【必備】五年級的作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
時間本是概念的東西，兩分鐘貌似非常容易計算，可世事卻總無常。
兩小時的課是多么無聊，當我正在萬里長空摘星星時，我隱約聽到“自由活動”我還未反應過來，原本靜寂的課堂就炸開了鍋，同學們如同歡樂的麻雀，在擁擠的課桌間四處飛揚，我卻還打著滿腦的問號，這時：“兩分鐘到！”，老師一聲令下，同學們又如同回籠般死寂，郁悶，抱怨。
原來這是老師讓我們感受兩分鐘有多長，這時老師又讓我們在兩分鐘時間內寫“我們的教室”看誰寫的多。同學們都筆尖觸著紙，躍躍欲寫，“寫”老師話音剛落，教室里就響起了節奏的刷刷聲，不一會兒就摻雜著急促的喘息聲，到最后就越來越不規律，眼前仿佛浮現了老師冷笑的面容，頓時覺得時間如此漫長。兩分鐘終于結束了，不少同學心理發起了毛，不知下面還有什么酷刑。
緊接著老師又讓我們做木頭人，但又嫌我們太木頭，于是讓我們擺出一個造型，，不知是誰做起了雙手伸向前的僵尸動作，不一會兒我們班就橫尸遍野了，兩分鐘是何等漫長，目光撇向周邊同學，一個個仿佛行尸走肉，在看看自己，也憋的差不多了，仿佛操縱的'不是自己的身體。良久，老師又說：“還有40妙”，我聽后不知該欣喜還是抓狂。我心里默默的數著，數一遍40妙，40妙還沒到，數二遍還沒到，心里終于明白了什么叫無奈。當老師真的說：“時間到”我仿佛看到了嫦娥姐姐。
許久，我動起了筆，我覺得時間是固定的，但卻無法感知，心里的作用卻是如此巨大。
五年級的作文 篇2
在我們五（1）班，有很多含苞欲放的花朵。有書法家陶如意，飛毛腿范阿龍；有假小子馬雁，小畫?武阿明；有開心果白娜，“蠟筆小新”王曉昕；有數學奇才李志洋，圍棋專家段闖……今天我要介紹的是——鼎鼎大名的淘氣包姜進超。
如果要論起姜進超的罪狀，那可是三天天夜也說不完：把粉筆灰倒別人的脖子里，上活動課偷偷回來喝別人的水，別人跑步時突然下絆，將蟲子放到別人的.書包里，為了這些防止這些惡作劇，我們全都練成了身手敏捷的高人。
但是，如果要提起他的優點，更是到了猴年馬月都道不盡。他雖然淘氣，愛捉弄別人，可是他有著一副英雄心腸。誰要敢搶他朋友的東西，他昔日的嬉皮笑臉上便會發出憤怒的咆哮，不顧一切地上前奪回。他還很講義氣，如果寫作業時誰沒有墨水了，他會連眉頭也不皺一下就毫不猶豫地將唯一的鋼筆遞過去，自己卻因為沒按時完成作業而心甘情愿地挨老師的批評。姜進超不但有情有義，而且還非常聰明。比如，我和姜進超都是小棋迷，可是我從來都沒贏過他一盤棋。在電腦中，沒有他闖不過去的關卡，沒有他拿不到的高級裝備，沒有他殺不死的妖魔鬼怪。也正是這樣，他付出了昂貴的代價——戴上了一幅高度近視眼鏡。
這就是他，一個活潑好動、聰明可愛而又調皮搗蛋的同學。
五年級的作文 篇3
我的姑媽有一個兒子，也就是我的表弟。在與他接觸的時間里，我發現了他許多讓人哭笑不得的特點。
可愛“小霸王”
他有一個很突出的特點，就是霸道。
有一次，我正在研究他的一個新玩具。正研究得津津有味時，他看見了，邁著他那還不太穩的步子向我走來，然后，他又用那不熟練的聲音對我喊到：“表姐！表姐！給喆喆（他的小名）玩！”我正研究得有滋有味呢，怎么肯給他！就從身邊的一堆玩具中隨意拿出一件，對他說：“喆喆乖！給表姐玩一會兒，你先玩別的！好不？”誰知，他卻來勁了，大喊：“表姐不乖！給喆喆玩！給喆喆玩！”就這樣，我們糾纏了一會兒，但他卻久不罷休。最后，因為大人們對他的.擁護，我只好把玩具給他了。
你說，他算不算“小霸王”？
知錯能認
我的小表弟雖然是“小霸王”，但他也可以說是一個比較懂事、知錯的小孩子。
有一天中午，他要睡午覺了，姑媽把他拉進了房間，我在客廳看電視。過了一會兒，房里傳出姑媽憤怒的打罵聲：“你這個搗蛋鬼！不但不睡覺，還在這里搗亂！”然后一聲開門聲，表弟被推了出來，又一聲“怦！”的關門聲，小表弟被可憐巴巴的落在了外面。我見了，有些可憐他，便對他說：“喆喆，你媽生氣了！快去安慰她吧！”他一聽，便邊拍門邊叫到：“媽媽！喆喆不乖！喆喆知錯了！”叫了三次后，姑媽心軟了，把表弟拉回去睡覺了。這件事被他搞定了。
自討苦吃
小表弟是一個總自討苦吃的小孩，他的每一個舉動總會讓大家哭笑不得。
有一次，他在玩小汽車，玩著玩著，一轉頭，便看到姑媽放在桌子上的鹽。他覺得很好奇，便用他那只胖胖的小手拿起了那瓶鹽，我見了，忙叫：“喆喆！別拿這個去玩！”然后想去奪走他手中的那瓶鹽，可他卻不給，還一大把一大把地往嘴里撒。一會兒后，他的表情變得異常難看。之后，便一下子放手了，去叫媽媽了。那次，他不但吃了很多鹽，還被姑媽罵了，真好笑！
這就是我那可愛的小表弟。
五年級的作文 篇4
