【推薦】五年級作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
夏天的夜晚星星像嬰兒的眼睛閃爍我站在窗前雙手捧著下巴望著那顆無名樹的心。微風拂過我的頭發(fā)吹著我的臉它可以說夏天的風應該是熱的為什么我感覺異常寒冷的眼淚在眼睛旋轉我希望天空因為有人說當眼淚掉下來看看天空眼淚可以返回的'眼睛。我抬頭望明月月光透過窗戶灑在我的身上我想輪廓有一個限制看我。
回到我的童年。
這棵樹是不知名的樹七歲的“外公你來追我呀追我呀。”我無辜的孩子們在院子里的可憐的動物。“好外公來了哦。"外公笑著說。我繞著樹干跑頭還時不時的回頭看外公慢悠悠地追著。”哈哈爺爺抓不到我爺爺抓不到我!”你看月亮!我用我的手指去月球。“外公輕輕刮了刮我的鼻尖慈祥地說:“你再不把手放下來月亮姐姐晚上會割掉你的耳朵哦!”我聽嚇得哭了“嗚嗚~月亮姐姐不要割掉我的耳朵!”我哭還一個勁的懷里鉆…
我不知道什么時候我站在樹下我伸手去摸樹干我的心像一個扭曲的一樣的笨拙的生活。
那年爺爺仙游我八歲。
在醫(yī)院里“寒寒你要好好地聽媽媽的話不能調皮不然外公會生氣的。”的時刻他說這是我第一次看顧菜看到爺爺的臉眼淚的滄桑我伸出我的手擦干眼淚嘟嘟爺爺“恩外公不哭寒寒一定會聽話的。”幾天后爺爺深閉上眼睛我看到哭泣的人我問:“媽媽外公睡著了嗎?”“恩外公睡著了。”母親泣不成聲說吸煙。我的甜蜜的微笑傻傻的說:“那我明天來叫外公起床嘻嘻。”
顯然記憶中的童年在時間意義上它是那些樹的人但沒有更多。
五年級作文 篇2
在我們的生活中，有豐富多彩各式各樣的飲料。它們有的酸、有的甜、有的辣。而他們對應著我們的一個個課堂上學習的科目。
給力的“脈動”——英語
之所以我將英語課譽為“脈動”，是因為我們的英語老師有許許多多“武林功夫”：獅吼功、罰站功以及罰寫功等“武林神功”。每到上英語課，我們都因為害怕“武林高手”的獨門絕技，所以，每次上英語課，就算是再困倦的人也都為了保住小命而強打起精神。結果，每次上英語課，我們都像喝了加力氣的“脈動”一樣精神振奮……
瘋狂的“尖叫”——語文
為何將語文課譽為“尖叫”呢？因為語文課不時就會占用其它的副課。當我們一聽到語文老師要占課的消息時，當我們看到的不是副課老師而是語文老師步入教室時，我們全班同學就會異口同聲地尖叫到：“啊——！上帝垂憐我們一下呀……”如同喝了酸酸的“尖叫”一般。
消火的“王老吉”——美術
美術課只所以是消火的.王老吉，是有以下幾種原因：1、美術老師以前是消防隊員；2、美術老師就如王老吉一樣能消火。就像那次我的前座和同位發(fā)生激烈爭吵，誰也不讓誰，兩個人怒火中燒，直至發(fā)生了“打斗”事件。但第二天，兩個人就又和和氣氣的了。之后才知道：原來，這都是美術老師勸說的結果！看來，美術老師正是“王老吉”：甘甜去火呀！
看了這些飲料，你是不是很羨慕，我有這么多品種不同的飲料呢？其實呀，我告訴你：每個人的身邊都有不同的“飲料”。
五年級作文 篇3
樹上停著一只什么鳥，如今變得靜悄悄……
光陰似箭，日月如梭。時光從指縫中溜走，當年呱呱墜地的可愛小女孩已經長成亭亭玉立的花季少女了。當年愛玩的木馬搖椅已經悄悄鋪上了一層灰色的紗，積木玩偶芭比娃娃娃早已無人問津。此刻，我正托著腮幫子舉頭望明月思故鄉(xiāng)。我渴望著未來的模樣如同鏡中月那般皎潔迷人，而現(xiàn)實讓我領悟到了越長大越孤單的那般惱人挫敗感。原來，這就是花樣年華，我的青春。
面朝大海，春暖花開。我抬起頭，星光閃爍，仿佛對我傳達出一種誘人的親密。微風縷縷拂過，絲絲劃過我的臉頰，桂花香味襲滿整座校園。一幅充滿詩情畫意的畫面浮現(xiàn)在腦海，顯現(xiàn)在眼前。三五成群的姑娘們在草坪上追打嬉鬧暢談理想勾勒未來，三三兩兩的小伙子在籃球場上盡情投籃用汗水揮灑他們的青春，永不言敗而激情滿懷。青春，本該就是個盡情瘋狂盡情放錯盡情失敗而永不妥協(xié)的美麗花季。
我們往往喜歡用至誠的外表和虔誠的行動，來掩飾這顆魔鬼般的心。青春是需要拼的。現(xiàn)實一直在告訴我，現(xiàn)在的我不努力會被生活踩死，無需什么借口，青春，“一無所有”就是拼的理由。不甘心的我們總是在幻想青春過后的'未來有極其光彩奪目的彼岸，然而，青春之路布滿棘刺，可是我們必須怒吼著告訴此刻的自己：哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
