【熱門】五年級我的作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級我的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
人人都有自己喜歡的動物，有的人喜歡聰明乖巧的小狗；有人喜歡愛干凈的小貓；有人喜歡五顏六色的金魚；還有人喜歡雪白雪白的兔兔……我也有喜歡的動物，而且和大多數人喜歡的一樣！有人說：“肯定是小狗！”我給他的回答是：“No！”我喜歡的是熊貓。下面我們就來談談熊貓的來龍去脈！
簡介熊貓：是一種古老的動物，被動物學家稱為“活化石”。與它同一時期的動物如劍齒虎等，早已滅絕并成為化石。大熊貓分布在我國四川北部、陜西和甘肅南部，是我國的一類保護動物。
大熊貓學名本來叫“貓熊”，但當時人們念字還是從右往左讀，結果“貓熊”成了“熊貓”。現在大家也就將錯就錯了。熊貓是哺乳動物，身體肥胖，形狀像熊但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色。毛密而有光澤，耐寒。喜歡吃竹葉、竹筍。
大熊貓居住地帶的`竹子，曾大面積開花、枯死，威脅著大熊貓的生存。全世界都極其關注珍稀動物大熊貓的搶救和轉移工作。
人人都知道，大熊貓是我國國寶，許多科學家都在想盡各種辦法來幫助這種快滅絕的動物所以我喜歡大熊貓也是很正常的！
你喜歡什么動物呢？
五年級我的作文 篇2
從一年級到現在，我上了多少節課早已無法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜歡的一節課，卻是一節勞技課，大家也許會不信，那就聽我來講一講吧。
那天勞技課的預備鈴剛響，我就滿心歡喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待著勞技老師的來臨，希望今天布置的勞技作業能使我感興趣。不一會，勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進了教室，用 他富有磁性的聲音對大家說：“同學們，今天你們在這節課上要做一個筆架，參照物由你們自己決定。”我一聽又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀（mo）地亮了，我要做一個可愛的海豚筆架。
材料發下來后，我便在小木板上畫了一個快樂的小海豚，然后就用鋸子使勁地鋸了起來。好不容易把這只海豚鋸了下來，接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應該可以完工了吧。可是發現，海豚筆架 卻怎么也站不穩，更別說把筆擱在它上面了，這可怎么辦呀？忽然，我想起了數學老師在課上說過三角形具有穩定性，我心想：木板太薄了，當然站不穩，如果讓筆架的底座變成一個三角形，那它不就 穩定了嗎？于是我靈機一動，在鋸下來的木板里找出了兩塊小木條，把它們定在筆架后面，讓筆架的的`支撐面成為一個三角形。終于一個牢固的海豚筆架呈現在我的眼前了。
我喜歡這節勞技課，是因為它不僅培養了我的動手能力，還讓我明白了，遇到困難并不是要逃避，而是要用學過的知識老解決它、克服它，這樣才叫做“學有所用”。
五年級我的作文 篇3
我家的后院種了好幾種植物，有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。
我喜歡仙人掌之——頑強的性格
我十分佩服仙人掌頑強的.性格，它長在花盆里其貌不揚，卻很耐旱，就算你十天不給它澆水，它也一樣活得很精神，即使是嚴寒酷暑，也無法阻擋它成長的腳步。除此之外，它有極強的生命力，如果你折斷它身上兩根枝，絕不會影響它的生長，如果你想移栽，非常簡單，只要把折斷的枝插在泥土里，不出幾天它就會發芽、生長、開花。它不像其它花兒一樣嬌貴，盡管你沒有細心照料，它也不會鬧情緒。
