【熱門(mén)】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有個(gè)夢(mèng)想深深扎根在我心中，那就是要成為科學(xué)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，還你沒(méi)有特別準(zhǔn)備的判斷力，但我仍然不會(huì)放棄努力，盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)但我仍不會(huì)放棄努力，因?yàn)槲乙裎覈?guó)著名的科學(xué)家，錢(qián)學(xué)森那樣，已一個(gè)人僅有的力量去，振興祖國(guó)。我們的祖國(guó)現(xiàn)在之所以這樣繁榮昌盛，就是因?yàn)橛心切榱藝?guó)家，為了人民把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)，他們就是這么偉大無(wú)私的----科學(xué)家。他們?yōu)橹阅苤沃约�，讓自己永不放棄？因�(yàn)樗麄冇袎?mèng)想。
沒(méi)錯(cuò)，就是夢(mèng)想，這個(gè)東西說(shuō)怪不怪，說(shuō)不怪也怪。因?yàn)樗艹蔀槿藗冃牡鬃顖?jiān)強(qiáng)的力量，成為人精神上最大的支柱，讓一個(gè)人實(shí)實(shí)在在的成為一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的“鋼鐵俠”。不過(guò)它很有性格，他只為那些心胸廣闊，永不放棄的`人，露出真姿。因此，我為那些空有一身志氣，卻什么不能做的人感動(dòng)可惜，為那些有夢(mèng)想，卻意志不堅(jiān)定的人感到悲痛，更為那些沒(méi)有夢(mèng)想，只知像一具木偶般平凡度日的人感到傷心…沒(méi)有夢(mèng)想的人殘缺的，不完整的。如果以后有人像你，你為什么能堅(jiān)持那么？那是你要挺起胸膛，我自豪的說(shuō)“因?yàn)槲矣袎?mèng)想”。
夢(mèng)想，是一種既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的東西，只有你努力，你就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像燭；燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，像孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像......�！钡矣X(jué)得我們的班主任楊老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)，正是因?yàn)檫@樣使我們很敬佩她。
上課的時(shí)候，楊老師就是一本《百科全書(shū)》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們知識(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課提出不懂的問(wèn)題，楊老師總是不厭其煩的為我們解答、說(shuō)明，隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開(kāi)，楊老師在同學(xué)們的.心目中更上了一層。
課間的時(shí)候，楊老師就像一本《笑話書(shū)》，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話。
一次，老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話。她說(shuō)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)寫(xiě)了一份稿件，其中有一句這樣的話：已經(jīng)取得了文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)，結(jié)果他念成了：已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)，還批評(píng)道：連和尚都取得了文憑，干部還沒(méi)有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。一個(gè)笑話把我們樂(lè)得前仆后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。王老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話，不但想讓我們樂(lè)一樂(lè)，還讓我們明白，標(biāo)點(diǎn)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話，讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
楊老師是“萬(wàn)能書(shū)”。就是因?yàn)闂罾蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”，使我從心低里敬佩提她。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家養(yǎng)了一對(duì)小巧的鸚鵡，我和它們有許多的趣事。今天我給你們介紹一下它們倆吧!
