【精華】五年級作文匯編7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
東北的山里紅樹，灰黑色的樹干像被鐵皮包裹地一樣，顯得格外的光滑堅硬。在縱橫交錯的枝干之上還長滿了“防身”的尖刺，使人不敢輕易去動它。山里紅樹大多生長在灌木林中，也有長在陡峭的山崖之上的。別看它其貌不揚，但它不怕別人說三道四，更不懼酷暑嚴寒。無論是在凜冽的寒風中，還是在酷熱難當的夏天，以它堅韌不拔的品質，以頑強的生命力，在群山之間生生不息。
山里紅樹的果實圓圓的，色澤鮮紅，像一顆顆晶瑩的紅寶石，上面還有一個個金色的小黃點。冬天，有人把它串起來做糖葫蘆，每當看見通紅鮮亮的糖葫蘆，就會垂涎三尺。它不但外表美觀，吃起來清涼、甜酸、酥脆，特別爽口，讓你欲罷不能，我很喜歡吃。它不但是開胃的健康的水果，聽大人說，燉肉時放幾粒山楂到鍋里，肉非常愿熟，味道也更加鮮美。
山里紅以它火一樣的熱情和奔放的性格，在秋天這塊調色版上，扮演者不可或缺的'角色。在五顏六色的秋天里重重地揮了一筆，使這里的秋天更加色彩繽紛，更加的與眾不同。讓這里的秋色燦爛多姿，讓家鄉的大山更加的紅紅火火！
五年級作文 篇2
童年是一本多彩的書，在這本書里，有著蜂蜜似的甜，也有檸檬似的酸。現在，我就來回憶一下那珍貴的童年吧。
“咯咯咯—”清晨，雞開始打鳴了，鳥兒在樹上玩笑嘻戲。在一聲聲的怒吼中，我穿好衣服，今天可是個特殊的日子。一路上，我聽到鳥兒唱歌的聲音，聞到了一株株花的清香，看到一望無邊的`稻田，還有農民伯伯忙碌的聲影。想必，你也知道了吧！我們回老家了！
一到家門口，就有一股土家雞的味道從里面傳來。我跑進去一看，果真是寶刀未老的爺爺在煮小雞。他一看到我來就抓了把糖放到衣兜。
“咯咯咯-”中午，雞又開始打鳴，它聞到雞湯后是不是也餓得咕咕叫呢？吃完飯后，母親將我帶到了后山的花田，那里全是一片一片的黃，讓人看得目不接暇。我們走進田里，母親給我講了一個小蜜蜂的故事。我的花田里仿照小蜜蜂采蜜，在哪里跳起舞來，跳著跳著我似乎就是一只勤勞、可愛的、帶著希望飛翔的小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，從這一株飛到那一株在幻想的海洋里遨游。
回到家后，我甜蜜的入夢，在幻想的夢鄉里。變成一只小蜜蜂，無憂無慮的飛翔，采蜜。遨游在花的世界里。
幻想，往往創造出美好的境界。
五年級作文 篇3
今天，少年宮周老師告訴我們：晚上，我們參加《山路十八彎》歌表演的同學要去楊舍體育館與大明星李瓊合作演出。聽到這個消息，小伙伴們像開了鍋一樣的興奮。我也樂開了花，因為我很喜歡李瓊，她唱的《山路十八彎》《青藏高原》，我百聽不厭。
六點半左右，觀眾絡繹不絕地進場尋找各自的位置坐下，體育館內人山人海，座無虛席。一會兒，演出開始了，開場舞蹈后是接二連三的歌舞表演，陣陣掌聲不時傳到后臺。
馬上要輪到李瓊的`《山路十八彎》了，我激動的心情無法表達。開演前，我終于見到了李瓊，她微胖，濃眉大眼，一見我們，滿臉甜美的笑容。
還沒等我細細打量明星，序曲開始響起來，盡管這只舞蹈我們不知演過多少遍了，我站在舞臺邊還是緊張極了。我是第一個，定了定神，終于鼓足勇氣沖了上去，其他人都跟在我后邊出場。明星就是明星，唱第一句“大山的子孫吆——”， 聲音高亢嘹亮，仿佛直透我心頭。李瓊每次唱到高音的地方，觀眾們便鼓起掌來。