我喜歡仙人掌之——奇異的形狀
仙人掌品種繁多，形態各異。我所見過的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長滿了刺，它的主干挺得很直，像一個個威武的士兵。而球形仙人掌則像一個滾圓的球，渾身上下長滿了毛茸茸的“針”。整個球高不過30厘米。無論是什么樣的仙人掌它們都有一個共同的特點，它們都身穿綠色衣裳，葉褪化成細小的尖刺，讓人望而生畏。
我喜歡仙人掌之——廣泛的用途
你別看仙人掌滿身是刺，它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用，還可以加工成幾十種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以制成片劑，膠囊，飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引，可以治療腮腺炎，只要在仙人掌的莖上放上一點食用鹽貼在患處，療效會很好。仙人掌含有豐富的蛋白質和脂肪，加工后可以食用或榨油，把它放在電腦桌前還可以減少輻射……
仙人掌雖然沒有其它花兒嫵媚，也沒有它們嬌艷，但是它為我們做出了許多貢獻，讓我們永遠注視到它的存在吧！
五年級我的作文 篇4
晚上七點，我已經成功制服了家庭作業和書法練習這兩只攔路虎，愜意地躺在沙發上，看著婁底創衛活動的最新動態。
我爸一見我那懶散的樣子，心里就來氣，不由分地拽著我出去散步，也好，讀書讀得有些疲累了，去外面好好放松一下吧。
我們家離公園不怎么遠，走在干凈的柏油馬路上，看著剪裁得有模有樣的花花草草，聽著小鳥在空中唧唧喳喳地叫著，聞著那淡淡的花香和旁邊水果店飄出來那瓜果的甜蜜味道，令人感到十分的愜意。可我這種感覺突然被尿急所代替了，我用手壓著肚子，兩條腿微微的抖動，用支支吾吾地問：“爸爸，廁所在哪兒？”
“那里不是有一個公共廁所嗎？”爸爸微笑地回答，
“什么？公共廁所，那可是很臟的，我不去！”我大聲的'叫道，
“去不去，不去可只能忍著了。”爸爸用一種調侃的語氣對我說，
“好吧，我去！”看來只能這樣了。
我捂著鼻子飛快地沖向了公共廁所，仿佛聞到了廁所里那濃濃的臭味一樣。當我輕輕地推開門，我驚呆了，廁所內一片整潔，沒有任何污漬的瓷磚，一盞盞明亮的日光燈，把墻壁照得閃閃發亮，我驚呆了，這還是那個臭氣熏天的廁所嗎？以前這里污水橫流，無處下腳，蒼蠅蚊子圍著人團團轉，到處黑燈瞎火的。
我打量了一下四周，廁所內擺放有收集垃圾的垃圾桶，還有粘蚊子的東西，上面沒有幾只蚊子，一排整齊干凈的排便器，還有擦得锃光瓦亮的水龍頭，讓人感覺非常舒適。
上完廁所，我回到了老爸的身邊，向他說起了所見的一切，他告訴我這是我市創“文明衛生城市”所帶來的成果，只要我們每一位公民都注重文明，講究衛生，婁底將會更加美麗，更加令人舒適。
五年級我的作文 篇5
入學第一天，我開始跨進知識的殿堂；入學第一天，我開始結交眾多的同學，入學第一天，我是激動而快樂的。
入學前的那晚，我寢食難安，如同第一次出國旅行的旅游者，焦急地等待明天的到來。深夜，我依舊在床上輾轉反側，難以入睡。那興奮勁兒，不可言喻！
清晨，在迷迷糊糊中，我被媽媽的叫聲驚醒。那時的我，暈頭轉向、迷迷蒙蒙的，真想倒頭再睡。
在一陣匆匆忙忙過后，我們一家上路了。那日的天氣格外晴朗，真是個好日子！天空對我笑，小草微微搖，小鳥“喳喳”叫，仿佛所有的一切都在歡迎我成為一名小學生，我上學的興致頓時高漲。
經過大概二十分鐘的路途，爸爸把車停到了城南小學的門口，我趕緊跳下車，奔向“為孩子人生導航”的校園。在我的眼里，這里的一點一滴都是那么的新鮮，好奇心驅使著我，一定要看個究竟才肯罷休！
在我的東張西望之下，在爸媽的帶領下，我們來到了一（6）班教室。
