)了陰森森的監(jiān)獄。

  一粒晶瑩的雪花,使南方?jīng)]日沒夜的在冰雪覆蓋的地方度過了一天又一天。一粒晶瑩的雪花,使南方從一個(gè)陽光明媚的天堂變成了冰冷的地窖。老天讓我們經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難,也正是這一次又一次的災(zāi)難,是我們中華民族變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,使我們從一個(gè)憔悴的“東亞病夫”變成了一個(gè)坦然地面對生活的男子漢!

  “20xx”不僅經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn),還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌!

  “中國加油”簡簡單單的四個(gè)字,表達(dá)了我國各族人民對奧運(yùn)會(huì)的期盼,對運(yùn)動(dòng)健兒的鼓勵(lì)!使我國運(yùn)動(dòng)健兒爭分奪秒,創(chuàng)造奇跡。使我國創(chuàng)造了金牌之首,51枚金牌!這51枚金牌來之不易,每一個(gè)金牌的背后,都會(huì)含有一個(gè)個(gè)的感人的.故事!

  到奧運(yùn)生活開始點(diǎn)燃的那一天起,從奧運(yùn)生活開始傳遞的第一秒,我就知道了。奧運(yùn)大踏步,邁著矯健的步伐,正在一步一步的向我們走來。那五個(gè)福娃,“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”已經(jīng)成為了家喻戶曉的大人物啦!我們的奧運(yùn),我們的福娃,會(huì)向世界宣布:“我們從不再是東亞病夫了,我們的奧運(yùn)會(huì),能辦得很好,能辦得很好,能辦得很精彩!”

  當(dāng)20xx年8月8日晚8時(shí)8分這個(gè)時(shí)候起,我就知道,奧運(yùn)來了,奧運(yùn)來到了我身旁,奧運(yùn)圣火也在鳥巢安家。那熱情的火焰,好像在跟運(yùn)動(dòng)健兒說:“不要驚慌,一定要拿出你們的拿出你們真實(shí)的成績,來證明這20xx是難忘的一年,這一年定會(huì)在歷史上記上輝煌的一筆!”

  “北京歡迎你,像音樂感動(dòng)你,讓我們都加油去超越自己!“唱得多好啊!讓我們中國人一起去加油,去超越自己吧!

  20xx年,注定要接受考驗(yàn),20xx年,注定要更加輝煌——注定會(huì)為中國添上一幅亮麗的風(fēng)景畫!

五年級的作文 篇5

  掌聲的魔力?不用魔杖的HarryPotter現(xiàn)形,假裝麻瓜?我百思不得其解,疑云頓起。

  掌聲的魔力竟是一場游戲!僅使一卡片,一人藏、一人找,他人掌聲提示,近則重,遠(yuǎn)則輕,禁語言交流,否則出局。

  第一輪,自稱“超級無敵”的倪梓杰藏,新同學(xué)施美琪找。我的'第一反應(yīng)是:施美琪慘了。她碰到誰不好?偏偏碰到那位愛刁難人且十分會(huì)刁難人的個(gè)性boy。

  果不出我所料,倪“大師”找了一處對方看不到、摸不著,告訴她位置她也取不出的地方——電視機(jī)背后第二層固定架左邊的一個(gè)螺絲縫隙,把卡片卡在里邊,哪邊看都看不到,位置十分隱蔽。放完后,倪“大師”一臉壞笑,亦或半奸笑,半獰笑,勢要給施美琪一下馬威。

  施美琪開找了,她一進(jìn)來便直奔電腦,因聞?wù)坡晿O大,翻找一番,便在電視機(jī)處徘徊著。見她一直未能找到卡片,倪梓杰忘我地大笑起來,險(xiǎn)些暴露了答案。正能量和負(fù)能量的掌聲交雜起來,使施美琪無從下手,不知如何是好。正能量人為其捏了一把汗,負(fù)能量人則十分高興。

  這下,施美琪認(rèn)準(zhǔn)了,但依掌聲的強(qiáng)弱提示開始在電視機(jī)后面不住地翻找,卻怎么也找不到卡片,令正能量人心急如焚,負(fù)能量人暗自歡娛。負(fù)能量人改變戰(zhàn)術(shù),又使施美琪昏了頭。