我的兩只鸚鵡，一只叫綠綠，一只叫藍(lán)藍(lán)。綠綠有一雙水靈靈的眼睛兒，一張彎彎的小嘴，身上的.羽毛像淡綠的外套，繡滿了全身。腹部的羽毛像翠綠的襯衫。藍(lán)藍(lán)有一雙黑溜溜的眼睛，彎彎的小嘴像釣魚(yú)的魚(yú)鉤，身上的羽毛天藍(lán)色的非常好看，腹部的羽毛越往下越淺，最后慢慢變成白色的。
本來(lái)，我是和外婆在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花的，結(jié)果看到了一群可愛(ài)的鸚鵡，我很喜歡，就叫外婆給我買(mǎi)了一對(duì)，我還選了一個(gè)非常精致漂亮的鳥(niǎo)籠。就這樣，我高興得帶著它們回家了。
過(guò)來(lái)不久的一個(gè)星期六，我?guī)е鼈兓氐搅死霞摇Ｎ野阉鼈儝煸跇?shù)上，然后就去睡覺(jué)了。第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)不見(jiàn)了，原來(lái)是被貓吃了，我很傷心，后來(lái)又補(bǔ)買(mǎi)了一只，從那以后，我吸取教訓(xùn)，更加珍惜愛(ài)護(hù)我的小鸚鵡，我要和它們成為好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大家好！我是大名鼎鼎的桌子，相信你們一定都知道我吧！人們的生活離不開(kāi)我，學(xué)校里，辦公室里……處處都會(huì)有我的影子。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了我最好的伙伴——椅子。因?yàn)樗臀叶加型瑯拥谋瘋瑯拥臍g樂(lè)。上課了，熟悉的響聲在我耳邊響起，同學(xué)們興致勃勃地跑進(jìn)來(lái)，，坐在我的'椅子朋友身上�！皣W！”一聲，一本本書(shū)從我的身上倒了下來(lái)這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始講課了。糟糕！我只顧著說(shuō)了！忘記把自己的外表、功能介紹一下了。我穿這美麗的黑“衣服”和美麗的紅褲子，不過(guò)有時(shí)我也會(huì)變著色的換“衣服”，可是——確有很多同學(xué)在我身上畫(huà)畫(huà)，打草稿，把我剛換的美麗“衣服”弄臟了。唉！我辛辛苦苦為同學(xué)們服務(wù)，讓他們有地方寫(xiě)作業(yè)，有地方完成老師的任務(wù)……可……可是他們卻這樣對(duì)待我們，“嗚嗚……”。但是，又是同學(xué)們卻很愛(ài)我，掃地時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲覀兿戳恕袄渌琛�，真爽！往我把美麗的“衣服”洗了一遍，雖然，衣服上會(huì)留下疤，但同學(xué)們能知錯(cuò)就改，我就非常高興了。
在辦公室里，老師們?cè)谖业纳砩细淖鳂I(yè)，睡覺(jué)，備課……我不僅很高興，而且很驕傲。因?yàn)槲覟槿朔⻊?wù)，而且老師們也常常摸摸我，為我們洗洗“澡”，所以我們幾個(gè)兄弟姐妹們的長(zhǎng)得很可愛(ài)，很漂亮，還有同伴夸我們長(zhǎng)得好看呢！當(dāng)然，這離不開(kāi)為我們細(xì)心照料的老師們，我代表全體桌子位老師們說(shuō)聲：“謝謝！”
如果你喜歡逛商場(chǎng)，在家具店里，肯定少不了我的影子。瞧！我們有的穿著白“衣服”，有的穿著黃“衣服”……哎呀呀！看得我腦袋快要爆炸了，反正我們色彩多種多樣。嘿！有同學(xué)來(lái)了！是來(lái)買(mǎi)我們的嗎？咱們可趕緊炫一炫！“哥哥”穿上了一件黑衣裳，還真有些酷�！敖憬恪睋Q上了白里帶粉的衣裳，跳起舞來(lái)柔柔的，真美！我該換什么呢？嗯，換白色的，白色的漂亮，接著，我也炫了起來(lái)。但最后，同學(xué)還是買(mǎi)走了我“哥哥”，不管怎么樣，我心里都會(huì)有些不滿。
怎么樣，聽(tīng)了我的自述，你一定會(huì)對(duì)我有更深刻地了解了吧！不過(guò)，我可要提醒同學(xué)們，可不要在我們身上亂涂亂畫(huà)了，免得你們又要拋棄我，我可不像被扔到那臭臭的垃圾堆里面呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有一天晚上，媽媽叫我快去洗澡睡覺(jué)了。當(dāng)時(shí)我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)呢！我才懶得管我媽呢，所以我有氣無(wú)力地回了一句：“知道了。”其實(shí)我心中想：我先把畫(huà)畫(huà)完后，再去洗澡睡覺(jué)，也不遲嘛！
