有關小學五年級作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
中午，XX正在默生字時，老師突然興奮地叫了起來：快來看，下雪了。聽老師這么一說，同學們趕忙放下手中的筆。奔出教室，來欣賞這漫天飛舞的雪花。老師也來了興致：“走，咱們到操場上去體驗大自然去！”“哦…………！”同學們可高興了，戴上手套、圍巾，直奔操場。我可不管，什么也沒戴，直沖了下去。我來到操場上，面對雪花飛過來的地方站著。貪婪地享受著雪花貼在臉上，那心曠神怡的.感覺。同學們歡呼著，雀躍著，奔跑著……有的還玩起了游戲。瞧，那互相嬉逐的場面，好不熱鬧。我坐在草地上，靜靜地享受著大自然的美妙。
天空中，幾朵烏云慢悠悠地漂浮著，似乎是在巡查世間的一切生物，又似乎是在和雪花結伴而行。我伸手去抓它，不想這調皮的小精靈又靈活地從我手指縫里逃走。我不甘心，再次去抓它，可它我手心里，又不見了，只留下一滴水。漸漸地，四周成了雪的世界，白皚皚的一片。已經脫落了樹葉的樹木上蓋滿了雪，加上地上的雪，構成了一幅美麗的圖畫。同學們堆雪人，打雪仗，制作雪工藝品……
啊，雪啊，你飛吧！把這個世界變得更純潔！
小學五年級作文 篇2
有句詩說“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這難道不是嗎？在一片茂密的稻田里，一個帶著一頂草編成的斗笠、拿著一把鐮刀正在幸勤地勞動著的人，就是我最敬佩的人。
我敬佩他，是因為他是一個熱愛勞動的人。每天早上才六點多鐘他就聽著雞叫聲，踏著黎明，拿上一個裝著各種用具的`大籮筐走上進入田野的路了。到了晚上天就要閃出第一顆星星的時候，才出現在我們面前。我端水給他時，嗅到了一股田野里特有的、馥郁的芳香。他看了看我手里的水，擺了擺他那粗粗的手，帶著一臉的微笑說：“不用了。”
他，已經年過七旬了，卻依舊閑不下來，無論是什么事都搶著做。每當我們要玩的時候，他就搬出一件又一件的玩具給我們玩。有一次，我們玩得十分開心，可是他卻累得大汗淋漓。等我們終于玩累了、去休息了，他卻還不能走，還要把玩具搬回原處。等到終于收拾好了，才能去休息一下。可是過了一會兒之后，他就又要去耕田了。
他，就是樂于奉獻、卻不求回報的這樣一個人！他，就是我所敬佩的人！他就是我的——爺爺！
小學五年級作文 篇3
說來慚愧，身為地地道道石門人的我，在過完三十五歲生日后，竟還沒去過英雄王爾琢的故鄉——商溪。
一個星期二的上午，鄉衛生站站長到我校查看學生甲流患病情況，在得知可以放假到下周一時，我哼起了“萬歲馬站長”的小調，喜悅之情早已溢于言表。想到第二天我就可以隨夫到商溪一游，如果不是男女有別，早就擁抱起那個答應放我們假的人來了。想到可以開始向往已久的商溪之行竟如孩童般情難自禁。
天公不作美，當我們六點半啟程后，竟然下起了小雨。路面很濕，司機不敢開得太快，卻也給了我觀賞窗外景物的機會，只是還不是很清晰，因為時間尚早，加上下雨的緣故吧？汽車蜿蜒前行，也不知道車是在谷底，還是在山腰？我透過車窗想探個究竟，卻只能看到對面的山好像離我們很近
至于谷底嘛，深得讓我看不見，掃興的收回眼光看前面的路，我驚喜地叫道：“雨停了耶！看那路面”。同行的人笑了，笑聲有點怪。再細看，原來是路邊的峭壁伸出來遮住了大部分路基，所以路面很干燥。這時，我向上望，才知道此時的車差不多在山頂上了。我開始擔心起來，路途的險惡超出我的想象。游玩的興致一下子沒了，安靜地坐著，祈禱著！所幸：第一天我是完完整整的回來了。
第二天早上五點，鬧鐘響了，夫問：“還去嗎？起床�。 蔽壹傺b沒聽見，實則在猶豫。夫又說：“不敢了吧？”我知道這是激將法，還是一骨碌起了床，鉆進了車里。車到國太橋，因為交通堵塞耽擱，上全坡時已是六點左右了。車在山上行，霧則從路的前方冒出，然后勇敢地迎著汽車飄過來，好美哦！