身體和靈魂，一定要有一個在路上。低頭不是認輸，是要看清自己的路；仰頭不是驕傲，是要看見自己的天空。青春本該瘋狂，再不瘋狂我們就老了。
跑起來吧，向前跑，迎著冷眼和嘲笑。
等待，就是浪費青春！
五年級作文 篇4
成長，伴隨著我們的童年，當我們回過來看看我們走過的路，都是長大的腳印。這說明了什么？不就是說明了我長大了嗎？
記得上二年級的時候，媽媽有一天神秘地對我說：“你都上二年級了，是否該考慮一下自己獨自在家里呢？”“啊！”這句話像一道閃電，在我眼前劃過。
那一天的晚上，媽媽就離開了，我正在衛(wèi)生間洗漱，洗完后才發(fā)現(xiàn)媽媽真的走了。
自己在家的感覺真可怕，我坐在床上，用小眼睛掃著臥室的`一切：書柜、自行車、玩具、雕塑，他們像有眼睛一樣，盯著我。我不敢想了，一骨碌上了床，想要忘了這一切，就越是什么也忘不了。小區(qū)的燈照在我的窗簾上，覺得十分柔和。這時我起了床將窗簾拉開，光芒束束穿進來，在神圣的光的照耀下，我不害怕了，我獨自在房間里，慢慢地睡著了。不知道過了多久，媽媽回來了，對我說：“你長大了，學會一個人在家了！”媽媽不停地夸我。
啊，我長大了！
五年級作文 篇5
在暑假的一天，那天天氣格外的溫暖，大樹伯伯們都挺起了自己的腰，鳥兒們也快樂地叫著，似乎在歌唱著一首歌。那天，你可別提我有多高興了，因為我要去泰山！
早晨，我早早地起了床，開著車，來到了山腳下，仰起頭眺望一眼，山高聳入云，簡直望不到頭。終于開始爬山了！山上的樹木雖然沒有人來澆水，但是它們仍然蒼翠欲滴，保持著自己的美麗。它們的樹枝隨意地生長，有的甚至擋住了我們通往山頂的道路，仿佛在對我們這些陌生的來客說：“這是我們的地盤，也是我們的.家園，不允許任何人來到這里！”
初入山里聽不見一點聲音，只是看到了一些樹木，但是山里的石頭可是奇形怪狀，有的像一位長者，眺望著遠方；有的像一匹駿馬，在道路上狂奔；還有的像一條條小魚，看著山底，似乎在尋找著自己的家……
終于爬到了半山腰，聽到了那歡快的鳥叫聲，想起自己的城市——鄭州，天天因為汽車的喇叭聲而聽不見鳥叫聲，真希望市民們能夠改善這個問題。突然，我聽見了一陣水流聲，順著水流聲望去，我看見了一條明如玻璃的帶子——小溪！我立刻向小溪那里跑去。我將手放進水里，一種冰涼的感覺解了我身上的炎熱。在太陽光的照射下，小溪閃閃發(fā)光。小溪彎彎曲曲的流淌著，時而寬，時而窄，時而緩，時而急。
我終于爬到了山頂，站在邊上，我大口大口的呼吸著周圍的空氣。往下看，小如螞蟻的人群還在向山頂進行；周圍的山都連在一起，如同親兄姐般擁抱在一起。我站在邊上，癡迷的看著外邊的美景，突然，一聲“該回賓館了”傳進我的耳朵里，我有一絲留念，不愿意離開這美景，但是，在媽媽的催促之下，我只好離開……
山，我愛你那美麗的風景！山，我愛你那高聳入云！山，我愛你那故事來源！我愛你，山！
五年級作文 篇6
早鍛煉時，我的項目是踢毽子，我沒多久就完成了任務。我感到很無聊，就叫了幾個同學來踢毽子比賽。
比賽開始了，同學們敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節(jié)奏地踢了起來。經過幾分鐘的激烈爭奪，我和高宇楊進入了爭奪冠軍的決賽。瞧，高宇楊臉上綻開笑容，洋溢著自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開的`花朵忽上忽下。我屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在我腳上跳上跳下，臉上也不時露出微笑。突然，我一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方。哎呀！我驚叫起來，但我一個箭步沖上去，右腳一勾，毽子順從地回來了。接著毽子又在我的腳上飛舞起來。同學們不由得為我鼓起掌來。這時高宇楊踢到了86個，我才踢了79個，同學們都禁不住為我吶喊助威，給我加油。
我輸了，但我并不難過，因為我又碰到了一個強勁的對手，我一定要向她看齊，同他一起進步。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文07-03
【經典】五年級的作文08-17
【經典】五年級作文08-19
五年級的作文07-20
(經典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文（精選）09-02
[經典]五年級作文09-21
五年級作文01-16
五年級作文01-17