  老師最終讓倪“大師”公布答案,梓杰自信上前,可連他自己搜索幾分鐘都未將卡片取出,最終以手臂勒印的代價(jià)才將卡片拿了出來。

  掌聲是人前進(jìn)的動(dòng)力,掌聲是人困境中的暖流,掌聲也能引導(dǎo)一個(gè)人人生的方向。掌聲擁有看不見的魔力。

五年級的作文 篇6

  低碳,我小時(shí)候總認(rèn)為那是大人們的事兒,減少工廠污染啦,少開汽車?yán)玻鹊鹊鹊取5F(xiàn)在我明白了,其實(shí)每個(gè)人都能做到低碳,每個(gè)人也應(yīng)該做到低碳。

  同學(xué)們,你們知道嗎?隨著世界工業(yè)的發(fā)展,人口的劇增,人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量越來越大,導(dǎo)致地球臭氧層正遭到前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候?qū)覍页霈F(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境還有健康安全。200多年來,隨著工業(yè)化的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使全球氣溫升高,氣候發(fā)生變化,南極冰川開始融化,而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的新一項(xiàng)調(diào)查顯示,本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期,如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。全球變暖的`同時(shí)也對人類的健康造成巨大的危機(jī)。

  低碳說容易就容易,說難就難。少點(diǎn)一盞燈,不浪費(fèi)糧食,不浪費(fèi)紙張,多利用太陽能,多種些樹等等。這些都是我們身邊的小事,何樂而不為?

  生活中的陋習(xí)在無意中增加地球的負(fù)擔(dān)。賓館內(nèi),有人夏天蓋著被子開著空調(diào),冬天室內(nèi)溫度則高得讓人流汗,辦公室里的電腦始終不關(guān),打印紙從沒兩面用過,出門不是開車就是打車。啊,讓我們行動(dòng)起來吧,為低碳生活貢獻(xiàn)出一份力量!

五年級的作文 篇7

  生活中真正的對手其實(shí)就是我們自己,只要我們有勇氣敢于嘗試,敢于挑戰(zhàn)自己,就能收獲成功的喜悅。思緒不由得飄到那個(gè)難忘的午后……

  舞蹈課上,老師教我們站下腰,我覺得自己的動(dòng)作還不夠熟練,就準(zhǔn)備利用周末再復(fù)習(xí)鞏固。迫不及待地來到練功墊上,我高高舉起雙手,媽媽怕我會(huì)摔倒,就靜靜地站在旁邊保護(hù)我。開始下腰啦!我先將頭往后仰了一點(diǎn)兒,隨即手也緊緊跟上。可剛剛下到一半,就感覺腰酸疼得厲害,“不行,不行!”我連忙嚷起來,媽媽趕緊把我拉直。

  我調(diào)整呼吸,準(zhǔn)備重新開始。媽媽擔(dān)心我把腰閃了,就托著我的腰,讓我再試一下。有了媽媽的保護(hù),我那僅存的一絲恐懼也化為烏有。頭腦里回憶著老師上課講的要領(lǐng),我居然很輕松地下腰成功。

  “媽媽,這次你別托我,我要自己獨(dú)立下腰!”嘗到成功喜悅的我,忍不住想獨(dú)立挑戰(zhàn)一下。第三次下腰開始嘍!我深吸一口氣,瞧著練功墊的那一端,想著待會(huì)雙手一定會(huì)觸碰到那。高舉起雙手,腰拼命地往后彎,突然,我感覺自己的骨頭在“咯吱咯吱”作響,血液涌上腦門,“天哪,新聞上報(bào)道過,一女孩在家下腰,把腰折了,從此,終身癱瘓!我會(huì)不會(huì)也像她一樣?”我忍不住胡思亂想起來,一個(gè)不穩(wěn),我摔倒在練功墊上,后背疼得厲害,頭也暈得慌。“寶貝,別練了,估計(jì)你真的`把這新動(dòng)作忘了,等再開課,重新學(xué)!”

  “那可不行!“我一骨碌爬起來,擦去額頭上的汗水。告訴自己,只要擯棄雜念,按照老師的動(dòng)作要領(lǐng),就一定行!再次挑戰(zhàn),感覺我的腰好像比剛剛?cè)彳浟艘恍盎沓鋈チ耍 蔽议]緊雙眼,拼命地往后仰,感覺到離地面越來越近……“哇,我真的觸碰到練功墊了”強(qiáng)壓住心中的喜悅,手也慢慢收,腰一使勁,我居然也能獨(dú)自站立起來了!那一刻的狂喜難以言表!俗話說得好“失敗是成功之母”!我今天才明白它的真正含義!

  挑戰(zhàn),就是要勇于嘗試。通過嘗試,你才能知道自己的潛力無限!這一次刻骨銘心的嘗試將成為我以后繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力!

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