我心里一直提醒自己：以前也出過洋相，這次可不行，因為這次演出很重要，既要讓明星李瓊留下個好印象，又要讓觀眾們不白花了錢。音樂變化著，我也顧不了那么多了，習慣性地做著動作，心怦怦地跳，發現自己和其他同學的動作不協調，及時調整過來。
一曲結束，李瓊向熱情鼓掌的觀眾揮手致意，還不忘感謝我們：“還要謝謝這些可愛的小朋友為我伴舞。”觀眾再次為我們鼓掌。
短短的幾分鐘時光過去了，我的心情難以平靜，明星高超的演唱才能，平易近人的笑容給我留下了深刻的印象。經過了這次與明星零距離的接觸，我還覺得明星背后的光環消失了，他們一樣也是普通人。只要努力，相信不久的將來，我們也會成為各路明星的。
五年級作文 篇4
我要對自己的生命負責。我知道，決定我生命的主因是我自己。沒有命運，只有選擇，選擇我的念頭、語言和行為；沒有命運，只有創造，創造生命的喜悅、美好和神奇！命運是一個個選擇連接起來的軌跡，命運是不斷創造累積起來的總和。
我活在這個世界，就是為了改變這個世界。我知道，愛是一切創造的'源泉。我要用全身心的愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……
我要用全身心的愛來迎接美好的明天！
五年級作文 篇5
傳說上帝有一個筆記本，那上面記載的是所有人一生的命運。特別不幸的是，上帝這天化身為一個凡人，去凡間巡查時，一不小心把那珍貴的筆記本掉了。我們那上帝著急得啊，頭發都一夜之間變白了。上帝火急火燎地派了特多神去尋找，結果回來的消息沒一個是好的。于是我們的上帝大人在神界入口處貼了一張布告，說如果有神找到了上帝的筆記本，就可以做上帝的入門弟子。
這么好的一個條件，當然有許許多多的神經受不住誘惑，爭先恐后地往人間跑了。只不過，還是沒能找到那個筆記本。上帝這位老人家可坐不住了，萬一被心懷不軌的人撿到怎么辦？于是上帝親自前往人間尋找他的筆記本。
而在人間，好巧不巧的是，這個上帝的筆記本居然被一個小學生撿到了。想必上帝如果知道了的話，肯定要松一口氣了。為什么呢？因為人類嘛，最善良的本來就是孩子們，上帝他老人家還有啥可擔心的'呢？可惜上帝不知道啊。那個小學生叫楊雪，上六年級。這天，她放學的時候在路上發現了一本筆記本。為了等待失主，她在原地等了一個多小時。最后她等不下去了,干脆把那本筆記本帶回家了。但她按捺不住好奇心，就先看了。沒想到，楊雪居然看到了自己和他人的命運。楊雪不由得大吃一驚。她看見了一個人的命運非常不好，明明那個人非常善良，但是他一直都不好過，兒女不孝順，生意也不順利，真是悲慘的命運啊。楊雪把他的命運擦掉，給他編了一個幸福的人生。楊雪又看到許許多多的貪、官的命運，他們在有生之年都陸陸續續地被“雙、規”了，但是楊雪覺得還不夠，只有貪、官早“雙、規”，百姓才能早解放。于是她把那些人的“雙、規”日期都提早了。
那筆記本是上帝的東西，上帝當然知道它的具體方位。于是，上帝輕而易舉地就找到了筆記本在哪。不過，他可沒有嚇著凡人楊雪，而是趁著夜深人靜把筆記本拿走了。第二天，楊雪見筆記本不見了，就非常奇怪。
五年級作文 篇6
本來我一直以為城市是最棒的地方，但當我開始一次鄉村之旅，踏上鄉村土地的那一瞬間，我的想法徹底改變了。