過(guò)了十分鐘后，媽媽見(jiàn)我還不來(lái)洗澡，又大吼了一聲：“吳力煒！快點(diǎn)來(lái)洗澡，小心我發(fā)火！”我從媽媽的聲音中，知道了她已經(jīng)火冒三丈了，但我就差一兩筆就畫(huà)完了，我想把畫(huà)畫(huà)完再洗，于是也聲音洪亮，大吼道：“哎呦，媽媽?zhuān)抑懒恕！?/p>
“吳力煒！你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái)洗澡，別逼我發(fā)火��！”
我用那洪亮的急切的聲音說(shuō)：“我馬上就過(guò)來(lái)了，你先讓我把畫(huà)畫(huà)完嘛！”
我媽接著大叫著：“吳力煒，畫(huà)什么畫(huà)，趕快過(guò)來(lái)�！�
過(guò)了一會(huì)兒后，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)，于是“闖”進(jìn)了我的房間，對(duì)我兇惡地大吼著：“吳力煒，你畫(huà)什么畫(huà)�！苯又�，把我拎起來(lái)，打了一頓，因?yàn)槲乙恢辈蝗ハ丛瑁瑡寢尩鹊貌荒蜔┝�，這簡(jiǎn)直是給她頭上澆了兩桶油，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)火冒億丈了，才會(huì)這樣的。
我挨了打只好灰溜溜地收拾好殘中，然后走向衛(wèi)生間，迅速地洗完澡，上床睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)夜晚后，我懂得了一個(gè)大道理：不管做什么事，都要迅速，不能拖拉，否則會(huì)造成不好的后果的。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)“傷心”的孩子已經(jīng)讀四年級(jí)了。那晚以后，我沒(méi)有被媽媽打過(guò)了，但是，在這一年的`人生小旅途中，我卻不止一次地遇見(jiàn)了與這次事情相似的事。當(dāng)我一次次遇到“時(shí)間”抉擇的時(shí)候，都會(huì)想起我總結(jié)出的道理；做什么事都要迅速。
一年前的那個(gè)“傷心”夜晚，給我留下了終生的啟示。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年，沒(méi)有憂慮，也沒(méi)有煩惱。每個(gè)人都擁有屬于自己的童年生活�？赡苁强扌Σ坏玫�，也可能是無(wú)憂無(wú)慮的，還可能是回味無(wú)窮的……而我的童年，它是美麗的、可愛(ài)的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我去了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)。在那里，有巨大的氣球室、柔軟的“海綿樓層”、映照在地上的“觸屏游樂(lè)”……其中，最吸引我的是“高大”的滑滑梯。
在我面前的就是傳說(shuō)中的.“高大”滑滑梯。這個(gè)無(wú)比恐怖的滑滑梯大約有30米高，傾斜角度達(dá)到85度。從下往上看，似乎比我家的那棟樓還高，讓我感到無(wú)比恐懼。心想：這個(gè)玩意兒怎么這么恐怖��！像從高樓往下跳。這么高的滑滑梯，我還是不玩了吧。媽媽似乎看到了我內(nèi)心的害怕，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不用想那么多，我知道你其實(shí)很想玩的，去吧！”雖然我知道媽媽是在鼓勵(lì)我，但我還是不敢嘗試，愣住在那里。媽媽再次對(duì)我說(shuō)：“你要加油！如果錯(cuò)過(guò)了，這件事將會(huì)成為你的遺憾�！甭�(tīng)了媽媽的這句話，我似乎被打了雞血，一步一步地向滑梯走去。
我靜靜地坐上在滑梯，緊閉雙眼，害怕得雙手抱著肩膀。誰(shuí)知，后面有一個(gè)淘氣的小孩突然把我給推下來(lái)了�！鞍 蔽掖舐暭饨校ε聵O了，媽媽也露出擔(dān)心的眼神。但出乎意料，我竟安全到達(dá)了地面，可惜衣服破了。沒(méi)關(guān)系，至少我滑下來(lái)了。心里不由得意：其實(shí)這滑滑梯并沒(méi)有想象中那么恐怖嘛。
��！這次游樂(lè)場(chǎng)之行，真讓我永生難忘！
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