朦朧中，好像有個背書包的身影，一會兒又沒了，是職業敏感？抑或......驚異間，車已到小孩身邊,看著他包裹極嚴的樣子,著實感嘆山鄉兒童上學的不易。因為不忍細看，扭頭車窗外，“��？這里什么時候建水庫了？”我驚得出了聲。司機說：“沒有哇�！薄懊髅饔新�，你看！”我指著車窗外。再看時，才明白那白白的`根本就不是水，是霧。連成一片的濃霧漫過山腰，象極了水。此時，可以清楚地看見霧中突起的小島似的山頂，大有“一覽眾山小”的感嘆。
上得全坡，行一段稍微平坦的路，就要下九里坡了。據說這九里坡是因為其長恰好九里而得名。我不敢再望窗外，靜心留意車前的狀況。印象最深的是那一道道彎，少說也有三百度。若是有車翻下路基，甭擔心，一定能穩穩地擱在下一段路上。
非常慶幸自己沒有退縮，不然哪能看見這般美景？即使專程旅游，也不一定有幸。（因為時間不一定對。）此時，我能完好無損的在這里咬文嚼字，就該知道路途雖險，卻也平安了。
小學五年級作文 篇4
我的“媽媽”是一個身材苗條，長著一對水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，我非常喜歡我的第二個“媽媽”，她就是我的老師。
我的老師非常關心我，干錯了事她就教育我，讓我不再做錯。我不舒服，她就給我家人打電話，把我帶去醫院治療，老師你真好，就像我媽媽一樣。
有兩件事情，我一直死死的記在心里，怎么也不會忘記，我告訴你老師：我那次生病了，課沒上完，就去醫院了，您的那句：別怕疼，勇敢點！鼓勵了我！到那里，打針和輸液我都不怕，我一直記著您的那句話讓我不知道疼。謝謝您！老師！第二件事情我本想和你說的.可又沒告訴你。這件事發生在冬天，我在超市遇見了你，可我就像個小偷見了警察一樣，馬上就跑到了一個隱蔽的地方，等你走了我才從那里跑出來，媽媽當時就感到好奇說：“你怎么不和老師打招呼呀！”我沒說話就走了。
她就是我的語文老師王老師，每天晚上都在給我們批作業，有時晚上1點才睡覺，我真想在老師的家里種一株紫丁香，來給您提神。
王老師，您就像黑暗中的火花，把我心中的黑暗驅散。老師您像園丁，把我心中的雜念清除。
老師的教誨之恩，我終生難忘。
小學五年級作文 篇5
今天，天空一碧如洗，白云悠悠。吃過早飯，爸爸、媽媽帶我去州大河邊游玩。
這兒的景色真美呀!大河邊，一棵棵樹木抽枝展葉，一陣風吹過，葉子發出了“沙沙”的聲音，像是在唱歌;嫩綠的小草搖晃著腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界;花兒競相開放，在小草的映襯下，把大地裝點得更加美麗。微風吹過，花兒們擺動著腰肢，跳起了優美的舞蹈。草地上，一群不知名的小鳥正在自由自在地嬉戲玩耍，有的`在捉小昆蟲，有的在玩捉迷藏，有的在和小伙伴一起追逐、跳躍。大河里，一群群魚兒在清澈見底的河水里快活地游著，它們有時聚在一起，有時浮到水面上看看我們，突然，魚兒們好像發現了“敵人”似的，馬上游到深水里不見了。
遠處，傳來了幾聲鳥叫，原來是一群布谷鳥。它們“布谷、布谷”地叫著，對人們說：“春天來了，春天來了�！辈灰粫䞍�，它們慢慢降落到地面上，哦，原來它們找到了屬于自己的幸福家園。
玉溪的春天多美呀，我愛美麗的新玉溪。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文12-02
小學五年級作文12-02
小學五年級作文12-03
小學五年級作文12-03
小學五年級作文12-05
小學五年級作文12-05