一眼望去，遼闊無垠的田野像寶石鑲嵌在青山綠水之中，充滿著無限的生機；小花小草們紛紛仰起頭，恭候著美麗的秋姑娘；瓜棚里瓜香四溢，碩果累累，看著就讓人垂涎三尺。
來到小河邊，我們便四處找起狗尾巴草來。據說這種草的莖里有豐富的汁水，味道很不錯呢！于是我大著膽子采下一根狗尾巴草，抽出莖來放到嘴巴里吸吮，還真是有甜甜的汁液呢，非常好喝。于是一下午我就樂此不疲，品嘗了好多狗尾巴草帶來的原生態“飲料”。
“瞧！那是什么？”我走近一看，“哦，原來是一群蝸牛啊！”那些蝸牛真是可愛，瞧它們背上的殼，白的、黑的、灰的.、斑點的、條紋的……各式各樣。仔細看，蝸牛們正在進行選美比賽呢！樹干就是他們的T臺。只見一只蝸牛爬上樹停了幾秒，又爬下來，其他的蝸牛晃動著觸角在表示稱贊，緊接著又有好幾只蝸牛重復著爬上爬下的動作。我趁機將手伸過去，引導我最喜歡的一只蝸牛爬上我的手，細細欣賞了一會兒后，再將它放在一個離它“家”很遠的地方。令我震驚的是：當我再次來到這里時，它已不在遠處，而是爬回了它的“家”。
夜幕慢慢降臨了，當地的人們紛紛從家里抬出桌椅，擺上飯菜，一邊吃晚飯，一般開始海闊天空地閑談起來，其樂融融，我們這些客人也成了其中的一分子。這種感覺在城市里可真是不容易享受到啊！
這就是我的一次鄉村之旅。近距離接近大自然，享受另一種生活樂趣，你是不是也迫不及待地想來體驗一下呢？
五年級作文 篇7
自從弟弟出生后，我在家里的獨生女的地位也一落千丈。我也常常對父母的重男輕女一忍再忍，弟弟今年四歲，我也忍了四年。直到最近發生的一件事使我再也忍不住爆發了。
那天晚上，我正寫著作業，發現本子沒了便進房間里拿。剛進房間卻發現弟弟正在玩我的包包，里面可裝著對我極其重要的東西啊！我一個簡步就沖過去拿回我的'包包，弟弟見狀立即抓著我的衣服不放。還咬我，我一著急就不小心打了他一下。他馬上哇哇大哭，爸爸媽媽聽聽都馬上趕來。我的解釋還沒出口，傳來的便是一句責怪：你怎么可以欺負弟弟！包里的是金子嗎？給弟弟玩會怎么樣？即使弟弟玩壞也無所謂。你真是沒用啊你，嘖嘖嘖嘖！沒有人聽我解釋。但我不要這樣！又不是我的錯！我不要再忍了！我心想著，便反駁了一句：你們從不聽我解釋！也不看看是誰犯的錯就罵我！還敢頂嘴！爸爸罵道，然后拿起衣架毫不留情地把我打了一頓。
打完，我沖進房間，砰地關上門。坐在書桌前，我才發現眼淚已流滿雙頰。我顫抖地拿起筆寫著作業。爸爸媽媽，你們每次都是這樣，總是不聽我解釋，總是只袒護著弟弟。每次弟弟犯錯，你們都不會追究、責罵弟弟，只會怪我沒有管好弟弟。每次當我孤獨地站在那，你們都只想著弟弟，沒人幫我，你們看不見我的優點，只看得見我的缺點。你們以前說，生個弟弟是為了怕我長大后沒人陪伴會孤獨。可你們現在卻只偏心弟弟，當看到一個關于重男輕女的動漫時我覺得那個在角落的小女孩就是我。
那個晚上，我的眼淚滴濕了作業本。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文07-03
【經典】五年級的作文08-17
【經典】五年級作文08-19
五年級的作文07-20
(經典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文（精選）09-02
[經典]五年級作文09-21
五年級作文01-16
五年級作文01-17