呀！講臺桌旁的人真多呀！一條“長龍”——隊伍都排到了門口了，他們來的真早！爸爸融入了隊伍中，當然帶上我。而媽媽呢？像我一樣在教室里左顧右盼，對這里的所有東西都特別感興趣。
排在我前面的同學白白胖胖的，一張小圓臉，看上去柔柔的，誰見了都想摸一摸。短短的烏黑頭發，在陽光的照射下閃閃發光。多秀氣啊！不一會兒，爸爸便與排我前面的'阿姨攀談起來，在他們的談話中，我得知前面的那位同學名叫葉舒寧，呵呵！她便是我第一位認識的同學。
不知不覺輪到了我了，只見這位老師四十歲左右，中等身材，一絲絲皺紋已爬上了她的額頭，但那慈祥的眼神令我至今難忘。她拿起一張表格，和藹地對我說：“小朋友，你叫什么名字呀？在這里把自己的名字找出來，好嗎？”看那位老師嘴角微微上揚，兩旁的酒窩十分明顯，一笑，瞇成一條線，慈目極了！她說完這番話，我點了點頭，在表格上一個一個地找，費了九牛二虎之力，終于找到了自己的名字，并高興地指了出來。只見老師拿起筆，不知寫著什么，然后對我說：“我姓胡，叫我胡老師。來，帶上小紅花，從今天起，你就成為小學生了……”那動作如慈母般細微，隨即她指了指一個位置，讓我坐下。我趕快奔到那兒，坐到位置上去，仔細觀察起來……
今天，我已上小學五年級了，入學第一天的情形，歷歷在目，至今難以忘懷。我更忘不了胡老師對我的諄諄教誨。是的，不好好學習，哪能出好成績。我沒有辜負胡老師的厚望，取得了一定的成績，但我還要努力，一定要把握現在。我相信，我的未來不是夢！
五年級我的作文 篇6
我是一個平凡的不能再平凡的人，平凡的模樣、平凡的成績、平凡的身軀。可是我有一個不平凡的思想。
媽媽從小教育我說：“好好學習考上一個就為你媽媽我爭光了！”可是好好學習考上一個好大學有能干什么呢？媽媽無非就是說，考博士、出國、可是這些都做了呢？則又是找個好工作！
媽媽是思想是平凡的，可是我卻不想像這么平凡的人生去努力，好好學習是一定的，可是學業完成之后，我要開創我的天地。
可是我在完成學業之前我要好好的想想我該上哪個專業，以媽媽的思想無非想讓我成為一個理科生，可是我覺的我的未來應該由我自己來做主。
我希望人人都有一個美好的未來。這樣，每個人心中都會有一片廣闊的天空。天空清澈透明，無任何雜念，我們在天空上自由的飛翔。
我還覺的為什么人類非要上學呢？古人們以前也沒有上學，卻出了許許多多的杰出人物。
在這里我要聲明，我這樣說不是因為我叛逆，而是我覺的我們應該學一些對自己有用的.東西讓我們有一定的空間來發回，能讓我們有無限的思想空間！讓我們在這樣的空間里奮斗，讓我們向著成功的道路前進。我相信總有實現的時候，讓我們一起加油吧！
可是在這個殘酷世界里我們只能做一個平凡的人。但是我們有著不平凡的思想，希望世界在改變。讓我們的思想成為現實。
加油，許許多多和我有不平凡的思想卻是一個平凡的人。讓我們努力向著成功的方向前進。
五年級我的作文 篇7
創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創造出新東西，會嘗到了創造帶來的無窮樂趣！
記得那次，媽媽買回來一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛生，于是我靈機一動，自己制造一個洗衣皂盒子。說干就干，迅速的找來做盒子的工具和材料：厚實一點的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的記號，瓶子的另一側畫上一個小半圓形，用來掛著墻壁上，作好記號后，我拿起剪刀準備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫了模樣，再用剪刀剪下來，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來的五官的`邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來，咋一看，哎，效果還不錯哦，很搞怪的樣子。心想讓這個肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個搞怪的效果，而且很實用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水。”我自豪地說。媽媽拿起來左看看右看看：“嗯，確實不錯，兒子你太有創意了。”