我喜歡云，云千變萬化，特別有趣。
云的趣，在它的千姿百態上。在藍天的盡頭，常常出現一塊一塊或一大堆一大堆的云。一塊一塊的云小小的，好似一個個軟綿綿的枕頭。一大堆一大堆的云有的稍微的低一些，有的稍微的高一些，讓人感覺是一層一層的，有的也讓人感覺像一座座的山丘。
有的時候云山丘也會出現在頭頂上。多數情況下，它們是一座一座的，有的連在一起的云山丘像一座高大巍峨的云山。我懷疑地想：那是不是珠穆朗瑪峰？是不是喜馬拉雅山？
云在風的帶動下，就如同頑皮的孩子在天空中跑來跑去。在那美麗的藍天的映村下，這云又像在海面上一樣，變成了云海，又在金色的陽光的映村下，云海變成了閃閃發光的`天堂，那是多么的純潔美麗，使人們的心情美好，進化人們的心靈！
云還有趣在它的色彩上，云在傍晚的彩霞映村下變得五顏六色，十分美麗，就如同沉浸在幻境一般。
到了晚上，天空是普蘭普蘭的，云就像幾團黑黑的芝麻糊一樣，鑲嵌在天邊，又在月亮的映村下，顯得十分美麗，十分寧靜。
我愛云！朋友，當你沒事的時候，在不同的時間段，看看天上的云，就會發現云是多么的有趣了！
五年級的作文 篇5
六個月前，我的小姨媽在醫院生下了一個小寶寶，聽外婆說是個聰明漂亮的小弟弟。小弟弟長得很好看，他的頭圓圓的，臉胖乎乎的，像個紅蘋果，人見人愛。由于不會說話，又急于表達自己的想法，所以各種感覺器官就都變成了用來表達他感情的東西。快哭了，嘴巴向下撇，眼睛瞇成了一條縫，粘粘的鼻涕流下了三千尺。高興時，嘴巴開敞著，往上翹，耳朵一動一動的，好可愛哦!如果不信，接著看吧!
貪吃
不管你信不信，這個小弟弟可是個“大胃王”，吃奶一次要吃大半瓶。我把蛋黃從雞蛋里挖出來，摻上水給他吃。只聽見“咕嘟咕嘟”“嘖嘖“的聲響，蛋黃汁被他喝了個底朝天，再看看他自己，被淌出來的蛋黃涂得滿嘴都是，還不時地發出咂嘴的聲音，哈哈，好一只可愛的“小花貓“!因為他每次吃東西都很著急，顧不得吃相，撒得滿嘴都是，所以，我為他取了個綽號：“小饞貓”，怎么樣，很貼切吧!
聰明
別看這個小弟弟才剛剛六個月，他可聰明啦，懂得音樂是從收音機里放出來的。自從有了小弟弟，我經常到姨媽家唱歌給小弟弟聽。有一次，我給小弟弟唱歌，他坐在床上，睜著烏黑發亮的眼睛，滿世界轉，好像發現音樂不是從收音機里放出來的。外婆坐在他的床邊，不停的.對他說：“這個音樂是姐姐唱出來的，好不好聽?”就這樣反復了幾次，他竟然找到了聲音發出來的位置。之后每次我唱歌，他都會用那烏黑的眼睛看著我，聽得可認真了。一天，我在唱歌時發現小弟弟好象還隨我唱歌的節拍晃動著腦袋。
不知聽了這么多介紹，你們喜歡上了我的小弟弟嗎?不管你們喜不喜歡，我發現我是越來越喜歡這個貪吃又聰明的小弟弟。
五年級的作文 篇6
我的同學丁樂，人如其名，是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來非常健康。烏黑透亮的短發上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛。她特別愛笑，一笑起來兩眼會瞇成小月牙，還有兩個可愛的`小酒窩。
丁樂樂于助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心里焦急地想：“哎呀，為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過來呀？”正當我不知所措的時候，她來了。于是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來到了她的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發著與眾不同的光彩，友好地說：“可以呀。”說著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過筆，心里的這塊大石頭終于掉下來了。
她不僅樂于助人，而且還特別有責任心。她是我們班的衛生委員，有一次我跟她在一起值日的時候，她先是給我們分配各自的任務。然后，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務，問她該怎么樣？沒想到她脫口而出：“當然是幫助別人完成任務。”于是，我又沉浸在勞動之中。過了一會兒，我們值日好了。她來檢查了，我見她非常認真，眼睛掃視著教室里的各個角落，像個掃描儀。如果通過驗收，我們都是一馬當先地背起書包走出教室。而她，卻是最后一個走的。
丁樂真是個值得我學習的同學。
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