正是這次的創作，讓我感受到了創作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無限的樂趣！
五年級我的作文 篇8
我養了一只小烏龜，名字叫鐵皮。之所以叫它做鐵皮，是因為它有一個厚厚的殼，而且非常堅硬。
鐵皮非常可愛，它的頭是橢圓形的，兩顆小眼睛像兩顆綠色的寶石。它的四肢很短，上面的.爪子卻很銳利。它身上的殼是墨綠色的，像披著一身綠色的鎧甲。它的尾巴由粗到細，尾巴的末端是尖尖的。
鐵皮是一只“巴西龜”，我把它養在一個玻璃缸里。它能吃不挑食，所以排泄物比較多，我不嫌棄它臟，也不怕麻煩，隔幾天我就把玻璃缸的水換掉，用軟毛牙刷把鐵皮龜殼上的污垢刷掉，這樣它就不容易生病了。我給鐵皮在玻璃缸里放了一塊巴掌大的石頭，方便它玩耍、休息和曬曬太陽。
鐵皮吃東西時的樣子很可愛、很好玩兒。它先用爪子把食物一點一點切碎， 然后每吃完一塊，就把頭縮進殼里休息一會。等吃到最后一塊時，它就先舔來舔去，然后再慢慢地吃下去，好像很舍不得吃似的。有時候，它看到我有吃的，也爬到我的腳邊，伸長了脖子，向我要零食吃。我如果不給，它就爬到我的腳上用爪子抓我，有時還咬我的腳趾頭。真可惡的小家伙！
鐵皮游泳的樣子就更可笑了。它游泳時先把前后腿向外伸，再向后蹬水。它雖然沒有金魚游得速度快，但卻是名副其實的“龜泳”。它游完泳后，就爬出來散步，慢悠悠地走著，一副悠閑自在的樣子。
我最喜歡我的小烏龜鐵皮了，在我眼里，任何烏龜都比不上它。
五年級我的作文 篇9
他黑黑的、胖胖的。正做著值日的他，干的是那么認真，那么努力，臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。
從一年級開始，班里有些同學就養成了不做值日的壞習慣，要不就是找借口走，或者就做一點值日，把其它的任務全推給別的同學。不論老師怎么教育他們，他們都 屢教不改。有時做值日的太人少，出現值日做不干凈的情況。大片的紙落在地上，同學看都不看，就像沒有似的.，就差校長在全校同學面前批評了。看著我們班做值 日的同學一天比一天少，作為班長的我心也涼了半截。
星期一，又該我們組做值日了，有的同學又溜走了，只剩下三個人做值日，我真是又氣又恨，可又沒辦法。我們三個同學開始做值日，做著做著，令我們意想不到的 是鄒景濤同學氣氣喘噓噓地跑進了教室。他對我們說：“來，今天我和你們做值日吧。”聽到這句話我們幾個都面面相覷，以為他在開玩笑。我對他說：“你別騙我 們了，學校就要開運動會了，你不參加400米跑的訓練嗎？”他笑嘻嘻地對我說：“沒關系，我回家再去練吧”說者一手奪過我手里握著的掃把，就掃了起來，他 的臉上滾動著汗珠，可是，他顧不得擦一下。隨著一聲“好了”，我們幾個值日生抬起了頭，被眼前的景象驚呆了，一條條干凈而整潔的過道，擦的發亮的柜子，沒 有一點灰塵的黑板，空空的垃圾桶都展現在我們面前。我對鄒景濤說了聲：“謝謝。”鄒景濤卻對我們說：“謝什么，為集體做事是應該的，以后我幫你們做值日。 ”他不僅幫每個組做值日，還幫助老師干些力所能及的事，我真為班里有這樣的好同學而感到驕傲。
我眼中的他是是一位關心同學，樂于助人的同學。
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